教師代表發言稿集錦15篇

在發展不斷提速的社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編幫大家整理的教師代表發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師代表發言稿1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠做爲新教師代表在這裏發言。一起慶祝新學年的開學。

新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作爲教師，在新學期裏，我會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

作爲新教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴爲孩子們服務。我們會用每一堂精彩的講課，每一份精心的練習詮釋我們的責任；我們會用每一個關愛的眼神，每一句溫暖的話語昇華我們的責任；我們會用每一個同學的進步，每一位家長的口碑檢驗我們的責任。

作爲一名新教師，走上三尺講臺，真切地感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成爲一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成爲一位名好老師爲奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現最大的人生價值。

最後，祝福同學們在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福老師們工作順利，身體健康！

謝謝大家！

教師代表發言稿2

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天有幸在這裏代表獲獎教師發言，感到非常榮幸。身爲教師，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的肯定和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

三尺講臺話冬夏，一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在文鬥這方沃土，我們感受到了教書育人的快樂，我們享受這個過程，生活着，工作着並快樂着。我們默默耕耘，盡心栽培，慢慢收穫。我們深知我們所擔負的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興縣的歷史使命，從事的是幫助學生形成正確的人生價值取向、塑造美好心靈的工作。在過去的日子裏，我們踐行“崇文尚德，自強求美”的理念，履行“一起爲了師生，一切依靠師生”的承諾，發揚“紅黃芪風雨兼程、負重奮進”的鐵桿精神，實現了“讓文鬥人文起來”的初步願望。我們爲自己能在文鬥這方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來的事業感到驕傲和自豪！

會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！在今後的工作中，我將恪守教師行爲規範，繼續努力工作，求真務實，不斷學習先進經驗，不斷提高自身水平，我會用青春和熱血書寫文鬥九年制學校教育的新篇章！最後，祝同學們學習進步、前程似錦！祝願各位老師身體健康！工作順利！閤家幸福！謝謝！

教師代表發言稿3

尊敬的各位來賓、領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

此刻，相聚在一中的土地上，於我而言是一種幸運。紅牆掩映碧樹，青苔撫慰溪流，郎朗書聲劃過天際，招徠過往的飛鳥與魚。

在這裏，我們可以聆聽世界的聲音：中美建交迎來40週年，英國脫歐迎來最後期限，5g風口將至。

在這裏，我們可以聆聽中國的聲音：新中國成立70週年，中國“天眼”上線，東風快遞開業大吉。

今天，在這裏，我們更可以聆聽自己的聲音：我們爲什麼成長？我們爲什麼來學校？我們在追尋什麼？我們因思考而成長，爲得到智慧者的教導、領悟更深刻的思想而來學校，希望與日新月異的世界平等對話，和逐漸強盛的國家共同進步。

東野圭吾曾說：“所謂活着並不是單純的呼吸、心臟跳動，也不是有腦電波，而是在這個世界上留下痕跡。要能看見自己一路走過來的腳印，並確信那些都是自己留下的印記，這才叫活着。”這句話似乎拷問着每一個聽到它的人：過去的生活是否有所荒蕪？未來的生活怎樣才更有意義？這句話也給出了答案：爲生活留下自己的印跡。如何才能留下自己的印跡呢？給大家分享幾個小建議：

第一，自律。猶記得看完《流浪地球》後，大家以一中校園爲背景，配以“道路千萬條，學習第一條。”的警示海報四處流傳，可以感受到大家看電影時對學習、校園的那種渴望與掛念。在高中這樣一個特殊時期，我們可以放鬆，但我們更需要自律，提高自己的專注度，不被誘惑所影響，這樣纔有機會追隨內心，真正體會到什麼是自由。在xx年清華大學新年聯歡晚會上，xx清華大學學生年度人物揭曉。他們中有超算團隊，不眠不休奮戰48小時，拿下三大國際大學生超算競賽大滿貫；有人成立學生鄉村振興工作室，走遍12個省份16個區縣，爲中國鄉村發展添磚加瓦；有人用“AI”創作歌曲，用技術傳播音樂之美，登上中國好聲音總決賽舞臺……他們是如何成爲年度人物的？清華學生傅宇傑用平凡的語言講述了一個個年度人物不平凡的故事：“所謂天才，不過是每一天的積累成才！”

