活動實施方案(彙總3篇)

爲確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的活動實施方案3篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

爲加強對農村藥品、醫療器械、保健食品（以下簡稱“兩品一械”）市場監管，保障農村羣衆使用“兩品一械”安全，普及農村藥品、保健食品安全知識，提升農村藥品“兩網”建設水平，進一步轉變機關工作作風，根據《xx省食品藥品監督管理局關於在全省系統施行“駐鄉巡村”制度的意見》（閩食藥監辦〔20xx〕388號）和《xx市食品藥品監督管理局關於印發及相關制度的通知》（南食藥監稽[20xx]162號）的精神，結合我縣實際，制定我縣開展駐鄉巡村活動實施方案。

一、 目的和意義

藥品、保健食品、醫療器械的監管事關民生，農村、農民的用藥健康安全，是我們監管工作的重中之重，是落實科學發展觀、保障農民飲食用藥安全的有力舉措，是堅持標本兼治、着力治本，強化市場監管、完善監管機制、強化農村“兩品一械”監管的重要內容。

通過不定期組織工作組駐紮鄉鎮，利用三年時間，以創建藥品安全先行區爲主要內容，對鄉村兩級“兩品一械”加強監管。全縣“藥品監督網絡建設”達到100%，“藥品供應網建設”達到100%，建立健全農村“兩品一械”監管長效機制，逐步實現全縣“兩品一械”市場規範化，監管常態化。

（一）實行“駐鄉巡村”是適應我縣農村特點，建立長效機制的需要

由於我係統在農村未設立機構，且我縣地處閩北山區，農村“兩品一械”市場監管點多、面廣、線長、力量不足，還存在需要解決的問題，強化農村藥品市場監管是當前迫切需要。駐鄉巡村就是要住到鄉鎮去，建立牢固的據點，對轄區開展巡查活動，及時對農村“兩品一械”市場開展各項監管工作，做到“駐”的下，“巡”的開，有成效。

（二）實行“駐鄉巡村”是轉變工作作風的需要

通過“駐鄉巡村”，深入基層，深入調查研究，積極探索農村“兩品一械”市場監管特點；以科學發展觀爲指導，創造性的開展工作；進一步轉變機關幹部工作作風，提升幹部隊伍依法行政的能力和科學監管、服務食品醫藥經濟發展水平，發揮藥品監督網作用，保障羣衆飲食用藥安全。

二、 組織機構

（一）“駐鄉巡村”工作領導小組成員

（二）工作機構組成

1、領導小組下設辦公室，掛靠稽查股，負責日常工作。

2、具體分工

（1）綜合股負責“駐鄉巡村”工作的綜合協調、督查督辦、收集整理信息、編髮工作簡報、新聞宣傳等工作；組織開展“駐鄉巡村”階段性調研和分析，總結經驗，提出整改意見；承辦領導交辦的其他工作。

（2）監管股負責藥品經營、使用等環節的藥品質量安全監督檢查和有關藥品法律法規、合理用藥、藥品不良反應報告等知識宣傳；負責藥品經營環節的藥品質量安全監督檢查和有關藥品經營、藥品廣告法律法規宣傳；負責醫療器械經營、使用等環節的質量安全監督檢查和有關醫療器械法律法規、醫療器械不良反應報告等知識宣傳。

（3）食品安全監管股負責保健食品的監督檢查和有關保健食品衛生許可、監管方面法律法規等知識宣傳。

（4）稽查股負責“駐鄉巡村”領導小組辦公室日常工作，藥品和醫療器械違法案件的查處、舉報投訴案件的查辦，有關藥品真僞鑑別、藥品違法行爲法律責任等知識宣傳和農村藥品監督網絡協管人員的培訓。

