徒弟代表發言稿

在現在的社會生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的徒弟代表發言稿，希望對大家有所幫助。

徒弟代表發言稿1

尊敬的領導、老師：

大家下午好！

今天能作爲上屆導師工程徒弟代表在此發言我感到很榮幸。首先，請允許我向提供本次學習機會的領導、帶領我們的班主任和組織本次活動的劉娜娜老師表示衷心感謝！

轉眼我們已從導師工程畢業半年多了，在這畢業的半年裏雖然脫離了曾經魔鬼式的活動，但是回想過去兩年的生活我們的心態有了很大的轉變，我們也學到了很多的東西，我們的教學技能有所提高，我們的教學藝術也有所完善，我們的教學經驗變得豐富，我們的業務知識進行了拓寬，最重要的是對於導師工程我們由最初的被逼無奈到後來的心甘情願再到現在的充滿感激。因爲作爲過來人我只能說通過這個工程我們真的成長了很多。

剛開始的我爲了彌補試講時犯下的錯誤，爲了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好的，我去聽導師的課，去聽導師的課，去聽其他物理老師的課，後來我爲了向學校證明我可以帶好物理這門課，我努力的嚮導師學習，再到我想升到九年級帶九年級的課，我不想被下放而努力的學習老師的教學藝術，再到我想帶好我的第一屆學生，不讓學生在我的物理上留遺憾，不讓我對自己的第一屆留遺憾，和我想成爲劉老師那樣優秀的教師而真誠、虛心、主動的向劉老師學習。在這兩年的學習過程中，我變的自信了許多，在各方面也都有很大的提高，那是因爲我們的老師是一個豐富的資源庫，有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方，他們有着豐富的教學經驗，有着高超的教學能力，還有許多優秀的教學品質。著名教育家陶行知先生說過："要想做好教師，最好的是和教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。

也許導師工程真的給我們帶來了很多的煩惱，也許我們曾經對此抱怨過，也許我們曾經想退出過，但是爲了我們能夠更好的站好講臺，站穩三中的講臺，我們一定要改變我們的心態，堅持向我們的老師學習，將他們的教學經驗、藝術、方法學爲己用，早日打造一個優秀的自己。

徒弟代表發言稿2

各位尊敬的領導、老師：

大家下午好！

很榮幸能夠代表本次拜師大會的新教師發言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中指導我們前進，帶動我們成長的師傅們致以崇高的敬意。

就在不久前，我們懷着無限的憧憬走進了XX學校的大家庭，雖然我們的身上充滿幹勁，但是也體會到了身上的責任和壓力。作爲一名新教師，我們深知自己還存在着許多的不足，如：教學經驗有待豐富，教學理念有待更新，知識領域有待拓展，知識結構有待完善。和各位老教師相比，我們有着很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導下，儘快成熟起來，成爲合格的XX學校的一份子。

爲此，我代表新教師做出如下保證：

首先，我們要繼承和發揚老教師兢兢業業，無私奉獻的精神。我們要認真學習老教師們精於教書，勤於育人，一絲不苟，嚴謹治學的工作作風。將他們的優良傳統繼承並落實到我們的實際工作中去。認真備好每一節課，努力上好每一節課，踏實聽好每一節課。

其次，我們要虛心向老教師學習。在未來的教學中，我們會勤學、勤問、勤看、勤聽、勤思考。我們要常聽師傅的課，揣摩師傅的教學技巧，教學思路等，儘快的豐富自己的教學經驗。而除了師傅日常的指導，我們對於自己的教學過程，也要結合師傅的指導不斷分析總結，藉此獲得提高。我們要一步一個腳印，紮紮實實的走下去，努力完善自己的教育教學過程，爭取早日找到符合自身特色的教學風格。

最後，我們要利用自己的業餘時間不斷地提升自己。在知識領域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養成良好的閱讀習慣，不斷利用業餘的時間豐富自己的知識面，加深對於專業知識的理解。在專業技能方面也要不斷刻苦訓練，練就一身過硬的專業技能。

作爲一名新教師，我們的職業生涯纔剛剛開始，或許我們現在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成爲一名合格的教師，一定不會辜負師傅們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養。