第二，思考。科技、互聯網的快速發展，給我們帶來便捷的同時，也用海量的信息將我們裹挾。媒體的聲音代替了我們的思考，碎片化的信息填滿了我們思維的深度，感官的刺激瓦解着我們的意志力，不斷變化的社會、宣泄與吐槽讓焦慮肆意蔓延。我們比任何時候都更需要保持頭腦的清醒，唯有深度的思考才能使我們擁有獨立之精神、自由之思想，來對抗庸常與無味。

第三，行動。現在的你們猶如一棵棵小樹苗，宜昌一中給大家提供了成長的空間。一中三年，願大家行動起來，紮好根基，努力向上，向着陽光生長。新時代的你們可愛、可信、可貴、可爲，希望，最終你能成爲你想成爲的人；希望你有時能駐足於這個令你感到驚歎的世界，體會你從未有過的感覺；希望你能見到其他與你觀點不同的人，希望你能有一個值得自豪的人生，如果和你想象的生活不一樣，希望你能有勇氣，重新啓程。

初心依舊，奮鬥依舊，夢圓xx！

謝謝大家！

教師代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師：

大家好！很榮幸今天能作爲新教師代表再此發言。

首先，強允許我代表新教師感謝各位領導得我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，你們爲我們所做的一切，我們將終身銘記，並將作爲永不枯竭的前進動力。

去年來到澤普五中，我才發現原來五中師資力量雄厚、治學嚴謹、管理規範，是一所上海與新疆共管共建的中學，學校擁有功能完善的教學設備，而且校園的網絡連通道每一間教室，實現了班班通教學化，每位教師都配備一臺電腦，這樣好的教育平臺，在我大學實習的昌吉市二中都是沒有的。因此我們作爲新教師更應該充分利用教學環境，努力完成教學任務。

當然，我們的五中不僅硬件設施完善，領導和各位老師對我們的關心更是無微不至。對於像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會安排宿舍，並且水、電、暖全免，減去了我們的經濟壓力。甚至，中秋佳節也能收到領導的關懷，在這個時候，即使沒能和家人團聚心裏也是暖暖的，這也成爲我們努力工作的動力。

作爲新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們是稚嫩的，嚴重缺乏教學經驗，面對三尺講臺也會有點不知所措，對於角色的轉換還是不習慣。

時間過得太快了，彈指一揮間，我成爲一名教師已滿一年，去年九月，我抱着對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時根本沒有充分的心情準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是經過一年的時間，我在各個方面成長了很多，這都歸功於校領導的關懷和同事的關愛。在學校組織“老教師、新教師結對子”的活動中，我很幸運的成爲我們物理教研組長王文慧老師的徒弟。我的師傅和藹可親，平易近人，對我的專業成長幫助很大。從第一次站上講臺試講的成功，到公開課的順利進行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績，這些都離不開師傅的悉心指導、同科老師的幫助。所以我相信，我們新教師在領導和老師的關懷幫助下一定會有所成長。

能夠成爲一名教師，我們是幸福的，同時，當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，我們深感責任的重大，我們必須努力。經過一年的成長我們也找到自己的方向：

一、要做一名業務水平合格的教師。我們將以老教師爲榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索高中階段學生的教學方法，做到因材施教，因人施教。

二、做一名品德高尚的教師。古人云：“學高僅能爲師，身正方能爲範”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道

德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行爲去引導學生的道德行爲。“言傳不如身教”這句話我們將銘記於心。

三、做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職。 “師者，傳道授業解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成爲學生學習上、生活上的好朋友。

四、做一名真正的五中人。五中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們會以校爲家，與生爲友，在學校領導的帶領下努力奮鬥，爲學校的發展作出自己應有的貢獻，在這個舞臺上實現自己人生的價值。

既然明確了方向就該起航，我們知道：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意,拳拳育人心。

最後祝願各位老師：工作順利！永遠年輕！

教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們：

上午好!

