活動實施方案【精品6篇】

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編爲大家整理的活動實施方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

爲做好春季農機科技服務工作，促進春季農業生產發展，保證今年農業生產目標特別是糧食目標實現，根據省農委皖農科函〔20xx〕58號《關於印發20xx年全省春季農業科技下鄉活動方案的通知》精神和全省農村、農業及農機化工作會議要求，結合我縣農業生產和農機化實際，現制定20xx年全縣農機春季科技下鄉活動方案。

一、活動

主題

依靠科技進步，優化農機裝備結構，大力推廣和運用先進農機新機具新技術，發展現代農業，提升糧食綜合生產能力。

二、活動時間

20xx年2月初至3月底，爲期2個月。3月5日上午九時，組織農機科技人員在農機一條街設臺開展現場農機科技諮詢服務。

三、目標任務

動員組織縣農機局專業技術人員30名，深入到全縣17個村級農機協會、3個農機作業服務公司、10個農機專業合作社，開展農機技術培訓和農機安全教育，面對面指導農機手維修保養農機具，傳授農機新機具新技術知識，開展農機科技示範戶創建工作，力爭培訓農機手5000人次，推廣農機新機具5個，農機新技術2項，幫助解決疑難問題50個，發佈農機科技信息50條，幫扶農機科技示範戶20戶。

四、活動內容

送農機科技書籍，開展農機科技信息諮詢，農機新機具新技術培訓，農機購置補貼政策政策宣傳與諮詢，農機科技成果轉化，農機專業合作社培植，農機檢修，農機生產安全故障排除，農機產品打假維權。

五、活動方式

採取上下聯動，集中與分散相結合，常規性科技服務與標誌性活動相結合，日常工作與關鍵環節、重點農時、主要作物相結合的方式整體推進，以“三下鄉”、“四送四幫“、重大農事活動爲契機，實現面上普及、集中培訓、現場指導、科技入戶多層覆蓋，做到有包片技術人員，有包村技術人員，農機保有量較大的村戶戶得到技術服務。

六、活動安排

由縣農機局牽頭，縣農機推廣站、農機學校、農機監理站抽調專業技術人員組成農機科技服務小分隊，開展服務。在活動期間，共開展12次大型的有影響的.集中活動，其中縣農機推廣站、農機學校、農機監理站各牽頭舉辦四次。

七、工作要求

（一）精心組織，確保工作順利開展。一是成立領導小組。“農機春季科技服務領導小組，組長由鬱志華局長親任，分管副局長王純武由副組長，負責日常工作，張明傑、李允傑、黃廷傑、劉東玉爲成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣農機推廣站，張明傑同志兼任辦公室主任，負責組織和協調農機春季科技下鄉服務活動。二是搞好籌備工作，確定服務內容，編印技術資料和製作宣傳版面等。三是局直各單位都要制定具體工作安排並形成文字材料。

（二）突出特色，搞好科技下鄉服務。以農機保有量100臺以上的村及村級農機協會、農機專業合作社、農機作業服務公司爲重點，大力開展農機適用新機械、新技術、新模式的引進、示範和推廣應用，充分調動廣大農民羣衆運用農機科技的積極性，着力培養農機大戶，加強農機科技示範戶、示範村建設。

（三）注重實效，提高農機科技下鄉質量。要堅持實用、實際、實效的原則，因地制宜，加強農機科技培訓工作，講究針對性，突出實效性，注重帶動性。充分利用廣播、電視、互聯網等現代媒體，努力擴大農機科技培訓的覆蓋面。同時，要密切結合新型農民科技培訓等項目的實施，組建一支持續穩定、技術過硬的農機科技下鄉服務隊伍，努力建立農機科技下鄉服務長效機制，力爭全縣農機保有量100臺以上的村有包乾技術人員，戶戶得到技術服務。

（四）加強宣傳，樹立良好社會氛圍。通過電視、廣播、報紙等新聞媒體及各種信息網絡，及時跟蹤報道先進經驗、先進典型和實施效果，廣泛開展農機科技下鄉活動的宣傳報道和適用新技術傳播。營造農機科技下鄉工作的良好社會氛圍。下鄉活動實行旬報制，每個單位每旬都要以書面形式向辦公室通報農機科技下鄉服務進展情況。辦公室將對各單位開展活動情況進行督查，並予以通報。

