一年級新生家長見面會的發言稿（精選7篇）

在充滿活力，日益開放的今天，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一年級新生家長見面會的發言稿（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級新生家長見面會的發言稿1

新生激見面會上的發言

各位激，早上好：

首先感謝大家對這個的信任，把孩子送到這裏交給我們，也請相信學校，相信我們會盡全力去教育培養你們的孩子。我是初一（x）班的班主任兼語文老師，因爲你們的孩子，我們今天相識，然後還要爲了一個同的事業相處三，從今天開始，我們中的每一個人就是初一（x）班這個新家庭中的一員，初一（x）班能否興旺發達需要我們的同努力，我們每一個人都有責任和義務爲初一（x）班的順利發展添磚加瓦，請大家也和我一樣像愛護自己的眼睛一樣愛護這個班級，只有愛才能讓這個班級的所有孩子都覺得他的初中生活是幸福的，即使學習再累也會覺得快樂。因此，從今天開始，請讓我們以愛的名義關注初一（x）班。

說了這麼多，我想此刻大家最想了解的一定是這個班級的各個科任老師。別急，我會一一爲大家介紹的。

首先還是介紹我自己吧，踏上三尺講臺已經整，接過你們的孩子是二十的開始，曾經擔任班主任，XX獲中學高級職稱，期間榮譽多少有一點，但已無足館。今天的時間有限，但是來日方長，深入的瞭解可以放在今後，我今天只要你們知道我堅持了十幾的教育教學信條：我會傾囊所有教給孩子知識，但是我也希望他們知道，相對於他們可貴的生命和可貴的快樂來說，那成績單上的分數並不是全部；我會千方百計使孩子提高成績，但是我還希望他們知道，人生不是那麼簡單，能用幾個阿拉伯數字就可以概括；我會竭盡全力讓孩子考上理想的高中，但是我更希望他們知道，懂得正視人生，發掘人生，享受人生也許更重要。

我是你們孩子的老師，更是我自己孩子的母親，將心比心，我相信大家一定會接受我的觀點。我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長的路上不僅學會學習，更學會生活，學會做人。

我們的數學老師李老師，也是一個資深的老教師，教齡了，在學校已經做了的班主任，所帶班級的數學成績和綜合成績都是名列前茅。本來她是提出不做班主任然後學校可能就安排她到初三把關的。因爲與我合作一來非常默契，所以就被我硬拉下來，而且還做了（x）班的班主任。我們兩個說好是互爲副班主任的，以後大家找她也就跟找我這個班主任是一樣的。

英語老師劉老師，也是一個教學經驗豐富的老師，在各級刊物發表教學論文並出版過英語輔導書籍，XX做班主任的時候，她帶的班級還被評爲“杭州市先進班級”。相信我們的孩子很快就會喜歡上她的。

科學老師蔣老師，也是一個老教師，XX畢業於華東師範大學，她喜歡教書，熱愛學生，尤其擅長從生活中找科學，寓教於樂，曾在各類各級教學比賽中成績突出，榮獲各種獎項。

總的來說，我們（x）班的任課老師都是很不錯的，全是學校的老教師。大家知道今學校轉制，有許多老師是從別的學校調過來的，還有一些是大學剛畢業招聘的，最起碼他們自己在新學校還有一個適應期，而我們班就不存在這種情況，所以請激放心，只要你也和我們老師一樣地對你的孩子用心，我們一定會配合好的。

下面，我再講一講暑假的要求。暑假是孩子們升入中學的一個準備階段，他們要做一些作業，以迎接新學的來臨。孩子們要做暑假作業，其實激也有暑假作業。在此我想先問激兩個問題，一個問題就是：小學升初中，你做好準備了嗎？如果沒有，請你一定仔細閱讀我發給你的作業《小升初激暑假不得不做的作業》。二個問題：進民辦學校，你做好準備了嗎？民辦學校的特點是強度高，壓力大。我想激在放棄公辦選擇民辦的時候就應該知道這一點，如果沒有一定的心理準備，你和你的孩子將無從適應。激肯定都希望學校的老師能盡心盡力爲孩子服務，那麼作爲老師，也希望激能用心對孩子。請注意我的說法是“用心”，用心的意思是：時間+方法。我不喜歡激對我說：“老師，我很忙，真的沒時間管孩子。”請注意，孩子是你的，你沒有時間難道別人就有時間嗎？老師更沒有時間，因爲她除了你的孩子之外還有別的孩子還有自己的孩子。忙是什麼？忙是藉口，是心死了。如果你對孩子說忙就等於說你對你的孩子心死了，只要心不死，再忙都會有時間。所以，暑假裏老師要求激做的事情，請不要忘記，請給孩子做個榜樣。根據多的教學實踐，在教育範疇裏流傳着的一句名言就是：一個問題孩子的背後首先是一個問題家庭一對問題激。“用心”的二層意思就是“方法”，孩子是有生命的機體，而且各種各樣並隨着齡的增長不斷變化，所以激一定要講究方法，只有方法恰當，才能讓你的孩子朝着正確的方向發展。我的女兒今也初一，不過因爲她不喜歡與我二十四小時在一起，所以我尊重她的選擇，讓她直升去了一所公辦學校。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法。小學臨近畢業的時候，她開始表現出她青春期的一些叛逆症狀，於是我不再採用談話式、說教式，而選用了給她寫信的方法，比起面對面的教導要令她好接受許多，從而避免了直接交流帶來的衝突。很多工作很多事業可以失敗以後重新來過，只有激這個事業是失敗以後就無法東山再起的，所以你還有什麼理由不用心呢？有的激已經很用心，所以你的孩子小學開始就已經很優秀，我感謝你把這麼優秀的孩子送給我們來教；有的激可能換夠用心或者根本沒有意識到培養孩子要用心，那麼就請你從今天開始用心對你的孩子。記住了，時間+方法。如果你不知道用什麼方法，我可以告訴你書店裏有很多介紹如何做優秀激的書籍，請你花點時間去找一本讀一讀，任何職業需要學習才能不斷進步，做激也是沒有人天生就會，向他人借鑑經驗吧。