今天是三八婦女節，很榮幸我能作爲"最美家庭"的代表在這裏發言。首先我向一直關心和支持我們工作的領導表示衷心的感謝!向並肩奮戰，團結友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節日的問候!

我是一個平凡普通的人，但有時候我又會給自己豎起大拇指，因爲我會變"魔法".我的魔法就是可以在幾個身份中，任意切換，並且通過努力，越來越遊刃有餘了。先來聽聽我的多重身份吧：我是一名老師，一個女兒，一位妻子，一個兒媳，一位母親。38年前，我來到了這個世界，成了我爸爸媽媽的小寶貝，他們的無私的愛，精心的呵護，讓我一點點長大，我愛我的爸爸媽媽。19年前，我走上三尺講臺，成了一位老師。一路走來，我在好多孩子的"老師，老師"的叫喚中，享受到了我是一個老師的幸福，我愛我的學生們。xx年前，我又成了一個妻子，有了自己甜蜜的小家庭，有了一個和我相伴一生，一直到老的另一半，我愛我的丈夫。成爲妻子的同時，我便擁有了又一對父母，成了他們的兒媳，在他們的關心幫助下經營着我的家，我愛我的公婆。10年前，我升級了，我成了一名母親，有了自己可愛的女兒，她在一聲聲軟軟的，滿是求關心求抱抱求愛護的"媽媽"聲中一點點成長，我愛我的女兒。

怎樣在這麼多重身份間自由切換呢?我想，要做到這樣三點。

第一點是要用心。撫養孩子，孝敬公婆父母，支持丈夫，操持家務，無論是哪一樣，都需要用心去做。每天，我都在平凡和忙碌中度過，用心的付出，不僅讓自己充實，也給了家人一個溫馨的港灣，而溫馨正是家庭幸福的源泉。

第二點是要寬容。每個人都有自己的脾氣和秉性，平時的交往，磕磕碰碰在所難免，如果我們以寬厚包容的態度對待身邊的每一個人，多看優點，少挑刺，你會發現，生活原來如此美好。

第三點是要感恩。感恩生活，生活會帶給我們無限驚喜;感恩工作，工作會帶給我們無限機遇;感謝萬物，萬物會帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練，讓我們成長;感恩失敗的考驗，讓我們倍加珍惜成功。家庭生活中，我們更要學會感恩，感恩父母、公婆、丈夫、孩子，他們給了我們幸福完整的家庭生活。

同學們，我們每個人的一生都是以家庭生活爲起點的，讓我們以愛的名義出發，愛自己的家庭，愛自己的親人，愛自己的學校，愛自己的社會和國家，讓我們走得更遠、走得更穩健。

我的講話完了，謝謝!

教師代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

在這萬物復甦、播種希望的季節裏，我們又一次相聚在美麗的揚帆小學，我作爲教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。俗話說：“一年之計在於春。”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。作爲實驗小學的一名教師，我們願傾我所有，全力以赴。在新的學期裏，我們一定不會辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，開拓進取，敬業愛崗，團結協作，共同奮鬥，加強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細節，關心每一個學生。

同時，我代表全體教師對同學們提出以下四點要求：

第一，一切從頭來。

不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬於別人，未來屬於你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成爲昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，纔算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏。

第二，成人才能成才。

俗話說得好，先成人，後成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《xx二小小學生守則》和《小學生日常行爲規範》爲行爲準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行爲，就一定能使自己在新的一年裏獲得可喜的進步。

第三，實幹加巧幹。

在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。

第四，愛拼纔會贏。

同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻幹，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣，人生非坦途。生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風風雨雨！同學們，所有的王莊小學的老師們將隨你們乘風破浪，用肩膀爲你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！

最後祝願各位領導、同仁生活安康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。祝福我們的揚帆小學越辦越輝煌！謝謝大家！

同學們！你們是祖國的未來，民族的希望，"你們是早上八九點鐘的太陽"，今天，你們以學校爲榮，將來學校將以你們爲榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，爲實現心中的理想而團結奮鬥！謝謝大家！

而只有在春天辛勤地耕耘，秋天纔會結出累累碩果。在新學期裏我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業業，踏實工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。因爲只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！爲了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鑽研教材，認真研究教材的`特點，認真上好每一節課。

