調研報告的格式及範文
調研報告是對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查瞭解，將調查瞭解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裏”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來，這就是調研報告，是應用寫作的重要文種。
調研報告種類
1、按服務對象分，可分爲市場需求者調研報告(消費者調研報告)、市場供應者調研報告(生產者調研報告)。
2、按調研範圍分，可分爲全國性市場調研報告、區域性市場調研報告、國際性市場調研報告。
3、按調研頻率分，可分爲經常性市場調研報告、定期性市場調研報告、臨時性市場調研報告。
4、按調研對象分，可分爲商品市場調研報告、房地產市場調研報告、金融市場調研報告等。
調研報告格式
標題
調研報告要用能揭示內容中心的標題，具體寫法有以下幾種：
(1)調研報告標題——公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成，平實沉穩，如《關於知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成，如《知識分子情況的調查》。
(2)調研報告標題——一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。
(3)調研報告標題——提問式標題，如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法，特點是具有吸引力。
(4)調研報告標題——正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項和範圍，如《深化廠務公開機制創新思想政治工作方法———關於武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。
正文
調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。
(1)前言
調研報告的前言簡要地敘述爲什麼對這個問題(工作、事件、人物)進行調查;調查的時間、地點、對象、範圍、經過及採用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查後的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定，不必面面俱到。
調研報告範文：
近年來，隨着我國民主法制建設的不斷健全和完善，爲幹部依法管理各項工作提供了必要的法律基礎。但據調查發現，受多年來傳統工作方法的影響，一些幹部有法不依，強制命令，單靠行政干預的工作方法還未徹底改變，一定程度上引發了幹羣矛盾，影響了社會的發展和穩定。
一、依法行政存在的問題
(一)幹部法律意識淡薄，法律知識缺乏，一知半解。一些幹部整天忙於具體事務，加之有關部門法律知識宣傳培訓力度不夠，導致一些幹部法律素質較低，法律法規知識缺乏，幹部法律意識十分淡薄，法律觀念在頭腦中甚至是一片空白，在工作中對各種法律法規程序一竅不通，不懂依法行政。
(二)幹部工作方法簡單粗暴，不願依法行政。一些幹部認爲行政強制手段省時、省力、見效快，因而，不願依法行政，工作方法簡單粗暴，導致以權代法、依言代法、依罰代罰現象時有發生，視國家法律於不顧。
(三)顧及當事人情面，不想依法行政而得罪人。一方面個別幹部不能擺脫“關係網”的困擾，顧及到當事人的情面，怕得罪人，不想依法行政。另一方面幹部在依法行政中，總有人來說情，使“情”與“法”產生碰撞，當事幹部左右爲難，也會使依法行政大打折扣。
(四)行政執法職責不清，執法程序不嚴。一些幹部行政執法職責不清是很清楚，在工作中行政失職和行政越權現象比較嚴重。執法隨意性比較大，處理案件的程序意識較差，缺乏透明度。以致影響人民羣衆對執法機關的信任，甚至產生矛盾。
二、依法行政應採取的對策
有法不依，所產生的原因不是偶然的，有其複雜的的社會背景，由此而造成的危害也是有目共睹的。爲了進一步實現行政機關的規範行爲，使行政權的行使更加合理與科學，更好地保護公民、法人或其他組織的合法權益，各級黨委、政府應引起高度重視，採取有效措施，儘快提高幹部依法行政能力。
(一)進一步加強法制教育，增強法制意識，提高對依法行政的認識。要把教育培訓納入制度化、規範化軌道，要與當前學習實踐科學發展觀結合起來，制訂切實可行的培訓規劃，明確指導思想、基本原則、基本任務、要求和措施，既要有長期規劃，又要有短期計劃，在提高培訓實效上狠下功夫。
(二)進一步加強培訓基地建設，以保障各項培訓的順利實施。要切實加強各級幹部培訓中心的建設，使之成爲條件最好、師資最強、教育管理最嚴的幹部“學習培訓基地”，發揮其應有的作用。
(三)建立嚴格的學習制度，提高依法行政能力。區別不同專業幹部情況，確定必讀書目，採取自學與集中學習相結合的辦法，有步驟、有計劃地組織幹部進行法律法規知識測試，從根本上提高幹部依法行政能力。
(四)嚴格責任追究，確保依法行政取得實效。要因地制宜建立幹部依法行政責任追究機制，既要防止行政權的缺失，保障政府有效施行政管理，又要防止行政權的濫用，保護公民的合法權益，要督促幹部“有法必依，執法必嚴”，進一步強力推進幹部依法行政進程。
