做好學生演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的做好學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做好學生演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是“百善孝爲先”。的確，“孝”是人道德中最重要的，一個人如果失去了孝，他這個人相當失去了靈魂，所以，一個人最重要的是“孝”。

我們的父母給了我們生命，給了我們關愛，給了我們一切的一切，並且把我們撫養成人。他們在我們生病時無微不至的照顧;我們受傷時，他們噓寒問暖，爲我們的事情操勞、奔波，卻從不喊一聲“苦”。我們埋怨他們，他們也無怨言，不辭辛勞地爲我們着想，而我們卻肆無忌憚的埋怨他們，責怪他們。在我們休息時，只在乎玩電腦，何時幫過父母做過家務，何時和父母談談心。父母爲我們做了那麼多，我們卻沒有回報他們，而是惡語傷人，再說得難聽點，我們有時就像忘恩負義的野狼，從不知道回報他人。

孝心，是指對長輩的尊敬、關愛，是我們每一個小輩應該做的。父母爲我們付出的太多太多，我們應該盡全力去回報他們。我認爲我做的遠遠不夠，我們應該好好學習，不闖禍、不頂撞，有空時幫他們做力所能及的事，儘量做到讓他們不爲我們操心。但在我們身邊也有懂得感恩，懂得用孝心去回報父母，關愛父母，他是我們每一個人的榜樣，他的名字叫陳斌強。

他是一個初中語文教師，9歲時父親因車禍去世，他的媽媽獨自將3個孩子撫養長大。20xx年，母親得了老年癡呆症，喪失了日常生活能力。而陳斌強爲了每天能親自照顧媽媽，他每一天用一根布條把母親綁在自己身上，騎着電動車行駛30公里去學校上班。一騎就是五年，無論颳風、下雨都不間斷。儘管在生活上照料媽媽的事很多，可是，陳斌強的教學任務一點也沒落下。他晚上服侍母親睡下，凌晨1時，準時起牀抱母親上廁所;清晨5時，他要在師生起牀之前，將母親的房間打掃乾淨，處理母親的大小便;早上7時喂母親吃飯，然後再開始一天的學校工作。他就是一個內心充滿愛心、孝心的人。孝是中華民族的傳統美德，百善孝爲先，孝是做人的根本，父母爲了我們奮鬥了大半輩子。難道我們連最起碼的孝心都做不到嗎?孝心無價，作爲炎黃子孫，我們要時時刻刻牢記：做人先學會孝。把我們的傳統美德發揚光大。

做好學生演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是五年級一班的XX。今天，我演講的題目是《向雷鋒叔叔學習》。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作爲我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神。不是連帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！

我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

謝謝大家，我的演講完畢！

做好學生演講稿3

尊敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

做好學生演講稿4

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站爲旅客服務。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學，我會把摔倒的小朋友扶起來。啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。謝謝大家，我的演講完畢！

44年前，一個普通的戰士意外離開了人世，我們的偉大領袖親筆題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細雨，滋潤了一代又一代人的成長曆程。記得上一年級的時候，也是春天，我第一次從老師那裏認識了雷鋒，瞭解了雷鋒的事蹟，懵懵懂懂中記住了老師的教導：要做雷鋒那樣的對祖國人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海裏，指導着我的行動。

學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神，努力學習，掌握好報效祖國的本領。我學習態度端正，學習刻苦努力。每天放學回家，總是先寫完老師佈置的作業，有時間的話，我還會做幾道奧數題。我喜歡鑽研，有時爲了算一道難題，要苦思冥想幾小時，但最後攻克難題後的喜歡也是別人無法體會的。

學習雷鋒，就是要學習他的勇於奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益於社會的事。在假期，我會主動把我們的樓道打掃乾淨，還積極參加社區組織的志願活動，到社區的老人家打掃衛生及做些力所能及的事情。撿廢舊報紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社區叔叔阿姨的表揚。今年“兩會”期間，我們班級到過街天橋上打掃衛生，我拿着抹布拎着水桶，不怕髒，不怕累，認真清理過街天橋的污漬，爲首都的優美環境做出了自己的貢獻。