今天，我就講這麼多。預祝我們今後三合作愉快！

一年級新生家長見面會的發言稿2

尊敬的富寧縣新華中學的各位老師、同學們：

你們好！首先很感謝貴校領導、老師們在百忙中抽出時間爲我們組織了這次見面會。我相信，在座的每位老師、同學們都有一顆善良的，熱枕的心。只要身邊有不是平之事，都願意出手相助!我們不是有這麼一句話嗎?衆人拾柴火焰高!很幸運在來這裏之前,我們已經得到過社會各界熱心人士的幫助,我要感謝他們,是他們在我們一家陷入困境時提供了關鍵、有力的幫助。使我們一家對困難更加從容、對善心更加真摯、對生命更加珍重。

是這樣，我有一個孩子,他叫蒙海中,現在兩歲半了。是個活潑可愛的孩子，只要有他在的地方家裏就是歡聲笑語。可是，誰能設想呢?這麼活潑可愛的孩子來到人間才幾個月就被確診出患有先天性地中海貧血,從此必須依靠每個月輸血來維繫生命,每個月一次得花費兩千多元。爲了給小海中治病，不但用盡了家裏面所有積蓄,還四處借錢爲小海中醫治,家裏已經債臺高築了,但小海中的病情仍然毫不見好轉。此時，醫生建議採取有效的骨髓移植手術,但與小海中相匹配的骨髓又到哪裏找呢?幾經周折,小海中媽媽終於在去年懷上了以小海中相匹配的骨髓小孩子,這次小海中有了希望了!這讓我們一家欣喜不已,然而卻心灰意冷。手術費需要二十萬，這筆鉅額手術費對於一個貧農家庭來說就是天文數字。

今天這份生命之愛在期待着你們的幫助，在等等着你們來延續。

生命如此可貴，人生僅此一次。當您過着健康幸福的生活，享受着生命樂趣的時候；當您忙碌工作、學習盡情展現自我價值的時候。您可曾知道就在您身邊有一個孩子，正在殘酷地忍受着病痛的折磨,用柔弱的生命與病魔進行着殊死之搏鬥呢?伸出你們溫暖的雙手奉獻你們無私的愛意,幫助小海中闖過難關,復燃生命之火吧!

你們的愛心和真情將爲他送去最溫暖的一縷縷陽光,點燃他心中希望的署光。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情；用奉獻的行動拯救寶貴的生命！願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡生命重新煥發出燦爛的生機。讓這個可愛的小男孩在這美麗的世界，幸福生活吧!

我相信在你們的幫助下、在人間大愛的沐浴下，小海中必會健康地成長,爲社會作出一份回報。

最後向富寧縣新華中學的各位領導、老師、同學們及各界熱心人士表示無盡的感激！好人一生平安幸福！

祝各位領導、老師、同學們工作順利、學習進步、閤家歡樂、生活幸福美滿！謝謝！

一年級新生家長見面會的發言稿3

大家好！首先，請讓我代表學校向剛剛走進小學的新同學和家長表示熱烈的歡迎。

一、介紹學校、呼號

我們小學是一所以精彩生命文化教育爲建設特色的省級窗口學校。學校以自主、創造、中和、精彩爲辦學理念，無數的學生從這裏起步，汲取知識的營養，學習做人的道理，放飛美好的理想。今天我們成爲了東風的一名學子，就讓我們也懷揣着自己的夢想勇敢堅實的邁出人生起跑線上的第一步吧！下面小朋友跟着老師一塊宣誓，跟着老師做，右手握拳舉起放在耳側，跟着老師一塊說，老師說一句咱們孩子們說一句：我學習，我成長；快樂學習，健康成長；我是小學生，每天都向上。

