活動方案經典[4篇]
爲確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
隨着第二十七個教師節的來臨,我校將組織同學開展“尊敬老師,熱愛學校”爲主題的系列活動。進一步加強青少年思想道德教育,弘揚中華民族尊師的傳統美德,讓尊師愛師之風在我校蔓延。
一、活動內容
1、 班級活動:
(1) 各班在教師室醒目處或講臺寫上本班同學對老師的.祝福語(確保每位老師9月10日上課時都能清楚地看到);
(2) 要求所有同學9月10日見到老師都主動問候老師“節日快樂”;
(3) 出一期慶祝第二十五個教師節的黑板報;
(4) 9月10日上課時,師生問候語改成 師:同學們好!學生:老師您辛苦了!,班主任對本班學生進行排練;
(5) 9月7日下午班會課組織“尊敬老師,熱愛學校”爲主題的主題班會,要求各班主任認真備好課,組織學生談談老師對自己的關愛,如何感謝老師等相關內容,形式不限(詩歌、演唱、演講均可)。
(6) 自選活動(可發動學生積極參與,但不規定每位學生必須做)
① 學生自制賀卡獻給老師;
② 學生自制小禮物獻給老師;
③ 主動爲老師做一件事;
(7) 賀卡評比活動
各班組織學生製作教師節賀卡,賀卡大小不超過A4大小,單面,每班精選一到兩個作品上交政教處參加評比,政教處選出優秀作品展出並班級加分。作品上交時間 9月8日下午下課前。
2、 要求:(1)、各班主任認真組織好班級活動,努力營造有班級特色的慶祝教師節氣氛;
(2)、各班9月7日還將整個教師節活動計劃交政教處;
(3)、此次活動各班主任做好活動記錄,活動後寫好活動小結,活動記錄和小結9月12日上午下班之前交政教處;
活動方案 篇2
一、指導思想:
爲全面落實《省教育廳辦公室關於做好“幼小銜接”教育的指導意見》、《3—6 歲兒童學習與發展指南》和《溫州市教育局關於調整小學低年級語文和數學教學要求的意見》精神。貫徹落實立德樹人要求,引導學校和家庭遵循教育規律和兒童成長規律,切實減輕幼兒和小學低年級學生的學業負擔,避免幼兒園“小學化”,不斷提高幼兒園和小學低年級教育質量。
二、活動目標
1、 通過互動活動,激發幼兒上小學的慾望,爲幼兒升入小學做好積極的心理準備。
2、 通過觀摩大班學生的課堂,讓小學教師對大班的學習和生活有所瞭解,激發幼兒進入小學的願望。
3、 通過活動,讓大班孩子瞭解上小學需要做的相關準備,爲進入小學奠定良好的心理素質。
4、 通過參觀小學校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式,對即將踏入的小學有了進一步的瞭解,激發幼兒的`入學願望和對小學生活的美好向往,同時也爲幼兒適應小學生活做好了充分的心理準備
三、活動時間
20xx年4月17日
四、活動準備
1、教科室與橋下鎮府前幼兒園聯繫參觀時間、內容以及當天的活動安排。
2、教導處帶領六年級4位班主任,觀摩大班上課,聆聽人員介紹,然後參觀校園,瞭解學生日常作息和校園活動。
3、參觀的教師與大班孩子互動交流,贈送禮物。
4、5月份、橋下中心小學邀請府前幼兒園大班孩子“走進小學、快樂銜接”活動。
五、活動對象
教學線負責人 六年級班主任 大班全體幼兒
六、活動過程
1、觀摩大班的孩子是怎樣上課的,讓老師對大班的學習有所瞭解,並提出自己的疑問,諮詢大班老師。
2、參觀幼兒園環境,瞭解大班孩子的生活和學習習慣。
3、小學老師與大班孩子進行互動,講解上小學的相關事宜,爲孩子們上小學做好準備。
活動方案 篇3
20xx年3月 活動目的
通過這次活動,體會到勞動的艱辛,也體會到勞動帶給隊員們的快樂。明白雷鋒精神的內涵是全心全意爲人民服務,爲了人民的事業無私奉獻。 活動時間:3月7日下午1-2點
多動地點:元崗公園
參加人員:劉駿 盤梓桐 賴政廷 譚慧琳
顏瑋紓 陳浩 陳梓越 鍾瞳 譚楚蒽 張駿 楊霖 鄒陽 肖憶琪
活動內容:在小區撿拾生活垃圾,清理綠化園地。
活動要求:小隊隊員寫下學雷鋒活動感言。
小隊活動方案
小隊名稱:閃電小隊
活動目標:
1、尋找社會上種種不文明的現象。
2、記錄下來並對照自身行爲,改正自己身上的陋習,勸阻周圍的人改掉陋習。活動計劃:
1、聘請一位校外輔導員。
2、小隊成員和輔導員一起到社會上找尋不文明現象。
3、將找到的陋習用相機拍攝下來。
4、每位小隊成員這些不文明的行爲與自己平時的行爲進行對照。
5、改正自己身上存在的陋習。
6、勸阻家人、鄰居、同學等改掉各種陋習。
活動崗位:
校外輔導員:林蕾母親。
假日小隊隊長:林蕾
隊員:林蕾 李依霖 黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 樑詩蘊 金永振 高楷雯
韓舒琳 鄧文海 吳巧銀 莊栩浚
攝影:林蕾 李依霖
責任崗位1:吳巧銀 莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習。
負責隊員:黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 樑詩蘊
責任崗位2:韓舒琳 鄧文海,找尋居民生活陋習。
負責隊員:金永振 高楷雯 李依霖
小隊活動方案
目的:教室,知識的殿堂,思想的熔爐。教室是我們學習生活的一個重要組成部分,它不僅僅是我們日常學習的場所,更是一個集體團結奮進的陣地,是同學們交流、互助、活動、發展的'平臺。讓我們大家一起動手——美化教室,展示集體的智慧,體現班級的特色,爲我們自己營造並保持一個和諧、整潔、輕鬆、寧靜的學習環境。
小隊名稱:閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊、陽光小隊的全體成員 活動時間:20xx-3-5
活動主題:清潔我們的新家
活動計劃:
1、我們在班主任彭老師的帶領下,開始了一場“清潔我們的新家”大行動。
