關於動員工作的發言稿三篇大綱

在當下社會，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編爲大家收集的動員工作的發言稿3篇，希望能夠幫助到大家。

動員工作的發言稿 篇1

今天召開的創建全國文明城市工作動員大會，吹響了創建全國文明城市工作的“集結號”，市文明辦作爲創建全國文明城市的重點責任單位，深感任務艱鉅、責任重大、使命光榮。我們將緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，貫徹精神不打折扣，認真履職不辱使命，服務大局不講條件，奮勇爭先不怕困難，竭盡全力全面完成工作任務。

　　一、履職盡責牽頭抓總。

全面做到守土有責、守土負責、守土盡責，積極承擔創建全國文明城市牽頭部門責任，充分發揮牽頭抓總、協調各方的作用，健全完善長效常態機制，凝聚社會各方力量，形成齊抓共管合力。做好創建規劃和年度實施方案及任務分解細化、工作統籌推進、問題查找分析、活動組織開展，確保任務落實到位、創建目標圓滿完成。

　　二、緊抓重點任務不放鬆。

緊緊圍繞《全國文明城市測評體系》和中央文明辦安排的重點工作，不折不扣落實好市文明辦負責的工作任務，真正做到重點工作重點抓，確保抓細抓實抓出成效。紮實做好社會主義核心價值觀宣傳和普及，推進社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，深入組織開展文明交通、文明引導、文明餐桌活動。廣泛開展“學雷鋒”、“三關愛”志願服務活動，深化“做一個有道德的人”主題活動，大力加強未成年人思想道德建設。組織開展“我們的節日”主題活動，做好道德模範、身邊好人的評選表彰和學習宣傳。認真辦好《xx文明網》，大力傳播網絡文明。着力實施文明單位、文明行業、文明村鎮、文明校園、文明家庭等羣衆性精神文明創建活動，夯實“文明細胞”。

　　三、突破難點補齊短板。

針對部分市民存在的不文明行爲和生活陋習，制定《文明xx20條》組織實施“市民素質提升行動”，以羣衆性思想教育和道德實踐活動爲載體，引導全市幹部羣衆形成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的精神風貌和行爲規範，不斷提高市民素質，努力把xx建設成爲友善之市、文明之城、禮儀之邦。廣泛宣傳普及文明城市創建知識，提升市民的知曉率和支持率。組織各級幹部和廣大志願者深入村鎮、社區，加強文明督導，引導市民爭做講文明有禮貌、講道德守秩序、講友愛促和諧的實踐者和傳播者，爭當文明人，共創文明城。

文明創建無止境。開局就是決戰，起步就是衝刺，責任就是擔當、信任就是動力，我們將把創文重任緊緊扛在肩上，始終牢記在心上，全面落實到行動上，持續推動創建工作向更高目標、更高層次、更高水平邁進，爲實現創建全國文明城市目標做出應有的貢獻！

動員工作的發言稿 篇2

今天，縣委、縣政府在這裏隆重召開創建全國文明城市動員大會，明確了爭創全國文明城市的奮鬥目標，這是我縣“建設中等城市、構築生態*”，全面建設小康社會的一項重要戰略舉措。我們建設系統作爲城市規劃、建設、管理的職能部門，在創建工作中擔負着重要任務。我們將認真按照會議部署，結合我們自身實際，抓好以下四個方面工作：

一是統一好思想，切實增強創建工作的緊迫感和責任感。創建全國文明城市是我縣加快城市建設步伐，推進城市化進程，實現城鄉一體化的一個重要抓手，是一項起點高、任務重、範圍廣的系統工程。這項工作與我們建設系統的各項工作密切相關，許多工作需要我們去具體落實，特別是對照全國文明城市測評體系指標分解內容，在很多方面還存在較大的差距，我們深感責任重大。會議之後，我們要在全局上下進行廣泛的思想發動，統一思想，明確任務，進一步增強創建工作的緊迫感和責任感，切實制定好實施方案，健全工作機制，把任務分解到各科室、各單位，落實到人。充分發揮上一輪創建工作中的優良傳統，以只爭朝夕的精神狀態和一絲不苟的工作作風完成好全國文明城市創建的各項工作任務。

