一路有你相伴成長髮言稿大綱

幸福、快樂的日子總是那麼容易流逝，度過了輕鬆、休閒的暑期生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，見到了可親、可敬、可愛的姐妹們，我內心深感親切與快慰，我們又將滿懷信心地迎接新的學年，我們又將繼續在一起戰鬥。有緣人相聚，無悔心相依。人與人之間其實就是一個來來往往的過程，今年我們幼兒園有退休、調動、離職的教職工，也有新來的教職工，而我們大多數老師、職工又回到了一起，大家又有了新的起點。對離開的教職工我們表示真誠的祝願，祝願她們愉快地度過生命中的每一天；對新來的教職工我們表示熱烈歡迎，歡迎她們成爲八幼人；對依然堅守自己家園的教職工我們同樣表示誠摯的歡迎，歡迎大家爲了八幼的繼續發展，走到一起來！

過去的一個學年是我們全體八幼人播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一學年，同時，順利搬遷至新園也已經一個學期了，一切都變得那麼美好而幸運，這是我們同甘共苦、和諧創新的結果。感謝大家！而新學年我們大家又將站在新的起來，一起奮鬥，創造屬於我們大家的共同的家園、共同的事業！

嶄新的xxxx——xxxx學年已悄然而至，儘管硬件設施、設備已經大大改善，但我們還面臨教師專業素養亟待提升、缺少專家引領等難題，當然，這不僅僅是我們一家幼兒園的問題，而是全區所有鄉鎮幼兒園共同面臨的難題，但是，越是缺少，機會也就越多，希望在不久的將來，我們在座的各位能脫穎而出，所以，讓我們共同面對現實，一起努力！因爲，我堅信辦法總比困難多！

老師們，一所學校、幼兒園生存和發展的根本是擁有一支高素質的`師資隊伍。特別是對於我們這樣的規模偏小的幼兒園，更是需要志同道合、能同舟共濟，與幼兒園一起成長的人。在這裏，我想說的是，選擇了就要無怨無悔。不管你是由於什麼原因來到了八幼，你就是八幼這個大家庭中重要的一員，你的一切就與八幼緊緊連在一起，校有校規，家有家規，我們必須同呼吸、共命運。我一直強調，八幼爲每個教師的發展提供儘可能大的空間，只要你努力，幼兒園就會成爲大家展示才華和能力的舞臺，願大家都在創造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！

面對嶄新的學年，幼兒園目前還面臨着諸多困難，爲了八幼的更快發展，我要求全體教職員工做到：兩個“加強”、三種“意識”。

第一個加強師表形象。老師的一言一行都代表着自己的形象，也代表着幼兒園的形象，xxxx年，我就提出一句口號“每一位教職工都是八幼的形象大使”。教師、保育員是服務於孩子發展的，後勤人員是服務於教職工的，每一個人必須擺正自己的位置，無論在哪一個位置上，都是服務。但是在工作中，個別人員缺少耐心、愛心和責任心，對待工作不夠認真，對待孩子不夠愛心，對待家長不夠熱心，教育是個良心工作，很多人都明白，沒有耐心、愛心和責任心怎能做好工作呢？

第二個加強學習能力，有一小部分教師缺乏進取精神，工作中主動性、積極性不高，在教學業務上，工作還不夠紮實、細緻，抱着得過且過的心態。這些都值得我們冷靜思考。

三種“意識”，一要強化“幼兒園是我家”的意識。牢固樹立主人翁意識，老師們，只有我們每一個人都切實負起責來，我們的力量才強大，我們才能戰勝困難，解決矛盾，促進幼兒園各項工作順利推進。

二是要確立“大局爲重”意識。必須站在幼兒園發展的大局，正確處理幼兒園、個人利益之間的關係。做到個人利益服從幼兒園利益，在個人利益同幼兒園的利益發生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。有一句話是這樣說的“大公無私是聖人，公私兼顧是好人，先私後公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當一個好人吧。