2、人人齊動手,各個愛清潔
3、開展小隊爭章比賽
4、各小隊明確自己的清潔任務,要又快又好。
小隊活動方案
活動目的:
1、激發學生讀書的興趣,從小養成博覽羣書的好習慣。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學生開闊視野,學會向課外、向生活學語文,促進語文課堂教學的改革,走課堂內外相結合之路,提高教學質量。
3、激發學生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時間不少於一個小時,其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、週週有讀書交流,月月有活動展示,定期向家長進行讀書成果彙報。 活動時間:20xx-5-22
活動主題:我讀書,我快樂
參加人員:閃電小隊的全體成員
活動實施方案:
活動計劃:
1、本學期學生課外朗讀的主要內容爲故事。
2、每天的固定讀書時間爲早上8點到8點15、中午到校時間和週五下午第二節,以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。週末以及假期自我調整和安排。
3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動,每天一名學生向全班推薦3個四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、採用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學生在校的固定讀書時間老師要陪讀,在家時家長要陪讀,逐步引導和培養孩子們的讀書興趣。
5、每位隊員要有記錄自己在讀書時學到的好詞好句。
3、老師教給學生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
小隊活動方案
活動目的:瞭解世博、參與世博、奉獻世博和不斷提升教師的文明禮儀素養,特在教師羣體中開展迎世博知識競賽活動。
活動時間:20xx-4-16
活動主題:世博知識知我積累
參加人員:閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員
活動計劃:
開展知識競賽活動
(1)、必答題:
(2)、搶答題:
(3)、羣衆題。若干。
小隊活動方案
活動目的:通過這次清理新的教室,讓我們這些平時不太勞動的小“太陽”們知道了勞動的辛苦,也會更加珍惜勞動的果實。
小隊名:春筍小隊
活動時間:20xx年8月30日
活動地點:元崗小學二(1)班教室
活動內容:清潔我們的新家
活動計劃:
1、 打掃我們的新家
2、 小隊長進行合理的分工
3、 暢談勞動/收穫
小隊活動方案
活動目的:激發隊員們對祖國的的熱愛,共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。 活動時間:20xx-10-10
活動主題:我與國旗
參加人員:陽光小隊的全體成員
活動計劃:
1、小隊組織“我與國旗”的宣傳活動。
2、在廣場上、超市出口處,向過往的行人們分發了倡議書。
3、寫活動小結:
小隊活動方案
活動目標:讓原本已經沒用書能繼續發揮它的能量。
活動時間:20xx-11-2
活動主題:圖書漂流
參加人員:閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員
活動計劃:
1、明白什麼是圖書漂流?
2、討論開展圖書交流的辦法:把自己看過的書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒
3、再將書放到班級的圖書角,讓原本已經沒用書能繼續發揮它的能量。
4、爲班級的圖書角添磚加瓦,也增進大家的友誼。圖書漂流,學生受益。
小隊活動方案
活動目標:堅持鍛鍊,增強體質。
活動時間:20xx年12月4日
活動計劃:
1、在保證每天一小時體育活動的基礎上,天天自鍛十分鐘以上,養成健身好習慣。
2、做好早操和課間操,精神飽滿,動作準確到位。
3、能連續不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續仰臥起坐10次以上。
活動方案 篇4
健康教育是通過有組織,有計劃的健康教育。採取集體和個體的形式,普及公共衛生服務基本知識及養生保健方法及技術的`一項工作。通過多種形式的健康教育活動,向農村及城鎮居民普及公共衛生服務基本知識與養生保健技術,增強居民的健康意識和自我防病能力,促使人們自覺採納有益於健康的起居。飲食,增強體質,消除或影響健康的危險因素。預防疾病,促進健康,提高生活質量。
一、健康諮詢內容
1、內容包括:健康教育,免疫規劃,孕產婦保健,慢性病預防保健等。
2、提供針對的人羣:針對轄區內不同人羣。
二、健康教育諮詢實施方法
1、開展健康教育知識講座,以公衛醫生和村醫爲骨幹,成立健康教育醫生隊伍,在各社區和責任村普及健康知識。
2、開展社區健康諮詢,以發放宣傳資料,團隊在責任社區進行義診諮詢,包括合理營養,各種慢病的防治知識。
三、接受教育的對象
1。農村及城鎮居民,包括常住居民和流動人口
2。重點人羣:以社區婦女,兒童,老年人,慢性病患者。
四、基本原則
1、堅持科學,適用,突出,特色。
2、廣泛參與,重點突出
五、健康教育內容
1、宣傳普及健康保健知識,促進行動
2、重點人羣教育:社區婦女,兒童,老年人,慢性病患者。
3、居民健康教育:合理膳食,控制體重,適當運動,心理平衡,改善睡眠,戒菸,限鹽,限酒。控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
4、重點慢病,開展高血壓,糖尿病,精神病等健康教育。