珍愛生命班會活動方案（精選11篇）

爲確保活動順利開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編精心整理的珍愛生命班會活動方案（精選11篇），歡迎大家分享。

珍愛生命班會活動方案 篇1

一、活動目的：

本次活動，讓學生懂得交通安全，並把學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

二、活動

１、收集

違反交通規則的案例。

２、《天堂裏有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３、備《交通事故》的資料片。

三、活動過程：

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

（一）、展開聯想，揭示活動主題

主持人：剛纔你們看到了

主持人：要懂得關愛生命，學會保護

（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全”主題班會現在開始！

（二）、新聞發佈會！

（同學們交流蒐集到的資料）

主持人：要學會自救自護，下面個環節：安全知識競賽！

主持人：那就下環節吧！

（三）、節目展示：

1、詩朗誦《生命的囑託》

2、快板《譜寫安全曲》

3、三句半《敲警鐘》

4、詩朗誦《我把平安裏的平安送給你》

5、快板《四季快板》

（四）、談談收穫

主持人：最後，讓齊聲高喊：珍愛生命，安全！

主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全”主題班會——

（合）到此結束！請班主任總結髮言。

珍愛生命班會活動方案 篇2

教學目標：

1、使學生了解什麼是毒品，瞭解我國的禁毒歷史，認識毒品的危害，提高學生拒絕毒品、遠離毒品的心理防禦能力和自覺性。

2、瞭解有關禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑，培養學生“從我做起”掃除毒害的思想情感。

教學準備：

課件製作：

珍愛生命，遠離毒品

學生活動準備：

蒐集相關資料：毒品對個人和社會危害的實例，並以新聞報道的形式向同學們展示。

法律知識普及。

小品編排：重點放在怎樣拒絕毒品，特別是怎樣拒絕熟人設下的“溫柔”陷阱。

重點放在學會抵制不良誘惑、學會拒絕毒品的基本技巧；吸毒對青少年具有哪些危害；青少年如何在老師的引導下，遠離毒品等。

班會過程：

（一） 血與淚的教訓

主持人：

王雅雯：每一個人來到這個世界上，就是一個擁有權利和自由的生命，就要在人生的長河中書寫自己的歷史。

劉雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有時，一不小心，就會因無知、好奇而誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一隻無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，爲了不受毒發之苦，他們去偷、去搶、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生。

同：七年二班班“珍愛生命拒絕毒品”主題班會現在開始。

劉雨萌：毒品，一個讓人憎恨的字眼，多少人因爲它而徹底墜落下去。同學們，你們知道嗎？早在十八世紀七十年代，英國開始把鴉片大量輸入中國。誰知道這段歷史？

王雅雯：怪不得早在五十多年前，遭受鴉片禍害的武漢地區就流傳着這樣一副對聯：竹槍一枝，打得妻離子散，未聞炮聲震地；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天。

劉雨萌：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。爲了我們的明天，一定要拒絕毒品。請聽詩朗誦。

詩歌：珍愛生命 拒絕毒品

也許家破人亡不能讓你爲之動搖，

也許妻離子散不能讓你爲之覺悟。

但是，

請停下來，

細心聽聽每一個悲慘生命的哭訴：

生命無價，珍愛生命；

毒品無情，珍愛生命！

也許無數無辜生命的毀滅不能讓你醒悟，

也許無數人的殘酷命運不能讓你爲之驚歎。

但你必須靜下心來，

聽聽命運之神的勸告：

如果繼續吸毒，

受傷的只會是你自己，

只會是你的家人！

垂死的螞蟻，

只要一息尚存，

都會堅持不懈地和命運抗爭到底，

迷途的人們、

愚昧無知的人們呀，

你們也能、

也能步向正道，

只要你們和毒品戰鬥到底，

生命一定會更加美好光明!

