培訓交流會發言稿（精選13篇）

在現在的社會生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的培訓交流會發言稿，歡迎閱讀與收藏。

培訓交流會發言稿 1

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好，很榮幸能作爲xx第一期學員代表在此發言。首先，向各位領導和老師爲我們提供這樣一次增長知識，提高素質，互動交流的機會表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意！

這次培訓是在爲我們從一名在校學生轉換爲一個職業人做準備，從學生身份向教師身份轉變，對於我們即將走出學校，邁入社會起着重要作用，也充分體現了領導對我們新教師的關心和愛護，以及對青年教師自身成長的重視和期望。同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。我們作爲育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓機會，認真學習知識，努力提高自身素質，牢固樹立團隊精神和集體觀念，以積極的態度，完成這次培訓任務，爲我們將來的工作取得更優異的.業績奠定堅實的基礎。爲此，我代表全體學員決心做到以下幾點：

1、提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態度，順利通過培訓的各項考覈。

2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。不遲到、不早退、不無故缺課，積極配合學校的安排。

3、在培訓期間，嚴格規範一言一行，不斷增強團隊的向心力和凝聚力。

我們每個學員都要把這次學習作爲職業生涯上一個新的起點，以這次培訓爲契機，把握好自己的發展方向，以安居育才中學一名合格的老師身份來嚴格要求自己，絕不辜負領導的期望。

最後，祝各位領導、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！

培訓交流會發言稿 2

尊敬的各位領導、各位學員：

大家上午好！作爲本次管理者培訓班的一員，請允許我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的各位領導表示誠摯的謝意;向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的各位領導表示衷心的感謝;向爲我們授課的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。

此次培訓的目的是爲了進一步提升中小學中層管理人員政治修養、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規和領導藝術，促進中層管理隊伍的專業成長，更好地適應和服務於教育教學工作。這次學習機會對於我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現了局領導對我們的關心和愛護，以及對我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作爲本期學員必須把握好這次學習機會，在爲期5天的培訓活動中做到以下幾點：

一、把握機會，明確目標，促進自身發展。

學校的中層管理者是學校管理工作的中間力量，是學校教師的直接管理者，在學校裏既是領導又是下屬的角色，既要按部就班嚴格執行領導的決策，又要靈活機動地調整局部運作，制定相應計劃，並組織實施，既要具有上傳下達的管理職能，還要不遺餘力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵教師執行。他們必須具備角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、溝通能力、影響力、團隊管理能力、執行力、協作能力等等。因此作爲參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶着目標來學習，努力提升自身的政治修養、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規和領導藝術，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展，更好地適應和服務於教育教學工作。

二、提高認識，嚴格紀律，遵守各項制度。

培訓期間，我們將努力提高對這次培訓的`認識，在思想上高度重視，在學習的過程中將嚴格遵守紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成專家分配的各項任務。正確處理好學習、工作和生活之間的關係。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學;要專心聽課，做好筆記;要積極交流，靈活運用;要互相幫助，共同進步;不遲到、不早退、不無故缺課。

三、學以致用，理論聯繫實際，提高工作效能。

學習本身就是一種投資，是爲生存進行的積累，發展進行的“儲蓄”，每個學員理當養成學習的自覺性和主動性。真正做到學用結合，學有所得，學有所獲，學有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作爲一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友誼的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加紮實有效。不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平，更好地爲學校師生服務，爲學校發展服務。

最後，我代表全體學員，再次向爲我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快;祝學員們學習愉快、學習進步！

祝本次培訓活動圓滿成功！

培訓交流會發言稿 3

爲了推動我校校本教研製度的研究向縱深方向發展，檢驗課改實踐中獲得的新方法與新模式的可行性、科學性以及實效性，切實增強教師繼續教育工作的實效性，不斷提高教師的教育教學能力、教育創新能力和教育教研能力，促進教師專業化發展，今年年5月，我校先後有四位老師參加了培訓。

剛纔，四位老師都作了交流發言，我認爲，四位老師從不同的側面把學習的感受、收穫以及從中受到的啓發談得非常深刻。老師們要結合自己的教學實際，把好的.經驗借鑑過來，以更好的指導教學實際，爲自己的教學服務。今後，按照外出學習培訓計劃，學校還會選派更多的教師島外的學習，也會請專家、優秀教師到學校交流，望老師們珍惜機會，資源共享。

今年我校教師的教育教學論文獲各級各類評比獎，有的還在各級刊物上發表：這充分說明我校老師正逐步由“教書匠”向“教育家”轉變。牢固的專業思想，安教、樂教、善教的教學作風，正是奮發進取的精神的發展，正是這種精神默默紮根在這片沃土之中，纔會更好地實現“讓每一個孩子成人爲每一個孩子走向成功搭建橋樑”的教育理念。

培訓交流會發言稿 4

各位領導，全體同學：

我是xx中學團委書記，我叫xx。

在兩天的學習生活中，我學到了一些知識，對名校的教育教學工作多了一些具體的認識，同時也認同了一些、感悟了一些。下面結合自己的固有理念，對學校教育教學工作的開展談四點看法和主張。

一、班級管理要轉變新模式。

我的愛人是xx中心校二年級老師，她在班級管理中實行了民主加科學的方法，把班級的管理權還給了學生，讓每一個學生在班級中一項工作，讓班級中每一件細小的事情都有專門的學生去管理。學生的積極性被極大地調動了起來，從而建立了和諧民主的班級管理氛圍，進而建立了良好的班風和學風，受到了非常好的效果。

二、教學改革要探索新內涵。

幾年來，課改在教學模式、教師觀念等方面取得了不少的成績，但在老師的平時授課中，走老路的現象依然嚴重。許多學校在學習杜郎口中學和洋思中學，但無論哪所學校，其本質是培養學生的自學能力，這是最核心的原則。在近幾年的教育教學工作中，我一直在探索和研究任務型的教學模式，把每一節課的所有學習內容分解成數個小任務，依次帶領學生以自學的方式完成，並適當地加入了提示和講解。學生在完成老師的任務的同時，也掌握了本節課的知識點，更爲重要的是，學生學會了學習這一課型的學習方法。

