家長會班主任的發言稿範文大綱

在日常生活和工作中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的家長會班主任的發言稿範文，歡迎閱讀與收藏。

　　家長會班主任的發言稿範文1

各位家長：

你們辛苦了！

首先謹讓我代表xx班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，爲了使學校教育與家庭教育緊密結合，爲了使學生們在今後學習與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時的悉心照顧和深切關愛，小樹苗難以長成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠激勵孩子們在今後的人生中奮勇前行。“誰言寸草心，報得三春輝。”在此，我代表我可愛的學生們再一次謝謝你們！

三個月來，xx班的70位同學，個個朝氣蓬勃，個性飛揚，帶着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的風度，帶着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，走到一起來，大家精誠合作，風雨同舟，使得xx班在學校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學的模擬考試比較，我班進步人數41人，所有這些成績是全班同學共同努力的結果，也是你們每一位家長的榮耀，是你們的子女獻給你們最好的禮物，最大的孝心。

召開這次家長會，主要是根據這次段考的情況來研究對策，進一步商討後一階段學生的學習情況。通過這次考試，學生的學習情況已基本清楚，這個時候可以承前啓後，既便於總結過去，更便於發現問題，把握未來，成功的，發揚優點，更上一層樓；失敗的，亡羊補牢，爲時未晚。所以，這次家長會對高一學生來講意義重大。今天，你們的到來，已經預示着這次家長會一定會取得預期的效果，也一定會獲得圓滿成功。

這次家長會，我主要講以下幾個方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個學生，如何看待考試成績，如何拯救學生的思想靈魂。

　　一、介紹本班情況

班上現有70位同學，是高一年級人數最多的班級。男生41人，女生29人。大部分同學是我縣農村學生，還有少數是市內的學生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強的班級榮譽感和互幫互助精神。以#爲代表的班幹部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無私，一絲不苟，將整個班級管理得井井有條；特別值得一提的是#同學，，全心全意爲班級同學服務。正是因爲有這些工作能力強，認真負責，爲班主任老師分憂的好班幹部，班級各方面工作來勢喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學足爲班上同學學習的楷模，同時也爲我班形成良好班風、學風，立下了汗馬功勞。

班級上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年爲讓我校創造了輝煌，所以請相信我們都在努力，我們一定會努力拼搏！

　　二、真心善待每一個學生

從與同學接觸三個多月以來，學生們應該可以爲我畫像：我是一位要求十分嚴格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對待每一位學生的班主任老師。一個多月以來，情況已相當熟悉了。我覺得有以下幾個方面可以與各位家長共勉。

　　第一、我從不歧視、從不放棄任何一個學生。

因爲每個學生都有強烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個學生，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個學生，我就放棄了一份責任和一份良心。

　　第二、我採用民主形式做大部分事情，如編座位，選班幹部。

魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學生背後對我指指點點。

　　第三、把學生當自己的弟弟妹妹，當朋友看待，緊密跟蹤學生心態變化，及時把握學生敏感神經。

現在的學生正處在心理轉型時，稍有不慎，學生就會造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無特殊情況，就呆在學校，學生曾給我計算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。

各位家長，請不要過多責怪自己的子女不聽話，不講感情，關鍵是你有沒有掌握方法，有沒有放下大人的架子，與自己的子女進行心與心的交流。一件你認爲小得不能再小的事情，可能影響子女的一生。我真沒想到一次真心付出，卻讓我收穫瞭如此多的春意。無情未必真豪傑，人心都是肉長的，我們的家長應該從細微處來關心、愛護自己的子女呢？

