關於個人計劃幼兒園範文集錦五篇
關於個人計劃幼兒園範文集錦五篇
寒來暑往，歲末年出，伴隨着新年鐘聲的敲響，我們已爲20xx年畫上了一個句號，每到這個時候我們都要提起手中的筆，回顧一下以往的工作歷程，爲的是來年能夠揚長避短，有一個更好的開始，收穫更豐盛的果實。
對於幼兒園的班級工作，我認爲最主要的就是班內每位教師的通力合作。學期初由於工作的安排我和張巖和小陶老師分到了一個班，作爲班長的我認真的分析了班內的情況：陶老師對幼兒園的工作已經比較熟悉了，在業務上也有了一定的基礎，而張老師對幼兒園的業務比較生疏，但工作塌實，積極肯幹，在實際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟悉業務，很快張老師就適應了幼兒園的各項工作，而且以塌實、肯幹的作風贏得了領導和同事們的一致肯定。班內的各項工作在我們共同的合作下，井然有序的開展着。
我們班有25名幼兒，其中有一半幼兒經常住宿，一半幼兒未上過幼兒園，沒有良好的生活習慣和學習常規。在學期初我們認真分析了班內幼兒的發展水平，並制定了詳細的班級工作計劃，在工作中認真的落實着，經過這一學期的努力，孩子們對幼兒園的生活已經基本適應了，並養成了良好的衛生習慣，在組織教育活動時由剛開始的不會傾聽，自由，無紀律，已逐漸的能夠配合教師完成一節較好的教育活動了，而且孩子們對幼兒園的學習生活逐漸產生了興趣，喜歡拿着手中的畫筆做畫，喜歡當衆表演節目，參加戶外活動的興趣也很濃厚，幼兒園逐漸成爲了孩子們的樂園。當然班級管理中也時常出現一些讓我困惑的問題，例如：住宿幼兒每次來園時都會哭鬧，爲此我和班內三位教師一起商量一些方法，如：讓家長經常看看孩子，老師多給予她們一些關愛，多在幼兒園爲她們營造家的感覺。以取得了點滴進步，這項工作我們還會一直開展下去，並把它作爲日常工作中的重點去對待。
幼兒園的保育和教育工作是密不可分的，在幼兒園的一日活動中幼兒時刻都是動態的，這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當幼兒玩弄危險物品時我們會及時跑上去制止，當組織幼兒到戶外活動中，我們會不厭其煩的叮囑他們可能發生的危險，這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分，保護幼兒的生命安全是我們工作的首位。
通過這一學期的努力我認爲我們班的各項工作都取得了一些進步，班內的環境越來越貼近幼兒的生活，以往教師在製作玩教具只爲了完成任務，而現在教師們常常不經意間就製作一些小玩具，爲的是更好的服務幼兒，這說明教師的觀念行爲在逐漸的轉變，教師和幼兒間的距離也在縮短，操場上，戶外，教師和幼兒一起扔沙包，一起遊戲的場面，你會發現老師已經成爲了孩子們的朋友，在新《綱要》的指引下我們正在走進孩子的世界。在組織教育活動中教師駕御課堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用貼近幼兒的語言引領他們去感知和發現。
幼兒園的班級工作的順利開展除了教師自身的努力和上級領導的支持，還要有家長的密切配合，爲了讓家長們加深對幼兒園工作的認識，我充分利用早晚家長接送幼兒的時間主動和他們交流幼兒的在園生活情況，並以宣傳欄和家長會以及致家長一封信的形式和家長交流，漫漫的家長對老師有了信任感，並積極的協助教師做好家教工作。
在新年的祝福下，我們班的每位教師將在新學期的工作中共同努力，進取，用我們的勤奮和智慧再攀教育教學的高峯，“愛“是我們前進的動力，讓我們爲共同的目標大步向前吧，相信在不遠的將來，我們的付出定會收穫滿園的的碩果！
個人計劃幼兒園 篇2光陰似箭，日月如梭一轉眼，一學期又過去了。在這一學期中，我們根據新《綱要》，根據家長學校的指導思想，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，爲幼兒創造良好的學習、教育和生活環境，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，積極進行家長學校的課題研究，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現做總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校任課教師名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區代表等構建成家庭教育的網絡結構。每學期都舉行“家庭教育會議”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教導部門負責教育業務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，設置家長信箱，質疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網絡。
（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作爲班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。
二、各項制度紮實
在家委會領導下，家長學校任課教師按照固定的參考教材做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考覈，年終認真撰寫“辦好家校”的經驗論文。學校能注意資料積累。“家長學校學期工作計劃”、“活動記錄”、“學期工作總結”、“活動大事記”等資料齊全。
家長園地每個月1次，積極向家長宣傳 “家長教育行爲規範”、、“愛的表達”、 “成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經驗。
幼兒園每週更換“家長學校園地”內容，將“一週活動安排”、“本週要求”、“教學內容”、“教師的話”等項定期上牆，每週與家長見面，取得家長的共識，爲了給家長指南，我們還精心設計了“科學育兒小知識”等，幫助家長提高認識，一家長來稿說：“通過家長學校的學習，使我認識到教育孩子意義大，任務重，幼小的苗苗，確實更需要精心的養護需要充足的陽光和水分，才能茁壯成長。事實說明，身教重於言教，正人必先正己。家長要以身作則，爲孩子創造好的育人環境，爲孩子言行作正確導航。”
三、教學活動正常
家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學期活動不少於4次，出席對象穩定，出勤率達85%以上，受到家長的普遍重視。
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。
2、根據不同情況召開小型座談會，對培養幼兒高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯繫：一方面鼓勵家長校訪，一方面將幼兒在校情況通過書面聯繫、電話聯繫及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“家長半日開放活動”，“大班畢業典禮”讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過半日開放活動，看到了自己的孩子的進步，又找到與其他孩子的差距，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。
當然，本學期家長學校的內容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了。總之，我們會再接再厲，進一步探索下去，把家長學校辦得越來越出色。