三、教師思想要有新境界。

我認爲，作爲學校領導管理教師和作爲班主任管理學生是相通的。爲什麼班級中會有後進生和問題生？是因爲他們成功的體驗太少，而失敗的體驗太多了。我要說，任何一個後進的學生都曾經努力地學習過，任何一個問題的學生都曾經積極地與老師配合過。但他們失敗了，而且不只一次地失敗了，最後他們放棄了。在這個過程中，老師也有責任，因爲我們給他們的幫助太少了，給他們重試的機會太少了，反而給他們下的定論太早了。學校要加強教師的培訓，而這種培訓不應該是高深的理論，而應該培訓解決教師實際教學問題的方法，如淘氣的學生如何管理？如何與學生保持有效的溝通？如何轉變後進生等非常實際的問題。讓我們的老師在教學過程中擁有成功體驗，進而才能喜歡他的學生，喜愛這份事業。當老師把每一個學生都看成天使，他們將徜徉在快樂的教育天堂裏，相反，如果老師把學生想象成魔鬼，走進學校就像走進地獄一樣，那將是我們領導的失敗。

學校領導在幫老師解決實際問題的'同時，還要引領教師們讀書學習，學習教育名家的教育思想，學習魏書生的班級管理策略，學習周弘老師的賞識教育精髓。老師思想的提升，觀念的轉變，不是培訓能講出來的，也不是開會能要求出來的，而是在不斷的學習中感悟出來的。只有教師的思想境界提高了，理論充實了，理念更新了，他們才能不再機械地，而是創造性地開展工作。

四、老師的角色要有新轉變。

一堂課就像一場籃球比賽，學生是隊員，場上還有教練員，裁判員，場上隊長和啦啦隊。平時我們老師的自我定位往往是教練員和裁判員，有的老師很有激情，很樂於衝到場上當隊長、做先鋒。我認爲一個優秀的老師最應該做的是啦啦隊長，爲場上的隊員們吶喊加油，給予主力和替補隊員同樣的鼓勵和喝彩。時常提醒自己的隊員注意防守、小心犯規、積極搶斷、助攻、突破、扣籃。分享他們成功的快樂，分擔他們失敗的痛苦。在這場比賽中，教練員是課本，因爲它的前提是學生擁有較強的自學能力和紮實的自學習慣，班級形成了穩定的自學模式。裁判員是師生共同制定的各種班規。隊長是班幹部。我相信，一個敢於當啦啦隊長的老師一定是一位理念先進的老師，是一位勇敢的老師，快樂的老師，富有成效的老師。

以上是我對學校教育教學工作的理解和個人主張，其中有不完備之處還需要在今後的工作和學習中不斷地探索，不斷實踐。感謝擁有這樣一個交流的平臺和展示的空間。最後祝樺南的教育蓬勃發展，祝在座的領導工作順利，老師家庭幸福。

謝謝大家。

培訓交流會發言稿 5

各位老師：

大家好！我是高一316班的班主任李昕，今天能在這裏和大家交流，非常感謝校領導對我工作的肯定。作爲一名年輕的班主任老師，我還有很多需要向老教師學習以及等待老師們指導的地方，今天只在這裏做簡單交流，分享一點我的班級管理心得。

首先，我要感謝冀中給我成爲一名班主任老師的機會，班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收穫的。在這過程中我摸索過、苦惱過、興奮過、失敗過、成功過。教學過程中，在學校領導的統一組織下，在級部主任的指導下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學習、生活和紀律等方面都取得較突出的成績，得到了領導和老師的一致好評。

來談一談我主要做的幾個方面的工作：

首先，作爲班主任，教學上必須得到學生的認可，也就是我們作爲班主任首先要提高自己的業務能力。精心備課然後聽組裏老教師的課，深鑽教材，可以網上搜一些與本節課相關的生活事例，儘量採用學生喜聞樂見的教學方式，在傳授基本知識和基本技能的同時，更注重培養學生對化學學科的興趣，使更多學生從中受益。

都說學生是“隨”班主任的，有什麼樣的班主任就有什麼樣的學生，班主任必須在人品、學識、責任心等諸多方面讓學生信服，事事、時時、處處都應該成爲學生學習的楷模。只有服其師，尊其師，親其師才能信其道。

接下來，我說一說班級管理方面，我是從以下幾方面入手的：

一、培養班幹部隊伍

我們現在教學任務繁重，班級學生管理做不到事事親力親爲，因此需要培養一支優秀的班幹部隊伍來幫助我們共同管理與監督學生，建立一支責任心強、素質高、工作膽大的班幹部隊伍是必不可少的。首先，班委的選擇一定要具有正能量，他可以沒思路，因爲我們可以手把手教他怎麼處理問題，但絕不能沒正氣，班委必須是一面旗幟，一個標杆，這樣管理學生纔會有說服力和信服力。我們要先培養班幹部這個小羣體，然後放手、放權讓他們去做，這樣在多次的鍛鍊之下，培養了他們的辦事能力和責任感，也樹立了他們在學生心中的正面形象。同時，組織學生開展“班幹部培訓會”，從班幹部的重要性、當前班幹部中存在的主要問題、班幹部要提升的思想業務素質等方面作闡述。大家明確了自己的責任，掌握了科學的工作方法，對今後的班級管理工作很有益處。我則會定期給班委開會，從不同角度瞭解班級動態和學生情況，從而及時發現問題，解決問題，不讓問題擴大化。

二、充分調動學生自主管理

班主任給人的普遍印象是起早摸黑、事必躬親、苦口婆心、終日瑣事纏身、疲憊不堪，究其原因是忽視了學生成長過程中的主體意識，把原本屬於他們自己的事代勞了，剝奪了學生經歷磨練的機會。要擺脫這局面，班主任就應改變觀念，轉換自己的角色，淡化“管理者”意識，一定要敢於讓學生去摸索，讓更多的學生在集體中承擔責任。對班級管理而言——管是爲了不管。班主任要努力實現角色的.自我轉變，由牧羊人到領頭羊，實現班級學生的自我管理。所以我在全體學生中開展自我管理活動，每一位學生可根據個人意願和發展需求，自願加入班級管理，參與管理學生、紀律、衛生等方面的工作，發現學生中存在的問題。班級事務逐級分工，班長，班委，組長等各司其職又互相監督，實行班委“彈劾制”，並把相關工作具體分工，責任到人。在我們班沒有任何一名同學在班級中不發揮作用，扮演一定角色的，這樣他參與其中，就會與班級密切相連，而不總會有一種置身事外的感覺，也大大增強了班級凝聚力，降低了班級管理難度，調動了全體學生的積極性。

