關於勵志故事演講稿（精選26篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的關於勵志故事演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志故事演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天要演講的題目是"人生的目標"。

古人云："有志者，事竟成。"所謂志，就是指—個人爲自己確立的"遠大志向"，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，纔可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的`，什麼是不應當去做的，爲什麼而做，爲誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。

有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意爲此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。

人生目標可分爲長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，爲長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

"千里之行，始於足下"。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完爲滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

勵志故事演講稿 篇2

各位老師、同學們：

大家好!

三年前，我們懷揣着夢想，跨進了大學的校門，在經過了大學洗禮後的今天，我們依然還在這兒，不管曾經是哭過，笑過，這份堅持，這份執着，我認爲已經是一種進步，一種成功，也許每個人對成功的定義會有不同，但是，在我的世界裏，成功不是金錢和權力的代表，它僅僅只是一種心態，一種對不斷超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人，我的夢想很平凡，因爲"不凡只是瞬間的風景，而平凡卻是永恆的羅蘭"，我認爲只要腳踏實地，根據自己面臨的機遇和挑戰，選擇那條你認爲，對你自己是最好的路，然後一步一個腳印的去實現它，證明你的價值，那就是一種成功。

俗話說"哀莫大於心死，窮莫過於志窮"，我認爲，一個人既然活在世上，一出生就享受着前人留下來的幸福，不管是爲自己還是爲別人，總應該有那麼一兩個堅持吧，你可以沒有要成爲巨人的雄心壯志，但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸，如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝裏的死水有何區別?

有志者事竟成，當然，如果你像李雲所說的"晚上想想千條路，早上起來走原路"，你又怎麼能成功?所以，不管你有什麼想法，既然想到了，就請你付之於實踐，不要對他仰望，因爲那樣，你的眼睛有可能會被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密佈，一旦選擇了，你都必須向前走，發揚"不到黃河心不死"的.精神，立志成才，始於腳下，路也在腳下。

也許有人會突然發現自己以前很失敗，浪費了很多時間，我很多時候也那麼覺得，但是，不管你是真的失敗還是假的失敗，只要你還有這個認識，我認爲就不算晚，過去已成歷史，我們無法改變，唯一能做的就是活在當下，把握現在，也許你會遇到很多你不喜歡但是又不得不做的事，那麼就只有調整自己，努力讓自己去適應了，記得有人曾經說過，"既然你不能改變世界，你就必須學會改變自己"，上次王總說的很正確"只有現在去做自己不喜歡的事，將來纔有機會做自己喜歡的事"。

我是個典型的文科生，我從大一開始，我就不喜歡編程，所以我也沒有在這方面下功夫，我的基礎很薄弱，但是，我還是來了，不管結局會怎麼樣，我覺得，我能夠挑戰自己，努力去做自己不喜歡的事，我認爲這已經是一種超越，你們知道能登上金字塔的生物有哪兩種嗎?是雄鷹和蝸牛，雖然我不能像雄鷹一樣展翅高飛，但是我能像蝸牛一樣，憑着自己的那股執着默默前進，相信只要我夠努力，夠堅持，即使最後是失敗了，我仍能笑着對世人說"我努力過的，我無愧於心"。我想要成爲一個優秀的人才!

謝謝大家!

勵志故事演講稿 篇3

親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連"大王"和"小王"也無法主宰自己的命運。

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌?回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的'憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。

而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地說一句："考大學可是你唯一的選擇啊!"但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

果真這樣嗎?

不!我在心裏這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!

撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

謝謝大家!

勵志故事演講稿 篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話："當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。"正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。"

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。

終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說："只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。"

黑人領袖馬丁·路德金有句名言："這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。"是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的'火把。

同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

命，是失敗者的藉口;運，是成功者的謙詞。失敗者說，命不好，心裏卻後悔，當初沒盡力;成功者說，是命好，心裏卻清楚，付出的代價。命運，不是什麼神祕的力量，而是自己的花開出的果。你如何選擇，命運就如何發生。想要知道費了多少心，只需看樹上掛了多少果實。人生，越努力，越幸運。

勵志故事演講稿 篇5

老師們，同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數字》。

愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉村小學做過多年的教師。那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因爲忍受不了學校的艱苦和荒涼，相繼離開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。

伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。他吃住都在學校，環境惡劣，條件艱苦，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什麼，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40裏地到當地的教育部門送各種報表。

有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕說，如果再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關閉這所學校。從那以後，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。

前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數字，表格送上去後就如同石沉大海，再無任何反應。這一年，伯明罕突發奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以後得出的數字填在了報表上，報上去後仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此後數年，他都如法炮製，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填寫的數字，決定計算一下，如果自己的學校真有這麼大面積校舍的話，那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚，他上報的`"學校"太大了，不僅遠遠大於聖保羅大教堂，而且遠大於愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大於劍橋大學和牛津大學。伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學校找事。

如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。以後幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直

到他告別學校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流於形式的所謂的條款、規章、規定或制度。

多年以後，伯明罕在一篇文章中提到了這段經歷，他說："我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度並不可惡，可惡的是那些隨意制訂並機械而刻板地使用它們的官員們。這段經歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什麼叫形式主義，什麼叫官僚?!"

我的演講結束了，謝謝大家!

勵志故事演講稿 篇6

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是"想成功，就要堅持"。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說："今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。"說着，蘇格拉底示範了一遍，"從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們："每天甩300下，哪些同學堅持了?"

