上學期學期工作計劃範文集錦7篇

上學期學期工作計劃範文集錦7篇

時間一晃而過，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編爲大家整理的上學期學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上學期學期工作計劃 篇1

隨着新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成爲一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響着班級乃至學校的工作開展。做爲一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到儘可能的全面發展，也爲了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據以前對這班瞭解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什麼辦法，因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的瞭解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行爲方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行爲方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行爲。

3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接着我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然後在課堂中觀注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其。

4、班級管理細緻化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班幹部。也有負責包乾區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好爲學生的全面發展服務。

三、工作安排：

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、瞭解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行爲規範教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，參加大隊幹部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、佈置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市第二批小學生行爲規範示範學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、複習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

上學期學期工作計劃 篇2

一、基本情況

本組共有數學教師4人，其中高一2人，高二2人，高三2人；均使用新教材，且均參加了新課程培訓；但在新課程教學方面經驗不足，課堂教學有待探索和改進。

二、指導思想

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉變教學理念，繼續貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又儘量關注重尖子生髮展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念爲指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習，高一向高二、三學習學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變，即由把學生教會轉向教學生會學並學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量。在學校及教務處的領導下，認真完成各項任務。

三、具體內容和工作目標

（一）、加強教師隊伍建設

1、抓師德——尋找師德的薄弱環節，增強全體數學教師責任感；無論學生怎樣，我們都要全心全意爲學校工作，爲學生盡心。

2、促溝通——加強高一、高二、高三數學教師間以及校內外教師間的溝通和教學交流，瞭解教師工作中的思想狀況，使數學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助，相互提高。

3、求團結——用集體主義精神感召教師，用主動、帶頭的工作團結人，工作中不冤枉人、不誤解人。

4、謀發展——正視高二數學教學的現實狀況和學生學習的現狀，從改變教學開始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結爲基礎，形成合力，共謀發展。

（二）、數學教育教學的具體工作

1、常規教學高一要完成必修3、4的教學；高二文科要完成選修1—2的教學；高二理科要完成選修2—2、2—3教學，高三要全面結束第一輪複習，並轉入第二輪複習。

2、組織高一、高二學生參加下半年的“數學競賽”的培訓。

3、加大課改力度，努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手，要求全體數學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法，努力提高課堂質效，要求做到“三精”增效（課前精選、課堂精講、課後精煉）。

4、加強集體備課力度，逐步改變以考代練、題海戰術的效率低、負擔重的現象，力求實現減負增效。

5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。

6、加強教研周活動的開展，全面提升教育教學質量。

7、協助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執行教學計劃情況的檢查工作。

8、組織好本組每兩週一次的教學研究活動如：學習新課標、鑽研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、並對活動內容和成果進行總結交流，推廣好的教學經驗。

9、對本學期本組教師的教學質量、教學工作和作業批改情況及教學進度，檢查四次，經常聽取學生意見，幫助教師解決教學工作中的困難，不斷幫助教師提高教學水平，特別關心和培訓新教師。

四、工作措施

1、加強校本教研、校本培訓，不斷提高教師素質，促進教師發展。

2、備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。（每週至少集體備課一次。研究教學的目的的要求；教學的重點、難點和發展學生智力、培養能力的要求；作業練習、測驗、考試，教學過程和教學方法的選擇，統一進度）。練習和作業要根據大綱要求和學生實際進行精選。

3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續執行集中統一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正。

4、全組教師積極投入到信息技術的學習中，力爭把學科教學與信息技術有機地整合，激發學生的學習興趣，提高課堂效率。

5、認真學習新的課程標準，研究新教材，加強組內老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累。堅持以學生爲主體，以新的理念指導課堂教學，提倡教師把日常的每一節課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。

6、在課堂與教學方面，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式，改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現學生學習方式的多樣化，把要我學變爲我要學，把學會變爲會學。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

7、以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力構建互動的師生關係。關注學生情感、態度與價值觀的整體發展，提高學生終身學習的能力。

8、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學中加強研究，積累素材，每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。