二、班級介紹

在古埃及的寓言中說道，世界上只有兩種動物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂靠的是飛翔，因爲它有強健有力的翅膀。而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什麼呢？是勤奮！因爲勤奮，蝸牛便和雄鷹一樣登上了塔頂…… 所以我們的班名叫做“小蝸牛夢想班”，老師希望我們班的每個孩子都能有自己的夢想，也都能像小蝸牛一樣爲了自己的夢想，勇敢的勤奮的努力向上爬。只要我們勤奮耕耘，踏實學習，相信終有一天，每一個“小蝸牛”都會擁有屬於自己的藍天。

三、自我介紹

下面我來介紹一下自己，我叫，從今天起由我擔任咱們班的班主任兼語文、數學老師。和一些年長的教師相比我可能沒有那麼多經驗，但我也在東風西路小學工作了幾年了，曾任教於多個年級，對各年齡段的孩子也非常瞭解。雖然我很年輕，但我可以把全部精力放在孩子身上。我會盡我最大的努力，用我的愛心和智慧教育您的孩子，所以請各位家長放心。站在我身邊的是協助我一塊管理咱們班級工作的副班主任： 老師，他是一位非常負責任，對孩子充滿愛心的優秀 老師，他擔任咱們年級的 課程，在他的課堂上，充滿了對孩子的鼓勵與賞識，他所輔導的學生曾參加 比賽，獲得 獎，今後，我們將和您的孩子以及您站在一條新的起跑線上。在此提醒一下在座的家長，在今後的教育、教學過程中，我的一些教育、教學理念或在學校對孩子問題的處理上，可能會有家長不理解的地方，這時我希望各位家長能直接與我溝通，儘量不要在孩子面前議論老師，要樹立老師在孩子面前的威信。大家都知道，只有“親其師”，才能“信其道”。

四、學校要求和安排

各位家長，孩子已經成爲了一名小學生，進入了一個全新的環境，爲了讓您的孩子儘快適應小學生活，作爲家長和老師，我們一定要幫助他們起好步，開好頭。下面我把學校的要求和我的一些建議給大家說一下。

一、作息時間

1、時間：

上午8：10到校， 11:40放學。請家長在家長等候等候孩子，不要堵塞校門。

下午1：40到校，3：30放學。

二、學具準備

1、文具：文具要簡潔、大方，不要過於花哨，否則會過分吸引孩子的注意力，影響聽課質量。

其中，有幾點希望您特別注意：

⑴鉛筆：建議使用HB鉛筆，這種鉛筆軟硬適中，有利於孩子在開始的時候寫好字。請家長頭天晚上幫孩子削好。

⑵橡皮：建議使用普通的白橡皮，調查顯示有香味、色彩豔麗的橡皮對孩子的身體有不好的影響，同時也分散孩子的注意力。

⑶膠棒剪刀：除手工課或美術課等有需要帶剪刀的要求帶以外，平時不要求孩子帶剪刀來學校。

2、家校聯繫本：家校聯繫本平時用於孩子記每天的家庭作業和學校及班級的各項要求，請家長每天查看孩子的家校聯繫本，然後簽字。提醒您注意本的橫格儘量大些，方便孩子書寫。

3、書皮：要求課本必須包書皮。在書的封面上按照班級、姓名的順序寫清楚。

4、臺籤：爲了讓孩子更快認識自己的新同學新朋友，也爲了讓老師更快認識您的孩子，請您用硬一些的紙做一個臺籤，等孩子明天來學校後固定在自己的桌子上（演示臺籤製作方法，用A4紙），在臺簽上寫上孩子的姓名。小二寸照片（藍底）一張，背後寫名字。

5、作業本：剛開始時，請家長給孩子準備一個田字格本、一個多格算術本、一個拼音練習本。

6、給孩子準備有瓶蓋的水瓶，水瓶質量要好不宜過大，那樣不方便接水。水瓶上貼上孩子的名字。小餐桌孩子要帶一個餐布，課桌大小的毛巾即可，還要準備一塊吸水性好的抹布。

7、成長袋：請家長準備小盒子或結實的文件夾，把孩子最值得保存的東西如第一次100分作業、獎狀等有價值的東西放入成長袋，留給孩子一個永久的美好留念。

如果對學校要求還有疑問或者沒有記清的家長，您可以通過班級郵箱或班級博客去查看。

五、家長需要做什麼

六、聯繫方式：

再次感謝咱們家長能夠抽出時間來參加我們的新生入學家長會，今天的家長會到此結束。謝謝大家！

一年級新生家長見面會的發言稿4

尊敬的家長朋友：

您好！

相聚是緣！因爲孩子，我和您相聚在這裏，將從陌生走向熟悉，將因共同關注孩子的身心健康發展而成爲朋友；而所有的家長，也將因孩子而建立一種新的關係。從今天起，我們是這個大家庭中的一員，這就是新任伯年小學508班。我是您孩子的班主任周xx。副班主任是孩子們的書法老師——陸xx老師。

