關於演講稿11篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關於演講稿1

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是：真愛無聲。

是誰，把我們帶到這個世界並哺育我們成長；是誰，一年365天，一日三餐爲我們精心準備；是誰，在我們生病時，守在牀前，徹夜不眠，欲哭無淚；是誰，在我們受委屈時，將我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的霧霾，用真摯的情撫平我們心靈的創傷；是誰，爲我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷；又是誰，爲我們的快樂和幸福操碎了心，黑髮變成白髮；是誰，用血汗來鋪墊我們成長的路；又是誰，用生命成就我們輝煌的明天……

是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無私的愛奉獻給了我們；是父母，這艘充滿愛的帆船載着我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸。

當父母將他們捨不得***的美食留給我們的時候，你可曾想到媽媽不是“愛吃魚頭”，那是世界上最無私的愛，吃在我們嘴裏，甜在父母心裏；當我們將美味的食物給母親吃的時候，媽媽眼裏卻閃現出了淚花，不停地說：孩子長大了！懂事了！

多麼容易滿足的母親，多麼不求回報的母愛，藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！

讓我們從今天開始，感恩父母，從點滴做起，從身邊做起，從現在做起！

請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；請給勞累了一天的父母洗一洗腳；請在父母生日之際，送上一份真摯的祝福；請在父母煩惱鬱悶時，送上我們真誠的問候和安慰。他們不求任何回報，而我們千萬別留下“子欲養而親不待”的'遺憾！

今天，在這裏我想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎爲我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來爲您遮風擋雨！

最後，讓我用自己最喜歡的一首歌《世上只有媽媽好》來結束我的演講：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。

謝謝大家！

關於演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

世界上，最好吃的菜是家鄉菜，最皎潔的是家鄉那輪皓月，最迷人的是家鄉升起的縷縷炊煙。生於斯，長於斯，我從這裏邁開人生的第一步，也將在這裏迎接我幸福圓滿的一生。

當我們在學校取得好成績，並受到老師表揚時，將這份喜悅傳遞給父母，父母那一聲“孩子，真棒”，驕傲與幸福感就會油然而生。而當我們在外面受到欺負被冤枉時，回來將委屈傾倒向父母，就會得到父母的開導與安慰。當真摯的愛撫平了內心的傷痛，一股暖流流遍了全身，觸動我們最純真的情感時，你會發現，這就是家。

然而，不知何時，離家，念家，歸家，已成了人生的一種必然。雖然我還未真正體驗過，可也懂得背井離鄉、身處異鄉的沉重感。表哥曾一度沉湎於網絡遊戲，中考失利後，踏上了離家打工的路途。清楚地記得，他在電話裏抽泣，懊悔過去沒能好好珍惜時間，現在孤孤單單地過打工生活，夜深人靜時，多少次躲進被窩痛哭，煎熬啊!

正如王維、李白詩中所言之意，長期離家，這本身就是一種煎熬，而又不得不默默地承受。亦或這就是人生的一種考驗，經歷了考驗，我們才能成長，纔會從昨日那個心高氣傲、自命不凡的率真少年磨礪得更成熟、更穩重。歲月流逝，身在何處我們都得堅強，至少家還在。

曾聽一位老師說：“人就是一個風箏，而家是連着它的線，無論風箏飄多高、多遠，都脫離不了線而獨存。”人和家生來就是分不開的。

此刻，只感慨自己才智平庸，拙劣的筆寫不盡對家的“思”，對家的“念”。假使真有那麼一天必須離家，我一定會忍不住回望，貪婪地想把“家”一起帶走!