謝謝大家！

新教師代表：XXX

20xx年XX月XX日

徒弟代表發言稿3

尊敬的各位領領導、各位老師：

大家下午好！

非常榮幸能有這次機會，代表師徒結對的新教師們在這裏發言。在此，請允許我代表新老師，向提供這樣寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝。作爲新教師，我們對教學理念認識的深度還不夠，教學經驗有待豐富，業務水平有待提高，課堂管理有待規範和創新。此時，我們就像蹣跚學步的孩子，每一步都走得踉踉蹌蹌，需要大人的引導和幫助。很慶幸學校給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新老師都有了一個屬於我們自己的師傅，做我們的領路人，當我們的燈塔。

俗話說，師傅領進門，修行看個人。因此，我們將嚴格要求自己，努力做好以下幾點，使自己儘快成爲一名合格的教師。

第一點，熱愛本職工作，關愛學生，促進學生全面、主動、健康發展，具備強烈的責任感，樹立勤奮、拼搏、奮鬥的精神。

第二點，不斷加強學習，完善自我，時時處處不忘充電，做到多聽課、多備課、多調研、多反思，常聽師父和優秀教師的課，學習他們優秀的教學方法，在學習中提高自己，真誠坦率的面對教學中出現的問題，多多溝通，找到解決問題的辦法，豐富經驗，優化教學技能，虛心學習師傅在教學中的優秀做法。

第三點，要始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以飽滿的熱情爲學生傳道授業解惑，履行自己身上的光輝使命

最後，請允許我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲，師傅，你們辛苦了，謝謝你們，也謝謝大家。

徒弟代表發言稿4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我很榮幸地站在這裏代表徒弟代表發言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝聯校領導爲我們提供了"青藍工程"這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關心和呵護！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！

作爲年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與骨幹教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助，希望在導師的指導和幫助下儘快成長。聯校"青藍工程""師徒結對"活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。 我們拜師學藝，就是要繼承和發揚骨幹教師們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方。因此，我們今後一定要虛心向導師學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。

俗話說："師傅領進門，修煉在個人".在導師的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。在未來的教學中，我們一定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

"青出於藍勝於藍",我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負聯校領導的要求和培養。通過導師們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會在這"三尺講臺"上實現我們自己的人生價值。

最後，請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯校領導和導師們表示衷心的感謝，祝願我們鎮的教育事業未來更美好！

謝謝大家！

徒弟代表發言稿5

尊敬的領導、老師：

大家下午好！

今天能作爲徒弟代表在此發言我感到很榮幸。首先，請允許我向提供本次學習機會的領導、帶領我們的班主任和我的指導老師表示衷心的感謝，並向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意！

轉眼導師工程已經進行一年多了，在這一年裏我們的心態有了很大的改變，我們也學到了很多東西，我們的教學技能有所提高，我們的教學藝術也有所完善，我們的教學經驗變得豐富，我們的業務知識進行了拓寬，最重要的是對於導師工程我們由最初的被逼無奈到現在的心甘情願。因爲通過這個工程我們真的學到了很多。

剛開始的我爲了彌補試講時犯下的錯誤，爲了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好學生的，我去聽導師的課，去聽其他物理老師的課，後來我爲了向學校證明我可以帶好物理這門課，我努力的向劉老師學習，再到我想升到九年級帶九年級的課，我不想被下放而努力的學習老師的教學藝術，到現在我想帶好我的第一屆學生，不讓學生在我的物理上留遺憾，不讓我對自己的第一屆留遺憾，和我想成爲劉老師那樣優秀的教師，不僅獲得各種獎項，而且努力讓自己拿第一，讓自己的教學實錄被中央選用而真誠、虛心、主動的向劉老師學習。大家可以看到我從剛開始的被迫到現在的心甘情願、虛心去學，那是因爲我們的老師是一個豐富的資源庫，有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方，他們有着豐富的教學經驗，有着高超的教學能力，還有許多優秀的教學品質。著名教育家陶行知先生說過："要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。

也許導師工程真的給我們帶來了許多煩惱，也許我們曾經對此抱怨過，也許我們曾經想退出過，但是爲了我們能夠更好的站好講臺，站穩三中的講臺，我們一定要改變我們的心態，堅持向我們的'老師學習，將他們的教學經驗、藝術、方法學爲己用，早日打造一個優秀的自己。