學習雷鋒，就是要學習他一絲不苟的做事態度，凡事有強烈的責任心，圓滿完成任務。本學期，老師指定我管理班級的電腦櫃。對此項工作，我認真負責，從不出差錯。早晨主動打開電腦，進行軟件升級殺毒，保證電腦運行正常，並替老師提前準備實物投影，確保老師正常使用。放學時把電腦關掉，電腦櫃關好，切斷電源，然後再回家。

學習雷鋒，就是要學習他的樂於助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學習不錯，同學們在學習上遇到困難時，我總是有求必應，鼎力相助。有的同學被數學題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了爲止。有的同學想抄我的作業，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學雖然浪費了我的一些課餘時間，但我從中得到了快樂。

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。同學們，讓我們以此爲座右銘，像雷鋒那樣

去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，爲建設一個互助友愛的和諧社會，貢獻自己的一份力量。

做好學生演講稿5

親愛的老師和同學們，大家好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我青春風采”?

北京奧運已經圓滿結束了，大家一定對運動員的精彩表現還記憶猶新吧？在那場世界人民關注的體育盛會上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳燮霞的力量；張娟娟的精準……他們在競技場上所表現出的體育魅力、個人風採和拼搏精神都給我們帶來了無比的震撼和感動。雖然奧運會已經結束，但那種“更快、更高、更強”的奧運精神的火種已經撒向了祖國大江南北。作爲中學生雖然不能像運動健兒那樣在賽場上爲國拼搏，但在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。?

課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會，它作爲全校性的課外體育活動，還有助於消除我們在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長髮育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛鍊的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神，我們都知道我們的開國領袖毛澤東73歲時還暢遊長江，他的偉作，有好多出自運動後的靈感。前人已經給我們開闢了先例，我們何不借鑑並學習他們也去堅持運動呢，這樣既加強了我們的體能又提高自身素質，並養成一個良好的習慣，使我們最終成爲德、智、體全面發展的國家棟梁。?

做好課間操有益於我們身體健康，但學校中仍有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學說話聊天的。這樣，全身的關節就達不到運動鍛鍊效果，更談不上要通過課間操進行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不僅如此，這往往還會影響到班級的風氣、集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點滴小事看出。我想任何一個有集體榮譽感，一切以集體利益爲重的同學無都不願看到集體的榮譽受到任何損壞吧。?

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，認真做好課間兩操的每個動作，以嶄新的姿態贏得健康，塑造形象，展現我們青春風采，爲班級爲學校贏得榮譽、贏得好評，在學習上取得更大的進步！ 《中學生國旗下演講稿——做好課間兩操，展我青春風采》

做好學生演講稿6

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《朋友》。

錢孔裏擺不開真情的宴席，鈔票上植不起友誼的大樹。能同甘，不能同苦，不是朋友;能同苦，不能同甘，也不是真正的朋友。真正的朋友是不管你貧窮富貴都會和你在一起面對一切的，朋友是你在生病時默默的關心，朋友是你在開心時第一個來祝賀你。一個喜歡在背後說長道短的人，必定會在別人面前說你的壞話;一個在別人面前忠厚老實的人，必定給你最赤誠的.愛。

當你做事受到了委屈，那些只知道在你面前說那個人的不是，而沒有指出你的不是的人，一定不是真心的，我覺得他們是多麼的虛僞;當你做錯事不管對錯時，首先你一定要考慮好行事的人，一定是你的朋友。即使他們在你委屈時沒有關心你，因爲在他們心裏也不想你受傷，他們想的只是你可以做出成績，不要讓別個去找到把柄誤會你。他們的心，你可知?