先向大家介紹一下我們這個大家庭的學生情況。508班，共有44個孩子，其中女生21人，男生23人，男女比例基本還算協調。這些孩子來自於兩所學校的8個班級，一開始可能會感覺陌生，但可以肯定地告訴您，千萬不要太擔心，孩子總是具有“自來熟”的天性，要不了多久，孩子們一定會相處融洽，找到新的好朋友。當然，作爲班主任，我一定會特別關注相對比較內向的孩子，引導他順利度過分班後的適應期。44個孩子，有的或許以前就很優秀，有的或許以前還沒能把自己的長處表現出來。在認識他們之前，我並不打算向原班主任諮詢情況，我期待孩子們能在開學後，用自己的言行讓老師看到他積極向上的一面。

您一定非常關心孩子將會有哪些老師來教，現在就向您介紹508班任課教師情況。語文周xx老師，數學黃xx老師，英語錢xx老師，科學趙xx老師，音樂陳xx老師，體育汪xx老師，美術施xx老師。可以很自信地告訴您，我們8班的任課老師團隊，是一個非常盡職且專業素質非常強的團隊。

新的班級，新的老師，新的環境，期待我們能互相支持互相配合，打造出一個嶄新的，讓孩子們能更好更快樂地成長的大家庭。

一個優秀的班集體的成長，學習成績很重要，但更重要的是孩子的行爲習慣。行爲習慣好的班級，學習成績也差不到哪兒，孩子的成績更不會差。所以，今天想請您在今後，從寒假期間開始能盡力關注並配合的，是孩子行爲習慣上的養成方面、。

首先，請特別關注孩子是否能做到“不干擾他人”。無論是在走親訪友，還是在外出遊玩時，都希望孩子能做到“不干擾他人”。這是一個孩子是否有教養的直接表現。公共場合不大聲喧譁以免影響別人交流；教室裏、商場、飯店等封閉場所不追跑打鬧以免碰到別人；聽課時、大人談話時不隨意插嘴以免影響老師同學等等，這些都是您需要關注的地方。一個新集體的建立，集體中的每個成員如果能做到心中有他人，平時言行不干擾他人，那麼，這個新集體能迅速成長爲一個有規矩懂得自律的團隊。這是優秀團隊建立的基礎，因此懇請您一定關注並能時時提醒。

再一點，走進我們的教室您可能已經發現教室櫃子裏有很多書。我的班級管理目標之一是——打造一個書香班級。課外閱讀的重要性相信以前您孩子的歷任班主任都有過強調，今天鄭重提出來，是希望您能踏踏實實地關注孩子的閱讀習慣的養成。我相信44個孩子中的大多數一定已經有了每天看課外書的好習慣，還不會主動看書的孩子，要加油趕上。作爲家長，您一定要關注並督促。小學高段年級是孩子一生中課外閱讀的黃金階段。初中高中的高強度的學業壓力，迫使學生老師把課外閱讀放在一邊。但學習需要積累，尤其是語文學習，可以說積累的多少將直接決定孩子學習成績的好壞。因此，請您從這個寒假開始，更多地關注孩子的課外閱讀情況。已經有了看書習慣的，建議提醒孩子們多閱讀經典書籍，不僅關注故事情節，更要有自己的思考；還在起步階段的，建議從孩子的興趣入手，從淺入深，逐步引導他進入經典閱讀。請告訴孩子，周老師的要求是，每天讀課外書1小時以上。養成睡前讀書半小時的習慣。

最後，向大家推薦一個博客：105的班級博客。

您從百度就可以搜索到。這個博客是我原先班級的班級博客，細心的家長從那裏可以瞭解我的教學管理風格，您也可以讓孩子一起看看，瞭解那些五年級的孩子的學習生活。有一點請您提前告訴孩子，在周老師的班裏，以後語文學習有一個固定的作業——隨筆寫作。如果隨筆寫作有困難，可以從這個博客中學習。

親愛的家長朋友，新集體的建立，孩子成績的提高，是一股合力相互影響的結果。需要學校老師的盡心付出，更需要您的細心配合和堅持不懈地一路關注。讓我們懷着共同的心願，爲了孩子更好地成長，相互信任相互配合。期待合作愉快！祝您猴年家庭幸福，祝孩子健康成長！

謝謝大家！

一年級新生家長見面會的發言稿5

大家下午好!我是XXX。今天我很榮幸能夠作爲老生代表站在這裏，和各位學弟學妹們進行相互的學習和交流。來自五湖四海的你們，經歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收穫，最終在九月跨進了中南民族大學外語學院這個溫暖的大家庭!首先請允許我代表你們所有的師兄師姐，對你們的到來表示最熱烈的歡迎。