關於《家》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個溫暖的家庭，家裏有爸爸，媽媽，妹妹，和我。

爸爸是這個家裏撐天花板的大柱子，每天辛苦地工作，賺錢養活我們，直直的.挺立着。媽媽是家裏的搖籃，把我和妹妹抱在懷裏，每天辛苦的照顧我和妹妹。我是家裏的雨傘，保護妹妹，不讓妹妹受到傷害，妹妹則是一個取暖器，讓我們感到溫暖。

每天，爸爸早早起牀，到佈滿灰塵的廠房裏去工作，弄的衣服上，頭髮上，都是灰塵。媽媽到油膩膩的廚房裏做飯，還到又髒又臭的菜場裏買菜。我和妹妹則像小公主一樣，在客廳吹空調，玩遊戲。

後來，我發現爸爸經常因爲工人放假而晚上加班工作，媽媽每天洗碗洗衣，經常累睡着。有一次，我幫爸爸做有香味的名片，很晚才睡覺。另一次，我幫媽媽洗衣服，把手都跑白了。我便明白了父母的辛苦。

我愛我這個溫暖的家。

關於演講稿3

按照體裁分

1.敘述式:向聽衆陳述自己的思想、經歷、事蹟,轉述自己看到、聽到的他人的事蹟或事件時使用的.敘述當中,也可夾用議論和抒情.

2.議論式:擺事實、講道理,既有事實材料,又有邏輯推斷,立場堅定,旗幟鮮明.

3.說明式:對聽衆說明事理,通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的.

按照內容分

1.政治演講稿

政治演講稿,是政治性演講文稿.它是針對國內外現實生活中的政治問題,闡明自己的政治觀點.

政治演講稿的寫作要求:

(1)論點要鮮明,論據要有力

(2)論證要嚴密,感情要充沛;

(3)態度要鮮明,語氣要肯定.

2.學術演講稿

學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究、探討,向聽衆表述新的科學研究成果,傳播科學知識的演講文稿.

學術演講稿的寫作要求:

(1)要深入淺出,通俗易懂;

(2)要謙虛謹慎,平等待人;

(3)藉助直觀顯示手段.

3.社會生活演講稿

社會生活演講稿,是以社會存在的某一方面的問題爲對象來表達自己的思想、情緒、願望、要求的演講文稿.

這種演講稿的寫作要求:

(1)要有時代氣息;

(2)要選擇和提煉主題;

(3)要生動活潑,聲情並茂.

　4.課堂演講稿

可分爲兩種:一是教師在傳授知識時使用的;一是學生爲培養自己演講能力寫的.

這兩種演講稿的寫作有共同的`要求:

(1)明確的目的性;

(2)嚴格的時限性;

(3)內容的充實性;

(4)語言的簡明性

關於演講稿4

偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰》、《地雷戰》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成爲現代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強、奮起抗爭的鬥爭精神早已在我們童年的心中烙下了深深的印記。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強大的.鼓舞人心的力量，昇華爲一種自強不息的民族精神。紀念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱；紀念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰鬥力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現中華民族偉大復興的堅強基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉化，從思想向行動轉化，將滿腔的愛國熱情轉化成學習力，內化爲精神修養，進而提升整個中華民族民族的品質。

同學們，我們是新世紀的中華民族的主人，肩負着時代的重任，一定要有很強的民族責任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學習，努力拼搏，用更多的實際行動來紀念這個日子，讓這個日子激勵我們每個爲之奮鬥的日子。勿忘國恥，珍惜和平；發奮學習，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻，去迎接實現中華民族偉大復興的明天！

謝謝大家！

關於演講稿5

走好人生的第一步

——初三學習習動員演講稿

各位同學、各位老師：大家好!

春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。初中三年最奮進的一年已經一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收穫成功。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如爲了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會爲做作業而專心致志，會爲漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因爲這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，鬆垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裏如何才能避免迷失方向呢？

一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧祕。中國女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因爲她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何爲美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：

鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

“距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裏好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎麼還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎麼可能戴在她的頭上呢？她又怎麼可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？

我校的運動員不也是像這樣，大清早就在訓練，不是用汗水換來了成功嗎？

運動員是在一次一次的訓練中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作爲學生何嘗不是如此。所以必須要奮鬥。

二|【記者採訪“放羊娃”的故事】從這個故事中，我們應該明白，如果沒有奮鬥，我們的生活就會迷失方向，不會有幸福。所以必須要有奮鬥目標。

三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因爲父母打工而缺少家庭的溫暖。

四、社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那麼機會在哪裏呢？【給機會“掉蘋果”的故事】 故事中，上帝沒有給這個年輕人的機會嗎？給了，可是他不知道機會已經來到他的身邊，沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自於今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，爲將來考大學做準備。 （分析高中現狀，學習好，進好班） 那麼就快做準備吧，從現在開始。因爲——成功永遠屬於有準備的人。

