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【必備】個人年度計劃範文彙總八篇

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【必備】個人年度計劃範文彙總八篇

【必備】個人年度計劃範文彙總八篇
個人年度計劃 篇1

根據縣委組織部《關於做好XXXX年“雙聯”和幹部駐村活動有關工作的通知》(沐雙聯辦〔XXXX〕1號)文件要求,爲進一步做好“雙聯”和駐村幫扶工作,切實解決聯繫村的生產生活問題,紮實推進社會主義新農村建設,住建局現結合實際,制定XXXX年度“雙聯”和駐村幫扶工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實中央、省、市、縣創新扶貧工作機制、紮實推進農村扶貧開發工作的有關要求,以“引領發展、服務羣衆、轉變作風、鍛鍊幹部”爲主線,突出興致富產業、建生態家園、創文明新村三個重點,整合資源實施精準扶貧,確保扶貧工作有效開展。

二、工作目標

(一)加強領導,制定計劃。建立幫扶機構,加大幫扶力度。成立以黨組書記、局長爲組長,班子成員爲副組長、機關各股室和下屬單位主要負責人爲成員,分管領導牽頭,辦公室負責日常事務的幫扶工作領導小組,確保幫扶工作有效開展。按照聯繫羣衆工作制度,局黨員幹部要深入聯繫點開展工作,主動作爲,制定可行的幫扶計劃,每名領導幹部聯繫2戶以上貧困戶,一般黨員幹部聯繫1名以上貧困戶,每年到聯繫點開展調研指導不少於2次。

(二)加強危房改造,改善居住條件。根據聯繫點村民居住條件差,危房較多的實際情況,積極爭取危房改造計劃和資金,加大指導農戶危房改造工作。

(三)加大產業扶持,提高經濟收入。結合聯繫點的實際需要,加大對種植、養殖業發展的支持,幫助貧困戶找到發家致富門路。

(四)積極收集信息,幫助擴大就業。積極收集建設行業用工信息,幫助聯繫點羣衆就業。

(五)送法規制度,幫助強化法制觀念。組織開展“送法下鄉”活動,宣傳住建行業法律法規知識,幫助羣衆強化法制觀念。

(六)送溫暖,開展慰問貧困黨員活動。動員黨員幹部積極開展捐贈活動,力所能及地解決困難黨員、困難羣衆的生產生活問題,把黨和政府的暖送到他們的手中。

三、工作要求

(一)強化責任。認真貫徹落實縣委組織部雙聯”和駐村幫扶工作精神,立足中心工作,全心全意地爲農村經濟發展服務。雙聯”和駐村幫扶活動的開展情況與個人年度考覈相結合,作爲評先表彰的重要依據。

(三)狠抓落實。要積極協調,善於思考,找出脫貧致富的好辦法。要深入調研,認真落實幫扶措施,紮實開展工作,建立定人聯繫、定時報告、定期通報制度,健全結對幫扶工作長效機制,積極支持引導村民早日脫貧致富。

個人年度計劃 篇2

爲了在今後的工作中更好地提升自己,教師要不斷地學習,更新知識,提高素質,提高教育教學能力和其他相關能力。使自己的教育水平、學習能力教科研能力都有長足的進步,現制定20xx-20xx年度個人研修計劃如下:

  一、目標:

加強自身學習,同時實施保教結合、動靜結合的原則,教學工作突出自己的特色,努力使自己成爲一名教學能力強的幼教工作者。

  二、具體目標計劃:

1、素養目標:要努力進取,不斷學習。多閱讀教育教學類書刊,提高教育理論知識,同時培養深厚的文化底蘊,提升自己的專業文化素養。

2、業務能力目標:體現出自己的教學特點與個性,在教學工作中能起到模範帶頭的表率作用。

3、師德師風目標:愛崗敬業,以身作則。努力提升職業道德,對幼兒有愛心、耐心、細心之三心;對家長有誠懇、合作之態度;對同班同事有團結、協調之能力,用自己端莊的儀表,模範行爲爲大家做出表率。

  三、具體計劃措施:

1、不斷努力學習各類知識提升自我素質。積極參加教育部門組織的繼續教育學習和幼兒園組織的園本培訓等活動,做好學習筆記;繼續深入學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、閱讀專業類書籍和有關國家規定的教育法規、教師職業道德等書籍,多看權威性的教育類期刊雜誌、《幼兒教育》、《早期教育》等,瞭解更多著名教育專家、行家的觀點,瞭解當前的幼教動態,拓展自身的知識面,豐富自身的教育教學理論素養和文化素養,用專家的理念變成課堂的實踐。