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作爲教師我們一定努力做到關心愛護每一位學生，把愛均勻撒向每位學生的心田；我們一定努力做到愛與嚴結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。

時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！要品格高尚，積極進取；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實地；要開拓創新，精益求精！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，

具備紮實豐厚的文化素養。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風風雨雨！同學們，所有的王莊小學的老師們將隨你們乘風破浪，用肩膀爲你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！

回顧過去，成績是我們的驕傲，我們豪情滿懷；但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待着我們去創造！

最後，讓我們共同傳承“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的王莊小學精神，攜手共創更加燦爛輝煌的明天！

最後祝願各位領導、同仁身體健康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。謝謝大家！

教師代表發言稿7

尊敬的各位領導、同事，親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸，我能作爲教師代表在此發言。本學期的開學來得格外的早，新高三的同學們8月8日就回到校園，進入了爲高考而奮鬥的階段；新高一的同學們8月15日踏入校園，以軍訓的形式開啓了孝順中學三年的高中生活；新高二的同學們也早早開始學習網絡課程，在8月22日都已迴歸校園生活。而我們孝順中學的教師，爲了更好地投入本學期的工作，在7月底8月初的酷暑中全體前往杭州參加了浙江大學的培訓。以往悠閒放鬆的八月在今年變得格外忙碌，不管是我們的同學還是老師都付出了很多，在此我提議在座的各位爲自己的努力與勤奮鼓掌！

新學期回校，不管是校園還是我們自己，都有新變化。我的變化是：從原來只需要負責同學們學業的任課老師變成了事無鉅細，班級裏什麼事都要知情的大管家——班主任。

這是件很辛苦的活兒，但辛苦之餘也有感動和幸福。和大家分享一小段前幾天週記裏看到的片段：

“再說說我的同桌…我和她是暑假補習認識的。記得週三晚自修的時候，因爲作業也做完了，我就開始看課外書，忽然看到她在做通用筆記，就開玩笑的對她說，這麼認真幹嘛？誰知她笑了一下，又埋頭繼續整理。正當我繼續看書的時候，聽到她說，你也可以整理啊，反正早整理早好。那一瞬間，我有了很多感觸，有這麼一個自律的同桌，看到她那麼認真，而自己卻這樣，很羞愧。漸漸我也被她帶了起來，利用晚自修把通用兩本書的知識點補完了。有這樣的同桌真好，希望能和她一直做同桌。”

不知道大家聽完這段文字有什麼感受，我的第一感受是：好羨慕這位同學，我也想要這樣的同桌！班級裏有這樣的同學，我感到很幸福。

很多同學可能是因爲中考失敗纔來到我們學校，於是有一小部分同學總是抱着破罐子破摔的心態，甚至還去挖苦認真學習的同學。也有同學覺得自己在努力的道路上走得很孤單，走着走着就想跟着周圍破罐破摔的同學一起跑偏。在此，我想說三句話，

1. 在優秀的環境中保持優秀的品質不難，在不那麼優秀的環境中仍能堅持自我，保持優秀並能積極地去影響身邊的人，這着實令人敬佩；

2. 付出不一定有回報，但沒有付出是一定不會有回報的。

3.一次次的失敗並不可怕，可怕的是你徹底被失敗打倒，成爲了一個對未來毫無追求的人。

最後，希望在座的每一位同學在高中這條馬拉松賽道上都能堅定意志，找準方向，努力成爲最好的自己！而我們會在這條路上儘自己最大的努力幫助大家走向屬於你們的成功！

教師代表發言稿8

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家下午好！

今天很榮幸地站在這裏，感到非常激動，也非常緊張，但更多的是感激。感謝學校給了我這次機會，感謝我的單位，給了我工作與生活的平臺，感謝各級領導給我的支持，也感謝同事們給我的種種幫助，作爲一名青年教師，在座的老師很多都是我的前輩，教學經驗豐富，比我更有發言權，所以今天我就只反思教學中收穫最深的三點與大家分享，希望對大家的教學有所啓迪。