不要再吸毒了！

不要再讓微小的生命再繼續無辜犧牲了！

受傷害的只有你們呀！

人們，

從現在開始，

珍愛生命吧！

（二） 法律知識普及

哪些行爲構成了涉毒犯罪？

介紹：1997年新《刑法》具體規定了有關毒品犯罪的15種罪名。對涉毒行爲將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處沒收財產。

販賣毒品罪-- 已滿14週歲不滿16週歲的人，如有販賣毒品行爲，應承擔刑事責任。

運輸毒品罪 --非法運輸、攜帶、郵寄或交付託運毒品的行爲構成犯罪。

此外還有：製造毒品罪 ，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。

（三） 防毒我支招

王雅雯：“說毒品來道毒品,毒品真是害人精”日常生活中我們千萬要注意遠離毒品，要像小吳一樣機智、勇敢地與販毒分子鬥爭。

情景劇《朋友》

出示：防毒的五種措施：

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找藉口委婉拒絕

（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）祕密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

主持人：人的生命是寶貴的，任何人的生命都只擁有一次。

主持人：我們青少年有着美好的前途，人生美好的前途要靠自己去努力創造。沾染毒品，就是毀滅人生

（四） 莊嚴宣誓：

同學們，請大家起立。我們舉起右手，莊嚴宣誓，（下面我讀一句，請大家跟一句）

“我們承諾：爲了祖國，我們要珍愛生命，遠離毒品。”

（五）教師贈言

生命對於我們每個人都只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕毒品！

班會課小結：學生談本次班會課的收穫。

學生在珍愛生命拒絕毒品倡議書上簽字。

珍愛生命班會活動方案 篇3

一、活動目的

1．讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。

2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固並拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。

3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環境，爲老師工作和學生健康成長創造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。

二、活動準備

排練節目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是爲了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存慾望，分爲日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

三、活動過程

甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。2004年，我國有1．8萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎麼辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學路上遇到壞人勒索如何應對？家裏煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎麼處理？……

乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

甲：我們只有學會求生的基本知識與技能，才能儘量避免悲劇的發生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而後有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。

甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，下面大家請看小品《踢球》——

（人物：a、b時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在？

a：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝……

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：怎麼辦我的球——

a：沒關係，我去撿。

b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

a：怕什麼，你等着（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）

（甲、乙主持人上場）

甲：瞧，這多危險啊！爲了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的.是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。

甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規則。珍惜自己的生命。

乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存。現在大家都喜歡出去旅遊。如果在效遊途中，出現了意外，我們該怎麼辦呢？那麼請看下面的小品《蛇咬之後》

旁：張、黃、郭三同學到郊外野營。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這裏照張相可以嗎﹖路人替他們三人照了相，然後把相機還給了他們。

珍愛生命班會活動方案 篇4

一、時間：

xx

二、地點：

xx

三、班會主題：

珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現狀：

當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會醜惡面的影響，人際關係的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的鬱悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

xx

七、參加對象：

xx

八、活動過程

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。

主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裏？

主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校裏，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1、下課了，不能幹什麼A打球B追趕打鬧c跳繩

2、哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺c利器，易染物

3、哪種行爲不對A跳高，跳遠B攀越圍牆，滑樓梯c翻單槓，盪鞦韆

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恆！

安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：

1、室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料）

2、電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換）

3、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

4、發現火災怎麼辦？（趕快撥打119）

5、攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）

6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

8、火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生）

9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）

10、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

11、發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？（關閥，開窗，將病人依到室外）

12、小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）

13、萬一身上着火了，該怎麼辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

14、跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裏）

15、假如發了洪水，該往什麼地方逃（高處）

主持人甲：下面請聽我們的小記者爲我們報道一則新聞。

學生記者：幾個星期前，某校一箇中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只爲自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯繫，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活着就算了，還要活着熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋裏乘風破浪！下面請班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

班會宣佈結束。

珍愛生命班會活動方案 篇5

活動目的：

1.初步瞭解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

2.學會珍愛生命，學會自救的方法。

活動準備：

1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2.收集有關溺水事故發生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。

活動過程：

一、導入

講述近期發生的溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

二、瞭解溺水

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。

在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，爲了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾點：未經家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規的培訓。

三、觀看視頻，學習夏季游泳溺水自救的方法。

四、活動總結

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

珍愛生命班會活動方案 篇6

一、活動目標：

1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識，養成相應的行爲習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學習水、火、電、交通、中毒、網絡等安全知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備

