關於動員會發言稿（通用5篇）
在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的關於動員會發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家好！我是初三（17）班的施霄航，今天，很榮幸作爲老同學代表在此發言。
逝者如斯，不捨晝夜，在沙沙的筆觸中，在堅毅的身影裏，我已在這所美麗的校園裏走過了兩個春秋。似乎親見昨日，許許多多和我一樣的學子，帶着滿腔熱血，在這條佈滿荊棘的求學路上，一起努力，一起奮鬥，一起走遍了這裏的每一寸土地。
兩年中，我們灑下了汗水與心血，爲了共同的目標，在同一個屋檐下，奮鬥不息。在我們的身旁，一羣辛勤敬業的老師，始終以積極樂觀的態度，伴隨我們度過一個個難關，更是他們，以萬分的熱情，盡心盡力地上好每一堂課，出好每一張講義，關心着每一位同學，詮釋着偉大而崇高的師德精神。老師們，你們辛苦了！你們的努力，我們看得到，更會永遠銘記。
長江後浪推前浪，今天的海南，又迎來了新初一的學弟學妹們，新的夢想，新的希望，新的風帆在這裏揚帆起航。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多麼的危機四伏，請你們拿起心中的勇氣，以朝陽般的信念，向前方進發。你們並不孤獨，身邊的同學，老師，都是你們最親切的戰友，他們會與你們一路同行。初中的學習，可能會比小學時苦得多，累得多，這就更需要你們的堅持與對學習的熱忱，相信自己，不斷進取，向金字塔的頂端不斷攀登吧！
初二的學弟學妹們，經過一年的學習，想必你們已經融入了這個大家庭，與周圍的同學們結下了深情厚誼。初二，是厚積薄發的一年，這就需要你們本着最厚重、最誠摯的態度，沉下心來，不斷積累，爲初三的衝刺打下紮實基礎，爲更遠的學習作鋪墊。只有想不到，沒有做不到，堅持的過程對於尚未成人的我們來說，固然充滿誘惑，也佈滿了羈絆，但當你真正堅持下來，並真真切切地看到了自己汗水的結晶，你便會爲自己過去的付出驕傲，並且無比自豪。
一年一度的中考總是那麼的動人心絃，站在這裏的我，作爲一名初三學子，又不得不談起這個已經說了無數遍的話題。話題雖然陳舊，但卻依舊那般的刺激與充滿挑戰，依舊充滿了血淚與歡笑。初三的同學們，兩年的時間，你們的付出，我都歷歷在目，如今，衝刺的時間到了，目標也就在不遠方與我們遙遙相對，爲什麼不讓自己瘋狂一回，讓自己完全醉心於優美絢爛又充滿感動的文字中，讓自己沉浸在嚴謹的邏輯計算中，不帶有任何雜念，任何利益。
很多老師都說，學習就是苦的，就是要去承受，十年寒窗，多少莘莘學子總結出這般的結論。可我認爲，學習的境界是忘我，是瘋狂，在堅持不懈地探索中，蘊含了無窮大的樂趣，只是你還未發掘。可能有很多同學一聲冷哼，對我的話滿是不屑，在此，我也不需要多解釋，當你真正能自主地去發現一個個常見圖形的數學結論，並立刻投入證明，對生活中的任何一個物理現象都去計算和解釋，去分析各個變量間的關係時，你會體會到我今天說的話中的種種意蘊。
我先前說了，學習的境界是忘我，現在，我想告訴你們，學習的動力其實來源於對知識的一種不滿足感與缺乏感。我們已經習慣於每天聽老師的課，做配套的學程導航，所以也很難有這種感覺。要想有這種感覺，就必須要熱愛拓展，不斷提升，不斷去接觸更新的、更難的知識，當你發現已有的知識已經不足以解決問題時，你便會去查找更多的知識，你會有更強的求知慾望，而在這時，你已經向突破向更高境界邁出了重要的一步。
同學們，中考已經迫在眉睫，在這個時候，請把所有的傷痛、所有的光輝拋在腦後，卯足勇氣大幹一場。人生難得幾回搏，此時不搏待何時！記住三個詞，不放棄，不鬆懈，不後悔，然後清醒自己的頭腦，明確自己的目標，向前，向前，再向前！在此，我願與大家攜手共進，問鼎蒼穹！追求卓越，創造出屬於自己的崢嶸歲月，海南中學會因你的奮鬥而更加精彩！
動員會發言稿2老師們、同學們：
大家上午好！
現在時令已經進入冬季，從今天起，學校決定課間操由廣播操改爲跑操。
大家都知道，世界上最寶貴的東西是生命，生命最重要的是健康。“健康第一”是我們大家必須遵循的理念。
古希臘有句格言，“如果你想健康，跑步吧！如果你想更加健美，跑步吧！”
跑步是一項簡單但效果明顯的健身運動。跑步能夠有氧代謝，對提高同學們的心肺功能有很大幫助；跑步可以消除腦力疲勞，使同學們情緒高昂、精力充沛；跑步還能磨練人的意志，培養人的毅力。
