關於夏令營閉營發言稿範文（通用5篇）

現如今，越來越多人會去使用發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的關於夏令營閉營發言稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　夏令營閉營發言稿1

親愛的各位家長、志願者、各位小營員：

大家上午好！

7月11日清晨，我們冒着微微細雨，伴着一路笑聲，載着希望，踏上了春苗書屋“快樂童行”永春一營夏令營的征程。

今天，我們迎着朝暉，收穫滿滿，安全返程。爲期八天的夏令營即將結束，在這裏，感謝各位家長對春苗書屋的信任和支持！謝謝你們把最心愛的寶貝交給我們，現在，站在這裏，看着孩子們一個個活潑健康，懸了八天的心終於放下了，我們不負衆託，把大家的寶貝交給你們了！在這裏，我要對永春一營的全體志願者老師表達最真誠的謝意，各位老師，你們辛苦了！！

本次夏令營，將是我們全體營員一生中最難忘的一頁，八天的營地活動，緊張而有序，雖然很辛苦，但我們的營員收穫頗多，大家克服了營員年齡小，時間緊，天氣熱等重重困難，完成了動植物觀察、十公里叢林穿越、參觀高山蘑菇基地、仰天湖騎馬放風箏、小溪捉魚、CS野戰、田間農作等活動，學習了各種傳統體育項目，如滾鐵環、打陀螺、跳皮筋、玩沙包、鬥雞、打彈珠等。另外，在內務衛生、作風紀律、生活技能方面也取得了可喜的成績，我們的孩子學會了自己疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間等，養成了良好的生活作習習慣。

這次夏令營，我們的孩子們都有改變，都有進步，他們就像就永春正在盛開的小花，千嬌百媚，各有千秋，每天每天，我看着他們一點點成長，心中滿是歡喜，比如我們的小營員吳子軒，是個憨憨的小夥子，不擅言詞，但是，他在開營的第五天主持人選撥會上給了我一個大大的驚喜，他主動地要求參加選撥，聽到他不是太大聲的，但是很自信很流利地朗誦，老師們都豎起了大拇指，這時，我看到了他眼裏放出了以往沒看過的光芒，現在，我想請大家伸出你的大拇指，對吳子軒大聲地說：吳子軒，你最棒，吳子軒，加油！還有，我想提一提一個小不點營員，她就是李欣融，雖然孩子只有六歲，但很懂事，自理能力強，身體素質和心理素質都非常健康，讓我印象最深的是叢林穿越那天，小小的年紀，揹着揹包，那麼熱天氣，那麼長長的山路，許多大點的孩子不停地問到了沒有，我們的小不點，整個小臉熱得紅通通，汗水把頭髮都打溼了，但她硬是沒有喊一聲累，最可愛的是，下山時，她還逗走在最後的吳老師和蝸牛媽媽玩趕牛的遊戲，讓下山的一路上充滿了歡聲笑語，疲憊一掃而光。

志原者老師們的奉獻精神和愛心讓我感動，感謝所有志願者老師們的愛心和無私付出。所有的老師都是自願者，不拿一分錢報酬。在整個夏令營過程中，我看到和感受到的都是他們的愛心，他們像對待自己的孩子一樣對待所有的孩子，志願者們做所有事情的出發點都是以孩子的成長爲出發點。他們做的很多事，孩子們不一定看到，但我看得很清楚，像晚上孩子們睡着了，我們的老師們還在整理一天的活動情況，爲第二天的活動作準備；晚上要下雨了，老師們又急忙把所有孩子們的衣服收到避雨的地方，雨停了又擺出來等。

在這裏，我還想跟各位家長講幾句心裏話，在本次夏令營中，絕大多數的孩子都很優秀，表現出了良好的修養，體現很好的素質。個別的孩子和優秀的相比確有差距，如有些孩子體質不好，操場上跑兩圈就跑不動了；有些小孩性格太過內向，不願與人交往；有些小孩非常自私，什麼都只顧自己；有些小孩膽量太小，不敢上臺講話等。本次夏令營是短暫的，對他們的影響也是有限的。希望家長們在以後的生活中，針對孩子的缺點，有意識的教育和訓練他們，讓他們更健康的成長。