1、蒐集與自己關係較密切的各方面安全知識。

2、蒐集不注意安全而造成的悲慘事例。

3、蒐集交通安全標誌。

4、準備向家長、社會發出倡議。

三、活動過程：

主持詞：合：同學們，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學生的安全牽動着每一位老師和家長的心，牽動着社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《關愛生命關注安全》的主題班會。希望大家積極參與。

甲同學們，在日常生活中，發生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學放學，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規。

乙：全班朗讀交通安全三字歌

甲：交通安全與我們密切聯繫，需要我們學習並熟知有關的安全標誌。

乙：出示《安全標誌》，學生識別。

甲：當我們揹着彩色書包，風一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：願你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發生，我相信同學們也經常會看到或遇到。請聽我們班的同學講《學游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什麼啓發呢？下面請同學們談談你們的感受。

甲：在日常生活中，處處都有危險。

你知道這些行爲危險在那裏嗎？會造成什麼後果？應該怎樣避免這些危險呢？出示圖片：放風箏點鞭炮擦窗扒車削鉛筆上下樓梯讓學生談看法

乙：在日常生活中，我們要細心，養成良好的習慣。那我們如果遇到不安全的事情又該怎樣做呢？我們可以打110。如果沒辦法打電話，怎麼辦呢？請聽介紹！

主任：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏着欺騙和危險，我們要注意防範，學會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網絡給我們獲取知識，瞭解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。要記住：電腦用處大，安全使用有講究。網絡主要用於學習，不能沉溺於網上游戲，以免荒廢學業。不要進入不健康的網站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《安全知識常識問答》。

乙：下發《安全知識常識問答》同學們學習。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網絡安全、游泳安全、防交通事故等

甲：同學們，當我們遇到危險不安全事情時要及時採取防範措施，關注自身安全，在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟着屏幕齊讀：

火警電話119急救電話120報警電話110

乙：爲了我們的安全，爲了我們的幸福，讓我們牢記！

甲：同學們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學生吧！

乙：同學們，“關愛生命關注安全”主題班會即將結束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

甲：請班主任講話：

同學們，今天我們的主題班會《關愛生命關注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。並且做個義務宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們的心願。謝謝大家。

1、爲什麼要對學生進行安全教育？

學生的生活閱歷比較簡單，生活經驗不夠豐富。在安全問題上，表現在防火、防盜、防騙、、防意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。爲了維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物的安全，促進學生的身心健康發展，必須對學生進行安全教育。

2、安全教育管理的原則是什麼？

安全教育管理，要貫徹預防爲主，教育先行，明確責任，教管結合，實事求是，妥善處理的原則。

3、怎樣維護校園正常的秩序？

維護好校園正常的秩序有利於優化育人環境。要維護校園正常秩序，必須加強校園管理，採取措施，及時有效地預防和制止校園內違反法律、法規、校紀、校規的活動；加強門衛制度，進入學校的人員必須持有證件；加強宿舍管理，不得損壞學校財產；加強教學秩序管理，禁止賭博、酗酒、打架鬥毆等違法違紀行爲；接受學校的管理。

4、校園常見的治安問題有哪些？

校園常見的治安問題有：

（1）違法犯罪行爲。如偷盜、賭博、打架鬥毆、破壞公共財產。

（2）火災。如違章用電、使用明火不慎、亂扔菸蒂等引起的火災；

（3）意外事故。如戶外劇烈活動、野外實習、軍訓、私自下河游泳等引起的事故或騎車、駕車不慎而發生的車禍等；

（4）嚴重違反校紀校規。如人爲損壞學校公共設施，聚衆鬨鬧、滋事造成校園秩序的混亂。

5、校園防火有哪些規定？

教室、圖書館、實驗室、資料室、電腦房、宿舍、大學生活動中心等標明不準吸菸的場所，一律不準吸菸。其他場所吸菸時要特別注意不要將點燃的菸蒂隨意亂丟，吸剩的菸頭一定要及時熄滅；嚴禁在集體宿舍內生明火（點蠟燭、點煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物），使用熱得快及大功率電器；不得長時間使用電器，如充電，以免電器發熱引起火災；不準亂拉亂接電線和竊電。停止用電時，一定要拔下插頭，切斷電源。