我校開展的跑操活動，以班級爲單位，同時希望各班都要有各具特色的口號，口號裏要體現我們的班級精神，在跑操時喊起來。所以跑操還能培養團隊精神，增強班級凝聚力，展示班級風貌，年級風貌乃至整個學校學生的精神風貌。
今天我們在這裏進行動員，統一思想，端正態度，希望大家積極投入到冬季跑步活動中來。
爲組織開展好冬季跑操活動，學校提出以下幾點要求：
1.第二節下課鈴響了，同學們要迅速離開教室，到運動場集合。
2.同學們要聽從體育老師指揮，服從管理。
3.按照音樂節奏跑步，班級隊伍步伐整齊，口號響亮。
4.領操員控制好隊伍的快慢節奏。
5.學校鼓勵班主任老師隨班級跑步。
6.身體不適不能參加跑操的同學提前向班主任請假。
同學們，讓我們以積極地姿態投入到跑操活動中來，強健我們的體魄，展示我們的活力！擁有一個健康的身體，保持積極向上的精神狀態，這是我們人生幸福的基點。爲了幸福的生活，讓我們快樂的跑起來吧！
動員會發言稿3同學們：
你們好。
這是一篇提前寫好的稿子，我寫之前在猶豫，還問了朋友，要寫出來嗎？我臨時發揮好像好一些。
朋友說：“寫吧，把你想跟大家說的話提前寫出來，也可以看看少說了什麼。”
我說：“好吧。“可是我想這一次的見面是講不完我想對你們說的話的。
最初有這個學習互助計劃的想法，也確實是因爲學校的學業預警，就是要跟掛科的學生一個個談話，再跟家長聯繫等等一些程序。
先不說你們已經成年了，還要家長去管着你們，也許有效吧。可是我不覺得對這個方法對一個成年人來說，去體會那種對自己人生負責的態度，有什麼幫助。
我可能是比較在意一個成年人是否有獨立生活、學習的能力這件事了吧。
其實之前也做過一次學業預警了，當時有一名學生反駁我說，老師，我不明白這有什麼意義。我愣了一下，原本是想回他說：“那你告訴我，你認爲的無意義的是什麼？”
但我沒說，只是問他可以保證下次不掛科嗎，他說可以。後來我發現，這個學業預警就是掛科補考沒過呀，哎呀，早知道懟回去啦（氣呼呼！）
這一次又是這個任務，我就在想，其實最重要的是什麼？這個17級，四年和五年後最終到畢業，學生們得到了什麼。
你們會帶着什麼從學校這個大集體畢業，以獨立的個人走向社會，那時候，你們以什麼去競爭？去爭取？
可以過上自己理想中的生活嗎。
所以，我希望大家此時此刻，真的去想一想，自己以後要過的生活，你畢業後要做什麼工作，怎麼纔可以去你喜歡的城市生活，選擇什麼年齡結婚或者不結婚，去哪裏吃飯，去哪裏旅行，有沒有餘力照顧你在乎的人，你想要的一切，你憑什麼去拿。
我已經畢業很久了，如果是回到剛畢業的我那時候，我沒有想過自己會是現在這樣。
可以說，我跟當時想的幾乎完全不一樣了。
我現在是挺快樂的，但是如果再給我一次機會去選擇，我會選擇堅持當時放棄的一些事情。
而且那些事情，現在回想起來，全部都跟學業有關。
你們是不是覺得，哎？老師一副很愛學習的樣子。
對啊，我是很喜歡學習呀，但是我的缺點也非常多，比如說那時候我太沒有耐心和恆心了，也沒有去堅持本該堅持的選擇。
不是我爲了鼓勵你們好好學習，才說希望重來的一切都是跟學業有關。
是因爲，愛情啊，喜歡啊，爲誰失眠爲誰流淚心碎，都不是可以把控的事啊，你明白嗎。
愛情，是另一回事。
好啦，也許你們也會覺得，講這些也太早了吧，我們最多去想考試會不會掛科，下一頓飯吃什麼。
想這些也沒什麼，但是我希望你要去想一想你從這裏走出去後的生活，儘量想的詳細一些，具體一些。
我今天想跟大家聊聊我身邊的一個人，每次有人提到“某個人好可惜啊如何如何的。”我就會立刻想到他。
這個人啊，他從小就是家裏最好看最聰明的男孩子，就是傳說中”別人家的孩子“。雙商都很高，多才多藝，人見人愛，我從小就覺得，哇，他成年以後一定也像現在一樣驕傲吧，會過着大家都羨慕嚮往的生活，是個聰明耀眼的人。
可是，對，我要說可是了，他沒有，他有着得天獨厚的條件，卻一次又一次的選錯。
有人不愛他、傷害他，他也選擇了不愛自己，經常聽到家人說，他又去打架了，又如何如何闖禍了。想到他曾經開心地說過以後要做什麼，過什麼樣的生活，心裏就覺得特別難過。
現在他是個外表看起來穩重的成年人了，也有了自己的家庭，可是有時我總是忍不住的去想，不是啊，不是，他應該過更好的生活，如果你們見過他之前的樣子，你們一定會認同我。
