體育學院學生代表發言稿

體育學院學生代表發言稿

在當今社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編整理的體育學院學生代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好。

我是體育學院學生代表發言人XXX，我院根據本院實際情況，對我院學生就學校的意見和建議進行廣泛徵集，同學們各抒己見，其主要意見和建議如下。

首先，教學科研方面。學校活動宣傳不夠到位，一般本學院的活動就只有本學院的同學參與或者觀看，這樣起不到學院之間交流的作用；（建議：專門設立一個通信部門，一個專題專欄，專門貼關於活動的海報）；學校選課系統太卡，建議合理分配選課時段，部分課程本本年級的`同學不夠選，被本高年級的同學選完；（建議：多開一些課程人數）；學校的籃球場地地質太差，經常有同學因爲地滑而傷筋動骨；游泳池水太髒，有時候都看不到池底；（建議：統一將學校的籃球場地換成塑膠，便於教學和學生活動使用；可以定期清理，換水）。

對於服務管理，自習室位置太少，百分之八十的同學將書放到座位上，佔爲己有；（建議：貼出小提示，看完之後將書帶走之類的，宿管也可以不定期提醒）。

生活資源條件方面，體育場所太少，收費較貴，免費時段不夠長。（建議：降低收費，根據季節的不同對免費開放時段的時間做調整）；開放辦理CPU，多數同學建議學校全天供應熱水。

對於三風建設，同學們對學校的校風、教風比較滿意，希望學校能開展一些老師和學生都能一起參與的活動，以便師生之間進行交流；學風是建設三風中最大的問題，大部分同學都表示對理論課程沒有興趣，學習紀律鬆懈，上課遲到、早退、玩手機等現象比較嚴重，建議學校着重對學生學風的建設有更完善的管理措施，同時在管理的同時不對學生有什麼過於強制的條例。