6、發生火災如何處理？

第一，報警；第二，高聲呼喊；第三，立即切斷電源，就近用消防器材及用水撲救。

7、發生火災時有哪些自救方法？

在火災面前，被困人員應沉着冷靜，選擇有利的時機、路線和方向進行自救。

（1）爭取時間，儘快逃離現場。不要爲一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，儘量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。

（2）選擇通道，果斷脫離。如果火勢並不很猛烈時，可披上用水浸溼的衣褲或牀單從樓上快速衝下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把牀單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順着繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質物品，要腳先落地以保證安全。

（3）爭取時間，等救援。當各種逃生之路均被切斷時，應退回居室，關閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾溼毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔東西，夜間可向外打手電，發出求救信號。或用手機、電話同外界聯繫。

8、如何妥善保管好自己的貴重物品和錢包？

增強防盜意識，採取必要措施妥善保管好自己的貴重物品和錢包。現金多時，要存放銀行並注意保管好存摺和銀行卡，不要向他人泄露密碼。要將錢包和貴重物品存放在有鎖的抽屜或櫥內，不要隨意亂放。

9、學生如何防止上當受騙？

在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構事實或隱瞞真相方法的詐騙行爲，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀校規，不要把社會上閒雜人員帶入學校。

10、學生打架鬥毆有哪些危害？

打架鬥毆是校園內的一大公害，是在校學生違法違紀行爲的主要表現之一。學生打架鬥毆易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨礙內部團結，不利於優良校風和學風的建設，破壞大學生成才的優良環境，損害大學生的良好形象，影響學校聲譽。

11、學生酗酒有哪些危害？

學生酗酒不僅損害身體健康，而且容易引發校園暴力事件。

12、學生爲什麼要拒絕黃、賭、毒？

“黃、賭、毒”是萬惡之源。學生一旦和“黃、賭、毒”沾上邊，輕者違反校紀校規，傷害身心，荒廢學業，污染校園和社會風氣，重者觸犯法律，對自己、對他人，對家庭、對社會都會造成嚴重的危害。

13、發生刑事、治安案件或災害事故，如何處理？校園內發生學生非正常死亡、火災、被盜等重大事故後，同學們應及時向學校保衛部門等有關部門報告，同時應配合學校積極組織搶救，保護好現場，維持良好秩序。學生中如出現打架鬥毆苗頭，知情的同學應迅速向有關部門報告，並主動做好化解矛盾和平息衝突的工作。事發後同學們應配合學校做好調查處理工作，並根據事故原因進一步做好有關安全防範工作，以防止類似事故再度發生。

珍愛生命班會活動方案 篇7

一、活動背景

現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕鬆、有愛的校園，希望他們在以後的學習中更加努力，積極向上。

二、活動目標

1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束後，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考覈。

2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。

3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿於學校教育的全過程。

4、活動要求人人蔘與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。

三、活動準備

1、主題：關愛生命、快樂生活

2、時間：

3、地點：小學

四、活動組織形式與過程策劃

(一)創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活爲主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。

(二)舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”爲主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。

(三)出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班爲單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。

(四)進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子爲隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。

(五)印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識爲主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中小學自護自救能力。

(六)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖爲主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。

(七)開展一次安全行爲自查活動。以班級爲單位進行一次自我安全行爲大排查，針對日常生活中的不安全行爲習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。

(八)對學校的安全設施進一次全面、深入、細緻的檢查並及時消除各種安全隱患。

(九)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衛生、司法等部門的專業人員爲學生進行相關知識講座。

(十)組織學生觀看一部健康教育片。

(十一)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。

五、活動策劃主要特色與亮點

“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最後選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啓學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。