三、健全班級制度

1、制度管理俗話說；沒有規矩，就無以成方圓。班集體的建設必須有明確的班規，班規的制定要從班級實際需要出發，由班級幹部、全班學生充分協商、民主制定，充分徵求全班學生的意見，調動學生參與決策的積極性，做到決策民主、公開，這樣才能提高執行的自覺性。班規班紀要涉及：德、智、體、美、勞等各個方面，既要強調德育爲核心、智育爲中心，又要引導學生全面發展，關心集體，培養他們的社會責任感。

2。評選優秀，爭創先進表揚是班級管理的常用策略。對學生要善於表揚，只要表現良好，不論多麼細小的瑣碎之事，都要加以表揚，表揚可以帶來價值感和榮譽感，可以使人更加奮發地工作。班主任在平時口頭表揚的同時，要根據班級情況定期進行精英評選，如評選最佳值日班長、班委、組長、舍長、科代表，學習之星、禮貌之星、衛生之星、遵紀之星、兩操之星、愛心之星、誠信之星等，使學生學會賞識別人，學有榜樣，趕有目標，增強學生的成就感、班級榮譽感和班級歸屬感，使學生自信、自愛、自強，使班級產生出無比強大的創造力和親和力。

四、注重人文教育，培養全面學生

心理學研究表明：“一個集體若沒有豐富的集體活動，就必然死氣沉沉，缺乏活力，這將有礙於班集體的健康發展”。要想讓班集體充滿生機活力，最重要的是組織學生開展各項有益的活動。因此每週的班會課我都會充分利用，積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“勵志教育”等各種行之有效的教育活動，讓每位同學常懷感恩之心，找到目標，樹立理想，激發他們的鬥志。精心準備班會材料，製作符合班情和主題內容的課件，找到相關主題的歌曲，視頻短片，勵志文章等，同時可以遠程邀請家長與孩子一起參與，比如考試前家長給孩子的寄語，中秋互送祝福等。最後一定附上自己的總結、感悟，以及你要表達的教育含義。“人在一起是聚會，心在一起是團隊”。在我看來，一個優秀班集體的組成，不僅有學生，還有老師和家長。所以，在每次的班會課後，師生關係更和諧了，母子（父子）關係更融洽了，所有人的心更團結了，班級凝聚力更強大了，真正讓家校聯合在了一起。還有就是佈置好班級文化。一個班級需要有自己的班級文化，一個人影響幾個人，幾個人影響一羣人，讓班級文化成爲核心。

五、日常管理做到三勤

眼勤。勤於觀察，瞭解學生，瞭解班級狀況。及時和任課老師溝通，瞭解班主任眼睛觀察範圍之外的東西。

口勤。每天課前鼓勵，早操後的鼓勵，部分差生的鼓勵，自卑型孩子的鼓勵，課前鼓勵形式可以多變，每天自己的生活感悟，看到的文章好的段落等等。看到問題要及時提出來，及時解決，如果只是個別學生問題，應當單獨交流，要及時談，不能拖，若是涉及整個班級，應當利用班會，面向全體學生解決。

腳勤。勤到教室，尤其是課間，現在基本上沒有別的事情處理每個課間我都會走進教室，與學生交流，發現問題；勤到宿舍，看看衛生情況，瞭解學生的生活狀況，真心關心他們的身體健康，尤其是對一些身體不舒服的同學的關愛，很容易讓學生感動。愛在左，管理在右，如果你對他們好，他們會用千百倍的熱情來回饋你。育到心靈，他們會心悅誠服，你也會省心省力。

最後作爲班主任，班級工作的管理者，一定不能讓學生摸清你的規律。我的原則是“輕易不動怒，動怒就來真格的”，同時我堅信嚴師出高徒，我也堅信溫情暖人心，因此管理過程中我們要努力做到寬嚴相濟。

以上便是我的一些管理心得，希望得到各位老師的認可，也希望我們可以一起探討更多的管理方法，讓老師省心，家長放心。再次感謝各位領導的幫助與指導，感謝各位的聆聽！

培訓交流會發言稿 6

尊敬的各位校長：

大家好！

首先對你們長年奮戰在農村教育一線，併爲之付出了艱難的勞動，表達我最真摯的敬意；對你們爲實現自己的教育夢想，“不以物喜，不爲己悲”，所取得不凡業績的敬業精神，表達我最美好的禮讚。對此，在這裏我深情地道一聲——我所尊敬的校長們，你們辛苦了。

當然，我還要感謝領導給予我最大的信任。讓我有了這次與大家交流的機會和平臺。

輸入正能量，就是改造社會

我之所以對在座的各位校長，表達我對你們肅然起敬的心情，是因爲我曾經就是像你們一樣樸實無華、謙謙做人的農村校長和老師們教育培養出來的。所以，我們時常懷着一顆感恩的心，追憶那段永久珍藏在記憶長河中的少年時代和生活並不富足的青春歲月。

我無法忘記，從小學到初中再到高中，當窮困潦倒的生活，迫使我的學業無以爲繼的時候，是一任又一任，一茬又一茬的校長和老師們拖着疲憊的身軀，坐在我家的堂屋，不厭其煩去做父母的工作。“還是讓孩子繼續把學上完吧”這句話，如同天籟之音，讓我走向通往學校的鄉間小路上。儘管我的學業最後還是因爲拮据的家庭狀況，不得不停止下來，儘管校長“讓他上完高中，他一定能考上大學”的話語，並沒有得到我的父母的認可，而失望的走出了我那個由低矮的牆頭圍起的院落；但是，我曾經的校長和老師們卻留給我了一次又一次深沉和希望的背影。現在訴說起來，仍有一種說不出來的幸福。

