縣教育局教研室年工作計劃

縣教育局教研室年工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，一定有不少可以計劃的東西吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編爲大家收集的縣教育局教研室年工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想和基本思路

以"雄安新區教育工作會議"精神和陳剛書記調研教育時的講話要求爲統領，按照縣委、縣政府關於"三年教育提升計劃"的統一部署，從我縣中小學教育教學實際出發，沿着"繼承、發展、創新"的工作思路，以進一步推進全縣義務教育階段課程改革進程爲總目標，以全力提高中小學教育教學質量爲中心工作，切實發揮好教研室研究、服務、引領、指導的工作職能。通過多種形式的教研工作開展在全縣創設良好的教研氛圍；通過認真總結和推廣各學科課改經驗，加強中小學教師隊伍建設，進一步推動我縣中小學教學教科研工作的優質和均衡發展。

二、目標任務

1、進一步加強教研隊伍建設，強化教研員的責任感和服務意識，落實《教研室學習制度》，努力提升教研人員的業務能力和研究水平，以適應雄安新區對教育的要求。

2、立足教師專業化水平的提高，通過主題聯片教研、選派骨幹教師跟崗學習、聘請專家示範講座等活動的開展，在教研人員的引領和指導下，整體提升教師的教學教科研理論和實踐水平。

3、做好"小升初"教學教研的工作銜接，以提高初中畢業班教學質量爲教研室工作的重中之重，確立"兩手抓，兩手都要硬"的指導策略，即一手抓七八年級基礎不放鬆，一手抓九年級中考指導更精細。進一步加大各年級的優生培養力度，力促不同層次學生均有大幅提高，不僅確保20xx年中考成績穩中有升，向容中輸送更優秀的新生生源；而且還要實現各中學七八年級教學成績的大幅度提升。

4、加強課程建設指導。繼續開展音樂教師"心籟"合唱隊的培訓提高全縣中小學音樂教師專業水平和教學能力，爲特長生培養奠定師資基礎；通過指導重點學校完善三級課程體系，爲學校提升辦學內涵，打造特色文化提供支持。

5、進一步研究教學評價，努力從學校、教師、學生三個維度構建更科學、更公平、更規範的評價體系，通過評價促進校長和教師兩支隊伍的提升和全縣中小學教學教科研工作的均衡發展。

三、重點工作

（一）落實教研培訓計劃，提升教師專業素養

推進課改、提高質量的關鍵是提升教師素質，而各級各類培訓則是提高教師素質的有效途徑。《教研室關於中小學教師培訓的五年規劃》已經提交局黨委通過，20xx年教研室立足教研職責，依據教育三年提升計劃和教師培訓規劃狠抓學科教師培訓工作。具體安排如下：

1、走出去。

它山之玉，可以工石。20xx年，教研室將搶抓京津冀協同發展的大好時機，乘雄安新區黨工委提出的"千年大計，教育先行"的東風，發揮聯絡作用，組織部分普教領導、中學領導和骨幹教師分赴天津師大附屬第二小學、北京朝陽實驗小學和北京潤豐學校進行跟崗學習或參觀訪問。

2、請進來。

推進課改工作中，強化先進理念，創新課堂模式時專家的影響無疑是巨大的。專家的級別越高，影響越大。鑑於此，20xx年教研室將搭建普通教師和專家近距離接觸的平臺，邀請各學科有影響力的專家來容城傳經佈道。具體安排如下：

（1）5月份，繼續和新華書店緊密合作，邀請全國著名的小學語文或英語特級教師進行示範課和專題講座培訓。

（2）6-9月份，藉助荷風藝術基金會的力量，對全縣音體美教師進行全員培訓；同時還要邀請北京市教育科學研究院汪志廣、北京西城區教育研修學院黨委書記王建宗教授和天津市教委教研室劉金英老師進行專題講座。

（3）10月份，藉助雄安新區發展改革局閆春江處長的人脈，邀請河北省教育科學研究所李學紅、崔海江、張豪琳三位專家進行專題培訓。

3、本土培訓。

（1）20xx年，音樂學科要繼續組織"心籟"教師合唱隊的提高培訓活動。

（2）20xx年，教研室發揮"容城教研"公衆號和教研員微信羣兩個平臺的`作用，通過推送教育教學專業文章和微信羣研討、答疑等教研形式進行網絡培訓。

（二）做好容小和朝實對接的服務工作。

北京爲支持雄安新區教育發展，安排了三所優質學校分別和容城、安新、雄縣的三所學校結對子幫扶。其中，朝陽區實驗小學和容城小學結成了友誼學校。並且在2017年末已經完成了兩次友好的互訪交流。20xx年，幫扶工作將進入實質階段，教研室立足服務學校發展的職能，將在徵求朝實許可的情況下，融入對接工作，和容小的老師一起學習朝實小學的馬芯蘭數學教學法、學校課程體系構建以及課堂研討的教研模式，總結教學教科研學習經驗，然後，向全縣小學推廣，整體提升全縣小學的教學管理水平和教育質量。