個人計劃幼兒園 篇3新的學期新的知識，我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。爲能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班裏有37名幼兒，通過一個學期的學習和生活，幼兒已養成了較好的遊戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、遊戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
（一）保育工作
1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、 認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨着活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理小型體育器械。
4 、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。
5、 繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。爲幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛
生保健習慣。
（二）常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成爲一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
三、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
三、家長工作
開展家園聯繫，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯繫欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋樑的作用。
個人計劃幼兒園 篇4新的學期，我班將繼續全面學習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以學習《綱要》精神，轉變教育觀念爲主線，貫穿於幼兒一日的保教工作和教科研工作，促進教師教育觀念的轉變和教育實踐的改善，提高我班保教工作質量。
一、主要工作任務及措施
（一）、保教工作
1、針對幼兒的年齡特點，身心發展規律，班級實際情況，將重點選擇主題活動，在活動中注重幼兒的.自我體驗和表現。並在實施過程中不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。
2、進一步加強幼兒區域活動的指導，本學期將形成新的區域活動常規，讓幼兒在明確常規的基礎上，意願的選擇區域，使其成爲促進幼兒發展的主要場所。
3、加強遊戲的組織與指導，幫助幼兒積累生活經驗，挖掘本地的遊戲材料資源，提供安全、充足而又適宜幼兒遊戲的玩具材料，注意觀察瞭解幼兒的遊戲過程，適時地給予指導，促進幼兒遊戲水平的提高。
（二）、教研工作
1、進一步深入〈〈綱要〉〉的學習，提高認識，轉變觀念，形成理念。
2、優化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區角活動及遊戲組織。
3、加強題主題活動的研究與指導，特別是家長資源的充分利用。
（三）、家長工作與社區工作：
1、加強家園聯繫，利用各種方式向家長反饋
幼兒在園情況，以取得家教的一致性。
2、充份挖掘家長的教育潛力，請各行各業的家長參與教育活動，促進家園互動。3、組織幼兒春遊，參觀名勝古蹟，讓幼兒體驗大自然及家鄉的美。
二、月份安排
二月份：
1、加強班級活動常規的培養，督促指導幼兒按常規進行各環節的活動。
2、開展“慶元宵”的主題活動。
三月份：
1、結合“三.八”節，開展“紅花送給好媽媽”的活動。
2、開展“尋找春天”的主題活動。
四月份：
1、加強對幼兒進行交通安全教育。
2、開展“媽媽教我包春捲”親子活動。
五月份：
1、結合開展“誠信”活動對幼兒進行誠實，守信教育。
2、鼓勵值日生履行自己的職責。
六月份：
1、參加慶“六一”遊園活動。
2、進行假期安全教育。
個人計劃幼兒園 篇5一、政治思想工作：
全園工作全面貫徹落實全園工作全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持以德治校、以法治教以幼教兩個法規和《幼兒園教育指導綱要》爲依據，以《省各級實驗園評定標準》《省幼兒園教育指南》爲準則，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把幼兒園園辦成有特色的學園。
二、保教工作：
1﹑保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質，幼兒園工作計劃《幼兒園副園長工作計劃》。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活、各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
2、教育教學：
（1）進一步學習領會《規程》精神，學習《幼兒園指導綱要》、《3-6歲學習與發展指南》不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會
創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
a﹑創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
b﹑鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。
c﹑培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。
d﹑培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
e﹑創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
f﹑加強對區域活動的組織指導。
g﹑加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
h﹑各班每月組織一次散遊參觀活動，各段組織春遊、秋遊活動。
I、大力開展戶外活動，創辦有特色的體能課程
三、安全工作：
(1)﹑每天與保衛室一起，排查安全隱患並及時解決。
(2)﹑要求教師要有高度的責任心，隨時注意幼兒情況，發現異常及時解決。
(3)﹑每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。
(4)﹑做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
四、家長工作
(1)、每月以書面的 形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
(2)、召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容家長會資料要求有講稿、有過程、有總結、有反思。
(3)、遇到家長投訴問題及時向上級彙報，並妥善解決。
五、幼兒園工作安排。
1、完善全園制度，提高每週一升旗質量，深入班級，瞭解各班區域活動及分組教學的開展。
2、完善體育器械的不足，劃分戶外場地，協助編排大、中、小體操，以及對老師戶外活動的一個培訓。
3、熟知教職工、校車行車路線、及時更新校車資料，保障校車的順暢通行。
4、負責幼兒園對內、對外的培訓工作，做好對外教學交流、外出參觀學習、大型專題講座以及對外演出活動、節日慶祝活動等組織、安排、及宣傳工作。
6、組織開展好教師繼續教育工作，對教師進行業務和理論培訓，提高教師的業務素質。
7、認真組織開展家長工作，管理好家園平臺，協助園長完成家園共育。
8、負責審覈各類教學資料和辦公室文字檔案的收集、整理、檢查和上報工作。
