幼兒園新生的家長會發言稿

各位家長：你們好!

1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

會議流程：

我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒櫃，每週一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒，室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念

1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

三、介紹幼兒在園的表現情況

幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養。

附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必爲此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

四、需要家長配合的事情

2、每週爲孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、結束語：

一、講解寶寶入園後的正常表現及應對準備，提高家長思想認識。

一般在2週歲半至3週歲（30個月左右），在孩子走路協調能力正常，會吃飯、會大小便、能聽懂大人意思、語言表達基本清楚的時候，就可以送幼兒園了。

這是他們來到這個世界之後，第一次走出家人的呵護，進入集體環境，獨立與他人交往。有些孩子會因爲進入一個陌生的環境而不太適應，特別是入園最開始的幾天，對於一些寶寶和家長都是最難熬的，寶寶甚至會因害怕新環境而哭泣，寶寶的眼淚也會讓我們家長和大人們都很心酸。請家長們做好一些情緒上的剋制，免得半途而廢。

一般來說，入園前上過託兒所的孩子，適應起來較快；常與外界交往的孩子也較容易適應，他們在幾天之內就會愛上幼兒園。而在家庭生活中過多嬌慣、體質較弱的孩子適應起來較慢。這類孩子會出現哭鬧、心事重重、不願意與其他小朋友交往，甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況。這些表現是正常的。在老師的精心照料下，所有孩子都會在一個月內適應並喜歡幼兒園生活，對此家長不必擔心。

二、下面爲家長介紹一些具體的方法，解決一些實際問題：

那麼，怎樣讓寶寶儘快適應幼兒園，喜歡幼兒園呢？

我們要儘量減輕這種分離焦慮這種心理狀態的產生。那麼作爲家長來講，我建議送孩子進幼兒園，由一個人去爲好。因爲全家護送孩子，孩子就會覺得緊張，我覺得應該給孩子創造一個很自然的入園環境——不要搞得過於隆重，過於緊張。過於隆重就給孩子造成一種緊張，全家送然後全家人都離開，孩子更有失落感。

家長不要總在那裏偷偷地看孩子，家長對孩子和老師的那種不放心，要有所剋制。一旦你的偷看，被孩子發現了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，我們家長要對老師採取完全信任的態度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。進入幼兒園最初的幾天，寶寶在情緒上會很不穩定，家長們的一些無意識的行爲或言語，能給寶寶的情緒帶來負面的影響，希望您多加註意。

所以我建議，家長接(孩子)回家後，不要再談論幼兒園的事情，不要自己提起幼兒園的事情，孩子願意說他可以說，孩子不說你不要問，你就正常地過你的家庭生活，然後第二天再去(幼兒園)。因爲孩子還對幼兒園存在一種焦慮，一種疑慮，你再重提就會引起他的反感情緒，加重了他不願意去幼兒園的反應。

2、解決交往上的問題：

一般就是家庭呵護太多，在家庭生活當中他接觸的孩子比較少， 社交機會比較少，會導致這樣一種情況。特別是由老人帶着的孩子，這種現象的出現看來比較多。

3、解決作息時間上的問題：

您可以按照老師的介紹，調整孩子的作息時間，以免他剛上幼兒園時不適應。

另外，一般晚上建議家長給寶寶吃清淡一點的食物，不要吃太油膩太的。不要太晚睡覺。搞一些安靜的活動，不要讓他太興奮，九點左右入睡，這樣能夠保證，他第二天的一天情緒，比較有一個良好的狀態。】

A、學習用勺。

寶寶自己吃飯時，給他的碗、勺要不易碎，衣服要易洗。由於他還不能很好地控制自己的動作，肯定會把飯菜弄得到處都是，這是父母別責怪他，也不要怕麻煩，多鼓勵，及時糾正他的動作，寶寶會很快學會自己用勺吃飯。

對於那些用奶瓶當水杯的寶寶來說，用小杯子喝水還有一定難度，可是在幼兒園，小朋友們都用水杯喝水，這也是幼兒園和家裏不同的地方。剛開始練喝水時，用塑料杯子，水不要倒得太多。媽媽主要幫孩子控制好杯子的傾斜度，剛開始時寶寶可能會把水灑一身，這沒關係，多練就好了。

一般一歲半以後的寶寶就可以訓練大小便了，如果寶寶有了大小便還不能通知大人，或者還在使用紙尿褲，就要注意了。平常大人在看護寶寶時，要注意瞭解他吃什麼、吃多少，寶寶睡醒後半小時或一小時，要提醒他大小便，這樣能培養他定時排便。

D、穿衣服

三、入園寶寶的衛生保健常識

2、 幼兒園有些生活學習用品是統一的，小朋友用一樣的東西，會覺得好玩容易接受，如果就你單獨用不一樣的，會覺得有隔閡，不利於幼兒的心理保健，這方面請家長要與幼兒園配合，聽從幼兒園安排。

4、入園可以說是孩子心理上的斷奶期，對孩子是考驗，對家長同樣是考驗。家長一定要狠下心來，不要3天打漁2天曬網，否則會延長孩子的適應期，影響孩子身心健康。

各位家長：

爲了深入的瞭解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關，進入集體，今天我們一起來交流一下關於孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問題。現在向您介紹一些措施，希望您能仔細聽，並與我們配合，謝謝!

（一）家長如何爲孩子入園作好準備

1、心理準備

2、培養孩子的獨立性

3、生活習慣的培養

（2）入園前家長要培養幼兒良好的生活習慣。如：飯前便後洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。

（二）入園後的表現

當您做好以上事情時，孩子會較快適應幼兒園的生活，但一些牴觸情緒還是難避免的，作爲家長也不必太過驚慌。正式入園後，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況，以免孩子產生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產生牴觸情緒，還可能在情緒和身體上產生不適，如常常出現不安，情緒波動、哭鬧等現象。在飲食方面，孩子入園後會出現食量減少，便祕，消化不良，甚至絕食等現象。行爲方面，入園後孩子會出現一些行爲變化：依戀增強，行爲退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強等。其實，上述現象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環境本生就是孩子心理成熟的一種表現，家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現出要求他(她)去幼兒園的態度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應幼兒園的生活。

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：

2. 依依不捨。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園後並不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發現，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。

4. 威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境，加重孩子對幼兒園的恐懼。

（三）我們園內會經常舉辦活動，像元宵節活動，3.8節活動，春遊，6.1活動，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。