時間節點服從朝實和容小的對接安排。

（三）指導重點學校走內涵發展路徑。

目前，新區大規劃方案沒有出臺，學校不可能大拆大建，我們要集中精力抓學校內涵提升和特色發展。學校主要是通過課程來實施立德樹人的教育的，因此學校的課程建設就成了內涵提升、特色發展的關鍵了。

20xx年，教研室將從"8+雙16"的學校範圍內，每個鄉鎮確定一所重點小學，從學校的辦學理念、育人目標、課程建設和評價改革等方面予以指導，幫助學校提升教育質量。

教研室還將指導重點學校積極開展社團和興趣小組活動。結合各校的綜合實踐主題月活動、校本課程內容和學科生活化教學，創建各種形式的興趣小組，組建獨具特色的校園社團，積極開展豐富多彩的校園活動，讓校園真正成爲學生的樂園，讓學校生活變得五光十色、多姿多彩，讓學生臉上洋溢着幸福的笑容。

另外，還要藉助荷風教育基金的力量，通過線上和線下兩種方式的教學打造兩所藝術教育特色學校。

重點學校如下：

小學：南張鎮沙河營小學，城關鎮溝西小學，小裏鎮小裏小學，賈光鄉城子小學，大河鎮大河小學，八於鄉陳楊莊小學，晾馬臺鎮猛進莊小學，平王鄉仇小王小學。

中學：鎮一中，南陽中學和小裏中學。

（四）積極備戰20xx年中考

中考質量是容城教育爲數不多的閃光點之一。2017年，在全體中學畢業班師生和教研室的通力合作、全力拼搏下，我縣中考成績有了一定的提升。20xx年，局黨組對我們提出中考目標是繼續穩居保定市第一平臺。爲此，教研室的工作安排如下：

1、加強研究，多方蒐集有效中考信息。有效的中考信息對於迅速提高中考質量的作用是毋庸置疑的。及時蒐集、甄別、傳達中考信息就成爲了中學各學科教研員指導中考工作的首要任務。一方面各學科教研員要拓寬中考信息來源渠道，不僅要深入研究課程標準、考試說明、歷年中考試卷，從中總結學科中考命題的發展規律，提煉學科中考命題的要點內容，而且要把握和創造機會積極參與各級各類中考研討活動，從上級學科教研員、中考命題組、商業培訓機構和其他地市重點學校捕捉獲取最新的中考信息，經過自己分析、甄別、整理後通過各種途徑及時傳達給基層教師，讓這些信息成爲畢業班教學、複習和應考的有效內容。

2、深入一線，調研指導畢業班各學科課堂教學。20xx年3月，中學組將開展覆蓋式畢業班下鄉調研，各學科教研員要深入課堂聽課評課，重點指導應考經驗較少的畢業班教師，交流側重於在新授課如何培養應考意識、確定中考重點、加強應考技巧訓練等內容。5月，中學組還要組織第二次畢業班視導活動，屆時，將選擇重點學校的薄弱學科進行調研指導，指導的重點在於幫助教師因地制宜的制定或調整學科總複習規劃。

3、搞好培訓，引領各學科總複習的正確方向。20xx年3月，教研室將組織教研員和九年級教師參加20xx年保定市各學科中考研討會，及時掌握了中考新動態、把握了命題新趨勢、交流了總複習經驗。4月份，各學科教研員要結合我縣實際，再次組織召開縣級"中考二次培訓"活動，活動中教研員要詳細解讀20xx年《河北省文化課考試說明》，各學科畢業班教師要充分交流總複習計劃，以此來明確複習方向，提升複習效率。

4、組織模練，用數據全方位剖析個例問題。20xx年5月初，教研室將組織全縣畢業班模擬考試。各學科教研員要根據20xx年《河北省文化課考試說明》精心命制或選擇模擬試題；各學校除了嚴密組織模擬檢測外，還要派業務領導參與讀卡工作，記錄本校學生填圖答題卡出現的問題，之後進行鍼對性指導訓練；教研室彙總卡卷數據之後，要統計出了全縣前100名、前200名和前700名的學生分佈情況，計算出了各中學各學科的平均分、校評總分和各中學每個班級的學科平均分和班評總分。這些統計和分析的數據會及時下發給了學科教研員和各中學校長，建議學校和教研員分別從學校畢業班管理和全縣學科總複習的不同角度剖析存在的問題，尋找解決的方法。