印度有這樣一句諺語，“播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運”。大學生活是一個嶄新的起點，在這裏，你們遇到的是一張張完全陌生的面孔，沒人知道你之前的樣子，沒人知道你過去的生活。對於其他人來說，你是完全嶄新的，無論你對之前的自己是否滿意，大學生活都爲你提供了一個契機，一個塑造自己，完善自己的契機。如果你懂得把握機會，幾年後，相信你會爲今天的'努力改變而欣喜不已。

可能你會問，到底什麼纔是真正意義上的大學生活?那麼接下來就讓我們一起圍繞“大學生活”的後三個字，一一展開。

第一個字是“學”，作爲學生，學習將是我們永恆不變的主題。很多同學在高三的時候，可能都聽老師說過這樣一句話“大家現在努力學，等上了大學，你們的好日子就來了!”但是，我想告訴大家的是，上了大學，我們仍不能對學習有絲毫怠慢。大學賦予我們的是與高中截然不同的學習模式，我們將有更多自主選擇的機會，更大的空間與自由，在這種較爲靈活的學習模式下，我們更需要去主動學，積極學，全面學。作爲學生，我們都知道，能力不是一朝一夕就有的的，而是四年慢慢積累沉澱的，無論以後你想考研，出國，還是直接就業，你四年的的努力就是在爲以後的一切鋪平道路。雖然，我在課餘參加了不少校內外的活動，也擔任了不少學生工作，但是，我會努力地保證自己的學習時間，課堂認真聽講，課後大量閱讀。學習沒有捷徑，時間和專注纔是最好的保障。

第二個字是“生”，即生活。大學的生活在我的眼裏是多姿多彩的。相信大家也看到了，最近學校的各個社團、各院的學生會都在緊鑼密鼓地開展招新工作，適當加入一些自己喜歡的團體，是鍛鍊我們協作能力，領導能力的好機會。以我自己爲例，從大一到現今，一轉眼已經在學生會裏呆了兩年多了。這兩年的學生會工作讓我慢慢變得成熟穩重，也讓我懂得了何爲團隊，何爲感恩，何爲擔當!這一切是書本永遠無法教給你的，只有真正在一個團隊中工作，才能真切的有所體會。但是請大家在選擇社團時遵循一條原則——精而不多，網不用撒的太廣，但力求把每一件事都做到最好。古人云，“爲者常成、

行者常至”，歷練過就會成長，堅持不懈就會成功。我希望大家，各施所長，不斷進步，不斷突破。

第三個字是“活”，即做人做事。在我剛進學生會的時候，老師曾經告訴過我們八個字，我想和大家一起分享，那就是“低調做人，高調做事”。低調做人是一種修養，一種智慧，一種謙卑處事的風度;高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格。在大學裏，我們不光要學習生活，還要學會如何爲人處世，我想這八個字是一個很好的詮釋。

最後借用Steve Jobs的一句名言和大家共勉，Stay hungry,stay foolish(求知若飢，虛心若愚)。

祝全院領導老師身體健康、工作順利!祝同學們學業有成、前程似錦!謝謝大家。

一年級新生家長見面會的發言稿6

尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟學妹們：

大家下午好!金色的秋天是採擷碩果的季節，更是升騰希望與理想的季節，在這美麗的日子裏，我們XXXXX學院又迎來了新一批青春飛揚的學子!我叫XXXX，來自XXXX班。首先，請允許我代表09、10、11級所有在校生向來自四面八方的新同學表示最誠摯的問候和最熱烈的歡迎!你們的到來爲10週歲充滿激情與夢想的XXXXX學院注入了新的活力，學院會因你們的加入而更加精彩!兩年前，我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了XXXX院。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經緩緩地落下帷幕。兩年來，從班內臨時負責人到班長，再到學生分會的辦公室主任，我過得充實，走得踏實;我進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院爲我營造了濃郁的育人氛圍。

“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最豐富、最能展現自我的幾年。

大學不僅僅是未來幾年裏你們學習的場所，更是你們生活的地方，你可以自主選擇學習和生活方式。

首先,

作爲一名在大學學習了兩年的學長，我深刻感受到學習的重要性，願學弟學妹們能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座;積極踊躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

在大學的生活中，你需要學會把握身邊的每一個人，珍惜身邊的每一細節。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成爲你未來人生路上最值得信賴的夥伴。

“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這裏有五彩斑斕的校園文化生活。學生會、各種學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間。組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這裏都能夠得到充分的鍛鍊;這裏也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨着大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待着你們來創造，一幅美好的藍圖正期待着你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這裏!!在過去的兩年中，我從學生會的最基層做起，做過幹事，做過班長，做過學生分會辦公室主任，兩年的學生工作帶給了很多在其他地方都學習不到的經驗，也讓我的能力得到了很大的提升。更重要的是，我在這個優秀的團體裏，結識了一批一輩子的朋友。