我不能忘記，當我再也沒有一支可以用來寫字的鉛筆的時候，當我再也沒有一個可供完成作業的作業本的時候，是我尊敬的校長和老師們，把我喊到辦公室，又親手把筆和本交到我的手上，沒有過多的言語，有的只是慈愛的目光和淡淡的笑容。他們會在我轉身離開的一剎那，用他們堅定而又溫暖的手，在我的肩上輕輕拍打，給了我無限的溫暖和無限的力量。現在訴說起來，仍然能夠感到奔騰的希望，如同波濤洶涌。

那時候，我所遇到的每一位農村校長，總是面帶微笑，步履匆匆，披星戴月、苦心經營着看起來並不起眼的鄉村學校，卻給了我們這些農家子弟太多、太多的歡樂和笑聲。學校就是我們最嚮往的地方。那時候，我們是在校長和老師們的帶領下，夏季拾麥穗、秋季撿黃豆、冬季刨紅薯的“勤工儉學”的過程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理。現在想起來，那就是我曾經的'校長和老師們給我們創設的最好的教育情景，也是最爲真實的生活即教育的素材。我們現在可以讓我們的學生把“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱“的語句，背誦的滾瓜爛熟，書法的龍飛鳳舞，描寫的詩情畫意，我們卻不一定能讓孩子們用他們真摯的感情，用他們自己真實的理解、認識和語言準確表達他們對社會、學校、家庭、父母、同伴等等一切給予他們關愛的人的心靈最爲真切的感受。這是爲什麼？一會兒我會用我的所見、所聞和思考，咱們大家一塊來揭開謎底。

憶往昔，崢嶸歲月。

我們這一代人，出生於一個光怪陸離的時代，成長於飢一餐飽一頓的歲月，貧窮的物質匱乏，落後的鄉村文化，但我們在精神上卻並不貧乏。那時候，我尊敬的校長和老師們只有六塊錢的薪水，他們卻無怨無悔，“選擇了教育，就選擇了清貧。”就是對他們高貴精神和人格魅力最好地描畫。而他們從沒有在學生面前說過一句抱怨的話，笑對人生，笑對生活，這是何等的胸襟。他們用世界上最真誠樸實的語言，滋潤了我們乾涸的心田，他們用世界上最偉大的堅守詮釋了他們“捧着一顆心來，不帶半根草去。”的教育情懷。我在16歲那年，穿着皺皺巴巴極不合體的軍裝與我的小學老師和校長告別的時候，校長特意送我一個筆記本，上面寫着“貧窮才需奮鬥，落後就要拼博”兩句話。我熱淚盈眶地從校長手中接了過來，把滿載希望的兩句話珍藏在心底，並伴隨我走過三十年的人生之路。就是這兩句話融入了我的血液之中，始終讓我對自己所從事的工作和崗位充滿激情和活力，平添了我在工作和生活中“遇水架橋，逢山開路”的信心和力量。

培訓交流會發言稿 7

尊敬的xx：

xx小學是一所古老而又年輕的學校。其古老在於1918年春在亢家灣建校，歷史悠久。其年輕在於xx小學近幾年才獲得高速發展。近年來，學校結合自身優勢，通過科學的戰略規劃，建立特色品牌，引領全局發展，使xx小學在辦學水平上取得了突出的成果。下面把我校努力奮鬥，追求卓越的過程簡要分享給大家。

一、學校基本情況

xx小學目前36個教學班，2100餘名學生；學校教職工103名，其中本科學歷有48人，專科學歷55人，市級骨幹教師2人，區級骨幹教師14人。學校建有完整的功能教學樓，設施配套齊全，班班通設備到位、光纖網絡到教室。舞蹈室、音樂室、科學實驗室、電子備課室、電子閱覽室、影音採編室、圖書休閒吧、國畫室、手工室等等，全面滿足學生需求。

二、學校發展簡要概述

xx小學發展歷史悠久，但是過程艱難曲折。1918年春，四川省第四師範學校附屬小學在下川東革命根據地亢家灣創建。xxxx年整體搬遷到xx路辦學，改名爲三峽師範附屬小學。xxxx年更名爲重慶市萬州區xx小學。xxxx年來，在新任校長書記的.帶領下，全校教職工勵精圖治、努力奮鬥，以建設優質特色學校爲目標，將xx小學推向新的輝煌。學校先後獲得了“教育部語言文字應用研究所十二五語文教師專業化試點項目‘語文教師專業化發展工程基地校’”、“全國寫字實驗學校”、“重慶市藝術特色學校”、“重慶市百佳校園文化”、“重慶市安全文明校園”、“萬州區校本教研示範校”、“萬州區特色學校”、“區科普示範學校”、“區教研先進學校”、“區德育先進學校”、“區校本培訓學校”、“區體育先進集體”等四十多項榮譽稱號。

三、以特色學校爲辦學突破口

在新時期辦學，學校意識到必須以特色學校爲突破口，打開學校整體工作新局面。經過綜合權衡，學校決定於申報重慶市級課題：《培養獨立繪畫能力，打造美育特色學校》，由此走上了xx小學創建特色學校的道路。

課題研究中我們提煉出特色學校創建總體思路：以“美術促美育，美育促教育”的總體策略，沿着“美的作品，美的言行，美的文化，美的追求，美的人生”五個層次，逐步實現“爲美好人生奠基”的終極目標。

我們還提煉出學校辦學文化內涵：

辦學理念：爲美好人生奠基。校訓：向上、向善、向美。

校風：彬彬有禮，孜孜以求。教風：啓導結合，誨人不倦。學風：博文善思，創新樂行。

辦學特色：唱美術戲，走xx路。

辦學策略：質量強校，特色榮校。

團隊願景：起步xx，永遠xx。

管理哲學：規則在先，方圓有度。

學生髮展目標：德品同樹、身心兩健、智美相攜，成就夢想。

四、特色學校成果顯著

通過創建特色學校以來，我校各項工作取得了巨大的成果，讓學校躋身於萬州主城八個牽頭學校之列，學校在社會各界獲得了普遍認可。目前學校硬件設施齊全，教學質量穩步前進，師資水平逐年提高。