（五）其它常規工作安排。

1、努力提高課堂教學效率。

一要通過學習明確各學段各學科課堂教學改革的方向：要結合對課程標準的理解具化學科核心素養的內容，並根據教材內容細化的每一節課堂教學任務中。要知道目前能保證學生主動學習且全員參與的教學形式就是充分的利用小組合作。要鼓勵有能力、有思考的教師根據自己的教學經驗和對學生年齡特點的`理解創造屬於自己學科獨有的課堂教學模式。

二要通過校本教研和聯片教研提高課堂效率。中學的主題校本教研和小學的主題聯片教研都要真抓實幹，追求實效，教研室要求北張中學和野橋中學，賈光中學和八於中學結成對子，也像小學一樣開展聯片教研。從確定主題開始，經歷個體學習、集體學習、個體備課、集體備課、同課異構、課後研討等一系列過程，紮紮實實的開展校本教研或聯片教研活動。爲了進一步減輕老師們教研的任務，中小學各教研組每學期只要能真正的組織一次完整的主題校本教研或聯片教研系列活動，並且及時充分的利用了兩冊三本相關教研資料即爲合格。

2、着力強化課題研究行爲。

課題管理工作安排：

20xx年1月16日，容城縣課題規劃辦公室經過認真評審，批准立項了17各縣級課題，其中中學3個，小學14個。

20xx年2-9月，規劃辦要指導這些課題的開題工作，對課題要進行中期督查。

20xx年12月份，規劃辦要組織第七、八屆縣級課題和保定市十三五規劃課題的結題鑑定工作。

課題研究的具體要求：

一、課題組人員，尤其是課題主持人一定要有端正、積極的課題研究態度；

二、各級各類課題研究都要有有效的研究行動；

三、課題研究要有完善、規範的研究資料，尤其是原始資料一定要完備。

3、努力抓實常規教學教科研工作

（1）做好《容城教研》期刊2017年54—62期編輯、出版工作。

爲更好地發揮《容城教研》期刊的交流展示作用，20xx年教研室將繼續編輯出版十期《容城教研》刊物（54——62期）。依據《容城縣教育局關於中小學教育教學工作的評價及獎懲方案》精神，將各單位、個人的投稿數量和質量情況，客觀公正地納入年度教學工作過程評估結果，同時落實獎懲政策。

（2）認真搞好20xx年縣級教學評估。

按照《容城縣義務教育階段教學評估實施方案》的具體要求，教研室擬於20xx年9—11月份分步完成本年度的校、鄉、縣三級教學評估工作。通過教學評估工作進一步推進我縣基礎教育課程改革向縱深開展，推進我縣義務教育階段教學評估制度建設的步伐。

（3）組織好中小學升級和寒假調研檢測。

檢測是反饋教學教研質量的最好方法之一。爲了加強對各中小學教學情況的反饋，及時將新的教學和教研理念通過命題檢測的方式傳達給一線教師，依據《容城縣文教局關於全縣中小學教育教學質量評價和獎懲方案》精神，教研室將分別組織中小學各年級兩個學期的期末教學質量檢測。要求各科教研人員必須在吃透2011版課標的評價精神和準確把握當前課改命題方向、原則的基礎上，科學的編制檢測試題，使命題充分體現檢測的信度，真正具有檢測和引領的雙重作用。每學期期末檢測結束後，要及時彙總上報成績，完成檢測分析，拿出具體的指導意見。

具體工作安排如下：20xx年7月初，組織中小學升級檢測（含六年級升學統測、七、八年級升級統測）；2019年1月，組織20xx-2019學年寒假檢測。

4、按照教育局黨組和上級教研部門的要求做好其他工作，同時配合相關股室做好協調工作。

四、保證措施

1、完善教研員學習、研究制度。要求教研員要加強學習，學習筆記不少於1萬字/學期，以不斷完善自我，促進專業成長，從內涵上打造教研員形象。

2、完善評估激勵機制，對照《河北省義務教育階段教學評估標準》，指導各學校做好義務教育階段教學評估和教師的自評，組織做好全縣各級教學評估工作迎接保定市教學評估。

3、充分發揮縣學科中心教研組的作用，要求教研組成員圍繞中心專題，積極工作，勇於探索，拿出新的研究成果。

4、建立校長專題研討會制度，加強鄉鎮間、校際間溝通，互學互補，整體推進。加強校長聯誼活動，齊心協力共抓教研，同心同德共求發展。