有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?"這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的`啓蒙思想家布封曾經說過："天才就是長期的堅持不懈。"我國著名的數學家華羅庚也曾說："做學問，做研究工作，必須持之以恆。"的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。

古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啓示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因爲只要願意做，人人能做到，說它難，是因爲真正能做到的，終究只是少數人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。而如今我們有些同學爲了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。"勤奮"不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是"可望"而"不可及"的了。

如果把堅持勤奮美化成點金石，以爲無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

勵志故事演講稿 篇7

老師們，同學們：

中國是一個非常重視“孝”字的國家，也是一個非常重視孝的民族。古聖先賢——堯、舜、禹、唐、周公、孔子、孟子等。都不教人孝順父母，尊重父母。沒有不努力踐行孝道的人。中國古代各種古典文獻中，經常有讚美孝道，表達思想和對父母的愛的文字。讓我們繼承他們偉大的思想和行動，做一個懂得孝順父母的人，孝敬父母。

《孝經》說：“身染皮肉，父母不敢損，孝始。”這讓我想起了被曹操射中左眼的夏侯惇。他中槍的時候想拔出箭，但也拔出了左眼。他高喊：“父親的母親的血，不能拋棄！”他吃眼睛，可見他對父母多孝順。

孝道源於父母對子女無私的愛。世上的孝道有很多種，甚至上千種，但只有父母對孩子的愛是最無私的，無悔的，偉大的。我們付不起這筆錢。我們能做的就是孝敬父母，分擔他們的煩惱，減輕他們的痛苦。掛在他們臉上的是微笑，而不是永遠爲你流淚。

想到父母養育我們的`辛苦，我本能的想回報父母。其實這就是“感恩”。我對父母的感激本能地延伸到那些把自己當成孩子，努力教育我們的老師，爲我們提供食物的農民身上。我們所擁有的一切，都不是自己創造的，幾乎都是別人給的，不求回報。所以，愛是天生的，回報是明白的。

做人，最重要的是懂得感恩。因爲，人做的最高尚的事是孝順，最純粹的想法是感恩。

然而，隨着人類科學技術的快速發展，禮貌開始與父母疏遠。那些父母就像扔在角落裏的舊衣服，忘記了以前爲他付出的努力和幫助，減少了對他的傷害，看着他穿上看起來華麗卻不合身的衣服。但是我們習慣了，不看，想當然，還是不在乎。

一個人如果有孝心，就會有一顆仁心，自然會厭惡社會上的醜惡現象，產生正義的情感；有了感恩，才能真心產生一顆恭敬的心，以恭敬之心待人，是以禮而非以輕爲特徵；有了感恩，事情自然會用心去做，只有用心才能開啓智慧；有了感恩之心，人自然會坦誠相待，坦誠相待。目前，商業信用危機的根源在於經營者不承認自己的“成功”取決於他人的“履行”，不感激社會和他人。所謂五德：就是仁、義、禮、智、信，人的優良品德就是來源於這種感恩。他教我們做懂孝道、孝順、感恩的人。

所以作爲一個生活在社會中的“人”，他要孝順父母，要對愛情有正確的認識，要感恩。只有活着，他才能對這個社會有所作爲，才能對自己有所作爲。他不會把自己的歲月浪費在活在世上，浪費在父母和別人對自己的愛上。努力工作，銳意進取！

勵志故事演講稿 篇8

老師們，同學們：

“孝”和“孝”中的一切美德。孝是中華民族幾千年來在中國流傳下來的美德。如果連孝順都做不到，請不要說自己是個善良的人。如果你不孝敬父母，你將受到法律的懲罰；如果不孝敬父母，就會受到道德上的譴責；如果不孝敬父母，用佛教術語來說，死後是不能上天堂的。如果有哪個沒良心的人想問爲什麼要孝敬父母，那麼請先問問自己，我是怎麼來到這個世界的？誰給了我生命？誰給了我充足的衣食？誰在我的病牀前？誰在爲我昂貴的學費奔波？我不在家的時候誰偷偷擦我的眼淚？孩子回來誰在門口等？如果你不知道，那我就告訴你是父母，是父母給了我們生孩子的權利！以後的就不說了，就說是他們給了我們生命。我們對此感激不盡！

如果不是因爲他們，你爲什麼會活在這個世界上？你爲什麼不尊敬他們？你入學的時候，父母給你帶了新書包，你走在雨天，你委屈的時候，偷偷流淚的是父母。你出生的那天，媽媽放棄了所有的愛好。你入學的時候爸爸沒日沒夜的工作掙錢。

不知不覺，日子一天天過去，前十年一眨眼就過去了。你有沒有回頭看父母的白髮？他們被我們這些孩子變老了！但是你問過你的父母嗎？他們風雨來去掙血汗錢，你卻拿去網吧灑脫消費。在學校和老師頂嘴的時候，在網吧玩CF的時候，買一束玫瑰花談戀愛的時候，有沒有想過錢是從哪裏來的`？那我告訴你，是我爸媽通過汗水和汗水換來的！如果你說他們應該支持你，那麼請聽：你覺得對不起他們，孝順更重要！也許父母現在還有時間，他們可以照顧我們，因爲他們還年輕，但是你想過他們老死的那一天嗎？我想，等你到了那裏，你可以說你那麼愛他們，你有多後悔。他們還能聽到你嗎？還有用嗎？可以說樹欲靜，風不止；孩子想養，不親。

所以，不要等到以後，請現在就爲你的父母感到難過，向他們致敬，哪怕你牽着他們的手去散步！時不我待，孝順年輕！父母總有一天會老去，但他們永遠需要我們的孝順！請你向他們致敬好嗎？因爲：他們給了我們生存的權利，他們給了我們美好的人生起點，他們給了我們充足的衣食住行，他們給了我們世界上最偉大的東西，——愛！

我愛我的父母，因爲他們給了我生命，我要孝敬父母，不爲別的，只因爲他們是我的父母！他們以他的偉大擁抱了一切！父母給了我全世界！

勵志故事演講稿 篇9

親愛的評委和嘉賓們：

大家早上好！

我來自xx公司，很高興參加今天的講座。我演講的題目是：美麗的宜城我的家

我的朋友，當你走在花團錦簇的街道上，享受着青草和樹木的美味；當你在一個安靜祥和的小區裏享受親情的時候，你會不會覺得自己的日常生活是那麼的輕鬆愉快，平凡的日子是那麼的快樂美好？是的，一個人，一個小組，一個地方發展繁榮是願望。優美的生活環境和良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨着經濟社會的發展和人民生活水平的提高。

