競聘中層幹部演講稿模板

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會一步步向前發展，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家整理的競聘中層幹部演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競聘中層幹部演講稿模板1

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我正是爲繼續推動我無比熱愛的銀行事業而來。我希望帶給大家的是一個真誠、理性、執著和勇於接受挑戰的我。

今天之所以登上講臺參加農行分行中層領導後備幹部的競聘，我認爲自己已經具備了諸多條件。我的優勢主要有：我具有比較豐富的業務經驗。我具有比較全面的專業理論知識。我具有較強的管理、組織、協調能力。

金無足赤，人無完人。在這裏，我也願意坦誠地把自己已經認識到的不足之處彙報給大家。主要是因爲我年輕，處理矛盾的經驗還不是很足。我將充分依靠老同志豐富的.閱歷和經驗，虛心求教，加以彌補。

請領導和同事們相信，既然我自己能認識到這些不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。

如果承蒙領導厚愛，讓我走上中層領導後備幹部的工作崗位，我將負重託，不辱使命，勤奮工作，具體將做到以下幾點：

第一、真誠講團結，積極開展各項工作。

第二、加強本部門管理力度，健全各項管理制度。

第三、立足本職崗位，敬業愛崗，無私奉獻、廉潔奉公，加強學習，努力加強自身建設，提高貸後監控、檢查力度。我將充分發揮風險經理的職能，做好客戶貸後風險的監控，防範信貸風險。努力開創農行各項工作的新局面，爲農行xx分行的發展作出積極貢獻。

尊敬的各位評委，各位領導，各位同仁，今天，站在這裏的我，恰如在站臺等候上車的旅客，手中的車票已經攢出了汗漬，但是，我相信沿着在座各位開闢的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車！謝謝大家！

競聘中層幹部演講稿模板2

尊敬的領導、專家、親愛的老師們：

大家下午好！

我叫王xx，1992年7月參加工作，20xx年7月通過公開競聘來到xx中學，20xx年12月取得高級教師資格。現從事九年級數學教學及學校國有資產管理工作。我應聘的崗位是總務處主任，原因主要出自於以下三個方面：

第一齣於個人強烈的責任心和對所在單位的一份情感

來到xx中整整12個春秋，20xx年之前我一直擔任班主任工作，本着對學生負責，讓家長放心，對學校負責的態度，以強烈的責任心認真履行班主任職責。xx中建校13年，經歷了三屆領導班子，每年都有優秀的教師加入進來，學校硬件設施不斷完善，軟實力不斷增強，校園文化逐步積澱。我們從市級文明單位到省級文明單位，如今又在追求更高的目標。我一直認爲在公平的競爭環境下，xx中就是經開區初中教育的龍頭，過去是，現在是，明天也是。因爲我們有積極進取的領導團隊，有經驗豐富、無私奉獻的優秀的教師隊伍，所以我願意在這樣的單位裏一直工作下去，願意爲85中的發展多出一份力。

第二具有一定的總務工作管理經驗

是因爲，其一在總務工作的三年多時間裏，共事了三位領導，他們管理有方，各有所長，使學校的總務工作井然有序。我全力配合每位領導的工作，從他們身上學到了許多好的`管理方法。其二在總務的主要工作是國有資產的管理。學校大到房屋建築，小到花草樹木、一桌一椅都瞭然於胸。如果把學校比做一臺大型機器的話，每一件資產都是機器的一個部件，什麼時間，哪個部件需要保養，哪個部件需要維護維修，哪個部件需要淘汰更新，都要做到心裏有數，才能保證機器的正常運轉。實際上總務的大部分工作都是圍繞固定資產展開的。因此豐富的資產管理經驗也爲做好總務的全面管理工作奠定了良好的基礎。

第三具有強烈的安全意識和服務意識

總務的各項工作中，涉及到賬目財產安全、消防安全、用水用電安全、基礎設施安全、食品衛生安全等，任何一個崗位出現問題，都會危及到廣大師生的生命財產，都是上升到法律層面的問題，因此總務工作必須要有強烈的安全意識和危機意識。“行軍打仗、糧草先行”，總務工作就是一切爲了教育教學服務，一切爲了師生生活服務，所以總務人要有高度的服務意識。要做到先其它處室之憂而憂，後其它處室之樂而樂。