一是辦學條件有效改善。xx小學校園環境典雅，藝術氛圍濃厚，藝術噴繪，優雅雕塑，人文壁畫，假山水池，人文走廊，文化梯道彰顯王小學子精神文明風貌。學校功能室齊全，建有電子備課室，影音採編室，圖書休閒吧，國畫室，手工室，科學實驗室，舞蹈室等等，全面滿足學生需求。

二是教師素養全面提高。通過美術特色的創建，教師素質得到提高，教師以身作則，愛崗敬業。目前學校有重慶市級骨幹教師2人，區級骨幹教師14人，共有12名教師獲得重慶市級賽課一等獎，23名教師獲得萬州區級賽課一等獎。學校教師參加各級各類論文獲獎達到每年100人次。特別是在xxxx年度，學校在這一年中獲得重慶市優質課大賽6個一等獎，1個二等獎；在萬州區7個學科優質課大賽中，獲得6個一等獎，1個二等獎。校園電視散文《這羣純真的孩子值得去愛》獲得國家級金獎。另外，近年來獲得重慶市級優秀班主任，萬州區級優秀教育工作者，優秀教師達到15人次。

三是學生能力全面發展。創建特色學校以來，我校學生創作了1000餘幅優秀作品，從萬州區級獲獎到國家級金獎共有400多件，4名學生代表萬州區中小學參加重慶市藝術繪畫大賽獲得三個一等獎，30名學生參加重慶市第六屆藝術節聲樂專場比賽獲得一等獎。

四是學校聲譽蒸蒸日上。

我校以美術特色引領學校發展獲得巨大成功，先後有萬州電視臺、萬州教育電視臺、三峽都市報、重慶法制日報、三峽傳媒網、三峽之窗等媒體到我校採訪。其中被拍成的電視片有3集，兩集在萬州電視臺播放。xxxx年被命名爲萬州區首批特色學校---美術特色學校，2019年更是被評爲重慶市首批藝術特色學校，學校文化理念獲得“重慶百佳辦學文化七項稱號”。學校每年獲得萬州區辦學工作考覈一等獎，連續七年獲得區教委教育教學質量考覈一等獎。

如今的xx小學已經得到社會各界的普遍認可，在前行的路上正從xx小學變爲xx學校。

培訓交流會發言稿 8

各位老師：

大家好，我是來自xx街道xx小學的xx。說實話4年專業化學的我現在教小學數學，我的真的很委屈，感覺4年的學習全部浪費了。招考結束後在家我認真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學校各領導的關懷支持下，在同事的幫助指導下，通過自己的堅持不懈的努力，我終於擺正了自己的心態，終於完成了由學生向老師的過渡。在這一過程中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：

一、備課

去年崗前培訓的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細鑽研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅持，與其說與辦公室的環境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應付檢查必須完成的任務了，每天都在那抄啊抄啊……這點是我做的不好的地方，也是我以後需要改進的地方。

二、上課

現在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內容學習的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不願意聽，特別是習題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習慣。對於這個問題我我也進行了思考，我採取了一下做法：第一種戰士與敵人，讓孩子把自己定位爲戰士，所有的題目就是敵人，要想成爲優秀的戰士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然後在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節中，在動畫中完成自己的任務……其實在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉化方法，不能讓孩子失去興趣。

三、班主任管理

剛進入工作崗位領導就安排我帶一年級的班主任，我覺得這是應該的，要想成長就必須當班主任，但是一個月後我們3個班合成2個班的時候卻是讓我非常頭痛，當時讓我束手無策啊。於是我向老教師請教經驗（包括原來實習過學校的老師、本校的老師還有一些名師）。對此我有兩個方面的要說一下：

1、針對孩子坐不住這問題第一種做法就是簡單地軍訓，用嬉皮笑臉式軍訓，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。

2、對於孩子們犯錯孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨交流（不在學生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認識到自己的錯誤，然後改正。在他改正後再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關鍵是犯錯後的態度還有做法。

四、學習

1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學的困惑，哪個地方有重難點，重難點應如何把握，這個知識點這樣處理怎麼樣，爲什麼這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經常跟我的同事們老教師們學習請教。

2、多讀書利於我的專業成長，多讀書利於我素質的提高，多讀書會讓我在以後的工作中做的得心應手。所以在培訓的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇蹟》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風采非常的佩服，有尹老師的實用的`教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮西老師的愛心教育，還有雷夫的獨特的教育方法方式值得我去思考。說實話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠遠不夠的，不僅要讀專業書，還要閱讀其他類書籍。

五、反思

這幾乎是每次培訓都會涉及的內容，寫一輩子教案不可能成爲好教師寫三年的教學反思就可能成就一位優秀教師。我嘗試着寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客裏面沒東西的原因。今天張老師說現在不用寫的很好，只要堅持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進步卻是自己的。

以上就是我對自己一年來工作的回顧，這裏面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今後的教育路上，我要繼續以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優秀老師的方向前進！謝謝大家！

培訓交流會發言稿 9

尊敬的羅部長、各位領導、即將走上村官崗位的同事們：

大家好！我叫樑娟，20xx年畢業於雲南師範大學公共事業管理專業，去年9月份被選聘爲包穀堖鄉窪落村書記助理。首先，感謝組織和領導給我提供這次與大家交流的機會。通過一年的基層實踐，在上級領導、同事的關心和幫助下，我對農村工作有了更深刻的理解，也積累了一定的基層工作經驗。

一年來，我參與了村裏大部分的村務工作。從宣傳計劃生育政策法規，到昭巧二級路特色民居打造；從新農合的宣傳辦理，到新農保收繳工作；從狠抓核桃、花椒特色產業，到草原承包改革；從接待上級領導到村視察，到接待羣衆上訪和農村實用技術培訓、推廣工作；從協助調解糾紛，到低保、臨時救助覈查；從宣傳“農轉城”政策，到轉戶表冊填寫；從開展創先爭優活動，到抗旱、防汛救災工作；從村務公開示範點建設，到省級文明村的申報；從“四羣”教育，到學習“插甸”經驗；從基層組織建設年“回頭看”，到基層組織分類定級和晉位升級活動。我在調整磨合中不斷適應和熟悉了農村工作。任職至今，我走訪羣衆36戶，協助黨總支開展黨員活動和培訓13次，協助村“兩委”同事調解糾紛6起。