隨着生活水平的`提高，人們對生活環境質量和精神文化的要求越來越高，每個人都希望生活在一個青山綠水美花的環境中。現在越來越多的人開始意識到金山銀山雖然重要，但綠水青山缺一不可。我市830萬人也在期待更美好的家園，呼喚全新的現代文明城市。

今年9月8日，市委、市政府召開“三市聯合創建”動員大會，做出創建省級衛生城市、園林城市、文明城市的重要決策，號召全市廣大幹部羣衆全力以赴，共同努力。

積極參與創作活動。這個廣受歡迎的決定很快得到了該市廣大人民的熱烈響應城市積極參與，迅速掀起“三城聯合創造”活動高潮：每一個路口，有義務維護交通秩序的退休老人都露出慈祥的笑容；在無數的大街小巷，也有青年志願者穿着“服務三市，爭當文明使者”的服裝，耐心勸阻不文明言行；甚至在街角，一羣天真可愛的少先隊員積極參與環境清潔，努力消除城市“牛皮癬”；無處不在的“三城聯創”監督站向每一個路過的人傳達文明的理念。

短短几個月，我家鄉的面貌出現了可喜的變化：社會治安狀況明顯改善，經濟開發環境優化，公共秩序井然，世紀廣場花草繁茂，生活區清新典雅，街景樹木掩映。古老而年輕的xC像一個魅力出衆的美女，其寬敞明亮的道路舒展着她滄桑的皺紋；白牆從此告別了可惡的“黃褐斑”；乾淨光滑的后街小巷整理了她凌亂的頭髮，綠色的草坪爲她披上了美麗的綠色薄紗.一個煥發青春活力的年輕C呈現在全市人民的眼前。

人們建造城市，爲人民建造城市。作爲一個河南人，我無疑是驕傲的。但是，每當我出門，聽到外國人講河南人，尤其是xC人的故事，我常常感到尷尬和尷尬。我不禁感嘆：“爲什麼我們xx人不能像北京人和青島人一樣爲我們的城市驕傲？”

勵志故事演講稿 篇10

老師們，同學們：

昔人說的好，“一日無書、百事荒涼”，可見昔人是何等的看重唸書啊，唸書已經內化成了他們生存的一部門了。培根曾說“常識便是力氣。”簡直，看一本好書就像在和一個高貴的人發言。書在每個處所，每個時期都有着主要的職位地方，包羅着無限無盡的常識。我是一個書蟲，只要有時候，我就會沉醉在書的海洋中忘卻統統，乃至是忘乎以是。在此，我着實是想表達一下多日以來內心隱約涌動的思潮，那些都是關於唸書樂、唸書好這些話題的。

書就像一束陽光，一抹春綠。唸書不但可以進步我們的生存情趣還可以使我們的.生存變的越發富厚多彩，越發充分。唸書的歷程是快活的。在念書歷程中我徐徐領會到了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的祕密，感覺到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的好漢英氣，領會到了“生成我材必有效，令媛散盡還復來”的自大與大氣。我經常悄悄坐在書桌旁，時而沉思，時而空想，時而快活，時而難過。在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂泊記》裏，我明白了遇事要剛強；在《鋼鐵是奈何煉成》裏，我吸收了克服艱苦的力氣。

講一個因爲念書而在我身上所涌現的轉變。那便是在過去，我寫作文時，老是不知道寫什麼，也不知從何寫起，感受寫作文着實很難很難。以是老去問媽媽，參考作文媽媽就說：“孩子，你應當多唸書，像冰心、老舍、魯迅、朱自清等鴻文家哪一個不是讀破了萬卷書，才下筆若有神的？樂成的作家不是生成的。”聽了媽媽的話，我就每天看書，摘錄書中的好詞，好句，領會作者的頭腦情感，闡發並進修作者的寫作方進而舉行練筆等。工夫不負故意人，一段時候事後，我的作文程度就一點點的進步了，作文已經不再是一件讓我頭疼的事了，此時，我好像對“唸書破萬卷，下筆若有神”又有了一番新的明白。

細緻想來，從我念書識字的那一刻起，冊本已經陪同我走過了七個春夏秋冬了。七年來，我時常沉醉在書的天下里，和小鳥一路翱翔，和松鼠一路唱歌舞蹈，和蝴蝶一路玩捉迷藏，和小花小草交朋友，書中的天下真是奧妙無比。我愛念書。書是常識的寶庫，是快活的源泉，是甜美的港灣。是書，坦蕩了我的視野，中考作文富厚了我的生存；是書，助我不停進步，不停前進；是書，帶給我幸福，帶給我滿意。

在此，我想向全天下高聲公佈：唸書，真好！

勵志故事演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!下面我爲大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：

抗日戰爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村裏兒童團的團長。有一天，給八路軍當交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘着三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!

海娃揣好信，趕着羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵。”怎麼辦?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什麼也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。

“小孩，你的幹什麼的`?實話說，不然殺了你!”

“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。

鬼子看了看這羣羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼着給他們趕羊。

天黑了，敵人來到一個小山村。村裏找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們去殺羊。一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。可他更擔心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!

老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎麼也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算着怎樣逃走。

天剛矇矇亮，鬼子就揮着大洋刀，帶着隊出發了。還沒走過幾個山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

“小孩，你的前面的開路!”鬼子是要海娃趕着羊，在前面踩地雷。這裏的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠。

“小孩，你慢慢地開路!”海娃乾脆飛跑起來。

叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢裏。他知道，這裏離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來：”鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!”

果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎?”