在這裏還希望我們的老師能夠多多指出我們的問題，不論是教學上還是爲人處事上一定不要吝嗇你們的批評，因爲你們是我們的目標，是我們前進的方向。我們也一定努力不辜負你們的栽培和期望，不辜負學校的對我們的要求和培養。

徒弟代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地站在這裏代表我們新教師發言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領導爲我們提供了這次寶貴的學習機會！

新學期轉眼間已經過去一個多星期了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收穫着工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得埭頭小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵着彼此，老教師“愛崗敬業，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染着我們，推動着我們前進。在埭頭小學這個溫暖的大家庭裏，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。

作爲年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將埭頭小學這所學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日裏一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師諮詢。認真學習教育教學理論，刻苦鑽研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之後順利出師，成長爲埭頭小學的棟樑。

我相信，我們青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在埭頭小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！

徒弟代表發言稿7

尊敬的各位領導、師傅們：

大家下午好，首先我能夠作爲“師徒結對”活動中的徒弟代表發言，深感榮幸。

在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的各位領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的導師致以誠摯的敬意。

作爲職場生涯的第一站，能加入一分部這樣一個極富戰鬥力和奉獻精神的團隊，我們是幸運的，同時也深深感受到了肩上的責任和壓力，作爲新畢業的大學生，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多不足的地方，與工程質量的要求和領導的期望相比，還有較大的距離。我們迫切的希望能儘快勝任項目部的工作，因此，必須儘快適應項目建設的腳步和工作節奏。在我們面對工作和生活上的困惑時，公司適時地爲我們安排師徒結對活動，猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，爲我們指引一條快速成長的道路。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”， 作爲徒弟的我們，需要進步，需要成長，更需要努力。爲此，我們會完成好既定目標，明確發展方向，一步一個腳印，紮紮實實地走下去。對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足，這樣纔會有更大的進步。

在此，我代表所有徒弟們做出承諾，在結對期間，我們一定會認真觀察，勤于思考，虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅們的指導和督促，繼承和發揚他們愛崗敬業、無私奉獻的精神，努力使自己早日成爲一名合格的鐵建人。

師傅們，您們是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅和領導們的悉心指導和期望。

謝謝！

徒弟代表發言稿8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家中午好！我很榮幸站在這裏代表徒兒們發言。在此，我代表所有的徒兒們感謝學校領導爲我們提供的這次寶貴的學習機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們！當我邁進延安實驗小學的大門，成爲xx一員的時候，我就深刻的知道，作爲一名xx人，必需要優秀，必需要努力！因爲這是一個優秀的團隊，因爲比你優秀的每一個人比你更努力！在這裏你能感受到先進的辦學理念，在這裏，你能看到精湛的教學技藝，在這裏你不會被人遺忘！即使你不夠優秀，即使你經驗不足。作爲一名xx人，總會有人發現你，擦亮你，讓你閃閃發光。讓你感受到作爲一名xx人的幸福！在平時，可愛的苗苗老師就對我多有幫助，師徒結對後更是傾囊相授。鼓勵我多學，學理論，學思想，學技法。鼓勵我多上，上賽教，上活動，上展示。鼓勵我多寫，寫目標，寫反思、寫隨筆。鼓勵我多做，做課件，做手工，做美術非物質文化遺產的研究。

一次次的打磨，一點點的進步，讓我在教學上越來越得心應手，讓我多次受到領導的肯定與讚揚，讓我一次次對領獎上了癮！這都歸功於我的師傅，我們的領導，我們這個大集體！師傅說我是一座富礦，有着自己的教學風格。我相信師傅說的話！我也相信在不久的將來我會更優秀！像師傅說的那樣站在你面前！我也相信這是我們每一個徒兒的決心！有了師傅們的相扶相攜，有了徒弟們的決心，我相信，我們的教育之路會越走越穩，xx會越來越輝煌！在此，我向我的師傅表示感謝！也代表所有徒弟們向這一年來所有辛苦付出的師傅們表示感謝！最後我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”

謝謝大家！

徒弟代表發言稿9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！很榮幸今天我作爲"青藍工程"徒弟代表發言。在此，我首先代表所有新教師感謝學校爲我們搭建這樣一個學習成長的平臺。

作爲一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們缺乏經驗，教學水平有待提高，教學經驗有待豐富。此時，學校的"青藍工程、師徒結對"活動爲我們打開了一扇通向成功的大門。