一、以賽促教，以賽促研，錘鍊教學基本功

教學競賽是爲教師成長搭建相互學習、相互交流的平臺，能夠引領教師專業技能的提升，促進教師快速成長。積極參加各種教學競賽，精心準備反覆打磨每節課，每進行一次，就等於把自己的教學基本功錘鍊了一回。青年教師教學大獎賽是一個綜合性的教學競賽，融合了教學效果、備課質量、教學評價、教學改革等諸多教學因素，是對教師綜合教學能力的考覈。通過競賽，既錘鍊了我講課的基本功，又讓我對課程標準有了更深的理解，對教學目標，教學重難點、教學策略等環節的設計有了更科學的把握，同時通過這個平臺得到了學校和學院督導的指導和向更多優秀老師學習的機會。

二、以生爲本，立德樹人，推進課程教學改革

爲了緊跟學校教學改革的步伐，20xx年成功立項了學校第一批教學範式改革項目，通過改革授課方式，探究教學方法，豐富教學策略，提升教學能力，強化“學生本位”的課堂教學，以實現教學目標從單一的知識獲得轉向爲知識、能力、素質三維目標協同發展。下一步我將繼續深化精品課程建設，持續進行課程教學改革，注重融入課程思政，將立德樹人貫穿於教學全過程。

三、以雙創爲動力，拓展第二課堂，搭建教學實踐平臺

20xx年積極參加了學校第一批文創工作室的創建，採用導師制，層級式，梯隊式團隊發展模式，帶領學生對專業知識進行橫向項目實踐和創新創造，作爲第一課堂的延續和補充，搭建第二課堂實踐平臺。爲培養“就業能稱職、創業有能力、發展有後勁、深造有基礎”的創新型、應用型人才貢獻了自己的一份力量。

最後，我想以蘇霍姆林斯基的一句話與在坐各位老師共勉：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，愛崗敬業，潛心鑽研，那麼我們就一定會成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節！

最後，祝全體教師教師節快樂，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家。

教師代表發言稿9

親愛的小夥子們，姑娘們：

大家下午好！一年一度畢業季，壯懷激烈花開時。相伴三年，緣牽一生，很榮幸能作爲初三教師代表發言，見證同學們青春華年中這個莊嚴的時刻。此時此刻，清水灣是一張拉緊的硬弓，同學們正是架在弦上的利箭，只待高考一聲令下，在座的你們便會破空穿雲，各自衝向夢想的大學。對於老師，你們可以選擇"愛"或者"不愛"；但對於你們，老師只能選擇"愛"或"更愛"。對於母校，你們可以選擇"在意"或者"不在意"，但對於你們，學校只能選擇"在意"和"很在意"。爲什麼？因爲你是什麼，開中就是什麼。

走進開中門，永遠開中人。校園的草木早已記住了你們的表情，芹江的白鷺早已聽到了你們的誓言，母校的老師早已和你們血脈相連。三年的打拼，三年的磨礪，我們已經收穫了太多光陰留給我們的故事。都說你們是開中歷史上最乖巧最善良最懂事的一屆，可你們也是開中歷史上最讓自己放心最讓老師勞心最讓學校揪心的一屆。說句實在話，這三年，我們走得很不容易：

初一時，你們溫和從容的性子，不緊不慢的步伐，不怨不怒的表情讓老師們傷透了腦筋，我們無法接受一個殘忍的現實，竟然連連敗給對手常山一中；高二時，你們在五月風雨的洗禮下，在父母老師目光的關注下，莊重走過"成人禮"大門，你們感恩的淚水和激情的詩歌讓我們全體老師看到你們身上隱形的翅膀，雖然還是敗給常山一中，但全體老師未曾放棄，牛氣的你們也未曾服氣；初三時，我們迎來了學校；七十週年"的校慶，猛然發現，我們20xx屆竟然是是開中歷史上"里程碑"的一屆，使命感油然而生。我們師生揹負着學長們創造的巔峯紀錄和兄弟學校的強勁攻勢的雙重壓力，沉穩作戰，步步推進，雖然幾經起伏，但終於在一次次大型聯考中把對手甩在身後。老師們欣慰地笑了，大家相信你們將是開中歷史上最耐得住壓力最經得起磨礪能寫得出奇蹟的一屆。