海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。

等他醒來時，他已經睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠着那封雞毛信送來的重要情報，八路軍打了個大勝仗，消滅了好多鬼子和僞軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個牛肉罐頭。海娃的心裏呀，別提有多高興了。

勵志故事演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是——沿着先輩的足跡。

又一個清明節來臨了，又一個緬懷先烈的日子。革命先烈們爲了祖國獻出了他們寶貴的生命，爲了我們今天的幸福獻出了寶貴的生命。如果沒有他們，我們怎能過上今天如此幸福的生活呢？

先烈們，是你們在中華民族生死存亡的時候建起了萬里長城，與日本帝國主義侵略者血殺拼搏。你們英勇倒下了，而成千上萬的中國人民卻站起來了，他們高聲唱着《義勇軍進行曲》，那聲音傳到大江南北、傳到長城內外；先烈們，是你們把中國人民從生死邊緣拯救回來，你們不怕犧牲，勇往直前，用血肉建設了新中國，讓老百姓們當家做主了。

親愛的老師，同學們，還記得邱少雲嗎？敵人的`一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當時他只要打幾個滾，就可以免遭死亡的危險。但，爲了整個潛伏部隊，爲了整個作戰計劃，他頑強地忍下來了。他絕不是鋼鐵鑄造的，而是一個人，一個有血有肉的人！如果換成當今世界的每一位，能做到嗎？但是，他卻做到了，這是一種什麼精神？這是一種堅韌不屈的愛國主義精神！

劉胡蘭，一個聽起來多麼嬌弱的名字，那顆愛國的心卻遠遠重於泰山。她在已成爲敵區的家鄉往來奔走，祕密發動羣衆，配合武工隊打擊敵人。雖然她只有15歲，但站在敵人面前卻鎮定自若，堅定的目光嚇得敵人心驚膽顫。死亡的猙獰並沒有使她畏縮半步，爭取革命的勝利纔是她不滅的信念。然而，兇狠的敵人毫不留情地奪走了她年輕的生命，她爲中國歷史寫下了“生的偉大，死的光榮”的輝煌一頁。

是呀！在那段艱苦的歲月裏，涌現出許許多多膽識過人的革命英雄，他們爲了國家的未來，爲了人民的幸福，寧可拋頭顱、灑熱血。這種無私奉獻、英勇的行爲，難道不值得我們世代傳頌、永遠學習嗎？我們的革命志士是多麼愛我們的國家！

同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裏。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，纔會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因爲我們有榜樣！

我們是祖國的未來，民族的希望，我們是國家的接班人，讓我們沿着先輩的足跡，繼承先烈遺志，發揚前輩愛國精神，爲祖國的日益強大、繁榮富強而發憤圖強、珍惜時間、努力學習、積極鍛鍊，共創祖國美好明天！

勵志故事演講稿 篇13

老師們，同學們：

不知哪位學者曾經說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。"帶對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正面對一羣燦爛的"小太陽"時，我的心裏直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮鬥的事業嗎？他們那麼稚嫩，他們乳臭未乾，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現實，我該做些什麼，我又能做些什麼呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了。故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認爲最主要的東西？"出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學到了什麼呢？"學者回答："把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢於承認並表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。"真的`很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，並不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素--忍耐、寬容、團結。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱鉅的職業，我已步入了這個神聖的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

雖然，在大人眼裏我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠裏播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

勵志故事演講稿 篇14

老師們，同學們：

誠信是做人的根本。每個人都是組成社會整體的細胞，他不可能脫離整體而孤立的存在，這就註定了一個人要在整體中最大限度地發揮各自的作用，就必須處理好相互之間的關係。而處理好這種關係的.關鍵是以誠待人。

在我身邊發生的誠信故事有很多，但是有一件事，使我深深地明白了“誠信”這二字的含義。

那是一個冬天的晚上，我剛吃完飯和爸媽出來散步，就看見了坐在停車場收費的張奶奶，張奶奶是一個非常和藹可親的人，她已經六十多歲了，雖然已經年過花甲，但是心卻不老，每當她兒女讓她回家享福時，她都說：“不用，不用，我在家也是閒着，再說，我身體棒的很！不會有事”說完，只是微微一笑，接着又去幹別的事了。於是，我就走到張奶奶跟前，笑着說道：“張奶奶，我真佩服您，這麼冷的天，您還在這兒收費，要是我呀，早就不幹了。”“呵呵！這算什麼，要是沒有規則，他們不就會亂停車了嗎？”聽了這話，一股暖流頓時涌上了我的心頭。忽然，一位青年把車停了進來，就想走。張奶奶慢吞吞地走了過去，可青年走得太快了，於是，我大聲地叫住了他。他朝我們看了看，白了白眼說：“我有急事，回來了再給你。”說着，他接了個電話就走了。當時我也沒太在意，就和張奶奶說了再見去了植物園。

當我回來時，天已經很黑了，可我看見張奶奶還在，就陪她坐了一會兒，看，前面有一個黑影，原來是剛剛來停車的青年。他跑到車旁，挖了挖口袋，卻找不到鑰匙了，真是心急如焚。這時，張奶奶一步一步走了過來，還沒開口，那個青年便瞪大了眼睛，兇巴巴地罵道：“你來幹什麼？哦，不就是三元錢嘛！真是的。”說着便從口袋裏挖了三元錢出來，往地上一扔：“撿去吧！”張奶奶心平氣和地說道：“我是來把這個給你的，你剛剛走得太快了，所以就掉了，我剛想叫你，你卻已經走了，我就在這邊等你了。”說着，便把鑰匙還給了青年，正當她要彎腰撿錢時，那個青年連忙說道：“等一下，讓我來撿吧，真不好意思，我還那樣跟您說話，還讓您等了這麼長時間。”

這時，他們笑了，我也笑了。這件事正是由於張奶奶的善良感動了原本不講誠信的青年人，青年人萬分激動，同時也認識到了自己的錯誤。

誠信是金，作爲生活中的一員，我們時時刻刻都不能離開誠信，做什麼事都要講誠信，用誠信構築自己美麗的人生。

勵志故事演講稿 篇15

老師們，同學們：

童話，是我們每一個孩子必讀的讀物，也是我們對世界認知的開始。曾記得在那不眠之夜，是童話故事陪伴我入眠；曾記得，我走進學校，第一次登臺，講的就是童話故事；曾記得，爲了看童話，我竟會忘記時間。就算是現在的我，也會時不時在腦海中浮現那童話中的故事。 《白雪公主》是一篇唯美的故事，無論皇后怎麼迫害白雪公主，她都能被很多人幫助，就算是最後吃了毒蘋果一睡不醒，卻迎來了可以把他吻醒的白馬王子，終於和王子過上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒有白雪公主那樣幸運，但她卻因爲親生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會落下舞鞋，而成了王妃，和王子回皇宮過幸福生活去了！