俗話說："師傅領進門，修行在個人"，在師傅們的指引和帶領下，我們會更加嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多總結，多觀察，在學習師傅們經驗的同時，自己認真學習和鑽研，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。

誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成纔是我們拜師學習的目的。希望師傅們在今後的日子裏，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越寬闊。

最後，我再次代表所有的徒弟向一直關心我們健康成長的校領導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！

徒弟代表發言稿10

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先，我很榮幸可以參加學校的青藍工程活動，同時感謝學校領導對我們新教師的關心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭。

我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶連接在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而得到提高。學校爲我安排了溫春茹老師做我的師父，她的爲人處世，經驗心得，她的幽默，熱情，真誠與自信，還有工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，都讓我在驚豔之餘，收穫了很多，獲得了很多學習和工作的動力，使自己更好的投入到這份事業中去。只有不斷學習，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長爲一名合格的人民教師。因此，我們一定要虛心向師父學習，請教，平時勤學多問，多聽課，多討論，多反省。有困惑及時向師父請教，儘快找到適合自身特色的教學風格。

我相信，我們新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛。不會辜負學校的要求和培養。最後感謝一直以來引領我前進的師父。您的指導，幫助和照顧，從未吝嗇，從未保留。感謝師父，感謝學校。祝所有的年輕教師們在師父的羽翼下迅速成長，謝謝大家。

徒弟代表發言稿11

尊敬的各位領導、老師們：

下午好！今天，我很榮幸能夠站在這裏，代表新徒弟們發言。在今天這樣一個特殊的日子裏，我們不僅是一名普通的老師，更是各位老教師的學生。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

我們懷着無限的憧憬走進了涿州中學的大家庭，懷着滿腔熱情和教育理想走上了講臺，開始了我們的教育之旅。初爲人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結果卻常常不盡如人意。總結一次次教訓，使我們深刻地認識到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對待一些突發事件，有經驗的班主任會因勢利導，達到教育學生的目的，處理起來遊刃有餘，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事。在我們茫然無措之際，學校適時地爲我們提供了這樣一個共享優秀教師經驗的大好契機，我們一定會抓住機遇充實自己。

我們今天在座的師父當中，有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學經驗，擁有着精湛的教學藝術，並形成了自己獨特的教學風格；更有一些在班級的管理上有着很藝術的方法，班級管理得心應手，充滿了智慧，彰顯着魅力。可以說，我們的每一位師父都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方。

爲此，我們青年教師保證做到以下幾點：

1、踏實聽好每一節課，學習各位老師的精華之處，同時，與自身特點相結合，力求在老教師的引導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。在教學中有不懂的地方，一定虛心地向師父和各位老師請教。

2、精心備好每一節課，教師備課如同影視導演編寫腳本，事前功夫的優劣直接決定着具體操作中的成敗。因此，我們要儘快掌握備課的方法和技巧，精心備課，在備好課後請師父修改，做到每一次備課都更完善，每一次反思都有成效。

3、努力上好每一節課，針對學習內容和學生情況，設計靈活多樣的教學活動，激發學生的學習自覺性和主動性。

4、請各位老師去聽我們的課，課後給我們具有針對性的指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。

5、利用業餘時間不斷提升自己，不斷豐富自己的知識面，加深對於專業知識的理解，練就一身過硬的專業技能。

作爲一名新教師，我們的職業生涯纔剛剛開始，或許我們現在還略顯稚嫩，但是我堅信在師父的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成爲一名合格的教師，一定不會辜負師父們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養。

最後，我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師父，您辛苦了，請多多指教！”

謝謝大家！

徒弟代表發言稿12

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！非常榮幸能代表青藍工程活動中的徒弟們在這裏發言。請允許我向提供這次寶貴學習機會的學校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作爲年輕的老師，我們有理想有激情有鬥志，但我們缺乏經驗，存在許多不足。如：教學水平有待提高，教學經驗有待豐富，教學管理有待進步??。學校“師徒結對”的活動適時舉行，爲我們創建了一個學習的平臺，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。我爲能成爲其中的一員感到十分慶幸，慶幸在我的成長道路上能遇到如此好的機會，有這麼好的師傅爲我指導和引領。

我們的師傅都是學校的精英，他們有着豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們年輕教師學習和借鑑的地方。因此，我們一定會虛心向師傅們學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。

師傅們，你們身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是爲人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，決不辜負你的栽培和期望。

