中學生進步演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的中學生進步演講稿，歡迎大家分享。

中學生進步演講稿1

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好！

能夠站在這個地方，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“我的進步，學校的發展”。

首先，我想用三個比喻來詮釋一下教師與學校之間的關係。如果教師是一滴水，那麼學校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會枯竭；如果教師是船員，那麼學校就是船，優秀的船員駕駛着性能優越的船才能乘風破浪、直濟滄海；如果教師是演員，那麼學校就是舞臺，只有我們共同發展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來，是學校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷着一顆爲教育事業而獻身的心，才能與學校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。

從小我就懷抱着一個教師夢，如今已成爲教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是爲人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。20xx年9月，我懷着一顆赤誠的心來到了市直八小，從此，開始了漫長的征程，與全校師生一道，共同執着不懈地探索着，實踐着教育的真理。記得剛走上講臺時，臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，彷彿就是那催人奮進的力量……許多的緊張，許多的感動，增長了我成長的閱歷，也記錄下我與學校的共同成長髮展。學校的一草一木我都是那樣的熟悉，爲它，我願意付出我的汗水和激情，看到它一天天的發展，一天天的進步，即使疲憊不堪的我也樂此不疲，

歲月匆匆，走上講臺已有4個春秋，4年的時間，對於歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對於我來說，是一段漫長而艱辛的時光，4年中，有歡聲笑語，幸福滿足；也有憤怒無奈，憂愁煩惱；有激情飛揚，充實舒心，也有沉鬱迷惘，淚落無聲，而最讓我最爲欣慰的這4年以來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

記得我上公開課，懷着對理想的渴望和走上講臺時的緊張，一節課下來，不知自己在講什麼？是同事們誠懇地爲我指出不足，幫助我逐漸成長，在這個全新的環境裏，讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨有的特點！正是因爲教師們的熱情，讓我感受到了家的溫馨，正是因爲教師們的朝氣勃勃，讓我感受到了對工作的熱忱！真是由於同事和前輩們的悉心教導，才讓我這個教育新手一步

步地向前進步。每當我感到忙綠和疲憊的時候，我總會想起：還有一羣和我一樣滿懷熱忱的'教育工作者正在與我同行。每當這個時候，我就會收拾好心情，重新出發。

如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因爲我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風，所以萬物勃發。從我們學校的歷史來看，她不也在經歷着春的萌芽嗎?所以我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作爲一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。 別爲了讓家長認識你，別爲了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

中學生進步演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天能夠作爲進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從年段75名進到了前20名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。

歲月匆匆，我走到了初三年級的緊張階段，我很清楚這一年意味着什麼。面臨人生的第一次嚴峻考驗，我們需要冷靜、沉着地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，彷彿一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我纔會有所進步，成爲我們九二班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，纔有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更美好。現在距離中考還有一段時間，還有期末、下學期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確讓自己在着五次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的`方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反覆推敲直到透徹爲止另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收穫。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問纔能有提高，同時也活躍了學習氣分。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反覆運用後，纔會牢牢記祝，作業是必做的，但有許多同學認爲老師作業佈置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認爲老師佈置作業一定有理由，中考並不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。爲難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學習很重要。，小卷的改錯尤爲重要。只有真正弄懂錯在哪，纔有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是週末，我也不放鬆，總是限定時間，集中精力完成，再適當放鬆。我們一天中早上、中午、晚上都有課餘時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先複習當天學過的知識點，再完成作業。

成績已屬於昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態，認真紮實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！

初三的同學要抓緊在校的點滴時間，端正學習態度，運用好的學習方法。在最後的衝刺道路上再努一把力。爭取明年中考有個理想成績，進入高中校園。

謝謝大家！

中學生進步演講稿3

愛，猶如久旱中的甘露;愛，猶如沙漠中的綠洲;愛，猶如干渴中的清泉……愛，一個聖潔而美麗的字眼。人類因爲有愛，所以偉大;人類因爲有愛，才得以進步……

那天放學，天是陰沉的，在嘲笑着我;雲是黑壓壓的，壓得我喘不過氣;雨是無情的，一點一滴的在擊痛着我的心……看着那78分的數學試卷，我的自尊跌到了谷底。如此的大意造成了現在的局面……我不甘!我不服!我憤恨……可是，這又有什麼用呢?事實就是實事——78!那鮮紅的數字刺入我的雙眼——第一次就如此的出師不利，那以後呢……我不想想，也不敢去想。此時，我的腳像灌了鉛一樣，沉重不堪。時間好像變得越來越慢……不知過了多久——我到家了……