好朋友天長地久不會鬧分手，的確是這樣的。那些所謂的愛情算什麼?在和其他人對上眼的時候還不是將你拋棄，即使你們有了家庭，有了孩子。他們只是爲了享受和小三的無理取鬧，他們有理會你麼?好朋友不會和你分手，即使你們發生了不愉快的事，可是你們的心中一定會感到很內疚，我相信不要好久，你們還會和好如初的。愛情即便如此不堪一擊，我們何必如此去執着?擁有一個好朋友就等於擁有了三個愛人!你們的心裏肯定會有疑惑，難道你們不知道現在的年輕人爲愛情付出了多少麼?他們的青春就浪費在這上面了。難道會有什麼意思嗎?受傷，哭泣已經變成了家常菜，但是你的友誼呢?你的友誼依舊完好。他們的愛一點也不必那所謂的男女朋友差。你們說對嗎?

朋友們不會因爲時間、距離和“新歡”來改變你在他們心中的地位，那神聖不可侵犯的友誼之位。

記得剛不久，我以爲我的閨蜜們變了心，不再和我是好朋友呢，我發表了一篇日誌，他們看見後都哭了，他們說根本沒有忘記我，我很開心，感動的淚水佔據了我整個眼眶!我們的友誼雖只有三年，可是這三年來我們形影不離，我們依依相惜，我們肝膽相照。他們說他們哭了，他們說沒有忘記我，當時的心情無法用語言來表達。你麼用心想想，在物是之後，有沒有人非?

我們在一起的一切，或喜或悲，或哭或鬧，或愁或笑，那一幕不讓我們去回憶?那一幕不值得一生去感激?

沒錯，越長大越孤單，這是上幾輩傳下來的真理，可是在我眼裏也發生了變化。越長大越成熟，越長大約能體會什麼是生活。朋友，佔據了一大部分!你們要生活下去，沒有朋友可以嗎?你一個人去奮鬥能行嗎?你不覺得孤單嗎?所以我認爲，不管你多大，只要你有朋友，你永遠不會覺得孤單。

朋友好像是路，又好像是指南針。路有好有壞，指南針也可能失效。

當你在人生中需要做出抉擇時，一條好的路，也就是一個好的朋友可以給予你很多。選擇好的朋友，你的路是寬闊的，是明朗的，是鳥語花香的。雖然在路上會遇到些坎坷，但是最終可以到達目的地。可是壞的朋友呢?他們就好像失效的指南針，在你最需要作出決定是將你帶入歧途。你也永遠不知道他指出的路究竟是美麗的，還是滿是荊棘沒有出路的。

好的壞的朋友就是你在一瞬間的選擇，一定要慎重，說得重一點，好壞朋友就能夠決定你的一生。

真正的朋友是天平兩端的砝碼，是刑場上的婚禮，是雷電下的相思樹，是相濡以沫。

做好學生演講稿7

大家上午好!

我叫xx，是一名出租車駕駛員。80後的我在x年加入到出租車駕駛員的行列，並在x年加入了新鄉市公交出租汽車有限公司這個以“公車公營”爲經營模式的大家庭。公司與我們簽訂合同，不僅幫助繳納社會保險、處理交通事故、教育學習新法規，還組織大家一起參加各種社會公益活動，並組織豐富的業餘活動，讓大家可以有機會聚在一起相互交流相互學習。跟那些老駕駛員的交流中明白這份工作的不易，也聽到了許許多多發生身邊的見義勇爲、救助危難的事蹟，明白了這份工作不僅僅是爲了拉客掙錢，更承載的那份社會責任和義務，出租車是城市的窗口，也是城市形象的重要載體。

也是在工作後不久的一次會議上聽說了關於張愛華師傅的事蹟。那是一個下午4點鐘左右，他開着出租車走到新鄉市文化街北段，突然看到一名中年男子從一個衚衕跑出來，右手包在毛巾裏，鮮血浸透了毛巾，張愛華師傅馬上下車將其扶入車內。原來，該男子右手中間三根指頭被電鋸切斷，都快要掉下來了。

“見他神志模糊，我感覺情況比較嚴重。”張愛華師傅立即打開車上的應急燈，徑直開車馳向離此最近的新鄉市中心醫院，並一路鳴笛，快速行駛。從文化街到金穗大道上的市中心醫院有1000多米，要經過三個十字路口，通常過一個路口要兩分鐘。