最後，我要用我的真心，爲春苗書屋，爲我們的志願者，爲我們的家長孩子送上最真摯的祝福，祝福大家越來越好，我們明年見！

　　夏令營閉營發言稿2

各位老師、家長、學員們：

剛纔孩子們讀的給爸爸媽媽的一封信，讓我哽咽不已，爸爸媽媽們的眼淚都在飛。

我是紫尹的媽媽，她在國學夏令營的名字是巧克力，以下我就稱呼她爲巧克力。巧克力來國學夏令營帶了一本書，書名是《不辭職去旅行》。我平時經常帶巧克力出去走走看看，我認爲學習成績很重要，但是全面發展、綜合素質提升更重要。所以非常支持巧克力參加學校和河南商報組織的各種社會實踐活動。面對五六個夏令營，我經過篩選、對比，選擇了適合巧克力的國學夏令營。希望她能學會感恩，懂得基本禮儀，就很滿足了。每一天，我和在座的爸爸媽媽一起，激動地期待晚簽到，基地發來的照片視頻，孩子們的`一舉一動、一個笑容牽動着我們的心，晚上交流時分是一天最快樂、最幸福的時候。第四天在向國學大師提問時，沒有看到巧克力提問，而且從照片上看到巧克力精神不振，心裏就隱隱不安。晚上十二點，老師電話打來，原來巧克力嗓子啞了，咳嗽不能入睡。第二天天不亮，我就飛到國學基地，向老師請了一天假，帶着巧克力回市區看病，檢查血項高，診斷爲感冒，拿了藥之後，巧克力就要求回基地。我就與她商量，好好吃飯，好好吃藥，如果晚上不咳嗽，明天就送她回基地，成交。這個孩子上午、下午還咳嗽，晚上居然一聲沒咳嗽。第二天我只好信守諾言，把她送回基地。因爲有這個小插曲，我對基地瞭解更多一些。有四個感受，

感受一，巧克力在路上給我背了好長一篇子乎者也，我聽傻了，也嚇住了，我們這個年紀可是不容易記住這麼長的文章。

感受二，晚飯時，巧克力不讓吃飯，讓家人跟着念感恩詞，好習慣就堅持吧。

感受三，回基地頭天晚上，巧克力準備了各種外用藥，和其他小東東，說小朋友需要這個，需要那個，樂於助人的品質在集體生活中得到放大。

感受四，在基地吃飯排成三隊，紅隊藍隊，不知道第三隊是怎麼回事，問過才知道是洗碗隊，我腦海裏立即閃過是值日生。結果孩子們說是主動、自願站洗碗隊，有個孩子胡一鳴，幾乎天天站隊洗碗，爲大家服務，就是個小志願者標兵。我很汗顏，大人們頭腦裏都是規則，奉獻、志願都淡化了，孩子們給我們上了生動的一課。我提議，爲主動站洗碗隊、樂於奉獻的孩子們鼓掌！

今天在這裏參加國學夏令營閉幕式，看到孩子們的朗誦、太極表演、感恩的心等等，收穫很多，首先感謝河南商報、先鋒國學教育基地以及豫中旅，感謝你們爲孩子們提供這麼好的平臺，祝願你們事業如日中天，財源滾滾而來。然後，說說孩子們，平時在家裏嬌生慣養的，在夏令營裏，有的胳膊受傷了，有的腳受傷了，有的被蚊子叮了好幾個包，但是你們很勇敢，堅強堅定堅忍堅持，善始善終，圓滿完成夏令營活動。爸爸媽媽爲你們驕傲，你們都是最棒的！我想告訴你們一個小祕密，每個人的成長都是兩方面的，一方面是身體的成長，另一方面是心靈的成長。身體的成長是有形的，是看的見摸得着的，你們會長高長大長壯。心靈的成長是無形的，是看不見摸不着的，但是它會發出信息、信號，比如你的頭腦，對事物的判斷、看法，言行舉止，是讓大家歡迎，還是讓大家都躲着你。我們每天用食物餵養我們的身體，可是拿什麼餵養我們的心靈呢？用讀書、音樂、美術、名師指點，國學夏令營就是很好的一次心靈成長之旅。