十年寒窗，將取正果；萬苦千辛，化作春風。今天的畢業典禮上，我們還不能感傷回首，還不能依依惜別，還不能心潮起伏，因爲我們還需要藉助"高考"一戰定格我們20xx屆在清水灣最絢爛的身影。老師最大的幸福是看着六月圓夢的你們在告別母校時那驕傲的回頭，最大的幸福是看着有所作爲的你們在回到母校時那深情的凝望。因爲你是什麼，開中就是什麼。

分別之前，老師能做的是癡癡的陪伴；分別之後，老師能做的是默默的祝願。

願你們做一個善良的人，爲世界做點美好的事，傳遞愛和溫暖，無論你身處何地，都要撒播開中人的大愛情懷。

願你們做一個豐富的人，不浮躁，不媚俗，有涵養，有志氣，人生過客不做客，最大限度實現自我價值，努力展示開中人厚德礪學的風采氣度。

願你們做一個高貴的人，在創造物質財富的同時別忘增加精神的高度，中國不缺土豪，缺的是貴族。祝願在座的小夥子憑藉勇敢、紳士、有光照贏得世人的敬意；祝願在座的姑娘們憑藉獨立、優雅、有魅力成爲人間的美景。

你是什麼，開中就是什麼。這一年當中，我榮幸作爲代表多次傳遞全體初三老師的心聲：距高考275天的開學典禮上，我們對大家說——只有站起來，世界纔是我們的；距高考還有199天的勵志講演會上，我們對大家說——心無旁騖，志存高遠，迎戰高考；今天，距高考還有24天的畢業典禮上，我們對大家說——你是什麼，開中就是什麼。今天我爲什麼身着一襲火紅的長裙，既是祝賀大家順利畢業，又是祝福大家六月圓夢，更是表達我們全體初三老師火熱的激情，最後一程，我們全力以赴，陪大家征戰到底，一定要讓清水灣爲我們喝彩！

你是什麼，開中就是什麼。以前的以前，我們師生風雨同行；以後的以後，我們師生情牽一生；現在的現在，我們師生笑傲高考！

謝謝大家！

教師代表發言稿10

尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表小學部全體教師向今天出席大會的各位領導、老師、來賓表示衷心的感謝！當樑主任安排我教師節會上發言時，我欣然答應了，但是，當我準備發言稿時，我又猶豫了，那是因爲我的工作太平凡，與學校領導相比，他們往往都是爲了學校的建設和發展，忘記了節假日，爲了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨幹相比，工作上他們總是模範帶頭細緻周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現着我們萬寶中學教師團隊的團結奮進和銳意進取，大家都是當之無愧的啊！

時光匆匆，轉眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁。曾爲上好一堂公開課而日思夜想，曾爲一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾爲學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅乾，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾爲孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾爲想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的遊戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲！我深知教師代表着一個使命，也代表着一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成爲孩子的老師媽媽，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧。

雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生。因爲執着，我微笑着寫下希望。

我的發言完畢，謝謝大家！

教師代表發言稿11

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在這播種希望的日子裏，我很榮幸能站在這裏代表所有“特崗教師”發言，首先請允許我代表青年教師向各位辛勤工作的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

跨入新華小學伊始，我就爲加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。衆所周知，教學質量是學校的生命線，而對於我們新教師來說，剛從大學校園走上講臺，角色發生了變化，新的集體，陌生的環境，對於如何把學到的知識同工作實踐相結合，如何充分發揮教師的主導作用，如何較好的組織教學、調動學生的積極性，這些都是我們爲之而犯難的。因此如何練就紮實的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業化水平就成了我們目前亟待解決的問題。

通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動，錘鍊和培養我們樹立愛崗敬業，熱愛學生的師德，樹立正確的教育教學理念，掌握科學的教育教學方法和教育教學的基本技能，有效的實施課堂教學。爲特崗教師創設加快成長的平臺，創造展示自我的機會。這對於提高我們的教育教學專業化水平有着極大的幫助，因此作爲特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學的校門的青年教師要把握機會，認真對待，爭取在活動中學習提高，並逐步地完善自我。