在大學裏，你會遇到很多誘惑，也會有很多的機遇在你的身邊遊走，我想對即將經歷這些的學弟學妹們說：你現在是一名大學生，那麼你應該去好好的鍛鍊自己，多參加一些社會實踐活動，多累積一些實習的經驗，這對於你專業的學習和最後找工作都有意想不到的幫助。大學的生活很精彩，但是在你們享受生活的時候，不要忘記了兼顧你的學習。因爲，不管你身兼幾職，你的身份還是一名學生，你的最主要的功課還是你的學習。

已經是大三年級的我，從舊的學期到新的學期，從新生成爲老生。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂，正是你們人生中最富有激情的時刻。你們憑藉着自己的聰明才智，實現了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峯。然而，這裏並不是終點，而恰恰是你人生

中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。作爲學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，爲你們祝福!兩年間，我親眼目睹學校發生的巨大變化，讓我感受到了學校的事業蒸蒸日上，讓我對我們學校美麗的前景充滿期待。如今，走在校園裏，看到領導和老師辛勤耕耘所取得的不菲業績，作爲XXX學子，崇敬之情油然而生;走在校園裏，我們無時無刻不感受到團結奮進的力量。相信在院領導的正確領導下，在我們全院師生的共同努力下，我們一定會傳承XX、XX、XX、XX的精神!最後，祝願同學們學業有成，前程似錦!祝願領導老師身體健康，心想事成，!祝願我們的學院明天更加燦爛輝煌!

一年級新生家長見面會的發言稿7

尊敬的家長們：

您們好！

開學第一週就把大家請來，說明我們對孩子教育問題的重視，說明我們想辦好一所學校的迫切願望，體現出我們對家長對孩子負責任的態度。孩子是不可複製的產品，一點馬虎不得。今天請大家來不談學校教育，主要是想和大家一起探討一下家庭教育問題。

現代教育研究表明，家庭教育在對孩子成長過程中的作用遠遠大於學校和社會。孩子的很多行爲習慣往往來自於他第一任教師——父母。所以我說，家庭教育是一切教育的根基！人生有四個重要的場所：第一個場所是母親的子宮，胎兒在那裏吸收母親的營養，感受母體的氣息，通過母親來感受外部世界的變化，所以說家庭教育實際上在母親的子宮裏就開始了；第二個場所是家庭，人的第一聲啼哭是人生的第一個獨立宣言，這個時候人和外部世界的交流，主要是通過家庭來進行的，因此家庭是人離開母體以後一個非常重要的場所；第三個是學校，要給孩子優質的學校教育，讓孩子健康成長。什麼是優質的學校教育，三十五中學就是。什麼是優質學校，我在開學典禮上曾對全體師生說過，優質學校一是有着一流的設施設備，這個是我們的優勢！二是有着一流的教師隊伍，這個我們從不稀缺！三是有着科學嚴謹的管理機制，這個一直是我們努力的方向！四是有着優質的生源基礎，這個正如大家看到的那樣，隨着教學條件的改善，教育質量的提升，更多優秀的學生開始迴流，我們的生源基礎得到了進一步加強。作爲校長，我始終都是自豪的對外界說我們是一所“優質學校”！不過，孩子從學校離開還是要回到家庭的；第四個場所是職場，人在這裏要拼搏，有很多事情要處理，但是，職場累了職場退了還是要回到家裏。

所以，家庭是人生永遠離不開的一個場所，是人生最重要的一個港灣，最溫馨的一個港灣。人生從這裏出發，人生將回到這裏。

然而家庭又是最容易出錯的地方，父母是最容易犯錯的老師。

中國有句老話叫做3歲看大，7歲看老，說的是3歲時孩子的表現就能看出將來的行爲習慣，7歲時的作爲就能看出一生的成就。托爾斯泰也曾經說，孩子自出生到5歲，在智慧、情感、意志和性格諸方面從周圍世界中攝取的，要比他5歲之後所攝取的多許多倍。這就說明家庭教育的重要性，說明了兒時家庭教育的意義。

很多人刻意誇大學校的教育作用，甚至把孩子的發展責任全部推給學校，這是沒有道理的，實際上你們把孩子送入小學的那個時候孩子就已經定型70%了，學校在孩子的成長過程中只是起到改造和進一步校正的作用，進一步幫助孩子成長。小平在xxx說過“十年改革最大的失誤在於教育”，其實我認爲中國這些年來教育的失敗主要還是家庭教育的失敗！

要當一名合格的老師，需要經過若干培訓與考試，要領取若干的證。然而，做父母卻不要任何培訓與考試，只有一個結婚證就夠了。一個孩子從生理到心理再到養育方式是一門大學問。但是，我們竟然不需要接受任何培訓就可以做父母了，這不公平。

