開學典禮教師代表發言稿3篇

作爲開學典禮上教師發言代表，在這個充滿希望的季節裏，在一學期的開始，說一些鼓舞的話，讓學生在新的學期充滿鬥志。下面是小編爲大家準備的開學典禮老師代表發言稿，歡迎大家閱讀。

　　開學典禮老師代表發言稿1

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

上午好

首先，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛的新同學表示最熱烈的歡迎!今天，能夠和六位新教師，五百多名新同學共同成爲四中的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動!

曾經，我懷着感恩的心情，離開了這個伴我渡過六年中學時光的地方，去追尋心中更高的理想。而現在，我又回到母校，以一個老師的身份，開始人生新的征程。我要感謝四中培養了我，更要感謝四中給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學生是幸福的，我相信，做四中的老師也一定是幸福的。

教師不僅是人類文化的傳播者;學生學習的指導者，還是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者;更是學生健康成長的榜樣和楷模。作爲新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機.我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法，來實現自我的提高和完善。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成爲一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作爲一名新教師在以後的工作中，要以成爲一位“名師”爲奮鬥目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在這裏，我謹代表新教師向學校領導、老師們、同學們保證：在今後的道路上，我們一定不會辜負大家對我們的信任。

在教學上，我們將細心備課，細心講課，細心聽課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。古人云：供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。“教師”是一種“授人一漁”的職業!這就是我的目標。

在工作上，我們將想學生之所想，急學生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時總結，真誠、坦誠地關心每一位同學!

人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，文明使者，豐碑自己樹。教育事業是崇高的事業，需要我們去奉獻，教育事業是嚴謹的科學，需要我們去探索;教育事業是多彩的藝術，需要我們去創新;教育事業是龐大的工程，需要我們共同參與。未來的路或許並不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就一定有收穫，我們的生活將因此而演繹得精彩且精緻!

最後，祝我們學校的事業蒸蒸日上，祝同學們學習進步!

謝謝大家!

　　開學典禮老師代表發言稿2

尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：

下午好!我十分榮幸地代表學校的全體老師在此發言。在這秋風送爽，碩果飄香時節，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!

在過去的一年裏，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收穫，尤其是在今年的中考中，經過同學們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優異成績，達重點中學分數線人數創歷史新高。作爲橫市中學的一員，我們都應以此爲驕傲!以此而自豪!

有人說老師是渡船，在過去的一年裏我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味着新的挑戰和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠於國家的教育事業，堅決貫徹執行國家的教育方針政策，全力推進“素質教育”，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學校領導放心，請學生們放心，還請同學們的家長——父老鄉親們放心

新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始，你們的揹包該帶些什麼上路呢?有的同學一臉的徬徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學那隻懶惰兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：要勤奮呀!要努力呀!

開學時，很多家長對我說：老師請你多多關照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心願和你們的心願是一樣的。其實又何至心願一樣呢，同學們，老師爲了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關注你，你們痛苦，老師跟着傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!

同學們!一起上路，共同努力吧!創造一個屬於我們大家的輝煌!

謝謝大家!

　　開學典禮教師代表發言稿3

各位老師，各位同學：

大家上午好!很榮幸能夠站在這裏代表全體教師發言。作爲新教師來眉外已經一學期了，在這裏工作的心情是愉悅的，因爲這裏有良好的教育教學環境，還有作風嚴謹，認真，務實，求真，積極開拓創新的老教師們，有一羣可愛的學生，身邊的這一切都深深地感染着我，讓我充滿力量，迸發青春的活力。

我還記得去年運動會上最後摔的那一跤，那一跤摔得很結實，身上總共傷了七處，有四處是硬生生把一塊肉蹭掉，這一跤讓我思考了很多，比賽場上難免會有失足跌倒等意外事故發生，甚至從某種程度上講，正是有了這些意外事故的發生，比賽才精彩，纔有看點，我反而覺得摔的值得。這就是一種心態，面對萬事萬物的心態將決定我們以後能夠走多遠。我之所以說這些，是要告訴每一位同學，跌倒並不可怕，重要的是重新站起來，人的一生往往從磨難與挫折中獲的教益多，而在安逸舒適的生命的歷程中獲的教益少。我也常常跟學生說，人是經歷得越多，成長得越快。後來在與段纓老師交流過程中她跟我加了一點，那就是經歷之後的“思考”。