二是編制好規劃，確保創建全國文明城市工作有序進行。實施創建工程，做好規劃是前提。我們要在完成新一輪城市總體規劃修編工作的基礎上，按照立足當前，着眼長遠的要求，深化分區規劃，完善詳細規劃。與有關部門一起着重抓好城市綠地建設、西部保護與控制性等專項規劃的編制。按照“十村示範、百村整治”工作的要求，重點做好全縣村莊佈局規劃以及10個示範村的建設規劃。同時，要加強規劃管理工作，努力提高規劃意識和法制意識，加強建設項目社會監督，堅決查處違章建設行爲，維護規劃的權威性和嚴肅性。

三是加快建設步伐，提升城市基礎設施的服務功能。城市基礎設施建設是創建全國文明城市的重要內容。我們將按照縣委、縣政府確定的“擴城市”的城市發展戰略，進一步加強城市建設步伐。繼續拉開城市框架，加快迎賓大道、環東三路、舞陽東街等重點城市道路橋樑建設，儘快形成路網完善、功能明確、結構合理、管理先進的城市道路交通系統。進一步加快對城區污水管道的整改，對部分沉降的道路進行重新鋪設，確保主幹道完好率達到100。大力實施城市環境綠化，加快城市園林綠化建設，推進園林綠化工作上水平、上檔次，爭創精品、提升形象，體現*的特色和個性。確保到明年年底，建成區綠化覆蓋率和綠地率達到25以上。進一步加強城市保潔力度，做到城區生活垃圾無害化處理率達100，並逐步推行實現垃圾分類收集處理，做到無害化、資源化。推進舊住宅小區的物業管理，逐步開展對舊小區的整治改造。

四是完善管理，努力塑造城市管理形象。全國文明城市的創建給城市管理工作提出了更高的標準，我們要繼續鞏固創建省級文明城市和國家衛生縣城的成果，堅持以人爲本抓好城市管理，認真履行城市管理職責。要重點抓好城市道路維修與開挖、城鄉結合部、臨時建設和建築工地、以及城市公共綠地等方面的管理和整治。在時機成熟的情況下，參照外地成功經驗，探索建設外來民工公寓，爲外來建設者提供良好的居住環境。加強市容環境衛生管理，進一步加大城市保潔力度，加快環衛設施的建設，着手建設無害化垃圾處理廠，做到垃圾收集處理一體化。

各位領導、同志們，全國文明城市創建工作對我縣建設事業發展提出了更高更新的要求，也是對我們工作又一次新的考驗。我們建設系統以此爲動力，在縣委、縣政府的正確領導下，進一步解放思想、振奮精神，開拓創新，紮實工作，爲早日實現全國文明城市目標而不懈努力。

動員工作的發言稿 篇3

各位老師，最近因爲校慶的原因，我接觸了大約三、四十位工學院的校友。今天，想佔用大家一點時間，說說我的感受。

在上海，在北京，每見到一個校友，我都會問他：大學四年對你影響最大的老師是誰？記憶中印象最深的事兒是什麼？

一個校友告訴我，他來自農村，入學的第一天，坐錯了車，迷了路。一個女老師把他領到了學校。他不知道那位老師叫什麼名字，但一直記得她的樣子。後來經打聽，知道那位給他引路的人，是我們學院行政辦公室現已退休的一位老師。

各位老師，他講這段經歷的時候，我就在思考什麼是最好的教育？環境育人，言傳身教，耳濡目染，就是最好的教育！

有一個校友告訴我，有一次他從校外回來，在校門口碰見錢樺老師，出乎他意料的是，錢老師和他打招呼時，直接叫出了他的名字。那一刻，他感到很受鼓舞。他說：“我尊敬的老師，竟然知道我的名字！”

各位老師，只要我們用心，我們就能記住他們，是嗎？我們心裏有學生，我們愛他們，他們都能感受到。那些美好的時刻，就會永遠留在學生的記憶深處。

還有一個校友，他開車去接我們。在路上，他告訴我們他最敬佩的老師是楊友福教授。我和陳院長隨口說：“楊老師剛剛病逝，也算是英年早逝。”出乎我意料的是，這個楊老師教過的學生，這個八三級的學生，這個離開學校已經有二xx年的學生，立刻陷入極度的悲痛中，我看到他的手在抖。他嘴裏喃喃着：“好好的一個人怎麼會不在了呢？怎麼會呢？！”