三、主要任務

（一）加強監管，保障“兩品一械”監管到位

“駐鄉巡村”人員要加強對鄉（鎮）、行政村、自然村等涉藥單位和保健食品經營單位的日常巡查檢查，確保鄉鎮以上醫療機構、藥店、保健食品店一年至少檢查二遍以上，行政村和自然村衛生所（室）和相關單位一遍以上；加強藥品協管辦建設，按“九有一完整”的要求，指導鄉（鎮）藥品協管辦、村協管點健全完善制度建設；落實責任區藥械不良反應上報工作、突發事件協查上報工作；及時認真受理當地羣衆的舉報，或者主動出擊，嚴厲打擊遊醫藥販；加強“便民藥櫃”規範化建設，在推廣邊遠山村“便民藥櫃”設置的同時，注重抓好從業人員的業務培訓，提高其藥學服務水平，規範其經營行爲，要在日常監管工作手冊上，詳細記錄駐點時間、人員和巡查中發現的主要問題、處理情況及相關建議，並要求監管相對人限期整改和反饋，“駐鄉巡村”工作人員要定期回訪，確保整改反饋情況落實到位，保障農村羣衆用藥安全。

（二）加強宣傳，普及“兩品一械”安全知識

普及農村羣衆飲食用藥安全知識，是食品藥品監管部門的重要職責之一。“駐鄉巡村”人員要充分利用“駐鄉巡村”時機，利用農閒、晚上時間，在農村學校、村部等場所每年對每個行政村開辦1至2期農村羣衆食品藥品安全知識培訓班，開展“兩品一械”安全知識宣傳，還可以通過張貼“兩品一械”安全知識宣傳欄、發放宣傳小冊子、墟日上街宣傳等羣衆喜聞樂見的各種方式開展宣傳，擴大宣傳教育覆蓋面，提高羣衆知曉率。

（三）加強培訓，提高基層藥品協管人員素質

通過“駐鄉巡村”人員帶領當地藥品協管人員開展藥品現場監督檢查，發揮“傳、幫、帶”作用，手把手地指導和培訓藥品協管員和信息員開展藥品協管工作，提高藥品協管員和信息員工作能力，指導協管員做好“5+3”工作記錄，充分發揮協管員和信息員的作用，提升食品藥品“兩網”建設水平。

四、工作要求

（一）要加強組織領導。要確保“駐鄉巡村”的人員到位，局領導要發揮帶頭作用，親自帶隊“駐鄉巡村”，要爲“駐鄉巡村”人員創造必要的`工作和生活條件；每月至少要有4人以上參加“駐鄉巡村”工作，每2人1組，每組每月在鄉村時間不得少於5天。

（二）要加強溝通協調。要積極協調所在地人民政府落實轄區內“兩品一械“安全工作責任，把該項工作納入政府議事日程，切實落實到政府負總責，部門各負其責，企業及相關單位是第一責任人的要求。要積極向當地黨委、政府彙報“駐鄉巡村”開展情況，爭取當地黨委、政府和有關部門的支持配合，創造良好的工作環境，爲“駐鄉巡村”活動提供必要的工作和活條件。

（三）要加強輿論宣傳。各單位和“駐鄉巡村”人員要加強對“駐鄉巡村”工作的宣傳，通過簡報、彙報材料、經驗介紹以及各類媒體宣傳等多種形式，宣傳“駐鄉巡村”制度的意義和作用，動員和發揮社會力量支持、參與、推動農村“兩品一械”的監管工作，反映和跟蹤報道“駐鄉巡村”工作開展的進展情況，宣傳好典型，推廣好做法、好經驗。

（四）工作要到位。“駐鄉巡村”人員要認真做好監督檢查、宣傳、培訓等工作，要利用開展“駐鄉巡村”工作時機，加強農村藥品“兩網”建設，進一步完善會議記錄、培訓記錄、協查記錄、舉報記錄、問題藥品（專項檢查）協查記錄和供應網絡檔案等，做到有組織，有辦公場所，有工作制度，有宣傳欄，有轄區內藥品供應網和監督網分佈圖，有完整的資料等。考評。

活動實施方案 篇2

爲認真落實教育局文件精神，切實做好新形勢下的羣衆工作，密切黨羣幹羣關係，形成學校上下共同推進“建設美麗瀏陽、打造幸福家園”的工作合力，特組織我校黨員幹部開展“與羣衆懇談對話、爲羣衆排憂解難”活動，制定本活動方案。

一、領導機構

組長：z

副組長：z

成員：z

二、活動內容

1、知情。採取多種形式面對面與羣衆懇談對話，與羣衆真情交流，平等地聽取各方面的意見和呼聲。全面掌握羣衆的追求、需要和要求，全面收集羣衆對學校工作的看法、建議甚至批評。