可是，到底該爲明年的中考乃至自己的人生做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。

第一，要有明確的奮鬥目標，有比較長遠的人生規劃，將來做什麼，一定要想清楚。明

確的知道，明年的中考是爲將來做準備的。

第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

第三，學習要持之以恆。貝多芬之所以成爲舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。【蘇格拉底教學生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認爲天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。

第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業。我們的`週六補課是老師義務爲大家服務的，不收一分錢，所以一定要請大家珍惜機會。

第五，不急不躁，一步一個腳印。因爲教學中我們常會發現某些同學表現出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新佈置的的題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是捨本求末，效率低下。從現在到明年中考，我們初三級將採用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。

第六，說給學習基礎跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最爲珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰的年代，戰友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會後，各奔東西，走向不同的工作崗位後的高考、大學、好工作、好事業、好人生。

人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收穫，不要把自己的人生輸在起跑線上。最後，希望大家，把孝心獻給父母，把關心留。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然後纔有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧譁，更不要在教室在樓道追逐打鬧，爲那些奮鬥者拼搏者創造一個良好的學習環境吧。或許，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。

你現在應該想一下，20年以後，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力爲你的子女創造一個好的家庭教育環境嗎？你願意重複你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“爲什麼我不成生在一個富翁家庭”“爲什麼家裏那麼貧窮”“爲什麼爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之後的幸福源自於今天每一次拼搏。人生有幾個初中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，纔有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）

關於演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我是高二、2班的講話的主題是：感恩之情長存人心。

感恩節是來源於西方的節日，原意是爲了感謝印第安人對美國流落船員的熱情相助。感恩節在西方已經有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已紮根在每一個炎黃子孫心中。

君不見韓信以千金報漂母一飯之恩；君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見恩德未報，刻刻於懷，銜環結草，生死不負！

不知不覺中，我們正受恩於他人。在你沮喪懊惱的時候，是誰會放下自己的疲憊，用懷抱來融化你尖銳的抱怨？又是誰會悄悄跟在你的`身後，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說，是你的父母。

在你對一道問題百思不得其解時，是誰耐心地一遍又一遍地爲你解答？又會是誰在你和你的夥伴們感到失落時，鼓勵你們不要氣餒，勇敢地繼續下去？毋庸置疑，是你的老師。是誰在遇上許許多多的美妙時，都迫不及待地想要把它們都掰開來分給你一半？又是誰會同你一起埋藏祕密，承擔青春期的小煩惱，同你一起嘰嘰喳喳，一起嬉笑怒罵？

當然，是你的好朋友。

是什麼，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅強？又是什麼，與你一同競爭，一同進步，激勵你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰者的同行者。

當你拿出一張紙寫字，想到生產這張紙的那棵樹，我們難道不應該感恩嗎？當你吃一片面包，想到製成麪包的那棵麥子，我們難道不應該感恩嗎？感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養育他們的土壤。

我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時，我們的大腦常常是一片空白的。

感恩鬚髮自內心並且能帶給人溫暖。當你的父母因爲工作上的問題而憂心忡忡時，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。

感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時的一個安慰，是成功時的一道喝彩，師長真正的需要是你一句問候，是你的成樹成材。

親愛的同學們，感恩節快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個幫助過我們的人：

1、父母辛勞時，爲他們鬆鬆肩膀，捶捶背。

2、老師疲憊時，爲他們遞上一杯熱茶。

3、服務員爲你收好桌子，或者收銀員向你遞來零錢時，輕輕地說上一句謝謝。

4、對手深陷低谷時，伸出手來，拉他一把。

5、朋友遇到困難時，站出來，和他一同分擔，一起解決。

流水不腐，陽光不鏽，感恩之情亦能長存人心！

關於演講稿7

演講稿的寫作格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結尾(如：謝謝大家)

講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。

(1)標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3)提出問題型，如《當代大學生應具備什麼素質》。