到金穗大道後，張愛華師傅發現勝利街和金穗大道交叉口是紅色信號燈。張愛華成功地避讓了附近車輛，直接闖過紅燈向下一個路口飛奔，但趕到後他發現仍是紅燈，眼見車上男子已昏迷，張愛華心急如焚，油門一加，在電子眼下飛馳而過。不到2分鐘時間，張愛華跑完了1000多米路程，到了新鄉市中心醫院門前。

趕到醫院後，張愛華師傅通知了該男子的家屬。男子家人很快趕到醫院，張愛華師傅與他們一同辦完所有手續後，才離開了醫院，此時，他已在醫院待了半個多小時。

我向張愛華師傅詢問是否擔心被交警扣分、罰款時，張愛華師傅說：“當時顧不了那麼多，救人最要緊。”並說以後遇到此種情況，仍會這樣做。

張愛華師傅告訴我，在公司領導知道這件事情後積極幫助他向客運處、交巡警支隊聯繫協調此事，在說明情況調查證實後免去了處罰。交警支隊的工作人員還告訴他如下次遇緊急情況若是看見巡邏民警在旁邊，求助他們定會警車開道，一路陪送。

4月21日上午，馬大海老人拿着一面寫有“當代的活雷鋒，人民的好的哥”的大紅錦旗，專門從焦作趕來，送到新鄉市公交出租車公司，感謝15名好的哥停下工作，幫80歲的老嫂子尋找走失兒子馬俊。

馬俊49歲，南陽人，患有精神性疾病。4月1日，他和父母從南陽來新鄉看病，不幸走失。80歲的老母親在人民公園西門舉着“尋人啓事”的牌子，盼望市民提供馬俊線索。

“11點多時，他在家樂福門口上了我的車，在建設路下了。”的哥苗興凱說，他開車沒走多遠，就聽見廣播裏尋找馬俊的消息，“我一聽，衣服、身高、年齡，描述的和剛下車的人一樣。”

苗興凱趕緊掉頭，回到馬俊下車的地方，卻發現人已不見，他向路人打聽，也都沒注意。隨即，他拿起電臺，呼叫隊長，尋求幫助。

隊長肖俊忠聽到這事後，徵求13名隊友的意見。“他們一聽說這事兒，都說不拉客了，趕緊找吧，這可是大事，比掙錢重要。”肖俊忠說，他們15個人分工，從馬俊下車的地方，東、西、南、北四個方向，分段搜索。他們一面開車找，一面詢問路邊的羣衆，協助尋找。

“我們外地人，在新鄉人生地不熟，丟了孩子，15名的哥停下工作，專門幫忙尋找，我們心裏真是說不出的感激。”馬俊的叔叔馬大海說，馬俊找到後，嫂子一直把15名的哥掛在心上，她年紀大，不方便親自來，就特地製作了一面錦旗，讓馬大海送來。

“這沒啥，人都會遇到困難，如果我母親在外地遇到麻煩，我也希望有人能站出來，幫助她。”肖俊忠說，只要能夠幫忙的，都盡力去幫。

做好學生演講稿8

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我是xxx，是來自xxx班的演講者。很榮幸今天能站上各個講臺，我給大家帶來的演講主題是“好人好事從我做起”！

說到“好人好事”，相信大家都不會陌生。這是一個良好的生活習慣，也是我們這些年來一直在學習的事情之一。作爲一名小學生，我們也曾不止一次的在老師的教導下學習如何去做一些好人好事。而且我相信，就算僅僅是在日常的生活中，我們大家也一定曾在生活和學習中幫助過別人，給身邊的一些人帶來過一些幫助！就在這個學期以來，我也記得自己做過一些好事，如：幫助問路的人指明道路、撿起了地上被遺棄的塑料瓶，說這是看到教室後面髒亂了就去打掃一下……這些，儘管都是些小事情，不值得我們去驕傲，但是，我卻爲自己曾經做過這些事情感到開心，感到幸福。