她們的幸福生活的來源，除了有別人的幫助外，她們自身的善良、公平的對待任何人，是他們能夠幸福的前提條件，我記得，當灰姑娘的媽媽臨死之前對她女兒說：“親愛的孩子，你要虔誠、善良，這樣，親愛的上帝會一直幫助你，而我願意從天上向下望着你，長在你身邊。”這是一位母親最後的遺言，也是要告訴我們，人能找到幸福的根本。

但我最愛的卻是《美女和野獸》，美女很節儉，很聰明，爲了救父親，她主動嫁給了野獸，但她沒有想到的是，所謂的野獸其實是一

箇中了魔法的王子，他們都互相愛對方，從此過上了快樂、幸福的生活。其實人真是不可以光看外表呀！野獸以前的外貌雖然長得很可怕，但他卻有一顆溫暖、真誠的心，醜陋的外表並不意味着他的內心就是醜陋的。野獸爲了愛情，幾乎付出了自己的生命。

而《小美人魚》也給了我不小的震撼，深海里的小美人魚爲了擁有一個不滅的靈魂，交出了美麗、優美的聲音，忍受着永遠的痛苦。最後，卻爲了自己最心愛的王子浪費、拋棄了自己三百年的生命，化成了海面上的泡沫。雖然她歷經磨難，卻仍是沒有獲得王子的愛情，但她卻像我們證明一條人魚所能做的.最好的。最後，她獲得了一個本該屬於她的靈魂。

“公主”，一個父母捧在手心，含在嘴裏的名字，她們卻用她們內心的那份愛心、善良、堅持、追求自己的理想，不惜犧牲自己的生命，告訴我們：在生活中無論遇到什麼樣的境遇都不要放棄對美好事物的追求。珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多麼地艱難。只有這樣，我們纔會無悔了。

勵志故事演講稿 篇16

親愛的老師、同學們：

大家好！

我今天演講的主題是“良好家風，從我做起”。

中華民族是禮儀之邦。它受儒家文化的影響，形成了我們的仁義、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。

弘揚中華優秀的傳統美德，良好的家風，注重修養，注重行爲，以身作則，傳道授業，培養和傳承良好的家風。從我開始，良好的家風可以使個人獲得進入社會的基本素質。

在道德觀念上進行自我約束，特別是爲實現弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的.中國夢。

家風簡單地說就是一個家庭多年構成的爲人處世的風尚，或者是家規、家格、精神、性格等，包括家庭成員的態度和行動原則。

建立良好的家庭風格最重要的是理解和表達父母或家庭主要成員的思想、觀念、態度和行動。其次，是家庭的規則，雖然大多數家規沒有書面記錄和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關鍵。

最後，具有良好傳統家庭風格的家庭，自古以來在中國最重要的事情，就是對孩子的教育，良好的教育，培養良好的素質，良好的思維方式，行爲規範。

家庭教育是孩子成長過程中的基礎教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的作風、風格和傳統，包括爲人處世的態度和行爲準則。

家風是一種潛在的無形力量。它在日常生活中影響孩子的思維，塑造我們的性格。它是一種無聲的教育，一本無聲的書，一種無聲的力量，是最基礎、最直接、最頻繁的教育，它對我們的影響是全方位的。

良好的家風是一所好學校。在普通的學校教育中，家風體現在孩子的言行舉止上。我們經常說的一句話就是，這孩子有家教，那孩子沒有家教。

家教也是一種家風的表現，通過孩子的言行表現出來，家風不僅是一種道德教育、禮貌教育，更是一種規範、一種文化、一種風氣。良好的家風是一所好學校。

只有把良好的家庭氛圍融入到每個家庭的血液中，不斷規範自己做事的思路和方法，才能使良好的家風堅不可摧，經得起風吹雨打。只有讓良好的氛圍和千家萬戶的共同價值觀相互融合、相互支持、才能在全社會激發出崇德向善的正能量。

家風如細雨，潤物細無聲。每個成年人都必須把掌握好自己的言行，爲孩子的成長創造良好的家庭氛圍。

因爲只有良好的家庭作風才能

勵志故事演講稿 篇17

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是奇妙的精神食糧《弟子規》。

《弟子規》我們以簡單的三字一句兩句一韻的形式總結出來的精神財富，教會我們在日常生活中首先要孝順父母，愛兄弟姐妹；其次，在所有日常言行中，一定要謹慎守信；與羣衆相處要平等友愛，親近仁義之人，向他們學習，這一點很重要。

作爲一個孩子，我們應該儘量早上早起，晚上睡懶覺，因爲人生很有限，時間很容易流逝，年輕人一眨眼就變成了老人，所以我們應該珍惜現在寶貴的時間。

至此，你可以猜出我今天帶給你的話。沒錯，就是早起晚睡，來得容易，珍惜這段時間。今天和明天之間，有很長一段時間，趁你還有精神，趕緊學會做事。歌德說過這句話，他是對的。如果我們不珍惜時間，我們就會浪費生命中的美好時光。別忘了一寸光陰一寸金。

作爲孩子，你要時刻關心父母，處處關注父母。黃翔在二十四孝中，爲了讓父親安睡，夏天睡覺前會幫父母扇牀；冬天冷的時候，溫暖爸爸的牀，真的很值得學習。當你早上起牀時，你應該問候你的父母。下午回家，要把今天缺課的情況告訴父母，向父母報告自己的.安全，讓老人安心。

父母給了我們生命，我們應該感恩。對於一個人來說，最應該回報的善良，就是父母的善良。我們應該心存感激。一個人可以感恩，可以感恩，可以生孝心。所有美德中，孝順是第一位的嗎？