2、解難。發動黨員幹部深入師生中去，重點走訪困難戶、問題學生，與羣衆面對面、零距離地懇談對話，及時回答廣大羣衆關心的各種問題，爲羣衆答疑解惑、排憂解難。爲師生辦實事，宣傳黨和政府民本民生政策，組織黨員幹部結對幫扶。

3、暖心。積極宣傳黨和政府民本民生政策以及爲百姓所辦實事，解決實際問題。通過走訪，排查矛盾糾紛、安全隱患等現實問題，讓師生切實感受到黨和政府的溫暖。

三、活動形式

1、面對面交流溝通

在主動與羣衆的交往中交流，在互動中溝通，通過“請進門”約談、“走出門”訪談、“敞開門”會談等形式，聽心聲、調心態、解心結、暖心窩，進一步密切聯繫、融洽關係、增進信任、凝聚人心。

2、分組包戶結對幫扶

發動黨員、行政人員採取分組包戶的辦法，通過結對幫扶，把師生的事情當成自己的事情，傾聽師生及家長的心聲，關心他們的需求，解決他們的實際困難，從而更好促進交流思想、融洽關係、增進互信，進一步密切黨羣的感情。從生活上、精神上給予照顧，力所能及地解決實際困難。

四、工作步驟

1、宣傳發動（8月20日至9月5日）

組織學校黨員、行政人員召開“與羣衆懇談對話、爲羣衆排憂解難”動員會、座談會，在學校廣泛開展主題宣傳活動，通過橫幅、標語、宣傳欄、學校網站、組織座談等多種形式，宣傳活動的目的.、意義和安排，確保活動參與的廣泛性，營造羣衆工作良好氛圍。

2、調查摸底（9月6日至9月30日）

①對目前所掌握的情況進行整理、歸檔，確定第一階段的聯繫對象。

②繼續發動學校黨員、行政等，開展走訪、座談等形式，對師生困難、意見等進行全面調研，並建立檔案，確定爲第二階段聯繫對象。

3、組織懇談和幫扶活動（10月1日至11月20日））

①學校工作人員懇談（8月上旬）

對摸底的資料進行彙總，組織學校工作人員開展羣衆懇談、幫扶活動。要求做到“四有”，即入戶聯繫卡、有民情日記本、有意見反饋表、有實事辦結單。

②學校黨員、小組長幫扶活動（9月上旬）

通過進一步調查摸底，在切實瞭解民情的基礎上，採取自願的原則組織學校有條件、有時間、有精力的黨員開展幫扶活動。同時組織愛心人士對其他學校的困難家庭開展愛心幫扶活動。

3、整改階段（11月20日至12月20日））

9月上旬至11月下旬，開展“解百姓難、暖羣衆心”活動，根據第一階段摸排出來的問題，集中力量進行整改。

對學校羣衆工作進行認真總結，查找不足，明確改進措施，並提出20xx年的工作安排。

活動實施方案 篇3

一．遊戲名稱：

足球搶圈

二．活動目的：

豐富校園體育娛樂活動，增強學生鍛鍊意識，提高身體素質，加強學生間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。使學生們對校園足球產生濃厚的興趣。

三．活動原則：

人人蔘與，團結進取

四．活動地點：

教學樓前操場

五、足球一個或兩個

六、活動形式：

以班級小組爲單位

七、體育遊戲規則：

大家都知道三人成一個人圈，圈中有一人或兩人進行搶球，所以最少活動人數爲4人，其中只能爲一人搶球。最多人數不限，不超過15人，若干人圍成一個圓圈，其中可以用一人或兩人進行搶球，在遊戲進行時，圈上的球員只能把球傳給圈上的人，如果被傳的人沒有接住，則他們與圈裏搶球的人調換，變成圈裏搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內的球員攔截阻斷時或把球搶走身體軀幹碰住球時則變成圈裏搶球的人與圈裏的人對調。

八、教學建議：

對孩子們耐心講解，自己親自示範指導，在剛開始時學生犯得錯誤要馬上指正，以免誤導了學生。使學生在遊戲中得到對足球的'興趣，更好的促進教學。

九、活動意義：

推進學生的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。

十、遊戲對象：

小學四年級學生

十一、安全措施：

老師在旁邊監督互助，在遊戲中截球搶球時，避免學生在跑步中摔倒受傷。