我知道，我們的身邊，也有不少的同學爲身邊的環境或者是人做出過貢獻，也許只是幫助同學撿起一支筆，也許是在同學困哪的時候借他一個橡皮……這些小小的善意，就是我們在生活中的好事！有些同學覺得，這些都不過是小事，都微不足道，甚至不值一提！而且，又時候還不會被人感謝，甚至被別人記住。

是啊，這些，其實都是小小的事情，也許不會被感謝，也許不會有人記得你。但是，這並不能成爲我們不去這些事的理由啊！事情雖小，但是這也代表對我們來講，這不過是舉手之勞。但是這樣的小事卻能給我們帶來不一樣的世界。我們每做一點好事，世界就更加的“溫暖”一點，即使別人感受不到，但是你也會察覺到，在你身邊的朋友們，變得更加的善良，更加的親密。這正是我們行動所帶來的結果。

儘管很多的時候，我們做出的事情並不能給我帶來明顯的結果。但是，同學們，請記住一點，我們在“好人好事”中的所作所爲，並不是爲了得到什麼，也不會爲了讓人感謝。我們的行爲，是爲了這個世界美好一點。至少，讓我們的身邊美好一點。每天在生活中付出這麼一點點，我們就能收穫更多的美好，也能和朋友們變得更加的親密。這樣，又有什麼不好呢？

各位同學，“好人好事”這個習慣，我們並不是爲了讓它成爲刻意的行爲，我們應該讓它融入到我們的生活裏，融入到我們的習慣中。這樣，我們才能塑造一個更加美好的世界！

我的演講結束了，謝謝大家！

做好學生演講稿9

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。

天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。——題記幸福是什麼?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已，儘自己的一點熱來溫暖人們，儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝着自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是爲實現自己的夢想而努力奮鬥。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，說：“我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院裏我卻得到了無數的朋友，那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的!爲什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?

那是因爲他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷，在他眼裏，擁有的東西纔是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢?小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。

成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。

陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧!在快樂時，能讓人感到幸福;在悲傷時，更能讓人反思幸福。

人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峯雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。離開了家，能讓你瞭解家;離開了幸福，能讓你懂得幸福。

也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。

長一段時間以來，我都不知道幸福是什麼了，這兩個字，在我很小的時候就明白了其中的含義，可現在，我卻怎麼也感覺不到，日子一如既往，我活得平淡。每天都是上班，下班，匆匆忙忙，加上廠裏的效益不景氣，又是說改制，又是說放長假，整天吵吵嚷嚷，我連曾擁有得平淡從容的心情都沒有了，心情真的很壓抑，更別說幸福的感覺了。雖然有老公的呵護和懂事而優秀的兒子在身邊，可我怎麼也高興不起來。每天看着街上來來往往的人和一張張充滿微笑的臉，我總在想，他們爲什麼這麼充實和快樂，他們很幸福嗎?……

做好學生演講稿10

尊敬的老師，同學們：

大家好！

對於垃圾我們並不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球資源有限，我們要學會資源循環利用。回收垃圾，把垃圾分類，這樣做既能減輕環境污染，也能節約資源。

在平時，我們扔垃圾，不能把所有垃圾都倒進垃圾桶，在學校每個垃圾桶都有相應的標誌，我們按照上面的要求，把不同的垃圾分類扔進不同的垃圾桶內。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力，也降低了回收成本，有利於垃圾的回收利用。或許我們不知道這些垃圾回收後有什麼作用。比如，一些不要的廢紙，比如廢舊課本作業本，可以回收後變成衛生紙；沒用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成爲嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類，就可以減少很多垃圾。

有些無用的垃圾就會被焚燒，或者掩埋，這對我們的地球來說是負擔，很多垃圾其實還可以使用。如果扔進大自然會嚴重破壞生態環境，但是回收利用後卻能夠節省很多資源，比如我們常用的電池，電池內有很多有害物質，對大自然來說就是嚴重的污染源，但可以回收在次加工，提煉出其中的原材料做成其他產品。

