幼兒園家長會發言稿3篇

對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對於老師來說，孩子就是祖國的希望和未來。教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福着，快樂着。小編爲大家整理的幼兒園家長會發言稿，希望對大家有所幫助！

　　幼兒園家長會發言稿1

尊敬的家長：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學期來對我們工作的配合和幫助！

時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結束。這一年裏，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過兩個學期的學習、生活，孩子們在愉快的學習、遊戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。

兩個學期以來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：

一、班級工作小結

孩子們經過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿*褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動後也養成了自覺洗手喝水的習慣。

這學期我們開展了XXXX等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。

我們在教育教學活動中充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室牆面、瓷磚壁畫等根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在XX活動中，張貼了XX的圖片，在窗臺上佈置了XX；在班級內懸掛了幼兒製作的XX……

幼兒在寬鬆自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境和社區環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋遊等。

爲豐富班級自然角，我們創設了XXX等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多XXX等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年裏能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼兒發展情況彙報

孩子們經過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。

健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿*服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯後漱口的習慣還有待繼續培養。

在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳併攏向前跳等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠協調。

社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見、請等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴*服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。

語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起牀後看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。

科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類；能區別上下、前後，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。

但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說我不會，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。

三、注意事項

1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望在家裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

4、在家裏家長要根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。

5、儘量少到人羣擁擠的地方去，避免傳染病的發生。

6、外出時注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動，保持良好的身體狀態。

祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期！

　　幼兒園家長會發言稿2

家長們，你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

作爲中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因爲有這麼多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子裏，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，遊戲，每一件事我們都必須親力親爲，但是我們非常高興。因爲，對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對於老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福着，快樂着。看着孩子們從哭哭啼啼鬧着回家到高高興興嚷着上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：愛是教育的前提，愛是老師的天職。作爲幼兒園的老師，我可以毫不誇張地說：幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責任心！

不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這裏莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！

　　幼兒園家長會發言稿3

各位家長：

你們好！能夠坐到一起我們都有一個共同的目標那就是我們的孩子，孩子入園也有一個多月了，相信大家都很想了解孩子們在幼兒園的情況，不過在日常生活中也發現了不少問題，由於部分幼兒在家比較嬌慣，所以在幼兒園玩遊戲、玩玩具時，就出現小朋友互不相讓，喜歡獨佔，不願和別人共同玩耍，更有甚者，不如意時，滿地亂扔東西，大發脾氣，動手打人。幼兒從家庭直接入園，所以生活習慣，常規比較自由散漫，喜歡上課跑上跑下，把椅子搖來搖去，隨便說話，一會兒喝水，一會兒大小便，吵鬧聲音也較響。孩子在家都是寶貝，因此就出現了“一手辦”的現象，缺乏自理能力，任性、驕橫、自私、自我控制力差，這些都是現今幼兒普遍存在的問題。

經過短短一個月的在園生活，值得高興的是我們的寶寶都有了很大的進步，孩子良好習慣與自理能力的培養，除了在園的學習以外，家長的積極支持也是必不可少的。希望其他家長與我們密切配合，爲孩子的成長共同努力。

在這個學期中，以培養幼兒生活自理能力和良好的的行爲習慣爲重點，使孩子得到不同程度的發展。

一、具體要求與措施。

1、幼兒生活自理能力。

培養幼兒良好的品德行爲習慣，生活自理能力是關鍵。我們準備通過老師的示範，兒歌，遊戲的形式，讓幼兒通過自己的實踐，加上老師的反覆督促、指導，具體強化落實在每一位幼兒的身上，以利於幼兒生活自理能力的養成。

2、良好的行爲習慣。

良好的行爲習慣並不是一朝一夕能養成的。認真聽講的習慣，嚴格按小班一日行爲習慣的要求，早晨入園有禮貌地問早、問好，有精神地做操。

我們家長也很關心孩子在幼兒園素質教育情況，在重視保育工作的同時我們也根據幼兒的身體發展規律制定了一系列的活動，培養幼兒能在音樂的伴奏下唱簡單的歌曲，會做模仿操。培養孩子交往能力，能夠與同伴友好相處。鼓勵幼兒講普通話，重視孩子的語言發展，經常和幼兒交流，鼓勵他們主動舉手回答問題，認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識，比如說可以用手摸一摸、用眼看一看、用耳朵聽一聽等。重視幼兒的動手操作能力的培養。發展幼兒的社會認知和交往能力。同時我們還保證孩子每天有一定的戶外活動時間，因此用廢舊材料製作了不少玩具豐富孩子的活動材料。

總之，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調皮，孩子是在和周圍環境的探索中發展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我爲中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享爲他們更好的融入到集體生活中打好基礎。

二、家長配合工作：

幼兒園的工作離不開家長的密切配合。例如：開學時通過我們的共同努力，很快使孩子適應了幼兒園這個陌生的環境，很快使孩子們都喜歡上了我們老師。在今後的教育教學過程中，我們會不斷豐富遊戲區角，還會有一兩個生成活動，就是根據孩子的興趣組成的各種活動，還會不斷的需要各位的配合，希望你們能一如既往的配合我們的工作。因爲孩子的成長需要我們家園的共同努力。

其次，希望各位家長對幼兒及學生素質教育有所瞭解，相信孩子，多給孩子一點空間，讓他們有機會展示自己。另外，爲了能夠和你們進一步的家園聯繫手冊、家長園地等聯繫方式。

最後很感謝大家，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善的。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。相信只要我們設身處地地去理解和關心我們的孩子，孩子會很快適應幼兒園的集體生活。謝謝大家！