希望回去以後，每天晚上臨睡前問問自己，我今天用食物餵養了我的身體，我又拿什麼餵養我的心靈了。最後，說說家長們。我有個感受，工作中有什麼困難，我都不怕，勇往直前，無所畏懼。生活中有什麼問題，我都能夠處理、解決。但是我就怕一件事，那就是親子關係、子女教育，我感覺在這件事面前，我是如此軟弱，如此無助。就在這個時候，河南商報遞過來橄欖枝，讓我慌亂、焦灼的心得到些許安慰。河南商報爲我們提供許多親子教育平臺，許多親子社會實踐活動。我想好了，以後要一如既往積極參加商報組織的各種社會實踐活動，不爲別的，就爲讓孩子全面發展。孩子在幼年的時候是母親的孩子，在成年的時候是宇宙的孩子。讓我們爲孩子選擇正確的方向，選擇名師指點，讓他們展翅高飛，在藍天上自由翱翔吧！

　　夏令營閉營發言稿3

各位老師、同學們：

大家晚上好！

我是二組的杜聖倫，來自北京四中，很榮幸可以作爲營員代表發言。這十天以來我們在浙江行走，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對於我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學所說，相信考古在大家心目中再也不會是模糊的，再也不會與盜墓、鑑寶等事情聯繫在一起了。從我們走進夏令營開始，與考古有關的一切就無時無刻不作用於我們身上。

首先我想代表全體同學感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學、親和還有滿滿的對於考古事業的激情。尋求真理是個很理想的目標，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣着樸素，一如每個當地人，我卻清楚地感覺到他的不同，是因爲一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含着多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西並不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現在大家身上，這便是考古的魅力。

其次，我作爲一名營員也更細緻的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風生，這次夏令營不但給了我們瞭解考古的機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。

從談話中瞭解到很多人都對我國考古相關的現狀有過很多的瞭解和思考。經濟建設與文化建設的牽制，古代人和現代人的衝突都不加掩飾的爲大衆所見。文化遺存是有限並且不可恢復的，等我們急急忙忙發展經濟和軍事堪堪自保了之後回頭再來尋求文化上的發展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最後無非也會變成苟延殘喘的局面。

中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響着民族性格的，或者說它恰恰是後來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物，才能最好的契合中華整個的發展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應當往何處去。

我認爲古人和現代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，爲什麼不能產生出心心相印的親切和包容呢？很多時候考古者需要搶在建設項目開始前被動的進行發掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現在的餘杭人不都是在這片土地上用農耕文明演繹着中華民族的智慧與輝煌麼？在我看來這個事業需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀衆，也絕對不會錯過將任何一個重要的發現和觀點，保佑自己對於真實事物求索的激情和勇氣。我們作爲年輕人，能夠用更具創造性的方法將考古事業從幕後推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人瞭解考古爲何物，認識到它的重要性，並主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學習考古，這都是每一個從夏令營中走出去的同學們的責任所在，也是北大文博學院組織這個夏令營一大意義所在。

我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待着一年之後，我們還能從全國各處相聚一地，爲考古而來！

謝謝大家。

　　夏令營閉營發言稿4

尊敬的上淨下慧大和尚、各位法師、各位老師、各位營員：

時光匆匆、歲月無情，歷史的車輪已悄然始入了二十一世紀。在新的世紀、新的歷史環境下，如何契理契機地把佛法真正的精神在社會大衆中紮實地傳播開來，我想這是我們佛教徒當前應該思索的一個問題。生活禪夏令營可以讓佛法的精神接近生活、接近大衆，我想這是當今時代值得提倡、推廣的一種弘法方式。所以，我這幾天深深感受到這種方式在當今時代的意義。