我們不用擔心這些回收後的垃圾是不是衛生，因爲都是經過了消毒殺菌的，並且很多加工產品，並不會用於日常生活。我們需要在扔垃圾時分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我們平時扔垃圾時注意分類，不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個少先隊員都有這樣的責任，保護好我們的地球，做好垃圾分類，看到有人不知道如何分類垃圾，我們應該及時的幫助指導。

只要我們每個人都遵守扔垃圾時分類，就會讓我們節省很多資源。不要認爲垃圾分類很難，每天都做好垃圾分類，養成習慣，就會自然而然遵守，過去我們在扔垃圾時沒有注意這些，可以原諒，但是以後我們既然學習瞭如何分類垃圾，就要按照所學做好垃圾分類，不能亂扔垃圾。

我們都是文明的小學生，做好垃圾分類也是一個文明人該做的事情，永遠不要認爲這些小事做與不做都有人會去把垃圾分類好。既然垃圾分類是對的，爲什麼我們不去做，反而寄希望於其他人，想要杜絕垃圾大量產生，減少可回收利用的資源浪費，我們就應該從扔垃圾開始，就必須要學會垃圾分類，做好我們該做的任務。

這樣做間接的在保護我們的地球，也是我們的責任，不要推脫自己的責任，任何時候我們都應該明白作爲未來祖國接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任務，做好垃圾分類。

謝謝大家！

做好學生演講稿11

尊敬的各位領導、老師、同學們：

下午好!我是xx級的學生記者xxx，今天作爲優秀學生記者代表在這裏發言，我感到非常榮幸。今天我發言的題目是《用心做好一名學生記者》。

源於對文學、寫作的熱愛，大一剛入校，我便選擇了校報記者團。經過校報編輯部筆試、面試、實習考察等層層選拔，我有幸成爲一名校報學生記者。當“記者”這個光環與榮耀逐漸退去,擺在我面前的，是肩上的一份沉甸甸的責任，我常常問自己，我該怎樣做，才能做一名優秀的學生記者？——經過在校報記者團近兩年的鍛鍊，我覺得當好一名學生記者，需要回答好以下五個問題。

第一問，你轉變好了嗎？

當好學生記者要完成從“文學創作”到“新聞寫作”這個轉變。也就是由文學愛好者到新聞工作者的轉變，這是一個痛苦的過程——文學可以是虛構的，而新聞必須是真實的，真實是新聞的生命，我們不能摻雜一絲虛假，哪怕是所謂的“合理想象”。文學的語言更講究文采韻律，新聞卻需要簡潔明瞭、通俗易懂。這些都是接受了校報編輯部組織的新聞寫作、攝影等培訓和自己一年多的採訪寫作後感悟到的。

第二問，你準備好了嗎？

還記得，第一次接到採訪任務，面對採訪對象，我很緊張，腦子裏一片空白，甚至有點語無倫次。結果可想而知，那是一次失敗的採訪，主要是因爲沒有經驗，準備的不夠充分。後來，老師囑託我在採訪時要注意禮貌，事先準備好採訪提綱、聯繫好採訪時間，要記錄採訪到的內容，甚至攝影的角度都要事先精心設計。我就跟着大二、大三的記者一起去，雖然我的第一篇稿子寫得不是很好，卻得到了老師的鼓勵與肯定。我看到那張薄薄的稿紙上，密密麻麻批的全是修改的字跡，甚至是一個小小的標點符號，一個詞語的前移和後置，都會反覆斟酌，那一刻，我既慚愧，又深深的被感動了，他們對待文字一絲不苟的態度和敬業精神給了我很大的觸動，也讓我明白了新聞的嚴肅性和當好一名記者的艱辛。