活動實施方案 篇2

配合社會主義新農村建設，抓住20xx年爲中國鄉村旅遊年的契機，貫徹落實我市x屆x次會議提出的“xx五”期間**要大力發展現代旅遊業的會議精神，我局決定在全市發展“鄉村旅遊活動”特制訂本方案。

一、指導思想和工作目標

（一）指導思想，以科學發展觀爲指導，依託景區主體，以鄉村文化，鄉村生活和鄉村風光爲旅遊吸引物打造**的鄉村旅遊品牌。

（二）工作目標，在全市範圍內全面開展鄉村旅遊活動，制定統一的發展規劃，以旅助農、以旅富農、以旅興農，推動全市的鄉村旅遊向規範化、規模化、集團化、專業化方向發展。

二、開展鄉村旅遊工作的意義

鄉村旅遊是指以各種類型的鄉村爲背景，以鄉村文化鄉村生活和鄉村風光爲旅遊吸引物而進行的兼有觀光休閒、體驗性質的旅遊活動。**市旅遊業剛剛起步，並被確定爲“十一五”期間的支柱產業，**人口的85%以上在農村，隨着工業化步伐的加快，工業佔地與農民關係問題日益嚴重而鄉村旅遊正好能緩解這一矛盾。並且搞鄉村旅遊有投資就業率高、帶動就業率高和就業面寬的特性，因地制宜的搞鄉村旅遊，農民有職業又有“物業”，男女老少都能動員起來，同時也可以消化農副產品，這本身就是發展現代旅遊業的潛力和原動力。

三、工作內容及要求

依託鄉村良好的自然環境和文化景觀，以農業生產活動、鄉野風光、農村生活習俗爲市場經營主體，以城市居民爲主要目標市場積極採取措施大力發展鄉村旅遊。

（一）打開鄉村旅遊的突破口

我市南孟鎮歷史上就是以農業爲主，農民有豐富的農作經驗，緊靠106國道，交通便利，且在觀賞樹木，大棚蔬菜，水果採摘等多個項目上已初具規模，因此，南孟鎮作爲鄉村旅遊試點的條件已經十分成熟。

首先，確定2-3戶有一定經濟基礎，農業種植有一定規模，誠信可靠的農戶爲試點單位發展鄉村旅遊。

其次，要確定3-4個採摘品種突出優勢、發揮特色。

第三，原有果園大棚要進行改造以適應旅遊採摘的實際要求，將原民居裝修，做到“屋內舒適化，屋外農村化”以此吸引更多的城市遊客。

第四，旅遊局和鎮政府對試點農戶進行政策上的支持。

（二）制定我市鄉村旅遊規範，提高服務質量和水平

加快鄉村旅遊發展不僅需要加強“硬件”建設也需要不斷提升“軟件”服務的質量，儘快出臺《**市鄉村旅遊服務規範》，健全鄉村旅遊的標準體系，規範產品、設施、管理、經營服務。對鄉村遊實施掛牌經營評定星級等措施，使**鄉村旅遊從嚴規範、高檔次入手，促進鄉村旅遊健康發展。

（三）開展以“新農村，新旅遊”爲題的鄉村旅遊大宣傳

宣傳推廣鄉村旅遊的好典型、好經驗、好辦法，推介鄉村旅遊精品，打造特色旅遊品牌，多渠道、多方位、高強度開展大宣傳。首先，籌集資金在重點路段豎立旅遊指示牌，編制現存旅遊宣傳畫冊，提供諮詢服務，引導遊客來霸州消費。其次，與中央、省級主要媒體包括網絡媒體合作，推出專題採風等專欄和系列報道。第三，抓好典型宣傳，總結經驗，大張旗鼓、廣泛宣傳，發揮典型的示範引路的積極作用。第四，發揮“口碑效應”利用當地城鄉居民對鄉村旅遊的認同，自覺進行“口碑”宣傳，不斷提高鄉村旅遊產品的知名度和市場佔有率。