最後，我對本次競聘成功與否的態度是：如果本次競聘成功，我將和處室人員一起盡全力做好學校的後勤保障工作，讓學校的總務工作進一步制度化、規範化。如果競聘不成功我還會一如既往的爲學校的發展奉獻自己的一份責任。相信一切都是最好的安排。

謝謝大家！

競聘中層幹部演講稿模板3

尊敬的各位評委、各位新聞同仁：

本人xx，xx年生，xx年xx月調入xx日報社，1997年3月擔任副刊部負責人。在之後的xx年間，一直主持副刊部工作，歷任副主任、主任，親自主持了《xx日報·週末》的創刊、從小報四版到大報四版的多次改版，以及從《xx日報·週末》到《xx日報·副刊》的改版，其間，在報社推行的報業改革中，出任副刊執行主編，以目標管理的模式，全面推進副刊的改革與發展，使副刊自創刊xx年間，從一個欄目成長爲一張獨立報紙，我也從一名刊物編輯成長爲一名合格的報人。在這xx年間，最讓我感覺到欣慰的是，在我和歷屆副刊部同仁的'共同努力下，現在的《xx日報·副刊》已成長爲團結和培養xx各類文藝人才的重要陣地，成爲了xx文化界人士真正意義上的精神家園。

轉眼十二年過去了，今天，我又再一次站在了xx日報中層幹部競爭的演講臺上，心裏可謂感慨萬千。我問自己，應該選擇什麼樣的崗位呢？出於對副刊長年的感情，副刊部主任成爲我參與競爭的崗位之一；與此同時，爲了發展自己長期以來所致力的深度新聞開掘，我將三版主任放在此次崗位競爭之首。

近年來，三版一直致力於深度新聞的開掘與嘗試。而在從事新採編的十餘年間，深度新聞一直是自己努力開掘的重要新聞樣式，並先後親力親爲採寫了大量深度報道，《勐庫野生大茶林揭開神密面紗》、《耿馬石佛洞考古發掘暢想》等一些稿子，不僅在自己主持的副刊採用，並不止一次被《中華民族報》、《雲南日報》《雲南民族時報》等媒體上用大版面配大照片採用；近期採寫的《滄源縣如何擂響產業發展戰鼓》、《中國野生動肇事第一保單始末》、《水價改革，xx水務改革的破冰之舉》等深度報道，也在當地和行業中產生一定的影響。

總結全國最具影響力紙質媒體辦報經驗，我始終認爲，深度報道是一張報紙的靈魂，是黨委中心工作報道最有效的延伸。因此，如果競爭上三版主任之後，我將充滿發揮自己做深度報道的優勢，沿着三版長期致力於的深度報道風格，不斷豐富報道方式和報道廣度，豐富版面語言和版面內容，力爭在自己最後三年的任期內，讓三版成爲正刊的又一個亮點。

如果競爭上崗失敗，我的新聞理想仍會繼續！我的演講完了。謝謝！

競聘中層幹部演講稿模板4

大家好！

首先，我非常感謝各位領導給了我這次競聘的機會。我今天的演講內容主要分兩部分：一是競聘初中中層領導的優勢，二是今後工作的打算。

中層幹部是學校領導開展工作的左右手和參謀團，更是學校部署工作、實施工作的執行者、推動者。我願意加入中層領導的隊伍，協助校長做好學校的各項工作。

我競聘初中中層領導，覺得我具有以下優勢：

1、對教育事業的熱愛，使我始終把教育作爲自己的事業。在工作中，我始終堅持以學校工作的.需要爲己任，從來是不講價錢，服從學校安排。03年，我接初三數學課時，根據實際情況，我不但接受了班主任工作，而且兼代化學課，每週上三次晚自習，毫無怨言。從05年起，我代初三化學課，並全面負責學校的電教應用，還在教務處配合工作，一肩三挑，仍盡職盡責地完成每一項工作，並取得優異成績。