4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

(2)稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的.朋友們：”等。

(3)正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1)開頭語。

開頭語的任務是吸引聽衆、引出下文。有六種形式：

A.由背景和問候、感謝語開始;

B.概括講演內容或揭示中心論點;

C.從講演題目談起;

D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發人深思問題開頭。

2)主體。

主體即中心內容。一般有三種類型：

A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;

B.議論性講演稿。以典型事例和理論爲論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽衆;

C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽衆，寓情於事、寓情於理、寓情於物。

3)結語。

是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結束;照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

關於演講稿8

尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：

大家好！

我是來自政務服務中心的工作人員，今天我演講的題目是：做忠誠老實之人，行光明磊落之事。

四月的大地，春暖花開，四月的五原，溫情暖暖，沐着窗外的花香，伴着早春的徐徐微風，"做人要實，做對黨忠誠的老實人"的新風也隨之吹進了五原新城，吹進了我們五原人的心裏。

這幾年，從中央到地方相繼開展了一系列教育黨員幹部端正黨紀、嚴肅黨風的活動。襟懷坦白、光明磊落、說老實話、辦老實事、做老實人，這些中華民族的傳統美德，是追求真理、獻身革命的'起碼條件，更是我們待人處世的前提。老一輩無產階級革命家之所以在人民羣衆中享有很高的威望，一條根本原因，就是他們對黨、對人民忠誠正直，由此可見，老老實實做人、踏踏實實做事更是我們事業取勝之道，致勝之寶。

新中國成立以來，尤其是改革開放近40年來，中國取得了舉世矚目的發展成就，這完全得益於千千萬萬黨員幹部對黨的忠誠老實。這些共產黨人憑藉着對國家偉大事業的忠誠，憑藉着天下之德，莫大於忠的信念。書寫了一個又一個傳奇。草鞋書記楊善洲，甘棄晚年清閒樂，爲國造林不酬勞，索道醫生鄧前堆，溜索行醫輕己命，妙手仁心濟蒼生，臥底局長陳家順，微而不弱，燭照未來。做老實人不吃虧，不當老實人才會吃虧，這些傳奇，這些標杆不就是最有力的證明嗎？忠誠就是要忠實於黨的事業，忠實於人民的事業。用行動彰顯忠誠，只有落實在行動上，才能見到實實在在的效果。只有做忠誠老實之人，行光明磊落之事，才能對得起你曾在黨旗下的莊嚴宣誓，鄭重。

忠誠老實就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度；才能夠在浮動的社會裏，洗盡鉛華，洗盡虛僞，露出真誠。就像我們政務中心的所有人，我們忠誠崗位奉獻，以真誠的服務態度，耐心的服務信念努力做好窗口工作。一聲問候，一個微笑，一杯茶水，一句道別，我們從自身做起，從每一個細節做起，不斷提升政務服務的質量水平。

社保窗口開始年檢了，聞訊而來的叔叔阿姨們將窗口圍得水泄不通，隊伍排到了大廳之外走廊之上，面對這人山人海的局面，我們窗口的工作人員一句又一句的重複，一遍又一遍的提醒，水杯空了，顧不得添滿，腿坐麻了，換個姿勢仍在繼續；自不動產登記中心掛牌以來，前來窗口辦事的羣衆從未間斷過，工作之多，任務之重令我這個局外者都愁腸滿懷。可他們從來都是認真對待，耐心服務。

這些種種都源於我們知道，政務服務中心是一個爲民服務的地方，在這裏只有動以真情才能以情感人。我們從來沒有忘記人民羣衆即是我們的工作主體，又是我們的服務對象；我們沒有忘記增強羣衆觀念，把工作真正的做到羣衆的心坎上；我們沒有忘記只有真心實意，腳踏實地，羣衆纔會擁戴；我們沒有忘記對羣衆提出來的問題，做到說實話、辦實事、講實效；我們沒有忘記無論是能辦理的、不能辦理的，我們都準確回答，絕不使虛勁，不做表面文章；我們更不會忘記要一切以羣衆滿意爲標準。我們中心人傳承着這樣踏實做事的精神爲政務服務工作做出自己的努力！