（四）突出特色，發展豐富多樣的鄉村旅遊

旅遊資源是旅遊產品的'核心吸引力，我市可發掘的鄉村旅遊資源相當豐富，在發展鄉村旅遊的過程中，要不斷髮掘資源、突出特色，才能不斷提升鄉村旅遊的吸引力和生命力。一是要以茗湯溫泉爲核心，吸引和指導周邊鄉村的農民參與旅遊接待和服務，從而拉動農副產品、土特產品的銷售，促進鄉村旅遊的發展。二是充分發揮古村，古樂的文化內涵，包裝具有特色的傳統鄉村工藝技術，如揚芬港泥人等。三是展示現代農業的科技水平，使遊客在鄉村遊中獲得更多的歷史知識、農業知識和現代科技知識等。四是建立南孟鄉村旅遊園區，以政府爲主導，集沈家營觀賞樹木，馬坊大棚採摘，西北岸桃樹基地，粉營蔬菜基地爲一體，統一規劃而又各成體系，讓遊客一年四季都有采摘內容和娛樂項目。

（五） 搞好旅遊人才的培育工作

人才的培養是推動鄉村旅遊發展的重要因素。在發展鄉村旅遊的過程中，要立足於長遠發展，有計劃、有重點地加快旅遊人才的培養。有條件的地區應加強和有關專業院校培訓中心的聯繫，分期分批地組織培訓和學習，積極培養鄉村旅遊經營管理和服務人員。同時

要十分重視對廣大村民的文化教育和文明素質的提高，增強村民的文明意識和開放意識，培養文明的生活方式、行爲方式，促進鄉村精神文明的建設，營造文明、和諧、有序的旅遊環境。

（六）加強管理，促進鄉村旅遊的可持續發展

良好的生態環境是鄉村旅遊能夠吸引大量旅遊者的重要原因，要實現鄉村旅遊的可持續發展，一定要加強管理成立鄉村旅遊辦公室，根據《**市鄉村旅遊服務規範》加強日常的指導管理，避免出現無序發展和管理混亂的情況。

四、實施步驟：

第一階段（20xx年7月2日----20xx年8月1日）

1、成立開展“鄉村旅遊”活動領導小組。

2、制定《**市鄉村旅遊服務規範》（試行）

3、制定**市鄉村旅遊總體規劃（同全市旅遊規劃同步進行，年底完成）

第二階段（20xx年8月1日----20xx年9月30日）

1、敲定2—3戶積極性高，有一定基礎，口碑好的農戶，在南孟搞鄉村採摘試點（掛牌經營）

2、藉助茗湯溫泉宣傳**採摘，推出“南孟採摘，茗湯泡湯”活動

3、製作**市鄉村旅遊宣傳畫冊及鄉村旅遊指示牌，引導顧客在**消費。

第三階段（20xx年10月1日----20xx年1月30日）

1、市旅遊局對試點單位全面驗收，掛牌經營，頒發《**市鄉村旅遊從業許可證》

2、在完善農家採摘的基礎上。，確定1-2戶“農家飯”“農家旅館”試點，開發**鄉土小吃，使遊客在**市享受全方位的旅遊服務。

3、**市旅遊局對“農家採摘”“農家旅館”試點進行業務指導，並給予政策支持。

第四階段（20xx年12月1日----20xx年12月30日）

1、制定《**市星級農家院評定標準》對現有的“鄉村旅遊”點按照《標準》進行評定活動，評定星級，導入競爭機制，規範管理。

2、舉辦全市“鄉村旅遊培訓班”，對參與鄉村旅遊的相關人員進行業務培訓，提高人員素質，使鄉村旅遊在**可持續發展。

活動實施方案 篇3

爲了貫徹落實縣教育局關於在全縣中小學教師中開展“與好書爲伴，與名師同行”系列讀書活動的有關要求，進一步推進我校創建學習型校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。

一、活動主題

1、“熔鑄師魂”。主要內容是如何科學施愛，進一步提高師德修養，如何搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

2、“贏在課堂”。主要內容是如何深化課程改革，全面實施素質教育，構建高效課堂，提高教育教學質量。

3、“追夢職業幸福”。主要內容是如何提升專業素養，加快專業發展，成就職業夢想，享受職業幸福。

二、活動目的

通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發教師閱讀興趣，養成良好閱讀習慣，爲教師開啓思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

三、組織領導

爲保證此項活動長期順利開展，特成立活動領導小組： 校長任組長。

四、方法步驟

1、 制定“與好書爲伴與名師同行”系列讀書活動的實施方案。

2、成立“與好書爲伴與名師同行”系列讀書活動領導小組。

3、在學校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標語。

4、加強學校圖書室、閱覽室的`日常管理，完善並落實相關制度，確保能用足、用好學校現有的讀書資源。

5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目爲準。教師閱讀活動要結合自身工作實際，利用業餘時間進行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學校根據上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學校推薦的書目或自選古今優秀作品。