孝是一個會意的詞，一個古老的詞，加上一個兒子的兒子，合起來就是一個孝字。總是指上一代，兒子是下一代，上一代和下一代成爲一個孝順的人。所以，上一代和下一代是分不開的。我們看這個詞，就好像一個兒子揹着一個老人。

試想，如果一個孩子沒有接受過《弟子規》的教育，他會讓自己的習慣成長起來，而這種習慣在他成長的過程中已經根深蒂固了。所以，如果一個孩子成長過程中沒有受過這麼好的教育，受苦的絕對不僅僅是這個孩子！他會影響到身邊所有的人，甚至是下一代的孩子，所以一定要學好這種奇妙的精神食糧《弟子規》。

《弟子規》講了太多道理，大家慢慢品味，從實際行動中驗證！

大家都學《弟子規》。如果我們都按照《弟子規》的要求去做，我們的校園會多麼幸福和諧，我們的國家會更加穩定和諧。讓我們爲更美好的明天而努力！

勵志故事演講稿 篇18

老師們，同學們：

古人云，春暖花開，物有所值。所以，如果你心裏有孝心，你就能感受到這個充滿孝心的世界，感恩，體驗生活給我們的一切；孝——不一定是讓人落淚的大事，是發自內心的感激；從我出生開始，每時每刻都受到父母的關心和愛護。同時，我也學會了關愛，學會了做一個孝順的孩子。

有一天放學回家，聽到媽媽在呻吟，嗯？媽媽爲什麼不去上班？我感覺不好。我跑進臥室，看見媽媽臉色蒼白地躺在牀上。此刻，我的眼裏滿是淚水。我媽笑着說：“沒事，先做作業。”“媽媽，怎麼會沒事呢？你吃過藥嗎？”“以後再吃”我學會了媽媽平時的樣子，用手摸了摸媽媽的額頭。太熱了！我很果斷地說：“不，讓我來！”然而，我的腦子裏一片空白。我該怎麼辦？突然想起自己以前發燒的事，就跑到衛生間，用水把毛巾浸溼，擰乾放在媽媽額頭上，把體溫計放在媽媽腋下。做完一切後，我坐在牀邊，問我媽媽她的病。我媽扶着她笑着說：“好多了，去讀書吧。”但是，此刻，我感到了一種力量和責任，我必須堅持在母親身邊。

等了漫長的十分鐘後，我看了看溫度計。哦，我的`上帝！39度！我趕緊在藥箱裏翻出幾瓶退燒藥，仔細看了說明書，上面寫着“飯後服用”，於是決定先給媽媽做飯。我媽在我發燒的時候給我做了麪湯，告訴我發燒的時候喝麪湯比較好。好的。我決定做麪湯，在湯裏放一個荷包蛋。這時我的肚子開始抗議，但我忍住飢餓，把麪湯端給媽媽，說：“媽媽，先喝一碗麪湯。”我媽興奮地點點頭。鼻子酸酸的，心裏很難過，很愧疚。我明白這是因爲我平時不懂得關心孝順，這次我媽很感動。以前我覺得媽媽的愛是理所當然的，現在想想，真的不應該。我默默的想。輕輕舀一勺湯，用嘴輕輕吹，不覺得熱的時候餵給媽媽。我媽平時就是這樣照顧我的。媽媽吃藥睡覺後，我一直陪在媽媽身邊，給她換毛巾。漸漸的我媽的燒退了，我想起我還沒寫作業，就趕緊寫作業…

第二天一早起來，去我媽房間問她怎麼樣了。她說是的，她和她爸爸一直在誇我：“我們的孩子長大了，照顧媽媽了。他們真是孝順的孩子。”我的心比蜂蜜還甜。

“孝順”讓我真正體會到家庭的溫暖和奉獻的偉大。同時我也知道了“孝”的真諦，其實就是發自內心的愛！

讓“孝”連接我們的生活，讓我們的世界永遠充滿真情！

勵志故事演講稿 篇19

尊敬的各位領導、老師、評委、親愛的同學們：

大家好！我是 號選手。今天我爲大家講的題目是《文明----其實很簡單》。文明，對於我們每個人來說，都是一個特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個眼神、一個手勢、一句話語，可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數不勝數。

下面請大家一起來分享我身邊發生的故事吧！

一天晚上，我班黎軍同學正在房間裏做作業，突然聽到輕輕的`敲門聲。是誰？爸爸？他還沒有回家呢！媽媽？她正在做家務呢！一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續做作業。剛動筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽！他趕緊說：“媽媽，快進來吧！”媽媽微笑着進了門。黎軍不解地問：“媽媽，您想進來就進來好了，幹嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽我是小男子漢，不會被嚇着的！“兒子，我這麼做也是對你的尊重，是文明的表現呀！你說是不是？”媽媽笑眯眯地看着他。聽了媽媽的話，黎軍覺得比平時更愛媽媽了。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，爲我做榜樣啊！“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。

做完作業，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，猛一想起剛纔媽媽的表現，立刻收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說：“請進！“他趕忙推開門，衝向媽媽的懷抱。”哎喲，吃不消，吃不消！“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子，也知道敲門了？“他笑了。”向媽媽學習！文明，從我做起，從今天做起！“母子倆笑成了一團。

原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這麼多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會該多麼和諧啊！

記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢遊戲。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因爲你將沒有機會見證本身閃光的未來。

同學們，我們的道路纔剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明紮根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

勵志故事演講稿 篇20

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學生》。

我很榮幸，因爲我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教二十多年來，我一直擔任班主任工作。在這期間，我遇到過很多的“小刺頭”，也發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啓迪。這事發生在我剛參加工作時，當時我接任的是一個六年級。面對個頭和我差不多高的四十三名學生時，心裏總有這樣的`感覺：他們怕我這個年輕的老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住他們。當時班裏有一個出了名的“搗蛋大王”叫馬尾民，他成績差，經常欺負同學，全班同學都怕他。暗地裏還給他起了個綽號叫：馬搗蛋。一次，他又打了班裏的同學，我不由分說將他揪到辦公室，狠狠的批評了他。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我忍無可忍打了他。誰知他居然罵罵咧咧地衝了出去。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之後，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變着花樣給我搗亂。我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可後來的故事卻改變了他，更醒悟了我。一次，我打開抽屜拿作業本，發現裏有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因爲我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，討厭你打了我”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味。

放學後，我和他進行了一次誠懇的交談。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的語言傷害他，更不該動手打他。對着我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以後不會這樣了。最後還問到：“老師，我給你惹了那麼多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。

這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也

一直珍藏着，它時刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，作爲一名班主任，應當以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心扉，不讓任何一個孩子成爲遺憾。要尊重和善待我們身邊的每一位學生。因爲只有充滿愛的教育，纔是真正的教育！我願播種下平凡的點滴，收穫孩子不平凡的人生！

謝謝大家！

勵志故事演講稿 篇21

各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:《我愛讀書》!