上學期學期工作計劃 篇3

一、指導思想

我將以黨的教育方針爲準繩，以學習、貫徹《數學課程標準》爲出發點，力求全面體現素質教育思想，注重培養學生的探索和創新精神，倡導自主、合作、探究的學習方式，並根據數學學習的規律和兒童身心發展的需要，設計、編排豐富多彩的數學實踐活動，使學生在數學實踐活動中提高整體素質，爲學生的終身發展打下基礎。

二、具體措施

（一）加強學習，樹立與時俱進的教育思想和教學觀念。繼續深入學習《數學課程標準》，充分認識數學課程的性質和所承擔的任務，用正確的思想指導我的教學。.遵循數學學習規律，積極倡導學生學習方式的自主性、合作性和探究性，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（二）抓好“教學常規”的學習和實施，努力提高教學效益。針對目前自己的優缺點，重點抓好備課、聽課、上課三個重要環節，使自己在業務上也能過硬。

備課：（１）、深入鑽研課程標準和教材，熟悉教學內容，力求弄清本門學科在小學階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學任務，以及各單元分別所要完成的教學任務，熟悉教材的全部內容，瞭解整個教材的知識結構和邏輯體系，分清教材的重點、難點，把握教學的進度、難度、廣度、深度，加強教學的目的性、計劃性，廣泛閱讀有關資料，以便更好地掌握教材，並從中選取材料，用來充實教學內容。

（２）、全面瞭解和分析學況，面向全體，因材施教。

（３）、靈活選擇教學方法，要根據教材的性質和學生的實際情況進行靈活選用。要考慮用什麼方法最容易引起學生的注意和興趣，最容易使教學活動活潑，使學生“愛學”；要研究如何突破重點，抓住關鍵，分散難點。把握住章節知識傳授的深度、廣度和進度，使學生“學會”；要重視“教會學生如何學習”，培養獨立的學習能力，使學生“會學”。

（４）、精心設計教案。堅持按單元整體備課，分節寫出切實可行的教案；對縣教研室的教案有關方面，如：授課時間、目的要求、重點、難點，教具的準備與使用、多媒體應用、參考資料、學生情況分析、教學過程（實施步驟、小組與個別指導預計、板書設計、作業佈置、反饋與評估）、課後小結等進行思考，並做記錄，力求教案完整、系統、簡明、實用、有特色。

聽課：（1）、積極響應學校的聽課評課制度，與其他教師之間進行交流切磋、取長補短、共同提高，每學期每至少聽課20節，並記錄清楚教學環節，恰當的評析。

（２）、隨時接受學校領導和其它老師的隨堂聽課。

（3）、聽課有記錄，積極參與評課活動。能實事求是地指出成功與不足，並能聯繫自己的教學作較深入的分析。

上課：教學過程中應緊扣課標、教材，教學目的明確，任務具體，符合實際，教學內容準確適當，重點突出，講有重點，練有目的，面向全體，兼顧兩頭，教學方法靈活有效，充分利用現代化教學手段，提高課堂教學效率。教學組織嚴密，時間分配得當，課內要有充分的時間交給學生支配，使其有思考交流問題的餘地。保證學生有鞏固、反饋和完成課堂作業的時間，處理好兩頭學生，做到集體教學、小組教學、個別教學相結合。教學過程中要注意啓發式教學的應用，充分發揮學生的主體性，注意培養學生的創新意識，充分調動學生的學習積極性。教師教態自然親切，語言準確、生動、規範，音量適中，板書規範、醒目、條理清楚。

（三）以教科研帶動課改，提高實驗質量和水平，切實提高學生的探索與創新能力。

上學期學期工作計劃 篇4

根據學校總體計劃，結合教務處、科研處兩處要求，現制定本組計劃如下：

一、加強學習，提高自身業務水平。

1、認真研讀教材、新課程標準，認真落實課本知識。

2、認真研習高考試題，尤其是20xx-20xx年全國統一高考試題及自主命題省份高考試題。

3、學習《化學教學》和《中學化學教學參考》兩本書，參加網絡遠程國培學習，掌握最前沿的教育理論和教學研究，洞悉課程改革與教學實踐的動態信息，爲自己的教學提供理論依據，指明方向。

二、教學與教研工作。

1、化學組全員繼續研究“三疑三探”的教學模式，使各環節的使用更合理，不流於形式，研究出符合我校學情的“疑和探”，寫好教學設計，全組成員共享。高一、高二要求每週上課使用“三疑三探”不少於45%，高三不少於40%。