我們和在座的諸位一起相處了七天。我內心深處很受感動，諸位能犧牲自己的假期，能夠放棄自己在家裏很好的享受條件，來到寺院聽聞佛法，你們虔誠的心可以深深激勵我們弘揚佛法的責任心和使命感。這幾天連續舉辦了好幾次佛學講座，相信大家一定有不少收穫，但人生的路還很漫長，只有這些知識的積累還不夠，因此，希望大家在今後的人生旅途中，以這次來柏林寺參加生活禪夏令營爲起點，回去繼續深入佛法大海，在佛法大海中暢遊，吸取和點亮自己內心智慧的燈，把在柏林寺所學到的生活禪理念、覺悟人生、奉獻人生的理念帶入社會、帶入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光帶到每一個角落。

七天的生活就要結束了，希望大家回去以後，要向剛纔那位營員講的一樣，在生活上、在人生的道路上遇到困惑與迷茫的時候，多多與柏林寺聯繫，不要忘了這裏還有你們的家，也同時希望你們回去後，能夠很好地在工作崗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路調整得更和諧、安詳。我記得有位法師講的一句話，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以後，能夠把佛法好好地融入生活，把你的這一輩子當作是實踐佛法的一次愉快的旅行。儘管我們彼此相處的時間很短暫，但我相信我們的心永遠在一起，我們的心是永遠相互交映的。所以，在要說再見的時候，我念一首王安石的詩送給大家，“知夢如幻無所求，無所求心普空寂；凡事夢中隨夢境，成就河沙夢功德。”

最後，祝願柏林寺常住法務昌隆、海衆安和！祝願夏令營越辦越有生機，越辦越有影響，越辦越有成就！祝願在座各位分分自在、秒秒自在，分分秒秒皆自在；分分安詳，秒秒安詳，分分秒秒總安詳！阿彌陀佛！

　　夏令營閉營發言稿5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

在素質教育基地的老師和帶隊老師的精心組織與策劃下，在同學們的共同努力下，爲期三天的素質教育實踐活動結束了！在這次實踐活動中，同學們積極參加各項活動，遵守基地的規章制度，按時作息，尊敬老師，同學之間互相協作，互相關心，互相幫助，創造性完成了基地老師交給的各項活動任務。班主任和帶隊老師全程參與，指導學生的實踐活動，他們既關心同學們的實踐活動，又關心同學們的身體健康，老師們對學生的這種無微不至的照顧表現出強烈的責任心和敬業精神！在這三天的活動中，處處展示了我們兩個初中全體師生良好的精神風貌！同學們朝氣蓬勃、積極參與和創造性地完成各項實踐活動，用自己的實際行動向學校和家長交上了一份滿意的答卷！

在本次活動中，有許多同學表現突出，被授予很多優秀的稱號。下面讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲獎的老師和學生表示祝賀。這是全體同學積極參加實踐活動的結果，是素質教育實踐基地老師精心安排的結果，是各位教官、老師辛勤付出的結果！在此，向全體同學表示熱烈的祝賀！向爲這次實踐活動付出辛勤勞動的所有的領導、老師表示誠摯的謝意！向關心支持這次實踐活動的基地的領導和工作人員表示真誠的感謝！

同學們，三天的集體生活，也暴露出了你們的一些不足：比如，有些同學不會疊被子、內務整理凌亂，自理能力有待加強；有些同學吃飯的時候挑食、還有浪費現象；有些同學晚上睡不着，就不斷地打擾別人，沒有學會自律。我希望，隨着你們一天天的成長，能把這些不足一個個地彌補，讓自己真正成爲品德高、能力強、會生活的有魅力的人！

同學們，你們在風景秀麗的素質教育基地參加了三天的實踐活動，我深信，這次活動培養出來的各種綜合實踐能力、自我管理能力和積極進取的團隊精神，一定會成爲同學們人生道路上一筆珍貴的財富。素質教育實踐活動雖然已經結束，但是，我們在活動中培養的獨立自主的能力和團隊協作的精神卻會永遠陪伴。把它們用到今後的學習和生活中去，讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活，爲成爲品德高尚、素質全面、具有創新意識和創新能力的一流人才而不懈努力！

謝謝大家！