或許我們都如滄海一粟，無法如大海般波翻浪涌；或許我們都只是芸芸衆生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但我們知道一個"實"字始終是共產黨人安身立命、建功立業的不變底色。

苗載不實則亡，樹植不深則枯，做人不實，幹事不實，再宏偉的藍圖，再震耳的誓言也是空談。

先賢們曾教育我們"不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興僞事"；"不曲道以媚時，不詭行以邀名。"

敬愛的周總理曾說："世界上最聰明的人是老實人，因爲只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗"。

不忘初心、繼續前進，吾將上下求索！

關於演講稿9

喜歡你現在的表現，如果你在學習上再下點功夫。就會成爲一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心。”他聽了我的話非常高興，接下來學習努力了，成績提高了許多。這些是讀書帶給我的快樂！

讀書讓我認識到，教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的`永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這纔是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

讀書，讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有爲。讀書促我自省，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。

我的演講完畢，謝謝大家。

關於演講稿10

敬愛的老師們，同學們：

大家好！

我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣，在父母的庇護下成長，很少有知道回報的。《感恩的心》這支歌，觸動了我幼小的'心靈。我學會了反思，懂得了感恩。

沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的。進步。

所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護着我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。

懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕！

謝謝。

關於演講稿11

“我心中的好老師”演講稿徵文：

我心中的好老師

甘肅省民勤縣第五中學七年級五班 曾德政

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家好 !

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！

他，不是金光閃閃的太陽，但卻能將溫暖與希望撒給我們; 他，不是光彩奪目的明珠，卻是我們理想路上的指路明燈。 他，不是聞名世界的偉人，卻是我們的`守護神。

他，就是我的好老師，我心中最好的老師，他，就是我的語文老師——蔣老師。

他作爲人類靈魂工程師，默默地從事着這項偉大的工作，培養出了千萬桃李，一代又一代地傳遞着人類的文明。他從不奢求什麼，只希望我們的未來燦爛，爲了我們，他選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻人生。我不會用詩一般的語言來讚美他，但我認爲他無需裝點，因爲他在我心中是最完美的老師。

爲師數年的他，雖人到中年，但無論走到哪，都洋溢這青春的活潑，他那滄桑的額頭上彷彿刻滿了無窮智慧，那慈祥的眼神中流露出對我們的愛。

他在教書這條路上走了幾十年，他經過自己的努力當上了副校長，但他仍在教書。我們總是問他，爲什麼還要教學？他總是說：“因爲每當我看到自己的學生，就會有一種自豪感，感到非

常快樂！”

他總是說，班主任不只是來批評或是教育你們的，而是來保護你們的，他還說自己就是一隻老母雞，保護着小雞——我們。如果被人欺負了，就找他。

語文這方面他有獨到的見解。他告訴我們:“讀書，要跟上作者的腳步，讀出中心。學習最重要的就是複習。在學習中，不要不懂裝懂，不懂就要問。”上課時，他先讓我們讀課文，然後概括文章內容，還讓我們在文中選五個詞造句，提高我們的寫作水平。他還讓我們自己提3個問題，並解答。他採取不舉手回答問題，這樣那些不認真聽課的同學也就認真起來。我們回答錯誤時，他絕不會罵我們而是笑眯眯地對那個同學說:“你可要努力了，下次不要再答錯了。”即使我們犯了錯誤，他也不會責備我們，他總是和我們講道理，告訴我們什麼該做什麼不該做。

他告訴我們一定要正確看待學校組織的活動：“我們參加活動是爲了玩的開心，而不是得獎，只要我們開心，那就夠了！”

在我們成長道路上，他是一面鏡子，教我們怎樣做人。他告訴我們；“做人品德要高尚，處事要坦率，舉止應該文明，要有禮貌。做人要有自信，不要低估了自己。做人最重要的就是講誠信，一個人如果不講誠信，他只是一個軀殼，早已沒有了靈魂!”

老師，蔣老師，尊敬的蔣老師！

因爲有您，我們健康成長； 因爲有您，我們充滿自信；

因爲有您，我們笑對生活。

我，想深情地對您說:“老師，您辛苦了！”

最後，我想用幾句詩來結束今天的演講

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

指導教師：蔣緒文