六、活動展示所需時間

(一)創辦宣傳窗口。

(二)專題國旗下講話。

(三)黑板報。

(四)進行主題班會。

(五)印發專題材料。

(六)舉辦手抄報比賽。

(七)學生安全行爲自查活動。

(八)學校安全檢查。

(九)舉辦專題講座。

(十)組織教育片。

(十一)舉辦知識競賽。

珍愛生命班會活動方案 篇8

一、活動主題：

珍愛生命，預防溺水

二、活動目的：

1、讓學生了解一些安全知識。

2、使學生知道生命的可貴，從而懂得珍惜生命。

三、規格及要求

（1）規格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。

（2）要求：設計新穎、佈置合理、內容充實、圖文並茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。

四、評比辦法

1、每班各交3份手抄報，分級評獎，一等獎四名，二等獎四名，其它爲三等獎，學校給予獎勵。

2、評委： 藝術組老師

3、獎評分的作品一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分，獎總積分按名次在六月份的文明班評比中給予加分獎勵，並將一等獎的作品張貼展覽。

五、作品上送時間：

5月20日。

六、評選時間：

5月21日 。

珍愛生命班會活動方案 篇9

爲全面推進素質教育，培養學生樂觀向上、積極進取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質，促進學生健全人格的形成，結合本校實際制訂了本方案。

一、指導思想

以建設和諧校園爲宗旨，以“珍愛生命，感恩生活”爲主題，通過系列教育和活動，引導學生熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與社會的和諧關係，學會關心自我、關心他人、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值，學會感恩的生活態度，促進學生身心健康、和諧發展。

二、活動主題

“珍愛生命，感恩生活”

三、活動時間

20xx年4月1日至30日。

四、宣傳口號

1、善待情感珍愛生命感恩生活

2、絢爛生命我主宰

3、每個生命都是奇蹟，讓我們用心經營

4、四月陽光照大地，生命陽光暖我心

5、珍惜每一次感動，發現生命的精彩

6、展開生命畫卷，書寫多彩人生

7、直面壓力，放飛理想

五、活動內容

1、通過主題教育活動，讓學生進一步瞭解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識。

2、通過教育和有關活動，幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，塑造學生健全的人格。

3、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。

4、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

5、使學生學會尊重生命、善待生命、悅納自我、關懷他人。

6、使學生養成良好的生活方式。

7、激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

8、使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

9、開展同學之間互幫、互助、互學、互進的活動，增進同學之間的友誼和感情。

六、實施措施和途徑

1、加強宣傳。充分利用手抄報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創設校園感恩氛圍，提高學生珍愛生命的意識。

2、將生命健康教育滲透到學科教學中。各門學科是生命教育的顯性課程，要在這些學科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源。

3、將生命、感恩教育活動與學生的日常行爲習慣養成教育結合起來，培養學生的自理能力，督促學生學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。

4、開展主題班會、手抄報、社會實踐等活動。激發學生對生命成長的自豪感，培養積極的生命價值觀。

5、組織“珍愛生命，感恩生活”徵文活動。

6、加強學生交通安全教育，強化學生交通安全意識，培養良好的交通行爲習慣。

7、全面建立家校共管的育人機制。通過教師與家長的溝通，加強家校聯合，幫助家長轉變教育觀念，要求家長在關注子女學習和生活的同時，更要關注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善於發現子女非正常行爲並及時與學校溝通，做到早發現、早預防、早採取措施，促進學生健康成長。

8、開展五個感謝系列活動。

感謝父母養育我

Ａ、每天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

Ｂ、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，爲父母過生日，給父母送禮物，爲父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

感謝老師教育我

Ａ、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

B、開展學生向老師獻真情活動，如（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情。

感謝同學幫助我

每星期爲身邊的同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

感謝自然賜予我

開展愛護自然、愛護環境活動。如學生自養一盆花，保護一片綠地。要求每一個孩子自覺保護校內外環境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品，自覺成爲愛護環境保護環境的自願者。

珍愛生命班會活動方案 篇10

一、班會目的：

生命是美麗的，世界的美好也正在於生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那麼，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼裏算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，採取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬於我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背後留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。

二、活動形式：

詩朗誦，學生討論等。

三、活動時間：

12月17日。

四、活動地點：

初一（３）班教室。

五、參加對象：

初一（３）班全體學生。

主持人：

六、活動準備：

（１）蒐集準備有關生命教育的資料；可從網站上下載，或者報紙新聞中獲取。

（２）每位同學談談自己對生命的理解及身邊發生的故事。

七、活動過程

１、開場白

誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽陳磊同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以爲自己的生命就要結束時，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以爲自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命。