　　三、如何看待考試成績

首先作個說明，我班是外縣班學生絕大部分由外縣招生過來的優秀學生，整體上我們跟其他班級不是同一個級別的，有一定的差距，請各位家長要認清這個事實。

競爭是時代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會在進步，時代在更新，新的世紀給我們提供了最大的機遇和挑戰，可以這樣說，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由於20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由於沒有考取自己理想的大學，重新復讀，到我們這一年，不知又有多少復讀生，這個龐大的復讀生羣體，對我們應屆生不知有多大的衝擊哇！所以，我們的學生學習任務確實比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關照學生的身體和學習狀況，多鼓勵他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這裏有的家長並沒有盡到做家長的責任，對子女的關心也太少了點。打個比方說，據我自己的不完全統計，整個班級到現在爲止還有26個學生家長，從來沒有跟我通過電話。對於孩子本次考試的分數，個別家長只知責罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關。說句良心話，我覺得有的學生讀書實在比較認真，就是考試考不好，我想可能是基礎的緣故，或者是學習方法不對頭，心理素質比較差，考完後，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時候，我衷心希望家長們不要只看到分數，應多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠是孩子走不出的溫馨的港灣，當孩子們迷惑時，疲勞時，就讓他們在你們懷裏好好地歇息片刻吧！不過，有個別學生確實比較典型，學習目標不明確，學習態度較差，不良習慣比較多，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學生的各方面工作，有時給學生施加一些壓力，哪個老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子啊！要知道，再調皮再典型的學生身上也有自己的長處，也有閃光點啊！

　　四、如何拯救學生的思想靈魂

由於大部分學生是獨生子女，又正處在心理轉型時期，思想上難免會出現這樣或那樣的誤區，我認爲有我班學生存在如下幾種情況：

一是過於自負，常拿初中的成績作爲自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點驕氣。

二是不良習慣多，由於初中成績較好，有好多老師忽略了對學生行爲習慣的培養，忽視了學生的情商在學習中佔有的比重，使學生學習態度馬虎，作業馬虎，上課喜歡講話、做小動作，對老師和同學缺乏最起碼的文明禮貌。

三是自信心不足，過多地看到自己的缺點，由於自己成績差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；

四是怕吃苦，由於平時安逸慣了，稍遇到一點困難與挫折，就打退堂鼓，在學習上就鬆懈下來；

五是怨言多，心胸不夠寬廣，過多地看到別人身上的缺點和學校裏的陰暗面，

上面說的五點，可以說是他們學習上的攔路虎，是他們學習上最大的敵人，只有嚴於律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰勝一切困難，也才能成就大事業。所以也請家長們耐心地開導他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成爲一個德才兼備的人才。

各位家長，給我們以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！

我當班主任快7年了，經歷三界高三，現在兼管學校團委工作，是國家二級心理諮詢師，湖南省首屆網絡心理導師，上過月剛滿30歲。個人認爲我還年輕，因爲我還年輕，我深深懂得在嚴謹治班的基礎上，不忘縮短師生間的距離，真正成爲學生的嚴師益友；正因爲我還年輕，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們，放心吧，xx班一定會成爲高一年級最好的班，三年後，xx班每一位學生都可以成人、成才，找到自己的方向！”

謝謝你們!

　　家長會班主任的發言稿範文2

尊敬的學生家長：

下午好！

首先，對各位學生家長能在百忙之中抽出時光來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是爲了加強老師與學生家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使學生家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功！

在我帶這個班級的這一段時光裏，學校領導比較信任我，個性是有這麼多的學生家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上職責的重大，在很多方面我還有缺陷。下方請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作爲孩子的班主任，我也和您的情緒一樣，期望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。

這天，藉此機會和大家做一下交流，期望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。

初中三年，“初二”是一個轉折點。在這一年裏要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至於到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認爲，身爲學生家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時光，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自我的前途時，我們作爲父母、老師的，就應有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後悔莫及！即使在你眼裏他升學已經百分之九十九沒有期望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的期望！如果連我們都放下了期望，那孩子還有什麼期望可言呢？