我講這位朋友的故事，是想告訴大家，小時候我經常會聽老師啊長輩們說，只要人想改變，任何時候都可以開始。
現在我也不會懷疑這句話，可是看到他，看到眼前的你們，我想說，人生有時候錯過了，就是錯過了。他怎麼會浪費自己呢？你們，又怎麼會不明白，此時此刻最重要的是什麼。就是學習啊，提高自己的能力，去了解自己去認識自己，去更接近你想要的一切。
而學習這件事，也確實就像小時候老師講過的，學習，就是爲了你自己。
對，大學更多元化，很多社團很多活動，我不是說大家就只會埋頭學習，而是我希望你們去努力，出去，走出去，不要在自己的小圈子裏想象和徘徊，去吧，去逼着自己超過昨天的自己。
你自己，就是你每天需要超過的目標。
我希望你們在這幾年專注在最大化提高自己的能力，我希望你們能明白真的去把握這四年、五年，可以說是你們爲數不多，甚至可以說是最後的專注提升自己的時間了。
我知道，你們現在每個人都有自己的苦惱和迷茫，我真的明白，真的知道，你有時難過迷茫到無處可去，沒有人可以傾訴，你覺得任何人，任何人也無法幫助你，理解你。
但是我想請你們相信我，人生不斷都會有苦惱和迷茫，我們要做的，是無論發生什麼負面的事，你都比上一次更有能力去解決問題。
我浪費了那麼多時間，用來尋找方向，用來迷茫，或者乾脆躺下什麼也不做，特別消極的看着時間流過去。
情緒低落的時候，也會責怪自己，爲什麼以前不堅持一下呢？那是我自己的.人生啊。
可是過去已經過去啦，我們也時長說，哎呀都過去了別想了，後悔沒有用。
我也經常會因爲後悔的情緒而焦慮，什麼都不想做。
現在我覺得，後悔，也可以是我們的力量。
因爲一本書裏面，我看到這樣一句話，”真實的生活，只有此時此刻。“
只有此時此刻，我寫下這些字，我說出這些話，我們在這裏相聚，過去的過去了，未來的還未到來。
我真的希望，可以跟你們每一個人都認識，瞭解你們的迷茫和無措，鼓勵你們去追求自己想要的生活。我也清楚我可能做不到，但是我想去盡力。
今天這個學習計劃互助，就是我想盡力的一部分。
我希望我表達的足夠真誠，可以讓你們至少感受到一點點我的心情。
感受到，我真的希望你們每一個人，從這裏從校園走出去的時候，可以過上自己想要的生活。
動員會發言稿4親愛的同學們：
一、尋找最適合自己的複習方法：
古語說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學習方法，才能提高自己的學習效率。在現實生活中，有的同學讀得很苦，時間花了很多，也沒有少做作業，成績始終不如意，無法考上自己鍾情的學校；但也有的同學，讀得很輕鬆，球照打、步照散，成績總能穩中有升。究其原因，除智力因素外，學習方法是一個很重要的原因。因此，我建議每一位同學在晚上休息前，好好地反思一下，怎麼樣的方法適合自己，把它找出來後試一試，相信一定會有所收穫。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現在中考的題目，一般來說是“題在課外，理在課內”，
只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現實中，我們有的同學作業做完後，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書。因此，我希望同學們一定從作業堆裏走出來，強迫自己找些時間，仔仔細細、認認真真地把書看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬不能只要作業，不要課本，只會考試，不會自學，這是捨本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過來。
三、認真進行學習小結。
人們常說，沒有正確思想指導的行動往往是盲目的，徒勞的。對剛剛結束的考試，應該冷靜地回顧小結一下，有的科你考好了，經驗是什麼，有的科目考砸了，教訓有那些，要從學習態度，學習方法，時間分配、用心程度、師生配合等方面進行反思，並把它寫成書面文字，從中歸納出基本經驗，用簡短的言語寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時常提醒自己
四、千萬別有鬆懈思想（包括紀律鬆懈和學習鬆懈兩個方面）。