我們相信，在學校領導的正確引導下，師傅們的言傳身教下，我們年青教師一定會迅速成長起來，在“三尺講臺”上，實現自己的人生價值，最後我代表徒弟們對所有的師傅們說聲：“師傅，請多指教，你們又要辛苦了！”

徒弟代表發言稿13

尊敬的各位領導、老師們：

大家好，我在這裏代表徒弟發言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向曾經在工作中幫助過我，向將在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。

跨入民立小學伊始，我爲加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作爲年輕教師，我們雖有理想有激情有闖勁，但缺乏經驗，教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，班級管理模式有待創新。回想20xx年，剛踏上講臺的我無從下手。同年段的老師給予了我無數的幫助，他們教會了我對待學生要有愛心，教會了我批改作業要細心，教會了我管理班級要耐心，教會了我備課要用心。我開課時有他們的陪伴，迷茫時有他們的點撥，灰心時有他們的鼓勵，停滯時有他們的攜手，而今雖已不在同個年段，但他們愛崗敬業、無私奉獻、嚴謹治學的精神已深深影響了我。感謝曾經幫助過我的所有老師。

如今，雖已是我工作的第四個年頭，但我清楚地認識到，我仍需進步，仍需成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會停下前進的腳步。

“學高爲師，身正爲範”，我迫切期待在導師的帶領下，儘快提高工作能力。通過這次拜師結對活動，我一定會認真學習你們精於教書、勤於育人、一絲不苟、嚴謹治學、刻苦鑽研、誨人不倦的工作作風和精神。

作爲徒弟的我會制定好計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。我會虛心向你們學習，真誠地向你們請教。我定會勤學多問，及時總結，認真研究教法，增強教育教學能力，儘快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。爲此我會經常聽導師們的課，努力使自己成爲教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成爲具有創造性和反思能力的工作者。

導師們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是爲人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足。導師們，你們是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟的我們一定會牢記導師們的教誨，決不辜負你們培和期望。“滴水之恩，當涌泉相報。”最後我代表徒弟們真誠道一聲：“導師們，請多指教，你們又要辛苦了！”

我相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值，讓我用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與你們攜手，共創民立小學的輝煌！

徒弟代表發言稿14

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

窗外寒氣襲人，室內卻溫暖如春。我叫XX，很榮幸能代表被指導教師在這裏發言。首先感謝學校給我們提供了這樣的學習機會，感謝教科研中心領導，延慶一中校領導給我們選了優秀的指導老師，對我們悉心指導、耐心幫助，向各位領導，老師致以深深的敬意！

作爲青年教師，我們充滿活力，滿懷信心，但我們缺乏實戰經驗，需要老師引路指航，使我們儘快成熟、儘快完善。

在此我謹代表被指導教師表決心如下：首先，我們要繼承和發揚指導老師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教學態度，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。

其次，我們要虛心地向指導老師學習教學業務，真誠地向他們請教。我們一定會勤學多問，多聽他們的課，多作總結，有問題有困惑及時向老師請教，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。學習他們的鑽研精神，做到上一節課有一節課的收穫。

“師傅領進門，修行在個人”。在向老師們學習的同時，我們將嚴格要求自己，更加主動地鑽研教材、研究教法。將老師們的經驗與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課。

學海無邊，教海無涯。我們相信在各位領導的英明領導下，各位指導老師的悉心的護航下，我們可以乘風破浪，壯志豪情。我們一定會迅速成長，有所作爲。

再次向各位領導，各位老師致敬！謝謝！

徒弟代表發言稿15

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好，我是青年教師羅xx，能夠作爲師徒結對活動徒弟代表發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

作爲年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比，與師傅的學識相比，我們還有非常大的距離。“學高爲師、身正爲範”，我們迫切希望能在師傅的帶領下，儘快勝任並完成好學校的各項工作。所以，我們誠摯感謝學校，在我們面對各種教學的困惑時，適時爲我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般，給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

師傅們，您的身邊今天又將多一位學生。您是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟，我們一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學習，多聽師傅的課，多學習師傅科學的教學方法，嚴謹的教學態度，刻苦的工作精神，豐富的教學經驗。與此同時，注重自身特點的結合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。

最後，我代表所有的徒弟們，向領導們、師傅們說一聲：“您辛苦了！”

謝謝大家！