2、不斷思考、反思和積累。在教育教學工作中與反思結合起來,認真聽課,通過聽課,勇於提出自己的問題或不同的觀點,在共同探索中達到共同進步。勤於反思、勤於實踐,在總結經驗中完善自我,通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行爲、提升教學水平。

3、認真組織教育教學活動,認真備課,認真上好每一個遊戲活動,把教學能力的提高落實在幼兒每一日活動的組織中。除了傳統教學模式外,還利用信息化學習進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力。

4、在班級管理方面多下功夫,及時處理好班級老師之間的協調工作,組織好每一次班級教學活動。幼兒園工作是團隊工作,班級中教師之間要配合默契才能做好工作,幼兒園的教育目標是保教相結合,只有教師之間的互相配合,保教工作才能夠有效的順利進行,共同把班級工作做好。

5、認真參加教育部門組織的繼續教育學習和幼兒園組織的園本培訓活動,按時完成作業。

個人年度計劃 篇3

一 、對工作崗位的認識

首先,辦公室文祕這一職位是中介性的職位,整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的,因此文祕工作一定要做到以下幾點:

1.服從,一切工作要聽從領導的吩咐和安排。

2.領會,要完全理解、遵照領導的意圖辦事。

3.執行,要堅決地落實貫徹領導意志,強化執行力。 但是服從並不是被動,很多工作可以提前預測、積極主動地開展,及時準確地掌握各方面的工作動態,及時向領導反饋各方面的信息,注重調查分析,爲領導提供決策參考;同時,辦公室工作還要講策略,講工作藝術,認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作,不能扯皮、推委、出現工作空檔。

其次,辦公室文祕工作相當於集團的小管家,辦公室日常的物品採購、發放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成,因此辦公室文祕一定要有足夠的耐心並熱愛本職工作。

二、個人基本情況

我個性比較開朗,辦事認真,信奉“明明白白做人,實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事,我都會認認真真地對待。我還是個善於學習,敢於挑戰困難的人。來到這裏的第一天,我的上司張主任就給我上了很重要的一課,她說人一定要在社會中找到自己的位置,這樣人生纔有價值。我一定牢記這句話,在太平洋集團實現自己的人生夢想。

辦公室文祕一職,對我而言是一次機會,它能夠充分展現自己的理想和抱負。我非常珍惜也非常感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化爲工作的熱情,紮實苦幹,一絲不苟地完成領導交給我的任務。

 三、對未來工作的計劃

1.在日常事物工作中,我將做到以下幾點:

(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作,並把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內。

(2)做好了各類信件的收發工作。

(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。

(4)協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記,嚴格執行集團公章管理規定,不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記,按需所發,做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

(6)做好辦公室設備的維護和保養工作

個人年度計劃 篇4

新的學期開始了,經過寒假的修養生息,我感到我的精力和體力無限的充沛,我將把這種充沛用在音樂課堂教學和組織學生文藝活動中去,在工作中,我將吸取曾經遺憾的教訓、收穫的經驗,腳踏實地,追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔,制定如下計劃:

一、思想政治

堅定不移地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,爲人師表,嚴於律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快。

二、個人業務作爲一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,閱讀專業雜誌,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷爲自己充電,每天安排一定的時間紮實提高基本功,虛心向同行學習,聽同行的課。具體計劃

1. 籌備音樂校本教材中的欣賞教學部分,把寒假手寫稿進行打字,繼續和同行研討、切磋、完善和補充,在7.1前完成。

2. 組織4月份7年級、8年級的大合唱。

3. 組織、檢查課前一支歌活動。

4. 輔導初三藝術推薦生。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注,處處體現音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發的號角,讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,創設教學情境,充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成爲了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

個人年度計劃 篇5

xx年是我縣農村信用社深化改革關鍵之年,各項工作的開展直接關係到統一法人的進程和專項票據的兌付。根據聯社的統一安排,結合我縣信用社財務管理工作中的實際,在上年度財務管理工作經驗的基礎上,細緻分析信用社以後發展形勢,20xx年度聯社財務科的工作思路是“以深化農信社改革爲中心;以提高全轄經濟效益爲目標。緊緊圍繞統一法人和專項票據兌付工作,強化財務管理,狠抓制度落實,防範各種操作風險,全面完成各項目標任務”。