2、精選習題，合理使用教輔材料，精講精練，及時反饋。

3、加大批改力度，認真完成單元清和月考評價，做好尖子生的培養。基礎年級把尖子生的培養面做大，保護好學生的積極性，爲高三輔導工作做好準備。

4、加強實驗教學。“實驗做好，就贏得高考”。注重演示實驗，分組實驗的實效性。不要走過場，每個實驗都要提出具體的要求，要讓學生學會看實驗，做實驗，分析實驗，評價實驗，設計實驗。實驗前，提前與實驗員做好聯繫。演示實驗提前一至兩天，分組實驗提前兩至三天。用過的實驗用品及時歸還實驗室。

5、積極參加學校組織的各項教學教研活動。互相聽課，評課，找出每個教學環節中的優缺點，取長補短。高一、高二年級每週至少聽兩次課，高三年級每週至少聽一次課。

6、每月一篇教學反思，內容參照“兩處”計劃中的要求。

7、做好“藍青幫帶”工作，外出學習做好彙報交流工作。

三、具體活動和時間安排如下：

1、8月份，學習學校及各處室本學期計劃，討論制定本學期教研計劃。

2、9月份，開展20xx年高考試題分析活動，共同探討高三輔導中的細節問題，參加“三疑三探”賽課。

3、10月份，做好期中複習，參加“三疑三探”賽課。

4、11月份，組內公開課。

5、12月份，做好期末複習工作，要有計劃，選好複習題。

上學期學期工作計劃 篇5

在新的一學期，爲了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情況，特制定以下工作計劃。

一、班情分析

本班目前共有54名學生（楊**本學期退學），男同學22人，女同學32人。從班級學生的成績看（以13-14學年度第二學期期末成績爲例），文化課九科總分共900分，其中班級最高分659分。600分以上只有2位學生，500—599分以上只有18位學生,總分450分以下的有19人，總分最低338分。可以看出，我班學生學習基礎薄弱，成績不理想，同時學生的行爲習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。

二、指導思想

本學期繼續堅持德育爲首的工作原則，抓好學生行爲習慣的養成教育，促進班風學風建設。以習慣促學習，爭取實現學習和做人的全面提高這一目標。

三、具體工作內容和步驟

1、重視開學教育，幫助學生儘快進入學習狀態。

開學初，學生經歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態。

2、重細節，加強常規管理。

本學期繼續加強紀律、勞動衛生、安全等常規教育。

首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續學習校紀校規，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識；其次勞動衛生直接關係到學生的健康，也是班級工作的重點，因而本學期結合學校的流動紅旗制度，進一步增強學生的勞動衛生意識；再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤爲突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全；另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。

3、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習。同時隨着教育改革，體育越來越重要。本學期繼續結合體能測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。

本班作爲美術藝術班，藝術自然是本班的特色，本學期繼續加強對學生的藝術審美教育，培養學生對藝術的理解和爲自己藝術夢奮鬥的堅定信念。

4、認真利用好班會課。

班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續利用班會進行習慣養成教育、理想教育、安全教育等等。

5、加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下等生的學習困難，儘可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯繫，利用導師制對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法。

6、培養班級幹部。

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

7、加強與家長的密切聯繫，取得家長的配合。

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數。同時結合學生的心理問題、行爲習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。

本學期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學習不斷探索，另一方面要向經驗豐富的老班主任們請教。

上學期學期工作計劃 篇6

學術部是學術中心的靈魂部門，從前輩手上接下這個重擔，我定當秉承學術中心的宗旨：學術爲本，嚴謹治學；獨立探究，深刻創新。凡事豫則立不豫則廢。想要真正擔當起這個重任，除了有責任心之外，更要有恆心和毅力，才能和同伴們並肩合作，續寫學術中心的進程。

在新的一學年裏，學術部不僅會繼承之前的優良傳統，而且更加註重培養大一新生的獨立自主性，提升大二的同學的學術專業性，向考研更加靠攏。具體計劃如下:

1)每月一篇讀書筆記，在第三週之前完成，第四周學術部的成員進行審覈和評比。選取優秀的讀書筆記和社員一起分享交流，並實施一定的獎勵措施。讀書筆記的形式不拘小節，着重培養大家的寫作能力和增加同學們的閱讀量。而且今年也會更加具有方向性的向大家推薦優秀書目進行品讀。

2)經濟熱點分析，在正式成員確定下來之後，我們將以小組的形式，自選主題，分工合作，貼近當下的經濟熱點做一些瞭解和分析，助於同學們更好的學好經濟學。這是學術部的重點項目之一。因爲這可能需要一定的知識積累，計劃於xx年下學期才能全部完成。

3)尋找經濟學家，經院的學生以文科生爲主，將經濟學與歷史較好的融合，熟悉經濟學原理的奠基人和促進經濟學發展的名人們。去熟悉他們，追根溯源。我想我們纔會走得更遠更好。

4)財管作爲院刊，是我院的形象和代表。院刊的製作對於我們而言是一個艱鉅的任務。學術部主要負責文章的收集選取和錄用。我們需要和其他部門通力合作，在整個財管學院裏徵集優秀作品。爲大家提供一個展示自己的平臺，同時也向全校展示財管的魅力。只是一個持久戰，也是我們的工作重心。

5)學術中心最重要的大政方針是考研，對於大一來說或許言之過早，但我們大二的一羣人，卻該開始慎重的思考，並以此爲目標開始做最基本的瞭解和規劃。關注考研信息，瞭解考研的意義。打開各種信息渠道。參加與此相關的講座等等

學術中心致力於營造良好的學術氛圍，或許我們沒有那麼高的境界，但我們在向他靠攏，各種學術論文和其它學術資料的管理與考勤是我們的`責任。但我們更要切合實際的奠定自己的學術基礎。不要說文學離我們太遠，不要說學術於我們太神聖，有志者事竟成。

上學期學期工作計劃 篇7

爲實現教學質量“四年提升規劃”中“三年上水平”的目標,結合本人教學實際情況,特制定本教學工作計劃如下:

　　一、指導思想

本學期將根據學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學爲指導,在學校教學部門的領導下,以打造高效課堂爲目標, 突出學的自主學習能力爲主,加強常規教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質量。

　　二、基本情況

(一)學生情況分析

七年級學生剛從從小學升入初中,表現爲:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數在45人左右,各個班級在班風、學風上存在着差異,許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞着老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調。由於學習態度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不願讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養,嚴格管理和規範學生的行爲,在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,力求每一節課都能有實際成效。

(二)教材分析

1、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學性、知識性於一體。可讀性強,圖文並茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2、教材內容

本學期中國歷史教學內容共分爲四個單元,敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史,共22課。

本教學材以提高學生的綜合素質,培養學生的創新精神和實踐能力爲目標,探索新的教學途徑和教學方法。課文個性鮮明、異彩紛呈。克服了注重教法輕視學法的弊病。注意了學生活動的多樣性,使課堂教學生動、活潑、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源,共三課,從最早的人類講起到華夏族的形成。使學生統分認識了我國境內遠古居民的生活面貌從而激發學生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產生髮展和衰亡及社會的變革,使學生深刻認識國家的產生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經濟與文化的發展,使學生從學習中認識秦漢對後世的影響。第四單元講述了政權的分立和民族的融合。

3、教材重點、難點

教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養。

　　三、任務目標

增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料,啓發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。

　　四、主要教學措施:

1.夯實基礎,培養學生能力。

這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索,概括每個階段的歷史特徵,找到人類歷史發展的規律,是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎,引導學生自己來探索歷史發展規律,從而培養學生的能力。

2. 優化課堂教學結構,課堂上做到精講多練,課後認真做好培優補差工作。

3注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片,模型多媒體,網絡等進行輔助性教學。

4.加強對個別學生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考,及時查漏補缺。做到及時發現問題,及時解決。抓好後進生的個別輔導工作,從端正其學習態度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎上更進一步。

5、使學生主動參與到課堂教學中,如課堂上答題、小討論,故事會,通過這些活動開發學生的思維潛能,激發學生的學習興趣,培養學生創新意識,同時也使學生主動複習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時發現不足,及時總結。