下面，我從三個方面來具體和大家分享我的村官感想和體會：

一、端正態度，認真學習、虛心請教，充分發揮親和力。

從一名大學生到基層工作者，從繁華的都市來到寂靜的山村，或多或少都會有些心理落差。但是我想說，既然選擇了，就要踏實幹、努力幹，不一定要做出多大的成績，但至少要做到平凡而不平庸。我想，村官應該做什麼，通過這幾天的培訓大家已經有一個清楚的認識了，我主要從新任村官應該怎麼做來談談我的體會。一是虛心學習，掌握村情。初來乍到，首先要熟悉村委會的情況，搞清楚幾個問題：村“兩委”每個人的職務、職責；村上的文件和基本資料；村委會日常事務；遠程教育和農家書屋管理等。其次要掌握村情。除了自然地理條件、主要產業、基礎設施、村組和人口概況等，還應該重點了解本村弱勢羣體、致富能手以及各項工作的開展情況。再次要走村入戶，深入田間地頭開展調研，瞭解羣衆所需所想，爲羣衆辦力所能及的事。二是主動、熱情,善於觀察,用心做事慎終如始。大學生村官作爲新農村建設的新生力量，在電腦技能、材料撰寫、接受新事物、理論知識方面有很大的優勢，要主動幫助村兩委同事完成工作，在熱心辦事中體現親和力，不讓同事和羣衆對我們產生距離感。我剛到村任職的第二個星期就是到鄉勞保所覈對新農保信息，全村20xx多人的信息，要在三天內就覈對完，在同事們都擔心完成不了任務的時候，我主動要求把資料拷貝到我的電腦裏，分類分組覈對，兩天就完成了任務，我的熱心幫助得到了村委會同事的認可，也使他們從心裏把我當成了“自家人”。

二、遵守紀律，強化責任和服務意識，藉助黨建平臺促進經濟發展。

一是學習本鄉鎮村官管理辦法和制度。我剛駐村的第二天，就在分管領導的帶領下學習了《包穀堖鄉大學生村官管理辦法》《村官請銷假制度》《村幹部管理辦法》等。二是積極開展黨員活動，爲羣衆解決實際困難。在“四羣”教育走訪活動中，我瞭解到本村聯繫戶中有5戶生活困難，其中還有一戶是孤寡老人，我主動向領導彙報情況，併爲5戶村民申請到了農村低保。三是管理、利用好遠程教育平臺和農家書屋。今年4月份，整個包穀堖鄉還處於嚴重的乾旱期，可已到了一年一季的春耕生產，玉米、水稻、花生等農作物沒有辦法種下去，我向支書建議先把部分田地規劃爲烤煙種植區，申請到煙苗後，我專門在遠教平臺和農家書屋中找了一些烤煙的種植技巧，對我村的菸農進行烤煙移栽培訓，講解種煙技巧，鼓勵村民種煙，把災害降到最小。

三、寫好工作信息，當好宣傳員，助推新農村建設。

作爲一名大學生村官，應該結合本職工作，寫好工作信息，對內做好政策宣傳，對外做好本村經濟社會發展宣傳。

一是要知政策、懂政策，引導百姓享受政策。“農轉城”是今年又一項新的惠民政策，在宣傳過程中，開始有很多羣衆不理解，不願意轉戶口，我們的.工作很難開展，後來向村民們瞭解情況，才知道他們是擔心轉了戶口後失去賴以生存的土地，得知這個情況，我到鄉“農轉城”服務站進一步瞭解了關於土地經營權的具體事項，回到村後向支書彙報，並協助召開各小組會議，把“兩牀被子，十件衣服”的好處一一向村民解釋，在村兩委同事的共同努力下，8月20日，我村超額完成了農轉城任務。二是利用網絡加大對外宣傳，推進農村建設信息化。我詳細記錄我村各項工作的開展情況，勤思考，善總結，及時報送工作信息。一年來，我向縣、市級媒體報送各類工作信息50餘篇，其中，在市級網站發表22篇。

親愛的村官朋友們：“把結果獻給社會，把過程留給自己”，堅定的走好腳下的每一步，我相信，在各級領導的關心和支持下，在我們大家的共同努力下，農村這片希望的田野一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天將會更加美好！

我的發言完了，謝謝大家！

培訓交流會發言稿 10

尊敬的各位領導、各位老師，參訓的同學們：

大家上午好！我發言的題目是“加強學習提高素質，爭做合格人民公僕”。至此元旦佳節即將來臨之際，在市委、市政府領導的親切關懷和市委組織部、市人事局、市委黨校領導的精心組織安排下，我們滿懷欣喜地迎來了這次期待已久的考錄公務員和行政事業單位幹部初任培訓班。今天，我能作爲一名學員代表發言，感到無比榮幸，心情十分激動。在此，我謹代表全體學員對各位領導和老師表示衷心的感謝！感謝你們爲我們學習知識、增強素質提供了一個良好的平臺，也爲我們互相交流、共同進步搭建了一座橋樑。

我們都畢業於不同的學校，來自我市不同的地方，有着各自不同的人生經歷和生活態度，因今年積極響應國家公務員招錄政策並且經過自己的刻苦學習和不懈努力，都非常幸運地考入了國家公務員和專業技術人員隊伍，使我們相聚到一起，擁有了一個共同的目標，那就是爭做一名合格的人民公僕，光榮的法律衛士，更好地爲國家和人民服務。

時不我待，只爭朝夕。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化、發展模式多樣化和社會信息化趨勢越來越明顯，使我們生活在一個充滿挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。只有不斷學習和充實自己，才能更好地爲人民服務，更好地實現自己的人生價值。爲了完成這個目標，我們的首要任務就是要認真學習，掌握技能，提高素質，以優異的成績完成這次培訓任務，爲我們在今後的工作中履行黨和人民賦予我們的光榮使命打下堅實的基礎。爲此，我謹代表全體學員決心做到以下幾點：