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答:讀書!因爲書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦書給了我一個廣闊的世界。

小時候，我常常沉浸在書的'海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更爲居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。

長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有着敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。

然而，在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我:讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我:書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我:讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而歸;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我:讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍帶我們揚帆起航!

我的演講到此結束，謝謝大家。

勵志故事演講稿 篇22

尊敬的各位領導評委、各位朋友：

大家好！

曾幾何時，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這裏響起；曾幾何時，這裏留下了紅軍深深的腳印；曾幾何時，這裏流傳着紅軍可歌可泣的故事；曾幾何時，這裏留下了紅軍長征的精神！八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。八十年後，作爲新世紀的主人，我們又會做出怎樣的回答呢？今天我演講的題目是《信念永存》。

我們重溫長征的歷史，並不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受去領悟長征精神，去傳承去發揚長征精神，進而培育我們新時代的長征精神。堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神動力。長征途中，先輩們腳下踏着華夏堅實的土地，手中高舉着民族振興的大旗，心中升騰着祖國飛翔的`夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，築成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐着他們走過艱難，走過兇險，走出希望，走出了一片藍天。今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地，但前進的道路依然漫長而曲折。構建社會主義和諧社會是中國走向繁榮富強的必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱鉅的長征。進行新的長征，我們同樣需要有堅定信念，堅強的意志和必勝的信心。一直以來，長征精神就以一種不朽的光輝激勵着一代代國人奮發圖強，萬里徒步、雪山草地，艱辛之途令人敬佩與感慨。革命先輩用汗水與生命換來了富強民主的新中國，更以堅韌不拔的昂揚鬥志攻堅克難。吃苦、吃苦、再吃苦，爲理想信念而永不放棄，是當下每一名黨員幹部幹事創業的必備“食糧”。

爲了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰。正因爲這心中永存的信念，纔有了“紅軍不怕遠征難”的精神！正因爲這心中永存的信念，紅軍纔有了“萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因爲這心中永存的信念，纔有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！

長征爲人類歷史寫下了最壯麗的一頁：永恆的英雄、永存的信念、永遠的豐碑！喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學到了什麼？我會回答，學到紅軍永存的信念！時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅；只要心中依然永存信念，實現中華民族偉大復興的中國夢就在不遠處！因爲：信念永存。

勵志故事演講稿 篇23

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

中國是一個文明古國，它擁有博大精深、源遠流長的思想文化。貫穿着中華兒女優秀的民族精神、民族節氣和道德品質。中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長；中華美德就像脊樑，支起人們挺起的胸膛；中華美德就像號角，鼓舞人們前進的腳步。

讀了《中華美德頌》之後，我感觸很深。這本書講了許多記憶深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教師袁文婷，有沿衝村父老鄉親的健康衛士柯尊知，有人民的好法官宋魚水……其中令我印象最深的是捨己爲人的“最美司機”吳斌。

“最美司機”吳斌，他是杭州長運運輸集團有限公司二公司的一名普通司機。2012年5月29日中午，吳斌和往常一樣，車上載着24名乘客從無錫返回杭州。可就在11：40左右，一塊大鐵片從天而降。大鐵片擊破擋風玻璃，砸向正在專心駕駛的吳斌，重重地擊向吳斌的腹部。面對險情，吳斌並沒有慌亂。他的手迅速抓牢方向盤，掙扎着伸長右腿，踩住剎車，客車開始減速，安穩地停在了路旁。隨後他艱難地解開安全帶，打開客車門，指揮乘客緊急疏散。就這樣，吳斌忍住劇烈疼痛，用堅強的信念，在24秒內完成了生命中最後一系列精準的停車操作動作，將客車穩穩地停在了高速公路的安全區域。車上的24名乘客安然無恙，而吳斌因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命，用自己的生命詮釋了職業的責任和擔當。

看到這裏，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責！他的精神值得我們學習！記得我上三年級時，由於我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因爲我的假期的`作文很多，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃，我看到爸爸這麼辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點溫水。雙手捧着水杯，小心翼翼，就像捧着一顆溫熱的心，走到爸爸面前，遞給了他。爸爸誇我長大了。我心裏像吃了蜜一樣甜。

雖然，我們沒有吳斌叔叔那麼偉大，但是，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯後，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。

美德就像一朵花，美德少年人人誇。幫助別人，美麗自己，讓我們從小養成良好的習慣，培養優良的品德，爭做一個美德好少年吧。

勵志故事演講稿 篇24

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是主持人王蓉，這個周是本學期的第七週。今天，我演講的題目是《雷鋒的故事》。

有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成爲幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的.體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的層層浪花。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！他的名字就叫――雷鋒。

同學們，我們都知道，雷鋒叔叔一輩子都在做好事，他把自己有限的生命，都奉獻給了別人。在我們的心裏，雷鋒便是好人的代名詞。下面我來講幾個雷鋒的故事，希望能帶給大家一些感悟和啓發。