我作爲班主任、數學課老師，感謝你們長期以來對自我的孩子的深情關注，下方以數學學科和我自我的粗淺見解，向各位學生家長彙報、交流。

　　第一方面：數學教學狀況介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路，也能用心動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成，寫字也很認真，都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績必須能交上一份“完美的答卷”。

　　第二方面：說說期中檢測。

這次期中考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子潛力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性；不足如答題不規範、書寫塗抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改善。

　　第三方面：教育孩子感觸

都是養孩子的人，我的情緒跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。這天要發言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自我教育孩子的感觸。

作爲班主任老師，我不反對學生家長們十分看重孩子的成績，因爲孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作爲老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神聖、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的潛力全面發展，而不會一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現代化的持久戰。

這天跟大家見面，簡單提幾點，作爲我們老師和各位學生家長共同關注和繼續改善的焦點：

1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自我、疏遠自我，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。

2、行爲要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛鍊的時光，要培養孩子健康的言行，比如：自我打麻將，孩子撒手玩；孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示範，給孩子營造高尚品行的家教空間。

3、學習上要幫忙孩子。這當然不是要學生家長們各科都能輔導，關鍵是“幫忙”，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“一生二吼”，發現孩子的“閃光點”，給孩子創造進步的機會。

說的不妥之處，懇請學生家長們批評指出。如果我在教學中有什麼不合理之處，也歡迎學生家長們能坦誠與我交流。我必須虛心理解，迅速改善。

多謝大家！

　　家長會班主任的發言稿範文3

各位家長：

大家下午好！

我是一（1）班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉眼就過去了，在這裏我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？班級排名怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的`聯繫，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

　　第一方面是關於作息時間：

１、學校的作息時間是這樣的。現在時間。上午，老師7：20到校，學生是7：30分前到校。中午11：45分午學。傍晚4：25放學。在這兒我要提醒幾點：

（１）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（２）來接小孩的家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因爲混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋溼了。

　　２、做好孩子在家的作息時間。

（１）孩子在家你要監督他完成作業。每天，我們都會有一定的回家作業。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現在都已經在學字了，課文也已經上了一個單元了。你每天能看一看他的作業，他心裏的壓力，會多好些。如果有多餘時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………

（２）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到週四晚上爲止，這五個晚上8：00左右，一定要讓孩子睡了。因爲每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因爲學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養一些，喝點豆漿、牛奶什麼的。

　　第二方面是關於孩子的各方面的姿勢與能力

關於姿勢：這一學期我們班有50位同學。人一多，形態上就千姿百態了。我有一天觀察小孩子的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪着寫，有的趴着寫，還有的一隻腳跪着，一隻腳翹着在寫字……

在學校裏，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家裏，可能更加隨便了！

關於能力：我想家長是否在家裏有些小事情要孩子好主動幹起來了。有的小孩子，在家裏肯定一點都不幹活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃乾淨，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因爲他們已經是小學生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養他們獨立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這麼大了，還要媽媽抱。應該說，我們有幾個小孩子獨立能力比較強的，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。

　　第三方面，是關於小孩子

根據安全事故處罰條例，學校所要負責的學生安全，是從每天學生進校到學生離校這段時間。傍晚放學後，學生一出校門，其實他們的安全問題已經是家長自己的責任了。校長和其他幾位領導商量了以後，不放心學生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊，送到校門口，老師能不能再看着一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這麼關心小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。

除了這三件事情，我還有幾件小事，想補充着說一說：

一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業的。所以我規定每一個小孩回家作業應該這樣做：

1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那麼就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。

2、小孩子做完作業，家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是乾淨。

3、在作業上籤好家長的名字。

１、關於以後我佈置的聽寫。

我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。50個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節課只有４０分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家裏多對他管教了。

如果小孩在家裏聽寫過一次，第二次學校裏一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那麼一個兩個的，怎麼可能一直很有勁地學習呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，願不願意花時間去做。

我有的時候對小孩子有點兇，也請家長諒解。我可以這麼說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達到，心裏覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！