一、加強學習，提高素質。

習使人進步，學習使人聰慧，學習是立身、做事之根本。我們雖然在學校接受過良好的高等教育，但畢竟剛步入社會不久，不知不會不懂的東西還很多，在政策理論、依法行政、業務知識以及工作方法等方面需要學習掌握的東西還很多，爲此，我們必須要把學習放在第一位，充分認識到加強學習的重要性，倍加珍惜這次來之不易的學習機會，努力學習，刻苦鑽研，在這次培訓過程中堅持做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺席。力爭每一位同學都能學有所得，學有所獲，學以致用。並且要以此次培訓班爲契機，在今後的工作和生活中牢固樹立終身學習的理念，堅持不懈地加強學習，努力用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習黨的各項路線方針政策以及現代法律、法規、科技、經濟知識，不斷提高自身綜合素質和履職能力。堅持問政於民、問計於民、問需於民，既要學習理論知識，又要學習業務知識；既要向書本學習，又要向實踐學習、向羣衆學習、向老同志學習。通過學習，不斷優化知識結構，提高綜合素質，以適應當前工作的需要。

二、愛崗敬業，勤奮工作。

崗位是公務員爲民服務的.基礎和立足點，首先應愛崗敬業，恪盡職守，牢記宗旨，踐行公務員義務，增強事業心和責任感。我們即將走上工作崗位，要儘快地熟悉和適應工作環境，瞭解工作的性質和職能，學習工作的方法，使自己儘快進入工作角色。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意爲人民服務的意識，做到心裏裝着羣衆、凡事想着羣衆、工作依靠羣衆、一切爲了羣衆，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民羣衆的根本利益爲衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。按時上下班，嚴格遵守單位各項規章制度和內部管理規定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神幹工作，一心一意謀發展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多彙報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創新精神。要充分利用自身的年齡優勢和知識優勢，以改革的精神和創新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。

三、廉潔自律，團結奮鬥。

廉潔自律，勤政爲民是對黨員幹部的起碼要求。團結是幹好工作的基礎，團結出凝聚力、團結出戰鬥力、團結出生產力，我們要把考錄上公務員當作人生道路上的新起點，更加嚴格要求自己，認真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規，忠實履行職責、執行公務，依法辦事，嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用權力，不以權代法，做學法、守法、用法和維護法律、法規尊嚴的模範。要打牢廉潔從政的思想基礎，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵。要牢固樹立大局意識，堅決做到下級服從上級、個人服從組織。“視名利淡如水，看事業重如山”，尊重領導，團結同志，和同事之間做到互相支持、互相配合，互相補臺。努力爭做一名合格的公務員，以優異的成績向黨和人民交上一份滿意的答卷，迎接更加美好的明天。

同學們，今天我們能夠進入公務員隊伍，我們是幸運的；我們能夠從事爲人民服務的工作，我們是自豪的。讓我們倍加珍惜這份難得的工作機遇，不斷加強學習，勤奮工作，求真務實，銳意進取，科學發展，不斷完善自我、實現自我、超越自我，努力爲我市經濟社會又好又快發展做出自己應有的貢獻！

最後，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利、吉祥如意！祝各位同學們學習愉快，爭先創優，學業有成！祝本期培訓班圓滿成功！

謝謝大家！

培訓交流會發言稿 11

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自華亭縣的學員柳楊文。首先感謝各位領導和老師，組織本次新任公務員培訓，讓我們有機會聆聽教誨，並和全市各個縣區的同學一起學習和交流。下面我就自己在培訓期間的幾點體會和感想與同學們做一交流，不足之處請大家指正。

一是通過培訓，政治素質得到提高。在這次培訓中，我們系統學習了《公務員道德修養與行爲規範》、《公務員職業道德與實踐》、《發揚黨風的優良傳統、加強黨風廉政建設》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個人修養上得到了一次洗禮，加深了對公務員的理解，爲我們更好地依法行政，樹立爲人民服務的宗旨打下了基礎。相信大家都不會忘記於貴平老師旁徵博引、激情勵志的講授，讓我們在學習中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學的內心。

二是通過培訓，業務能力得到增強。工欲善其事，必先利其器。我們要更好地適應公務員崗位，必須有強有力的業務素質做支撐。而本次培訓中通過學習《公共管理》、《公共經濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經濟，管理以及行政之間的密切聯繫，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈學文老師講授的《機關公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關行政人員來說非常的實用，具有很強的指導意義。

三是通過培訓，知識範圍得到拓展。作爲新時期的國家公務人員，只具備基本的業務素質是遠遠不能適應工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務中的重要性，學會從細節上來更好的體現公務人員的修養素質和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情並茂，寓教於樂，相信每一位學員和我一樣，內心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時，爲我們講授的《依託文化產業，繁榮地方經濟》課程，圍繞熱點話題，依託平涼文化產業發展實際，多角度多層面講述了文化產業對地方經濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。

四是通過培訓，品格和意志得到錘鍊。這次培訓不僅課程設置全面合理，而且內容豐富，爲我們專門設置了軍訓和籃球比賽兩個環節。這不僅是對我們身體素質和意志的考察和鍛鍊，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結協作的力量，激發了我們力爭上游，勇於進取的品質，同時強健了體魄，錘鍊了意志。

五是通過培訓，工作和學習得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區同學的交流與相處本身就是一種學習，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學習到他人的優點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現出同學身上值得我們學習的閃光點，而與同學們的相識相知，更是我們今後一筆寶貴的財富。

六是通過培訓，心靈和思想得到淨化。就我個人而言，離開課堂已經好幾年了，參加工作後這樣系統的學習機會真不多，這讓我又重溫了學生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作後，結合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學習和工作有一個反思，在對以後學習工作有了一個更清晰的規劃的`同時，重新認識自己，定位自己。

“學然後，知不足”，通過這次培訓我們獲得了知識，但同時也讓我更認識到了自己在學習以及工作方面存在的不足，作爲一名初任公務員，我深感責任重大，任重道遠，爲此我決心在以下幾個方面繼續努力：

一是擺正位置，在工作中勇於進取。不滿足於一時的成績，始終以謙虛謹慎的態度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作爲。

二是加強學習，在學習中不斷提高。以這次培訓爲新的起點，堅持學習，不斷提高自己的各項素質，使自己更好地勝任本職工作。

三是聯繫實際，在崗位上創先爭優。將理論知識和實踐結合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創新，在工作崗位上作出應有的貢獻。

學習增長才幹，相識即是有緣。是學習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成爲同學和朋友，這種同學之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!