一、繼續開展會計規範化管理工作,防範和化解操作風險。

在去年會計工作規範管理的基礎上,繼續開展會計規範化管理工作,提高會計覈算管理水平,防範和化解操作風險。具體從8個方面抓起:會計基本規定;會計覈算質量;會計報表質量;計算機管理;聯行結算管理;會計檔案管理;信用社網點管理及其它;會計經營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺,每年的會計憑證雖然都歸了檔,但未按檔案管理辦法歸類整理,需要進一步規範。

二、繼續抓好增收、節支,進一步提升增盈創利水平。

緊緊抓住增收、節支兩個環節,外抓收入,內抓管理,力爭全年實現在足額提取應付利息,提高撥備水平的前提下,實現利潤xxx萬元,確保社社盈餘和專項票據兌付全縣信用社資產利潤率逐年上升的目標。針對目標,制定出臺《xx縣農村信用社20xx年增盈創利實施方案》,圍繞增收、節支兩個環節進行了安排。外抓信貸質量管理,積極盤活存量優化增量,拓寬增收渠道,千方百計應收盡收。內抓財務管理,降低經營成本,特別要加強營業費用的管理,在確保個人費用的前提下,壓縮公費用,確保專項票據兌付全縣信用社資產費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作:

一是財務開支操作:對營業費用實行費用額和費用率控制,嚴格實行了“以收定支、先提後支、多收多支、少收少支、以率定額,超支自負”的費用計提開支原則,將費用控制在覈定比例之內。

二是比例操作:即在費用開支方面針對國家有關政策規定,對職工福利費,工會經費,養老保險,待業保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規定比例之內節約使用。

三是預算操作:對培訓費、會議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實行了預算制,做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。

四是包乾操作:對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區域實際和市場物價情況合理制定包乾使用辦法,無正當理由超出包乾限額的社,其超額部分扣減個人費用。

五是成本操作:嚴格加強了其他成本項目和營業外支出的管理,堅持按月監控,防止以其他名義列支。

三、繼續做好信用社重要空白憑證管理工作,確保安全無事故。

在重要空白憑證管理上,今年我們還將繼續加大檢查力度,近年來,通過每年的序時檢查,使得各營業網點對重要憑證使用,管理達到了加強,但此項工作不敢懈怠,07年5月份我們要組織人員對20xx年5月至20xx年4月的重要空白憑證領用進行了專項序時檢查。從聯社領回開始一直查到各社使用,逐項逐類憑證跟蹤進行檢查。同時要求信用社主管會計每月對所轄網點的重要空白憑證檢查一次,每次檢查認真登記《重要空白憑證檢查登記簿》,責任明確。

四、繼續規範股金,大力開展增資擴股工作。

去年12月份,市銀監局分局批覆我縣信用社自然人股入股起點爲xxx元,法人股入股起點爲xxxx元,投資股比例xxx%。入股起點的提高,給規範股本金帶來了巨大困難,20xx年雖然開展了此項工作,但離票據兌付要求還有差距,需要進一步規範。08年底投資股比例xxx%,還差xx個百分點,需在一季內達到比例。20xx年要大力開展增資擴股工作,雖然08年底縣信用社的資本充足率已達到xxx%,但如果按票據兌付考覈辦法,我縣信用社的資本充足率還不足以兌付專項票據,還需進一步加大增資擴股的力度,確保專項票據兌付時不受影響。

五、按標準開展信息披露工作。

信息披露工作直接影響到專項票據兌付工作,今年3月份之前,要組織信用社按專項票據兌付標準認真開展信息披露,具體對20xx年度的各項經營指標完成情況、股金分紅情況、“三會”召開情況、利潤分配情況等進行披露,將信息披露報告和信息披露表放於相關場合,以便廣大社員和利益相關者能真實準確地瞭解我縣農村社各項業務經營的真實情況。

六、配合職能科室,搞好統一法人工作。

七、開展新財務制度的培訓工作。

八、做好其它各項財務工作。

1、搞好會計報表、項目電報的彙總上報工作。

2、做好重要空白憑證訂購、保管、分發等管理工作。

3、認真搞好全年各項財務制度和政策文件的上傳下達。

4、做好信用社業務和微機操作的日常指導。

5、保證信用社日常會計覈算的正確無誤等各項工作。

6、認真編寫財務分析和項目電報分析。

7、加強信用社無息資金管理。

8、繼續做好信用社帳戶、現金、大額支取方面的管理工作。

總之,在新的一年裏,我們財務科將借改革契機,繼續加大財務管理力度,提高員工業務操作能力,充分發揮財務科的職能作用,積極完成全年各項計劃任務,以最大限度地服務於信用社,爲我轄農村信用社的穩健發展而做出更大的貢獻!