6、閱讀具體要求。

（1）教師每人每學期至少讀兩本書。

（2）學校每學期至少組織一次讀書活動經驗交流會或讀書論壇活動。

（3）搞一次專項評比。

（4）編輯一本讀書心得。

活動實施方案 篇4

爲加快農村薄弱學校建設，充分利用和發揮城市學校的人才優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢，逐步縮小城鄉教育差距，促進城鄉基礎教育均衡同步發展，根據臨渭區教育局《關於推進城鄉學校發展共同體建設實施教育精準扶貧三年行動計劃》文件精神，結合實驗小學校情及三張鎮、孝義鎮13所學校的現狀與特點，特制定本實施方案。

一、指導思想

貫徹區局文件精神，發揮核心校實驗小學優質教育資源的輻射作用，以師資隊伍建設爲抓手，以優化課堂教學過程爲載體，以相互促進、共同提高，優質辦學爲目的.，整合城鄉教育資源，在共同體內實行共享管理經驗、助推教師成長、探索考覈評價等新機制。通過理念更新、隊伍建設、教學改革、特色創建、輪崗任教等方式，實現“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”，構建均衡優質和諧的臨渭教育，促進基礎教育均衡發展。

二、組織機構

總負責：

組長：

副組長：

領導機構下設城鄉學校發展共同體辦公室

主任：

副主任：

三、主要目標

1.互相融合，完善學校管理體系。幫助孝義鎮中心校和三張鎮中心校確立明確的辦學思路、科學學校制度，改善教師培訓方式、更新教師教學理念，形成學校辦學特色。

2.任務驅動，落實城鄉幫扶責任。主要通過“四會”即開展聯席會、組織專題會、召開現場會、舉行彙報會來明確責任。

3.依託活動，開展相關幫扶工作。以“課標研讀”爲主線，舉行集中教研活動、科研知識講座、課題指導、師徒結對、業務競賽等活動，形成“學習、研究、實踐”爲一體的研修氛圍。

4.積極探索，遵循“五共五聯”原則。即示範榜樣共引、教育管理共濟，教育資源共享，教育問題共研，教育發展共進；城鄉學校聯誼、教學研究聯動、教學質量聯抓、教師培訓聯辦、亮色孵化聯手，真正打造成均衡聯動發展共同體，互補短板，互長優勢，共生共長，共同發展。

四、具體活動安排

1.時間安排：原則上不要隨意調換，但因爲實際工作原因，所以安排的時間可以根據受援學校和我校工作進行微調，調換時間不要超過一週。

2.涉及內容：備課、上課、班級管理、作業佈置、德育主題、班隊會、少先隊課程、捐書捐衣、關愛留守、管理人員跟崗學習等形式和內容不限。

3.活動形式：跟崗學習、集中培訓、送培到點

4.資料呈現：活動方案、活動簡報、活動總結、照片、活動記錄表過程性資料

5.裝訂順序：

封面——目錄——活動實施方案——活動具體安排——活動簡報——過程性資料（包括：教學設計、教學反思、課件、聽課感受、聽評表等）——照片（文檔裏面橫版粘貼10張，每兩張放在一個文檔）——活動小結——所有手寫的資料原件。備註：參加活動的感受（人人一份，每份不少於一張半）

6.強調說明：每次活動都是以日期+活動主題來命名，裏面是：一個文檔（排好的冊子）、一個照片包（原圖照片多角度10張）、一個課件包（執教內容或者報告內容）。

五、城鄉學校發展共同體聯絡人員分組一覽表

活動實施方案 篇5

　一、實施行動。

（一）開闢"班級讀書園地"

1、在各班文化環境中佈置以讀書爲主題的"讀書園地"。出好一期相關主題的黑板報。

2、在班級要成立讀書部，設立專門的圖書角，制定借閱規章制度，選派專人管理。

（二）校內品讀

1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每週利用兩節課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中，鼓勵學生多寫讀後感。