這些不經培訓自己有沒有學習意識的父母是最容易犯錯的老師！

我們常常看到不少孩子的父母，跟老師說的第一句話是“孩子就拜託給您了”，似乎意味着孩子送到了學校他的教育跟自己就沒有關係了。事實上，無論孩子在哪裏，總是離不開父母的影響和教育，甚至餐桌上的一句話都會折射在孩子的心理上，所以說你把孩子拜託給誰都沒有用處，自己的孩子只能靠自己教育（沒有推託責任的意思啊）。

望子成龍是家長普遍存在的心態。還記得一首歌唱的，“很小的時候有人在問我，長大以後做什麼？我一手拿着玩具，一手拿着糖果，‘長大以後做總統！’”。然而，隨着人們逐漸長大，我們的夢想卻變得越來越小。小學時夢想是當科學家，中學呢，可能就是先考上重點再說吧。孩子如此，大人又何嘗不呢？我也是，望子成龍沒有什麼不好，哪個父母不這樣？可是子若成龍是有條件和代價的！我們大多數人既不是官二代又不是富二代，沒有特權沒有金錢，沒有特別的捷徑讓孩子由蟲變龍，那麼如何讓孩子變成成龍呢？

下面我給大家幾點建議：

第一要有清醒定位。用老百姓的話說孩子是個什麼料，做家長的要心裏有數。這次新生入校我們做了摸底考試，成績很不理想，兩級分化很大。尖子生也不是很尖，在這種情況下，很多家長還是對自己孩子的認識偏高，都覺得自己孩子頭腦聰明學習優秀，其實人外有人天外有天，像我吧，自己孩子小的時候心想將來一定要讓她念哈佛，大一點的時候看到更優秀的孩子，我想讀清華北大也不錯，小學高年級的時候還幻想過港大，現在初中了，最切合實際的目標是先考上24中再說吧，甚至於在想12中36中也說得過去，這就是定位。爲什麼定位一直在變化，這說明原先的定位是不準的，我們家長對孩子的期望值過高，高期望伴隨的常常是高失望。前一段時間不少家長電話或是直接到辦公室和我聊孩子談教育，大多對自己的孩子信心滿滿，在這裏我先個你們潑潑冷水，一是小學成績好不代表初中一定還好，中小學是兩個完全不同的概念；二是你在原學校拔尖，在35不一定就拔尖，因爲原來你們小學時多少學生？現在不同小學的尖子匯到了一起，你是否還能拔尖可不一定。成功的路千萬條，如果在學習上不能成龍，那麼做爲家長你就應該給孩子想想別的辦法，如藝術生，特長生，都是成功的捷徑（有的降100分錄取，這方面的事情由於時間原因我不多談，現在資訊這麼發達，大家都可以從不同渠道獲得這方面的信息）。此外，在這兒三十五中學還爲一些英語學習困難的孩子提供了改學日語的機會，每年通過重組日語班可以讓很多考不上高中的考上了高中，考不上重點的考上了重點，這也是英語不好的孩子來到三十五中學學習的幸福。

第二個是要注重培養孩子好習慣。千萬不要只重智不重德，這種功利思想是極爲有害的！孩子的成功智商固然重要，然而道德和情商纔是根本。每年初一剛入校，我都會覺得在習慣上有很大的欠缺。比如今年，早晨3個年級一起入校，初二初三很快就會進入學習狀態，初一教室就會顯得很雜亂，孩子的自學習慣沒有養成，還是停留在小學階段，等着老師佈置。而初中對你是有很高要求的，所以我們決定初一新生第一個月在操場排隊進教室，就是讓他們先要養成好的習慣。這裏不妨給大家推薦十個好習慣供您參考。一是要有預習習慣，要求：按教師或教材要求做好課前預習，尋找聽課重點、難點，提高課堂聽講的有效性。二是要有聽課習慣，要求：課堂上認真聽講，積極主動地參加各種課堂教學活動，踊躍發言，遵守課堂紀律，積極思考。倡導中高年級的學生認真做好課堂筆記。三是要有複習習慣，要求：及時複習功課，加深對所聽課的理解和記憶，提高課堂學習效率。四是要有作業習慣，要求：認真獨立完成作業，專心細緻，認真審題，書寫規範，按時繳交，及時更正。五是要有閱讀習慣，要求：多讀好書，每天閱讀課外讀物累計不少於30分鐘，讀書姿勢正確。倡導中高年級學生學會做讀書筆記。六是要有寫字習慣，要求：養成正確的寫字和握筆姿勢，掌握正確的寫字規則和方法，書寫規範、工整。七是要有聽說習慣，要求：善於傾聽他人的見解，養成認真傾聽、分析、思考的習慣，善於交流，勇於發表自己的意見和看法，表述流利，條理清晰。八是要有合作習慣，要求：依據個人興趣及特長，積極參加各種興趣小組活動，培養興趣愛好，張揚個性的同時學會與他人合作，爲他人着想，養成團隊意識。九是要有探究習慣，要求：培養獨立思考、細心觀察的能力，善於質疑，勇於實踐，形成主動探索的習慣。十是要有計劃習慣，要求：學會根據自己的學習情況制定個人的學習計劃，按計劃合理安排學習，提高課內外學習效果。對照一下你的孩子有幾條，如果不達到7、8條那就極其危險！