在此，我謹代表全體特崗教師表決心如下:

首先，我們要樹立認真對待積極參與的態度。針對自身實際情況，認真學習“一德雙功一絕”活動的重要精神，把活動的內容和意義深入自身的學習生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創一絕”。注重“打基礎、練特長、出人才”。

其次，堅定態度，樹立信心，積極投入到學習活動中。自覺學習師德知識，培養愛崗敬業，熱愛學生的高尚情操。自覺通過講座、輔導等形式，掌握師德內涵和基本知識，積極參與研討交流，爲鑄就高尚的師德打下基礎。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學多練，結合自身特長和優勢練就教育教學功。在學習的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學的基本步驟和環節，深入理解“先學後教，當堂訓練”教學模式的思想內涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質，放飛個性，服務教育教學，提高自身專業化素質。

同時，我們要繼承和發揚老教師們愛崗敬業的精神，學習他們嚴謹治學的工作作風，學習他們愛崗敬業的工作精神，把新華小學的優良傳統落實到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了幾年、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有着精湛的教學水平，並形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽他們的課，多作總結，有問題及時向他們請教，有困惑及時向他們諮詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。總之，誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學習的目的。

另外，我們也要更加嚴格地要求自己。新的環境、新的挑戰，要求我們變壓力爲動力，在老教師的帶動下，我們要更加主動地鑽研教材、研究教法。在學習的同時，結合自身特點，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，儘快找到符合自己特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課。

我相信，在學校各位領導的帶領下，通過積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動，我們一定可以練就出深厚的涵養、豐富的知識以及精湛的技藝，我們一定會在“三尺講臺”上，實現我們的人生價值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與各位老師攜手，共同創建出一個屬於我們新華小學的美好明天！

謝謝大家！

教師代表發言稿12

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

我有幸作爲青年教師代表在這裏發言。今天是五四青年節，而五四的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。作爲一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。

第一、作爲一名青年教師，要多些追求，少些盲目。

作爲青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當老師，可能得要安於清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作爲青年教師，應該經常性地去追求作爲教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。

第二、作爲一名青年教師，要多些實幹，少些浮躁。

作爲青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什麼等。但結果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經常下決心，早上要早起，結果效果並不好，但當了班主任後，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。

第三、作爲一名青年教師，要多些學習，少些享樂。

要能夠抵制住一些誘惑或享受。作爲青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作爲教師這一特殊的職業，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上網娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關”。我說的意思，作爲老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什麼壞處的。

最後，我想說的是，只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！

教師代表發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

我是旅遊學院的新進教師陳穎，很榮幸能代表今年的新教師發言。 首先，感謝成都職業技術學院給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我爲能成爲這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。成職院是一所有着優良辦學傳統和豐碩辦學成果的高校，多年來以其優異的教學質量、傑出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛讚譽。學院鑄就了許多的“名師”，同時也培養了許多社會急需的“應用性技術人才”。

感謝學校以及學院領導對我們新教師的關懷，爲我們配備了老教師進行傳幫代，幫助我們儘快進入角色。作爲一名新教師，如何做一名合格的老師，如何做一名優秀的老師，如何做一名學生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們應當思考的問題。當我們踏上三尺講臺，我們肩上就應擔起作爲教師所應履行的職責和任務——教書育人。

在此，請允許我代表新教師承諾，在以後的工作中我們會努力做到以下幾點：

一、做一名業務上合格的教師

我們將以老教師爲榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在工作上，我們一定愛崗敬業，勤懇工作，想學生之所想，急學生之所急，盡我們最大努力從學習上和生活上去幫助每一位學生，真正成爲學生的良師益友。

與此同時，不斷提升自己多方面的能力，努力探索高職院學生的教學規律，教學教法，做到因材施教，有的放失。儘快適應新的工作環境，爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人曾說過：“學高僅能爲師，身正方能爲範”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識，高尚的品德和情操。我們會以自己的道德意願去喚醒學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行爲。“言傳不如身教”這句話我們將銘記於心。