2、三十而立，我佔有年齡上的優勢。如今我身體健康、精力旺盛，這保證了我能有充沛的精力投入自己熱愛的工作中去。

總結我自身的情況，我認爲我有條件、有能力勝任初中中層

領導的工作，如果我競聘成功，我將在學校校長的領導下，從以下幾方面開展工作：

1、認真履行工作職責，嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自身素質，適應課程改革的發展。

2、在工作中規範合理地組織聽評課活動、教研活動，結合遠程教育和新課程改革實際，推動學校教學工作創新發展，和廣大教師一起圓滿完成學校各項工作，創造新的輝煌。

3、與各科室協調配合，努力做好學校各項工作。

各位評委，我相信，憑着我的政治素質、工作熱情和腳踏實地的精神，我一定能把中層領導的工作做好，決不會讓大家失望。

謝謝。

競聘中層幹部演講稿模板5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步爲大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情願爲學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近羣衆，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力爲學校、爲老師服務，爲學校的發展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、爲人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：

一是基於我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展爲根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益爲立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。

二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續爲學校、爲老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，爲學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

二是有較爲紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的'業務知識、提高自己的業務水平。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。

二是有較爲豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

競聘中層幹部演講稿模板6

各位領導、各位教師：

首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加演講。我叫xx，現年33歲，中共黨員，本科畢業，中級職稱。96年參加工作，02年調入漢中，先後擔任教研組長，奧賽班班主任老師，04年擔任教務主任，06年兼任年級主任至今。

我今天競聘的崗位是年級主任或教務主任。我知道教學工作是學校的中心工作，教務處、年級組是負責學校教學管理、研究工作的職能部門。在學校教學和科研質量的提高上應起關鍵的督導作用。

我之所以競聘這個職位，是因爲我具有以下四個優勢：

（一）有較爲紮實的專業知識。從教十二年來。先後兩次獲得市優質課比武第一名，榮獲省優質課比武二等獎，論文《談談課堂教學的探究性提問》獲省一等獎，《淺談課堂教學設計》獲市一等獎，《天體運動問題的解題策略》被《中學生學習報》刊用，並參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書。01年、03年、06年、07年被授予高考備考先進教師稱號，04年被授予市優秀教師榮譽稱號，05年被授予第二十二屆全國中學生物理競賽優秀指導教師，07年12月被評爲市第五屆高中物理學科帶頭人。由於成績突出，02年成爲第一屆市教育學會中學物理專業委員會會員同時加入省物理學會，並連續擔任第二、三屆市教育學會中學物理專業委員會常務理事，是05——07年度《中國教育學刊》學術研究員。

（二）有較爲豐富的實踐經驗。幾年的教學管理工作，使我深知教務處、年級組地位、作用、職責、任務和工作規範，明白教務處、年級組工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好教務處、年級工作的方法策略，也取得了一定的成績。如：組織市物理教學大賽、聯合組織學校多屆鳳凰杯教學比武，作爲考務助理兩次組織高考考務工作，身爲年級主任和各位同仁一道取得07年高考輝煌等等。

（三）有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作爲一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨總支保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”爲信條。經過多年學習和鍛鍊，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任教務處和年級組的工作。

（四）有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校爲家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

如果我有幸再一次得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校校長的`領導下。努力做到以下幾點：

（一）規範：我將認真落實崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任老師、教研備課組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。科學規範地做好教務處、年級組工作。

（二）落實：以學校的發展爲重，對上做好建議者、執行者和補救者；對下做好代表者。堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執行校長會議決議，做到人人有事做，事事有人做。講原則、求方法、促和諧、抓落實。

（三）創新：學校的不斷髮展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在學校委會領導下，改革一些不相適應的教學管理制度，創造教學管理的新思路和年級管理的新特色。

（四）表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一箇中層幹部紮根實踐，瞭解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校教務處、年級組工作，我願與大家共借08奧運的祥雲火炬，同乘我校今年高考又創新高的東風，齊迎漢中輝煌燦爛的明天。謝謝大家！