雷鋒叔叔上小學時，要經過一座小橋，每逢雨季，河水上漲，滾滾的河水淹沒了這座唯一的小橋。低年級的小同學，一走到橋邊，看着那搖搖晃晃的小橋，害怕極了，不敢過橋。每到這時，雷鋒就會蹲下身子把他們一個一個地背過去。放學後，又把他們一個一個地背過來。不管多大的風雨，只要雷鋒叔叔自己能過橋，也一定要把那些小同學背過去。

雷鋒叔叔每次出差坐火車，只要他看到列車員忙不過來，就主動幫着掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。有人勸他說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他卻說：“我不累！”

有一次，在去火車站的路上，他看到有一位大娘揹着小孩，手裏還拉着一個小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下着雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在揹小孩的大娘身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她們買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點幹處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也溼了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。大娘含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

就這樣，雷鋒叔叔無論走到哪裏，就把好事做到哪裏，難怪人們都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

作爲一名少先隊員，我們一定要向雷鋒叔叔學習，從生活中的每一件小事做起，盡其所能的去幫助身邊的人，爭當一個個活雷鋒，讓雷鋒精神世代相傳！

我的演講完了，謝謝大家！

勵志故事演講稿 篇25

尊敬的領導、教練、老師，親愛的同學們：

大家好！

隨着時代的變遷和社會的發展，大量外國文化產品涌入國內，帶來了大量的文化信息，許多中國人忘記了中國傳統文化。《弟子規》，作爲國學經典，當然沒有被忽視。

《弟子規》由1080字組成，看似不起眼的小書，實則蘊含着巨大的處事和學習智慧。

古人云：“萬德孝爲先。”父母是最愛我們的人。作爲孩子，我們應該報答他們的好意。《弟子規》的《入孝》說：“父母不可慢；父母，不要偷懶。”父母生了我們，整天爲我們早出晚歸，沒日沒夜的奔波，回到家自然就累了。作爲孩子，父母打電話給我們，要立即答應，不要拖延；父母讓我們做的事情應該立即做，不能拖延。我們應該更體諒父母，幫助分擔家務，多爲父母着想。“進則孝”這句話教會了我如何履行自己作爲孩子的責任。

子曰：“己所不欲，勿施於人。”不想要的，不要強加給別人。這和《弟子規》裏的“泛愛人羣”一樣，“去加拿大，先問問自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長助理時，有一天一個朋友來拜訪。在談話中，我的朋友問及海軍在加勒比海的一個島上建立軍事基地的情況。他朋友說：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關於基地的.傳聞是不是真的。”這位朋友想打聽的事情，當時不便公開。我看到羅斯福環顧四周，然後壓低聲音問他的朋友，“你能對不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的。”羅斯福笑着說，“嗯，我也可以”這說明了一個道理：不要把自己不想承擔的言行強加給別人，要學會尊重別人。“愛所有的人”這句話教會了我如何處理人際關係。

生活中，總有人每天學習到很晚，但成績並不理想。原因是不知道讀書的要領。讀書最重要的是在心裏。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業上，想着別的也是白讀。平時看書的時候特別不專心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪裏，所以無論我怎麼努力，我的成績都上不去。“讀書法，有三種；心和信都是必須的。”這句話教會了我如何學習。

《弟子規》的道理是聖人的教誨。要深入反覆背誦《弟子規》，學習做事的道理，以此作爲個人反思的鏡子，行爲的指南。《弟子規》匯聚了中國先賢的大智慧。作爲中國的後代，我們應該繼承幾千代的聖訓。

勵志故事演講稿 篇26

老師們，同學們：

俗話說“十月生重，謝三生輕。”生下我們能報答父母嗎？今天。我們看了一個24集的關於孝道的故事。看完之後，忍不住受益匪淺，明白了很多道理。

《24孝》裏有很多關於孝道的故事，比如《孝感動天》，《單衣順母》，《賣身葬父》……但是唯一讓我印象最深的是《扇枕溫衾》。

《扇枕溫衾》是關於古代一個叫黃翔的人。他的母親在他年輕的時候就去世了，只有他和父親住在一起。黃翔非常孝順。每年夏天天氣很熱的時候，他都冒着滿身的汗水幫爸爸扇扇子，讓爸爸安心睡覺；冬天，天氣很冷。懂事的黃翔害怕他的父親因爲怕冷而睡不着覺，所以他早早地爬上牀，蓋好他父親的睡袋，這樣他父親就可以睡得很好。這種行爲難道不是黃翔應該爲我們父母做的嗎？“一切美德以孝爲先”在我們的生活中，我們不應該把父母的努力視爲理所當然。“喝水的時候不忘挖井的人，前人種樹後人乘涼。”我們應該有一顆感恩的心，回報他們對我們的好。“但多少愛有寸長的草，第三春輝”，羊有跪奶之恩，烏鴉有反哺之意，何況我們呢？孝順是我們每個人都應該具備的品質。

黃翔的品質真的讓我和他形成了鮮明的對比！我真的.很後悔我媽因爲我的無知，傲慢，任性難過了一下午。在這裏，我很想對媽媽說：“媽媽，對不起，請原諒女兒的無知和任性！”

黃翔的行爲真的感動了我們！“父母之恩深似海，生兒育女歷經艱辛”。父母十月懷胎，我們歷經千辛萬苦出生。俗話說“滴水不漏，要報答父母。“在生活中，我們也應該學習黃翔的這種品質，而不是總是對你的父母大喊大叫。記得父親曾對我說：“一個人太感恩，就不懂得孝順父母。即使他學習好，道德也是一個人的基礎。“是的，如果一個人的品德不好，即使他學習好，對社會有什麼用？孝道是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該具備的品質。老子曾說：“老與老，幼與幼，天下可運於掌。“孝順父母，尊敬長輩，關心孩子，是我們的職責。

有什麼比父母心中的情感更神聖？父母的心是最善良的法官，最知心的朋友，是愛的太陽，它的火焰照耀着，溫暖着凝聚在我們心中的意圖！

從現在開始，我們要孝順父母。其實孝順很簡單。給父母弄水，做飯，打他們一次背都是孝順。因爲無論大小遠近，孝都在我們身邊，我們只需要用心去尋找。“孝”從此！