三、做一名有責任感的教師

教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲“德、智、體、美”全面發展的人才。

四、做一名真正的成職院人

成職院擁有優良的傳統，學校的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們會繼承和發揚這種傳統，以校爲家，與生爲友，在學校以及學院領導的帶領下努力奮鬥，爲學校的發展作出自己應有的貢獻，在這個舞臺上實現自己的人生價值。

秋高氣爽的九月，是一個收穫的季節，但對我們成職人來說，更是一個播種的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會收穫一個美好的明天。

最後衰心祝願位領導、老師身體健康，工作順利，家庭美滿。

謝謝大家。

教師代表發言稿14

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。xxxx學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們爲能成爲鹽城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這裏我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺，成爲傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高爲師，身正爲範，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起雲涌，時代也在呼喚着新型教師。“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做唸經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮鬥的目標!

作爲新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因爲通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規範自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班幹部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規範中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成爲一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成爲一位名師爲奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期儘快讓低年級學生步入軌道，本着勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成爲一名合格教師，成爲一名優秀的教師!

最後在第XX個教師節來臨之際，我祝各位領導、老師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

教師代表發言稿15

理想不僅播撒在學生生命中，更要播撒在自己心中。今天我發言的題目是——《做教師中的有心人》。

二十天的新教師培訓活動就這樣接近尾聲，在整個過程中，我們認識了很多朋友，收穫了很多知識，更幸運的是能得到這麼多優秀教師不遺餘力的幫助，雖然言語有限，但帶給我們的觸動和感動是無限的。對於新環境、新角色，比起初來時的緊張、陌生，多了幾分淡定和期待。所以，首先要感謝學校領導和各位前輩爲我們新教師的成長進步所付出的一切，希望我們能在日後有更多的交流，同時也爲學校、爲教育作出更大的貢獻。

通過培訓以及幾天的新生夏令營活動，我總結了以下幾點感悟：

一、愛是教育的源泉

聽過這樣的笑話：什麼叫誤人子弟？就是每天教給孩子一個錯別字。一個字不多，但它抵不過日積月累；一個好行爲很少，但播下一種行爲就收穫一種習慣。每個孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份，但他卻是每個家庭百分之百的希望。這份希望我們耽誤不起，所以，教育是什麼，我想就是一顆愛心、良心、責任心。豈能盡如人意，但求無愧我心，我希望做這個崗位上的有心人，讓我的學生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。

二、情是教育的首先

語文學習中有句話：“先做人，後作文，文如其人。”學生的情操對於學習乃至今後的生活影響是巨大的。我希望我的學生要先做到禮儀上的要求，做一個有人情味的學生。要學會感恩，知道現有的一切條件都不是從天而降的；要學會互愛，知道愛人與被愛是幸福的；要學會關心，關心身邊人身邊事；要學會承擔，承擔自己的責任與使命。我想如果學生能認識到這些，一定會自立、自律、自強。

三、行是教育的指引

教學無小事，樣樣皆楷模。什麼樣的老師帶出什麼樣的學生，我們要真正理解學生，關愛學生，爲學生做榜樣，才能做一名合格的教師。比如：要想讓學生按時完成作業，我們就要當天事當天做；要想讓學生規範書寫，我們就要認真寫板書；要想讓學生善惡分明，我們自己就要公正處事，一碗水端平。讓我們用真心去感化真心，用人格去塑造人格。

四、想是教育的捷徑

老教師的經驗告訴我們，學會反思也是一個教師成長與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。還有很多優秀教師，他們的博客、論文，也都記錄下了教學過程中的點滴，成爲他們各自的財富。小問題，大哲理。事件背後的處理方法、感悟，往往勝於事件本身的意義。教學是門藝術，我們只有不斷反思，不斷總結，才能更好的去把握課堂，駕馭學生。

踩在巨人的肩膀上無疑縮短了我們與教師角色之間的距離，但真正的成長還要靠我們自己努力。做一個教師中的有心人，常關愛，常反思，不拋棄，不放棄。爲做一名有價值、有特色的贊化教師而努力。以上就是我談的幾點收穫，不到之處，還請各位老師在今後多多指點，多多幫助。