第三問，你認真琢磨了嗎？

在做學生記者的過程中，我會遇到很多問題，比方說攝影，爲了拍好照片，我認真閱讀了相機的說明書，對照上面的每一個按鈕，逐個嘗試，經過多次實踐，我掌握了攝影的基本技巧，可以從容的完成攝影任務。記者團指導老師李老師和徐老師經常跟我們學生記者一起交流，推薦優秀的稿件和其它高校的校報供我們參考學習。記得XX年5月份，我寫一篇關於大學生自主創業的通訊稿，採訪了陶瓷美術學院的杜永強，第一次寫的時候，有些誇大了他的創業成績、對一些數字沒有深入考究。後來在審稿的時候，曾老師把我叫到辦公室，親自幫我擬訂了一份寫作提綱，還特意囑咐我，要到杜永強的寢室、工作室和專業課教室實地考察，多方聯繫他的老師、同學和一起創業的合作伙伴，甚至打電話到他的內蒙古老家，採訪他的父母，瞭解到最全面的信息。最終，這篇近3000字的通訊稿前後經過了四次採訪、七次修改才最終在校報上發表。

第四，你善於挖掘、發現嗎？

當學生記者不能只等待老師佈置任務，而是自己要主動尋找新聞線索，我經常去摘抄學校宣傳欄海報，記下時間和地點，不論是比賽、文藝表演還是講座，我都積極的去現場採訪，一方面我可以從這些活動中得到陶冶、成長，另外，我可以第一時間趕赴現場，獲得第一手寶貴的資料，供自己寫作所用。另外，我經常利用向宿舍發報紙的機會和同學們聊天，從他們那裏尋找有采訪價值的新聞線索。

第五，你有沒有堅持精神？

做好一名記者需要責任感、榮譽感，也就是堅持精神，不能“三天打魚，兩天曬網”。寫作是一種痛苦的產物，有時候苦思冥想卻遲遲下不了筆，有時候爲了提升新聞時效性需要熬夜趕稿件，有時候會碰到採訪對象不配合，得不到自己想要的信息，有時候看到自己辛辛苦苦寫的稿件由於不符合要求卻被斃掉，這個時候，心頭會有一種難言的苦澀，也就在這時，考驗自己的時刻到了，是應該繼續努力、還是放棄？我會用行動告訴自己，我選擇堅持到底。

近一年半的時間裏，在宣傳部老師們的幫助、指導下，我一共採寫了80多篇消息、通訊、文藝稿，在《陶瓷學院報》、校園網和《陶瓷信息報》、《陶瓷資訊報》、江西高校校媒網、中國陶瓷網等報紙、網站上發表文章50餘篇，累計六萬多字。通過校報這個平臺，我的寫作能力、溝通能力都得到了很大的提高。

回顧這段難忘的日子，我非常幸運能夠成爲校報記者團這個團結、進取、溫暖的集體中的一員。是她爲我鋪開了一片交流的天空，這裏激情飛揚的不僅有華美的文字，還有各種獨到的思想，你深邃的思考，睿智的見解，是她爲我開闢了一塊馳騁的戰場，帶上採訪證，接受考驗的除了口才還有氣度。挑燈夜戰拿出一篇高質量的稿件，更多的是收穫了成功的喜悅。是她爲我提供了一方溫馨的港灣，活潑、和諧的氣氛讓我感受到家一樣的溫暖，坦誠、率真的目光包含了兄弟姐妹般的關懷。

我會永遠銘記自己的文章變成了鉛字那一刻的激動之情，雖然我只是一個普通的學生記者，但是我會以職業記者的標準嚴格要求自己。在今後的日子裏，多思、多學、多積累，多寫，多練，爲學校的宣傳事業，貢獻出自己的一份力量！我想，這也是我們全體學生記者的共同心聲，謝謝大家！

做好學生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自xx班的xxx，今天的主題是：過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案並不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律，我們都有者自己或高或近的夢想，爲了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天鬥地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作爲建始一中的一員，相信在這裏的每一位同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即採取加以改正，這定會帶來學習的提高，於是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。

中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵就在於你失敗之後有沒有總結教訓，改正錯誤。對於試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸爲馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更爲糟糕。失敗並不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在於奮鬥，在於堅持不懈的追求，在於失敗後的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，捲土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦乾眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。青山遮不住，畢竟東流去——時間在流逝。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——奮鬥纔會成功長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海——我們的未來不是夢!我今天的講話就到此爲止，謝謝大家!