當我的行爲被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣無力，我以爲自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當生活的苦難像雨後的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當疾病的惡魔總是纏繞悽苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬於觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執著的去爲――生命喝彩，生活高歌！也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會爲愛情的美好而讚美，不信，請看我的詩歌，那裏面依然有爲愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會爲曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些爲苦難而作鬥爭的日子，只有品嚐了生活的五味百態，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什麼時候，我們都要堅定的：熱愛生命，相信自己！

2、從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去，那麼熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案無庸置疑是否定的，那麼怎麼纔是真正的熱愛生命呢？在你遇到挫折困難時，是如何面對的？（學生自由討論併發言）

珍愛生命班會活動方案 篇11

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

班會準備：

1、確定主持人，選定模擬表演扮演者並進行排練。

2、學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫"珍惜生命安全第一"主題隊會八個字。

4、製作精美的課件。

班會程序：

主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：四（1）中隊"珍惜生命安全第一"主題班會現在開始！（學生鼓掌）

主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片

一、看圖片

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救？

主持人甲：當你面對網絡遊戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人乙：當你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫衝直撞？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》

二、小品

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

B：現在？

A：對呀，怎麼樣，捨不得你的"心肝寶貝"。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個來回。）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎麼辦？我的球……

A：沒關係，我去撿。

B：算了吧，這麼多車。來來往往，我怕……

A：怕什麼，你等着。（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）（鼓掌）

主持人甲：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嘛？錯在哪裏？（指名說）

合：是啊！這多危險啊！爲了小小的足球，送上一個生命，真可惜！在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢？

主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。（課件出示）

1、下課了，不能幹什麼：

①看書。

②追趕打鬧。

③在教室打球。

2、哪些東西不準帶進學校。

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品

3、哪些行爲不對：

①跳高、跳遠。

②攀越圍牆、滑樓梯。

③玩火柴。

4、上下樓梯怎樣走？

①靠右走。

②靠左走。

③左右行都可以。

合：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是，當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看

三、情景劇：

A：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

B：我，你李叔叔。

A：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！

B：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

A：（開門）叔叔請進

B：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

A：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？

B：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

A：（大吃一驚）啊！！

B：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

A：（乖乖地到抽屜去拿錢給B）

主持人乙：同學們，如果你是劇中的小孩，你會怎麼做？（指名談自己的做法。）

主持人甲：你們說得真好，真應該爲你們強烈的安全意識放鞭炮。獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人那就要有禮貌多答話。

主持人乙：鞭炮可不能亂放喲，請聽我們班的安全宣傳員黃莉娜爲大家演奏一首——《但願人長久》。

主持人甲：在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，正確的衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

主持人乙：我建議看誰瞭解飲食安全知識最多，比比誰最注重安全。還有獎品發的哦，同學們願意嗎？

主持人甲：好，現在開始，看誰第1個發言

四、飲食安全知識彙報

主持人甲：生命在於運動，下面有幾個同學想帶我們伴隨着歡快的音樂去領悟生命給我們帶來的快樂。請欣賞舞蹈《健美操》

主持人乙：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學習安全知識。

五、下一個環節是常見安全知識問答測試（含識別一些交通標誌）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：同學們，通過這次班會，你有哪些收穫？請談談你的體會吧！

合：同學們的收穫可真不少哇！

六、輔導員總結：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

播放歌曲《祝你平安》，宣佈主題班會結束。

附：安全知識問答測試題

1、關於樓梯安全，下面哪些行爲是不可取的？（）

Ａ．上下樓梯時，靠右側行走。

Ｂ．下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

Ｃ．玩上下樓梯遊戲。

2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？（）

A、向他表示感謝，但不接受他的可樂

B、接過可樂，並說聲"謝謝"

C、不吭聲、保持沉默

3、下課了，下面的哪些遊戲方式容易造成意外傷害？（）

Ａ．在操場上和同學一起跳繩、打籃球。

Ｂ．在教室捉迷藏。

Ｃ．攀爬籃球架。

4、下列乘車較爲安全的行爲是（）

A、在道路中間攔車

B、上車時爭先恐後

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

D、乘坐無牌、無證車