最後，向各位領導和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學有所獲的同學道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

培訓交流會發言稿 12

各位領導、同事們：

大家好！

一年多過去了，隨着對辦公室工作的日漸熟悉，我越發體會到辦公室承上啓下的特殊地位，是聯結領導和基層師生的橋樑，是協調各有關部門關係的紐帶，是保持日常工作正常運轉的中樞，真可謂責任重大，使命光榮！

在工作中，我不斷思考如何更好發揮辦公室的得力助手作用，我認爲需要樹立三種意識：

一要樹立敬業意識。所謂敬業意識，也就是人們平常所說的幹一行、愛一行、專一行，這是做好工作的前提。首先是要愛這一行，喜歡這一行，要有濃厚的興趣，帶着感情去做這項工作。應該看到，辦公室主任是個很重要的崗位。能夠爲領導和同志們服務，是一件很光榮的事。對於這樣一項重要而又有意義的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要懷着強烈的事業心和高度的責任感，全身心投入進去，努力把工作幹好。第二個專是專業的“專”，就是通過鑽研學習達到很高的專業水平。中央、省市和學校的文件精神，公文寫作的各項技能，日常工作中的經驗總結，辦公物品的使用保養等，這些都是一個辦公室主任應該瞭解、熟悉和掌握的，只有這樣，才能當好領導的參謀和助手，才能在工作中有所建樹。例如，系辦公室負責全系日常辦公用品的領取和管理，我們在使用上一直堅持領用登記制度，很快我們就發現原有的登記表較爲簡單，時間一長不可避免出現了辦公物品領取使用浪費現象。我們很快重新制定了新的辦公物品領取表，各教研室和辦公室指定專人負責，詳細列舉領取人、領取物品種類、用途等，增強了大家的`節約意識，也更有效的實現了辦公物品的管理。

二要樹立公僕意識。也可以說是服務意識，即要當好上級領導的助手，更要當好廣大師生的公僕，全心全意地爲他們服務。辦公室的工作單調而瑣碎，要對全體師生服務，難免有衆口難調的現象出現，所以當好辦公室主任要做到四勤，即“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是要勤於動腦，善於思考，如何使我們的工作適應形勢發展，體現時代特徵，更有針對性和實效性，怎樣才能做到貼近實際、貼近生活、貼近師生；嘴勤，就是要多請示多彙報，及時得到領導的指示、支持和幫助，多調查多詢問，及時瞭解師生情況，發現師生當中的典型，總結經驗，掌握第一手材料；手勤，就是要勤於動手寫文章，工作總結、情況彙報、調研文章、領導講話、典型經驗等，勤於動手撰寫，不能懶惰，不能應付；腿勤，就是要邁開雙腿，及時向領導請示工作、彙報情況，深入師生中搞好調查研究、瞭解情況，到兄弟處室和系部勤聯繫、多溝通、學習優秀經驗。

三要樹立奉獻意識。實實在在地說，當好一名辦公室主任是不容易的。上呈下達、聯絡協調、調查研究、撰寫文稿、謀劃工作、制訂計劃、總結經驗、請示彙報、後勤服務，工作具體而繁雜，平凡而枯燥。我們所做的工作大者無形，不像工人生產一件產品就是一件產品，也不像農民春天播下種子，秋天收穫糧食。爲趕寫一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵達旦，爲了組織好一次會議或開展好一項活動不知要說多少話、跑多少腿。有時候師生因緊急情況需要出具證明或者蓋章，即使是下班後、週末或節假日仍然趕回辦公室幫助他們解決。工作做好了，大家都感受不到；但一旦出現疏忽，大家都感受得到。有苦有悲，有慚愧，有委屈，但更多的是辛勤工作後的成就感和付出後的滿足感。既然組織上和同志們給我們搭起了舞臺，希望大家莫猶豫，莫等閒，不計名利，不講報酬，心情豁達，任勞任怨，甘於奉獻，快樂工作，把付出當做個人成長的經驗積累，把辛苦當做是人生的必備體驗，在辦公室主任這個平凡的崗位上做出不平凡的成績來。

以上是我的一點小小工作心得，不足之處敬請領導和同志們商榷交流、批評指正！也祝大家在本次培訓中學有所得，學有所悟，學有所行，謝謝大家！

培訓交流會發言稿 13

各位同任：

大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現從事繕發證件科副科長工作。

這次短短的五天培訓，雖然現在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局幹部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕鬆、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性。“學習”，使我能找到自身不足，明確奮鬥目標，知道怎樣努力;“責任”，使我明白“責任重於泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能爲老百姓提供實實在在的優質服務，如何能讓老百姓帶着疑問來，揣着滿意、微笑走。“壓力”使我思考現在我們的登記工作與其它優秀單位存在怎樣的差距。有了壓力纔會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優秀。“服務”使我思考怎樣的服務纔是真正意思上的一流服務。我們首先要解決思想認識問題，現在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，纔會意識到“服務”是我們現在工作的核心。“科學化、人性化、現代化、系統化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試製度、認真的`教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對於一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現在我們採取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最後形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關於房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規範等情況，現在我們採取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業務系統中體現出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現了各種登記業務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業務工作中的一些做法。

最後提兩點建議：

1、業務方面

在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審覈。或是通過全市統一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。

2、培訓方面

這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。

以上就是我要向大家交流的內容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學到好經驗、新思想。“有緣才使我們相聚，成爲同學和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉雲山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!

謝謝大家!