過了好一會兒，他開始介紹他心目中的楊老師。他說，楊老師課講得非常好，對學生要求很嚴格，也特別負責任。

我對楊老師瞭解不多，雖然同爲黨委書記，經常在一起開會，但是還真不知道楊老師還有這樣的一面。

學生如此的評價，如此的愛戴，如此的悲痛，楊老師在天之靈，九泉之下，他收到了嗎？我想他一定能收到！雖然他的生命是短暫的'，但影響是永恆的。

今年暑假前教務處搞了一個評選最受學生歡迎的老師活動，楊友福老師也榜上有名，成爲材料學院兩個上榜老師之一。

我們學院的韓寧老師和姜芳老師也獲得了這項榮譽。

我知道，坐在臺下的你們，你們每一位，都願意成爲這樣的老師，一個有愛有影響力的老師！

還有一件出乎我意料的事。去拜訪校友之前，我多少有些顧慮，覺得自己來工學院時間較短，和校友不熟悉。沒想到在上海見到的xx、九六級十幾個校友中，竟然有三個是當年的特困生，他們都認識我。儘管我早已記不得他們的名字，但從他們不絕於耳的感謝聲中，我知道他們可能是在新生入學或學生貸款時我曾幫助過的人。

各位老師，我們的學生在大學四年會遇到各種困難：學業上的、經濟上的、心理上的、身體上的等等。這些學生需要更多的關愛，而我們是可以支持和幫助到他們的。

最近幾天，學院組織了多次捐資助學簽字儀式，而我也一直沐浴在感動中。

我們的老領導、老教授顧正平先生和夫人沈瑞珍教授，從個人的積蓄裏拿出10萬元捐給了學院。1960年顧先生和沈先生自列寧格勒林業技術學院畢業，回國後即來到北林森工系工作，老先生見證了母校初期發展、文革動亂、遷校雲南、返京覆校、發展壯大的艱辛過程，積澱了對母校、對學院的深厚感情。五十餘年來，顧、沈兩位先生以身立教，爲人師表，三尺講臺撒播四方春暉，樹木樹人培育桃李天下，深受廣大教師和學生的尊敬與愛戴。

作爲退休教師，在母校校慶之際，能夠拿出10萬元來捐助學院，可見兩位先生的淡泊心境，更讓人體會到他們對母校、對學院的拳拳之心和深厚感情，同時，也讓我們感受到他們對學院教工、學子的牽掛、關心與愛護。

各位老師，這樣的故事我還能講很久。我相信在座的你們也會有很多很多感人的故事。我自豪，我也是老師隊伍中的一員！我們自豪，我們都是老師！

從前，人們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來描述教師這個職業；人們喜歡說“老師要有一桶水才能給學生一碗水”，期待老師知道的更多。

今天我想說，時代變了，我們早已進入知識經濟時代，進入信息社會。現代的老師，更像導師、引路人，更像光的使者。老師不再是燃盡自己照亮他人，而是教學相長，是愛和能量在不同生命間的傳遞和流動。

我們不僅要給學生一碗水，更要給他一個水桶，而且要讓他看見一條江、一條河，甚至讓他找到屬於自己的那片海。

各位老師，德國教育學家斯普朗格說過，教育的最終目的，不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監督、審查他們。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能幹、有悟性。

各位老師，我還想說，我們在一起，是一個組織，是一個集體。

每天，當我們想自己的事時，請大家也想想身邊的人；當我們忙自己的事時，也請大家爲這個集體多出點力。

校榮我榮，校恥我恥。

學院的工作就是大家的工作，學院的事就是大家的事。讓我們心手相連，一起努力——讓我們的父母健康、快樂！讓我們每個人都樂享工作，樂享生活！讓我們的家庭幸福美滿！讓我們的子女茁壯成長！

一雙筷子，容易被折斷；十雙筷子，就很難被壓彎。讓我們團結起來，爲了工學院美好的今天和明天，爲了我們每個人美好的今天和明天而努力！