第三個是要注重和孩子的溝通與交流，要和孩子一起成長。現在大多數的父母在成爲父母之後，就沒有成長的動力了，很多家長覺得自己在職場打拼已經夠累了，回到家裏又要做家務，沒有精力和孩子一起成長，而這樣恰恰使孩子無法成長。有這樣一個真實的故事。

有一個爸爸是個企業家，工作非常忙，很少在晚上11點之前回家。後來孩子所在的學校參加了新教育實驗，老師要求每天晚上進行親子共讀。爲了跟兒子共同完成這個作業，這個爸爸減少了應酬，每天晚上8點鐘回家，講故事給孩子聽。一段時間之後，孩子各方面的進步都非常明顯。看到了孩子的進步後，爸爸也受到了激勵並在親子共讀中體會到了自己成長的樂趣，於是他們共同堅持，到現在已經有5年了，一起讀了165本書。“只要你給孩子播下善良的種子，經過漫長的歲月，這顆種子就會慢慢發芽。”

還有一個真實的故事，南京的一位特級教師，一心撲在工作上，除了學習很少在情感上和孩子溝通交流，孩子學習一直特優秀，始終在全校名列前茅，高中後考上國外重點大學，然而就是這樣一個孩子，卻患上了抑鬱症，最後在國外自殺了。後來孩子的母親強忍着悲痛在自己的班級以自己的例子開了一次關於珍惜生命的校本課，在場的人無不淚流滿面，孩子的母親說我是想通過這樣一堂課告訴孩子要珍惜生命，告訴家長要多陪陪孩子，多和孩子交流溝通。這是一堂珍惜生命的課程，更是一堂父母如何同孩子溝通的課程。其實好父母不應把教育孩子當做是枯燥的責任和義務，而應該當做是自己人生的一種樂趣和享受。只有享受教育的人，才能演繹教育的精彩。現在你不妨想一想，你陪着孩子旅遊過幾次，哪怕是踏踏青？你們一同看過幾本書或是動漫電視？看過幾場電影，哪怕是灰太狼與喜羊羊？去過幾次遊樂場，一同坐過幾次旋轉木馬或是碰碰車？等等等等諸如此類的事情？陪着孩子成長就要走進孩子的世界。

第四個要注意的是一定要和老師保持教育的一致性，要密切配合，不要相互拆臺，即便有不同意見，應該加強溝通，如果觀念還是無法達成一致的時候可以找我這個校長反映，這不是告狀，而是交流。千萬不要在孩子面前流露負面情緒，給孩子錯誤的引導，所謂嚴師出高徒，那些批評你的老師，那些訓斥你的老師都不是“壞老師”，那是好老師，是有責任心的老師。怕就怕那些對你失去信心，無視你的存在的，對你放任自流不聞不問的老師，那纔是你應該感到可怕的老師，因爲她的冷漠纔是對你最大的傷害。昨天一位初二的班主任找我訴苦，說是家長不配合，孩子英語單詞不記，語文背誦不會，老師反覆給過，反覆考，和家長也做了溝通，但家長跟本不作爲，甚至有的還說你就幫我們看三年，三年後孩子就下來幹活不再念了。聽了這位老師的訴說，我就在想，我們中學是託兒所看孩子的地方嗎？看孩子還有託保費呢，你如果不學，不如現在就找個地方讓孩子學門手藝，日後能自食其力不至於餓死。這是一個負責任家長說的話做的事兒嗎？後來一瞭解，這些孩子大部分是單親家庭，或是寄存在爺爺奶奶姥姥姥爺處，家裏人基本沒有精力照料孩子。這種情況下，孩子好的不多。你說你戀愛時紅紅火火，分手時倒也乾淨利落，可是你們誰爲孩子着想過，孩子的未來就因爲你們感情和意氣用事毀掉了！倒不如當初沒有生下他們。於是我對那位老師說，我們盡力了，對得起良心就成，家長都不管，我們管得過來嗎？你只需要對那些關心自己孩子未來和前途的家長還有孩子負責，及格率我不怨你，但我跟你要優秀率！這也是家長和社會最關心的。我最煩的一句話就是，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師。”不知道這句扯淡的話是誰說的，自己都放棄了的人，別人是無能爲力的。在這裏我鄭重向所有初一家長承諾，只要你們和孩子有理想有動力，我們就絕不放棄！

最後一句話，爲了孩子的明天，爲了三十五中學的未來，讓我們共同努力吧！