做好學生演講稿13

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

作爲新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。

作爲社會的一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理曾經爲中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他爲心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，爲祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：態度決定一切。有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終於在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤爲重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。在他眼裏，時間就如同生命，他說倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。正是因爲正確的時間觀念，他才成爲了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

是學習中最有力的武器，有一個適合自己的會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

謝謝大家，我的演講完畢!

做好學生演講稿14

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

雄鷹忍受錐心的痛苦啄去雙翅，是爲了生命的又一次輝煌;羚羊縱身跳入萬丈懸崖，是爲了改變種羣滅絕;沙漠裏的甲蟲高高隆起甲殼，是爲了改變缺水。生命的真諦在於努力改變自我，學會認識自我。

步入高一，使我印象最深的是語文老師給我們講的必修一第一單元第一課——《我很重要》，通過這篇，我深刻的體會到認識自我的重要性，更加肯定了自我的價值。於是在一次班級競選班長一職時，我積極參與目的是爲了鍛鍊自我，挑戰自我。感謝同學們的信任，使我如願擔任起了這個責任。但是我清楚的知道在認識自我時也應懂得自我觀察與分析。

除了認識自我，規劃人生也是必不可少的。

高中階段，學習是首要，高考是關鍵。我無法預測我的未來會是怎樣，但我會沿着自己的路線做好。高中是夢想起航的地方，高考是起步的基石。不管前方是寧靜安詳的世外桃源，還是佈滿荊棘的茂密森林，我都應該勇敢執着的按着計劃一步一步的走下去，把最初的夢想緊握在手上，去體味青春的百種滋味。

就像90後總裁餘佳文，在首期《青年中國說節》節目中，就從獨特新銳的對人生規劃的分享讓全場驚呼。他從小率性敢爲，夠野夠拼，高二時就收穫了人生第一桶金，從此走上了商業之路，赤手空拳建立品牌再到四輪融資。最後拋出“明年拿出一個億的利潤分給員工開心一下”的豪言壯志。難道這樣看似盲打莽撞的人生，就沒有規劃了嗎?相反，這樣的規劃更艱難，也更需要膽量。因此，我也應該學習餘佳文這種敢與命運死磕到底的精神。但一步登天談何容易，我們應該一步一個腳印，踏踏實實地把每件事做好。於是，進入高中的我積極參加學校組織的書法比賽、運動會、演講比賽等多個項目，儘自己的努力去做好它，每一次都將是一個全新的開始，都將會得到全新的收穫。

所以說人生需要規劃。從現在開始，規劃好我們的高中生活。

善於規劃，纔有“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的氣勢;

善於規劃，纔有宗愨“願乘長風破萬浪，甘面壁讀十年書”的豪情滿懷;

善於規劃，纔有赤壁之戰中周公瑾“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的從容不迫。

同學們，讓我們從現在做起，認識自我，規劃高中，把握好每一天，不負昭華。最後祝我們在座的老師同學們都能實現自己當初的夢想，收穫最美的笑顏!

我的演講完畢，謝謝大家!

做好學生演講稿15

老師們、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《爭做文明中學生》

有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼， 我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答 案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑， 是同學有難時的熱情幫助， 是平時與人相處時的親 切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃 圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。 中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和 發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”， 這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！ 做一名文明的中學生吧。

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。 我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。

我們不難體會，每天早晨當你揹着書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作爲學生的我們，在學校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好！”“老師再見！”而且還要認真聽好每一節課，認真完成每一項作業。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強。”我要說：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。”我們作爲學生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學；伸出手擰緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；張口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉牆上的污跡；擦淨飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行爲；指責不禮貌的舉動。

我們學習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說髒話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛生、愛勞動、比學習做起，爭做一個新世紀的文明好少年。