2、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優秀獎。

4、每週早自習補充新詩。在班級的牆報上開闢"唐詩專欄"，已備遺忘。每週一次班級經典讀書例會，每月一次讀書總結例會。

5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生蒐集與本單元主體相關的材料，課後請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的瞭解。

6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認爲好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級"學習園地"欄裏，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。

（三）親子共讀

1、給家長寄發《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。

2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯繫卡，而後逐步推開，創設書香家庭。

3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經驗，讓家庭生活因爲有了"親子共讀"而洋溢溫馨和活力。

二、宣傳發動，制定計劃。

1、做好環境佈置,營造濃郁的書香氛圍。

2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。

3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的'有關事宜，提供讀

書平臺。

4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。

5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍，拓展知識面。

三、總結評比。

1、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收穫展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）

2、每月評出"閱讀之星"，加星獎勵。

3、凡是堅持讀書並作好讀書成長日誌的孩子每週都能得到加星的獎勵。

活動實施方案 篇6

爲深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統節日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設精神家園，根據中央、省、市、區文明辦要求，制定如下方案。

一、指導思想 堅持以社會主義核心價值體系建設爲根本，大力宣傳我區客家優秀文化傳統，着力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，豐富羣衆文化生活，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升市民文明素質和城區文明程度。

二、活動內容

深入開展形式多樣的羣衆性節日活動，充分利用傳統節日，在城鄉、學校、機關、企事業單位組織開展豐富多彩的節日民俗、文化娛樂活動，發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，推動“我們的節日”主題活動深入廣泛地開展。

（一）春節期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦文藝晚會、羣衆性體育等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節慶氛圍。

（二）元宵節期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、廟會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

（三）清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優良傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

（四）端午節期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉、熱愛自然的情感。

（五）七夕節期間，突出忠貞愛情、家庭和睦的主題，廣泛開展鵲橋聯誼會、集體婚禮等活動，引導羣衆特別是青年男女樹立正確的婚戀觀，相互忠貞，相濡以沫。

（六）中秋節期間，突出團結、團圓主題，舉辦以民俗文化爲主題的中秋賞月晚會，營造社會和諧、健康向上的節日氛圍。

（七）重陽節期間，突出敬老孝親主題，舉辦敬老助老等活動，大力弘揚尊老敬老的傳統美德。

以上各個主題活動由各街道負責，區廣播電視臺、區新聞中心加強宣傳報道。區文廣新局要進一步加大工作力度，積極開展節日習俗和非物質文化遺產挖掘、整理、推廣和傳承工作。

三、工作要求

（一）高度重視，加強領導。組織開展“我們的節日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是羣衆性精神文明創建活動的`有效形式，要把這一活動同創建文明城區、文明社區（小區）等活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，不斷滿足城鄉羣衆精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。

（二）加強宣傳，營造氛圍。新聞媒體要加大“我們的節日”宣傳推廣力度，努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環境。通過新聞報道、言論評論、羣衆討論、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹傳統節日相關知識，及時報道各地廣泛開展“我們的節日”主題活動的情況；區廣播電視臺要製作播出介紹傳統節日的文化類欄目、節目，組織力量製作播出一批介紹傳統節日的公益廣告，豐富節日熒屏；區新聞中心要組織開展一系列“我們的節日”網上主題活動，建立專門網頁，開設網上節日論壇，形成網上節日宣傳平臺，吸引廣大羣衆參與“我們的節日”主題活動。區文廣新局要加強對非物質文化遺產的挖掘、保護力度。通過開展深入的調查，瞭解我區非物質文化遺產項目目前的生存狀況、分佈區域、傳承人、相關場所、實物資料、相關民俗活動、保護情況等，全面掌握其現狀及存在的問題。要運用文字、圖片、音像以及數字多媒體技術，對這些項目進行全面系統地記錄、整理，收集相關代表性實物，予以妥善保存，並建立檔案及相關數據庫。通過形式活潑、特色鮮明、全方位的宣傳報道，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環境。

（三）因地制宜，務求實效。各街道在推進我們的節日主題活動中，要緊扣活動主題，始終把建設社會主義核心價值體系這一根本要求貫穿於主題活動全過程中，始終結合春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日特點，始終把滿足人民羣衆的精神文化需求放在突出位置。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應羣衆的審美情趣、接受能力和心理特點，立足羣衆樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

惠陽區文廣新局

二〇xx年十月二十九日