“校園無小事，教師無小節”。我們當老師的要永遠牢記：我們的一言一行都在給孩子做榜樣，我們必須規範我們的行爲。

三是要牢固樹立“規則”意識。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，堅決做到令行禁止，確保政令暢通，每個人都起表率作用。

　　陽光八幼教職工工作原則和技能：

1、準確定位，引領孩子、服務家長的能力

2、善於激勵、鼓舞士氣的能力

3、爲幼兒園着想，顧全大局的能力

4、解決問題、預防問題的能力

5、善於思考，善於表達，善於動手的能力

6、善抓重點、注重細節的能力

7、貫徹落實、執行到底的能力

8、自我學習、自我提升的能力

9、變革創新、推進改革、不斷超越的能力

10、不斷完善，追求完美的能力

11、雷厲風行、守信守時、高效高能的能力

12、勇擔責任、挑戰自我，超越自我，提高創新思維，將不可能變爲可能的能力。

13、坦誠相對、與人爲善的和諧人際能力

14、樂業+專業+敬業的專業和管理能力

15、共享陽光、共同成長的能力。

陽光八幼教師工作要求與承諾：

1、團結反省。團結，“衆志成城”、“無堅不摧”；“攥起的拳頭纔有力量”；“相鬥俱傷”。省身。要不斷地反思，從反面意見中汲取營養。能夠提得出來的反面意見往往具有意想不到的根據，對培養我們的多向思維方式大有裨益；如果離開了反面意見，那就很容易使我們的思維在單向的狹路上徘徊。

2、爲人師表。時刻牢記自己是一名教師，時時處處以身作則，當好孩子的榜樣與楷模。

3、在其職謀其政。“你是幹什麼的？”、“用智慧和實幹精神爲自己的職位負責”。“不給別人添麻煩，自己負責的工作一定要做好，實在需要幫助要學會合作和共贏。”“站在什麼位置就要有這個位置所應有的能力，除了學習和勤奮，別無他法。”

4、家長觀念。教育是一項特殊的服務行業，要服務好每一位家長與幼兒，把家長當成平等、友好的知心朋友、合作伙伴。要注意心理換位。“假如你是家長”；“假如你是一名孩子”；“當你處於對方處境的時候，會怎麼辦”等。

5、互相協作。“一個人不管有多成功，都需要他人的幫助。”

6、原則性與靈活性。“只有集體意志的原則性，原則性纔有權威；只有建立在集體基礎上的靈活性，靈活性才真正有效。個人的‘靈活性’常常是既害別人，又害集體，時間一長，必然害了自己。”

7、求真務實。請記住以下至理明言：“向真理‘投降’永遠不是丟人的事情”；“譁衆取寵的花架子只會離成功越來越遠。”“只有堂堂正正的做正確的事情、只有實實在在的把事情做正確，才能用心靈贏得心靈。”

8、積極心理調適。“愉快地熱愛既成事實”；“辦任何一件事情不可能從良好的開端跳向令人陶醉的成功，因爲這中間必然有挫折，只是我們如何對待的問題。”“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。”

提幾點具體工作：

1、關於課程遊戲化問題。提高認識，堅定信心，牢固把握遊戲的實質——給孩子提供豐富多彩的材料，去標牌，讓孩子自主選擇，自由開展，多提供半成品材料、低結構材料。注意點：能在戶外的不要在室內，能用遊戲達成目標的就不要用集體教學。

2、關於評比活動。本學期最重要的是做好A級優質課評比。

仰望星空，使人眼界高遠、心靈純淨；腳踏實地，更知厚德載物，使命重大。“做園長的，就把陽光送給老師吧，讓老師生活在陽光之中；做老師的，就把陽光送給孩子吧，讓孩子生活在陽光之中！”在嶄新的學期中，在快樂之風的吹拂下，衷心祝願我和我的同事們就是這樣自信自強、創新創造地“緊貼地面行走”，滿心虔誠地把無私的陽光灑滿校園，全心全意地播種着幸福完整的教育人生！