學習是日積月累的過程，搞突擊是很難見效的，只有抓緊每天功課，一步一個腳印纔是正確策略。對初三畢業班同學來說，沒有鬆懈有理由，因爲中考一天一天向你逼近、現在各科都開始總複習了，知識更多，內容更雜，一不小心就會落下很多知識，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別鬆懈，保持衝勁，纔是青年人的特點。還有，由於學習緊張，有的同學放鬆了對自己的紀律要求，早晨睡懶覺，下午上課遲到，睡覺講話，不很好處理與同學的關係，動不動企圖用拳頭來解決問題。以爲小事，這種看法是錯誤的，其實每一件不經意的小事，如沒有防患於未然，都有可能釀成大錯。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上纔是不正常的。對於前一階段的考試，對整個中學階段，乃至一個人的一生，是成百上千次測試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過去了，只不過是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問題的關鍵是要找到癥結之所在。正如西方一位名人所說：過去不等於未來，過去你成功了，並不代表未來你還會成功；過去失敗了，也不代表未來就要失敗。因爲過去的成功或失敗，只是代表過去，未來是靠現在決定的。現在幹什麼，選擇什麼，就決定了未來是什麼！所以，我建議在座的每一位同學不要太在意過去的成績，從現在開始還有近兩個月的時間，會有很大的變數，也可以有很大的作爲。
1、加強統一領導，實行科學決策。
古人云：運籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進行正確的調度和指揮，給初三配備有多年帶畢業班經驗的教師任教。確保初三的教育教學處於高效、暢通的運行狀態。強調以教學爲中心，以初三爲中心，以服務中考爲中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
2、點燃學生學習的熱情。
充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開樹立遠大理想、確立崇高目標與追求的主題班會，通過班會，讓同學們懂道理，明事理。目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行老師與學生結對子活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學們一定會乘風破浪，到達自己理想的彼岸。
3、不放棄一個學生。
初三年級275人，一個學生就是年級的275分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，放棄這一個，那就等於放棄了整個家庭所有的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、衝刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，瞭解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績纔會突飛猛進。對“學習特困生”每個任課老師負責四人，每週至少找他們談話一次，瞭解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功後的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，爲他們創造良好的學習環境，使他們能夠安心地學習。
4、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業進行面批，充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試後都要召開初三年級組會議，認真總結，細緻分析，提出改進措施與策略，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特徵作爲評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種引導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。