我垂頭喪氣地上了樓，輕輕地碰了碰門。這時，我多麼希望別人能忽視我，但——媽媽爲我開了門……

我站在門外好一會兒才反應過來，繼而不知所措。媽媽看出了我的不對勁，忙問我怎麼了，我哪裏聽得到只顧低頭無語，我此時是上嘴脣着天，小嘴脣着地——沒有臉!我本想就瞞過去就算了，但一件讓我怎麼也想不到的事發生了——試卷從我的`口袋裏掉了出來。78!那兩個血紅的數字又一次刺痛了我的雙眼，還刺痛了我的心……我多麼想找個地洞鑽壓!可是，媽媽卻不換不忙地屈膝撿起了那張令我無地自容的試卷，平靜地遞給我。我的氣莫名衝頂，一甩手，打飛了那張試卷，發了瘋似的叫喊：“您打我罵我都可以!怎麼都可以!最起碼讓我釋懷……”我的聲音越來越小，臉上的淚肆無忌憚的翻滾着……但媽媽沒說什麼，而是再次屈身拾起，輕輕地遞給了我。我萬分不解，媽媽說：“這不是榮耀但，這是一種鞭策!”“但……”我呢喃着，伴着越下越小的雨。媽媽打斷我的話說：“來!”我們一起走向樓頂……

打開樓頂的門，頓時雲消霧散，雨也諪了。唯有天邊還掛着一道美麗的彩虹。媽媽溫柔地對我說：“不經歷風雨怎麼見彩虹?一次的失利不代表永久的失敗!永久也不會是失敗!”媽媽剛說完，我立馬抱住了媽媽，心中暗下決心，我決不會再大意!您的愛不會白費!

我望着後花園，一隻雨後的小鳥抖了抖溼漉漉的翅膀，朝着那天邊的彩虹，高高飛去!

中學生進步演講稿4

小時候，曾看過這樣一則故事：

一位青年酷愛讀書，他的一位富豪朋友便與他打賭，請他住進自己的莊園裏，每日獨守書房，不能離開房間一步，時間爲一年，如果他能堅持下來，富翁許諾將莊園輸給他。

日子一天天過去，半年後，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅信世上不可能有如此書癡。一年後，當那位青年從書房從容地走出來時，富翁徹底服輸了，沒辦法，他只好履約。可是這位青年卻說：“謝謝你讓我讀了一年的好書，讓我明白了很多事理，錢財於我已經沒有意義了，我還要你的莊園幹什麼呢？”說完飄然而去。

那時候，我並不太明白，爲什麼書讀多了，錢財反而沒有意義了呢？古訓中不是說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”嗎？長大後，我才慢慢明白書對一個人的一生到底意味着什麼。

莎士比亞說：書是全世界的營養品。

讀一本好書，就像坐在電視機前，各國各族的風土人情、奇聞異俗徐徐演來，讓我恍如置身其中、雀躍不已；讀一本好書，就像面對一位陌生卻又親切的朋友，聽着他坐在面前柔言細語、娓娓道來，讓我感同身受、久久難抑；讀一本好書，就像投身於大自然之中，鳥語花香、和風細雨撲面而來，讓我通體舒泰、清爽寧靜；讀一本好書，又像乘上了一列遠行的列車，沿途的風景紛至沓來，讓我永不厭倦，發現人生無限的美好。

可是，也有不愛讀書的一羣人。

CCTV12頻道《天網》欄目曾經播出過這麼一期節目：20xx年春節剛過不久、在距離高考只有100天的一個晚上，湖南省常德市石門縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠的立交橋上！他學習成績十分優秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學校重點培養的對象，周圍人都叫他“天才少年”。

大家都想不明白：這樣一個與世無爭的優秀少年爲什麼會被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢？是誰一定要置他於死地呢？難道真的是天妒英才？！三天後，當石門縣警方在深圳的一家網吧裏抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是爲了搶劫印晨光身上僅有的26元錢，就喪心病狂地將無怨無仇的他殺害了！

這是一件多麼令人痛心疾首、觸目驚心的事情啊！這四名青年竟會無知到只爲了搶劫一頓飯錢而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對中年夫妻人生全部的生存希望，同時也葬送了自己的前程！鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的'痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已！可是，其中一名青年說過的一句話卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時多讀點書……”

是啊，如果平時他能多讀點書，他現在就必定是坐在書聲朗朗的教室裏，而不是身陷囹圄；如果平時他能多讀點書，他就必定會對父母的辛苦勞累多一份理解與支持，而不是遠離親情；如果平時他能多讀點書，他就必定會明白生之不易，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍；如果平時他能多讀點書……

可是，令人惋惜的是：人生沒有那麼多的如果啊！

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”可見，讀書使人聰慧、令人明智。通過讀書，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會中的方方寸寸全納心頭。通過讀書，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態炎涼件件會心。通過讀書，我們可以增長度量，增廣見識；我們可以享受青春，收穫快樂；我們可以發現遠方，彷如度過了一個又一個不同的人生。

大文豪高爾基說：“書籍一面啓示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘裏，被愚蠢和下流淹死。”可見，唯有讀書，可以染綠內心的荒漠，讓我們的人生更加生機勃勃；唯有讀書，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然！朋友們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讓我們以書爲友，勤奮作漿，揚起智慧的風帆，駛向那無比浩瀚的知識海洋，駛向成功的彼岸吧！

謝謝大家！