同學們，踏入新的學期，面對新的目標和新的任務，我僅代表全體老師，給同學們提幾點希望：

第一，希望各位同學志存高遠，發奮學習，人人發展，個個成才。學校教學樓三樓走廊上有這麼一句話：生活沒有目標就像航海沒有指南針。中學階段是人生歷程中十分重要的關鍵階段，新的學期也有新的起點。在教師的指導下，讓我們學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，確立好學習和發展的近期目標和長遠目標。如果問我們許多同學，將來的理想是什麼?或許大多數人都要琢磨老半天也回答不上來，也許有人會說：“以後我要買大房子，開好車，取個漂亮老婆”等等，這些能叫理想嗎，我覺得這些統統都是慾望，但也都是正常的慾望。馬斯諾的需要層次理論的最高層，即實現自我的人生價值，這纔是我們應該確立的理想，當然，這裏我並沒有將理想一詞具體化。另外，我要說一下，如何在我們追求目標的過程中避免半途而廢?我們不妨將所確立的目標“視覺化”，比如你現在不知道你的理想是什麼，那你就時常在自己腦海裏勾勒出以後你想成爲什麼樣的人的畫面，不斷的提醒和刺激自己，時間長之後，你就會發現自己各方面都朝着你所想的那個方向變化。

第二，培養自己良好的個性，爲自己今後的發展奠定基礎。這是個個性張揚的時代，爲什麼我們周遭的商品總是品牌貨更走俏，更值錢，因爲它們與其它物品存在着顯著的不同，也正因爲它們具有鮮明的個性色彩而使自己身價倍增，因而良好的個性對於將來提升我們的核心競爭力具有至關重要的作用。

第三，努力把自己鍛造成學習的主人。從以往的“學會”向“會學”進行轉變，古人云“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”。“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人”。要有意識地培養自己主動的學習態度和學習能力。這也就是我們倡導的終身學習的能力。

第四，學會感恩，用心擁抱生活的點點滴滴，做一個大氣的人。教育有一項重要的功能，即啓發學生情感。希望各位同學在眉外的大家庭裏，彼此關心愛護，互相鼓勵，分享彼此的成功與快樂;希望大家做一個大氣的人，這不僅僅是我的期望，也是所有老師的期望。什麼叫“大氣”，學過地理的同學知道，大氣就是包圍地球的空氣。大氣如果遭到污染，則對大氣物理狀態產生影響，必將引起氣候的異常變化。同理，我們學習生活工作的場所，它的潔淨狀況如何，關鍵要看我們爲它付出多少。當然，我說的不僅僅是物理環境，更主要的是精神環境：你惡我毒，大家惡語相向，你好我好，大家和睦相處;你勤我奮，則形成你追我趕的競爭場面，你懶我惰，則形成無精打采的頹靡風氣;你專我攻，則能攻克學習上的任何難關，你退我讓，則再簡單的題目可能也會束手無策。同學們，老師們，學校“大氣環境”究竟如何，需要我們共同努力。

於人而言，大氣是指一個人處事的態度：善待別人，善待自己;大氣是一種度量：捱得下批評，受得了委屈;大氣體現了一個人的思想境界：不計得失，寵辱不驚;大氣是一種智慧：勝不驕，敗不餒。

我作爲年輕教師的代表，也深知身上肩負的責任。有一句話說的很好“一個人前五年養成的工作態度和習慣將決定人生所能達到的高度”，藉此與各位年輕教師共勉。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神，並且教育也確實能夠讓人樹立不同的境界和精神。其實，只要我們細心發現就會看到，和某些人一起共事時，總覺得自己渾身充滿力量，就因爲那些人身上有一種精神感染了我們。特別是我們年輕教師，就做這樣的人，就得充滿朝氣，激情四射，言傳身教，以自己的實際行動感染身邊的學生。

老師們，同學們，讓我們爲自己身爲眉外人感到驕傲吧!既然我們選擇了眉外，眉外接納幷包容了我們，我們就應該爲眉外的建設添磚加砙，爲眉外的發展貢獻自己的一份力量。

祝願各位老師身體健康，工作愉快，生活幸福!

祝願各位同學學習進步，祝願初三和高三的同學中考和高考再創佳績!

祝願眉外的明天更加美好!