六、結束語
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學校的工作能得到各位家長的鼎力支持與配合，爲我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好的目標， 20xx年中考一定會取得輝煌的成
總之、時間不等人、方法很重要，心態要擺平，效率要講究，努力會成功，這是我今天講話的主要意思。希望對大家有所幫助。最後，預祝大家不但在市質檢，而且在中考都能取得自己最滿意的成績併成功地進入一所好學校。 親愛的同學們：今天，非常榮幸能在這裏和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。再過28天，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！此時此刻，作爲一名和同學們朝夕相處的普通教師，我的心裏也久久不能平靜。回首我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事如在眼前。
最後我祝願親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀！讓雄心與智慧在六月閃光！
動員會發言稿5同學們：
今天是5月5日。一個月後的6月6日，我們就完全結束了高三一年的備考。6月7日，我們登上高考考壇，邁進高考考場。所有的模擬考試結束了。模擬變成了實戰，仿真變成了全真。高考之前的所有的考試，分數或高或低，心情或喜或悲，都不算數的，都可以改寫的，但6月7日的那一次，是算數的了，是不能改寫的了。我今天挑選了這麼一個日子，剛好一個月，是在前面多次和同學們講話的同樣的願望下，再一次提前30天給同學們鼓鼓勁，加加油，提提醒，說說方法和要求，以期望同學們考出一個優異的成績。
剛剛考過的佛山二模，是高考前夕最後能夠和全市、全區橫向比較的一次考試了。這次考試，我很欣喜地告訴大家，我們比廣州一模取得了明顯的進步。順德區十多所街道中學，在全區的計劃指標中，有三分之二的學校沒有達到要求，只有三分之一的學校完成了計劃指標，而容山中學是完成了計劃指標的其中之一。這比起廣州一模，我們是三分之一的沒有完成計劃中的學校之一比較起來，我們的進步真是令人欣喜的！這充分說明了我們發展的後勁！充分證明了我們容山中學的學生是聰明的、有潛力的、有實力的！這也再一次證明了我們容山中學每一屆高三學生，在接近高考的時間裏，總是越考約好這個優良傳統！我希望有更多的黑馬衝出來，我知道有些同學不可限量！接下來的一段時間，可以稱之爲衝刺階段。100米的衝刺！長跑之後的100米衝刺最需要的是什麼？那就是堅持！那就是信心！
所以，今天這次講話的主題，我把它概括爲兩句話：向高考衝刺，堅持就是勝利！爲自己加油，信心鑄就成功！這也是我們全體高三師生在最後一個階段必須貫穿到底的備考方針和策略！
堅持，堅持，再堅持，衝向終點，勝利在握！信心，信心，還是信心，這是成功地保證！不堅持就前功盡棄，沒有信心在終點前也要倒下！
同學們，時間越短，越要清醒，越要講究效率，學生的自覺性、自我學習就越重要！越到最後，老師的作用就越小，學習的主人的作用就越大。此時此刻，你們一定要靠自己，不要依賴老師，到了真正的離開老師的時候了，除非有非老師而不能解決的問題、疑惑、方法。
此時此刻，你們要問自己幾個問題：
1、學科知識、能力中，我還有哪些明顯的缺陷？這些缺陷會不會成爲考試致命的弱點！
2、學科之中，還有哪一科有較大的上升空間？你把五科的上升空間順序排排位，然後分配時間去複習這些學科。
3、我的非智力因素有什麼優勢？每一科都有自己的考試心得、考試心理、考試技巧嗎？我能用文字把它寫下來留給高考前看一看嗎？
最後一個問題，我還要講講遵紀守法，行爲習慣的約束。前不久……《撤銷處分的通知》，可以昨天晚上，還有一個同學嚴重違紀……
1、不要讓紀律的管理分散了學習的注意力，按一個學生的要求去做。
2、不要犯大錯：拍拖、抽菸、與社會青年交往……高考檔案和畢業。
3、請改正了錯誤的同學儘快撤銷處分。
同學們，我今天講了兩個問題：堅持就是勝利，信心鑄就成功！不要在最後的日子裏犯錯！你們聽明白了嗎？你們都準備好了嗎？有信心嗎？
祝你們成功！