個人年度計劃 篇6

轉眼間又要進入新的一年20xx年了,新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年,也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭,家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此,我訂立了本年度工作計劃,以便使自己在新的一年裏有更大的進步和成績。

一、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。

公司在不斷改革,訂立了新的規定,特別在訴訟業務方面安排了專業法律事務人員協助。作爲公司一名老業務人員,必須以身作責,在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。

1、在第一季度,以訴訟業務開拓爲主。針對現有的老客戶資源做訴訟業務開發,把可能有訴訟需求的客戶全部開發一遍,有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間,至少促成兩件訴訟業務,代理費用達8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業務開發的同時,不能丟掉該等客戶交辦的各類業務,與該等客戶保持經常性聯繫,及時報告該等客戶交辦業務的進展情況。

2、在第二季度的時候,以商標、專利業務爲主。通過到專業市場、參加專業展銷會、上網、電話、陌生人拜訪等多種業務開發方式開發客戶,加緊聯絡老客戶感情,組成一個循環有業務作的客戶羣體。以至於達到4、8萬元以上代理費(每月不低於1、2萬元代理費)。在大力開拓市場的同時,不能丟掉該等客戶交辦的各類業務,與該等客戶保持經常性聯繫,及時報告該等客戶交辦業務的進展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節,給後半年帶來一個良好的開端。並且,隨着我對高端業務專業知識與綜合能力的相對提高,對規模較大的企業符合了《中國馳名商標》或者《廣東省著名商標》條件的客戶,做一次有針對性的開發,有意向合作的客戶可以安排業務經理見面洽談,爭取簽訂一件《廣東省著名商標》,承辦費用達7、5萬元以上。做馳名商標與著名商標業務開發的同時,不能丟掉該等客戶交辦的各類業務,與該等客戶保持經常性聯繫,及時報告該等交辦業務的進展情況。

4、第四季度就是年底了,這個時候要全力維護老客戶交辦的業務情況。首先,要逐步瞭解老客戶中有潛力開發的客戶資源,找出有漏洞的地方,有針對性的做可行性建議,力爭爲客戶公司的知識產權保護做到最全面,代理費用每月至少達1萬元以上。

二、制訂學習計劃。

學習,對於業務人員來說至關重要,因爲它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。

知己知彼,方能百戰不殆,在這方面還希望業務經理給與我支持。

三、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。

積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

以上,是我對20xx年的工作計劃,可能還很不成熟,希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望20xx年,我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務,也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,爭取更多的單,完善業務開展工作。相信自己會完成新的任務,能迎接20xx年新的挑戰。

個人年度計劃 篇7

一、引誘思維:

認真貫徹省、市閉於教校心機健康教育的有閉精神,根據小教教育的特點戰小師長教師心機發展的規律,經由各種途徑承繼認真睜開多種多樣的心機健康教育舉行戰引誘,援助師長教師得到心機健康的劈頭知識,促進師長教師人格的健全發展。

經由心機健康教育,不絕改動教員的講解理念,改進教育、講解方法,改進班主任方法,提高德育義務的針對性,教科性戰實效性,爲教校執行素養教育修建劣越的心機空氣。

二、緊張義務目標

1。堅持以人爲本。根據師長教師心機特點及發展規律,利用心機健康的實踐戰方法,睜開豐厚多彩的舉行,培育種植提拔師長教師劣越的心機素養,促進他們身心單方面調和的發展。

2。容身教育,重正正在引誘。按照師長教師身心發展規律,保證心機健康的實際性戰實效性,面向局部師長教師,閉注普通好同,尊崇師長教師、明白師長教師。

3。提高局部師長教師的心機素養,充分拓荒他們的潛力,培養栽種汲引師長教師消極的、向上的心機品行,促進師長教師人格的'健康發展。

4。對少數有意理煩擾或心機故障的師長教師中止科學的、有效的心機諮詢戰教誨,使他們儘快擺脫故障,提高心機健康水平,增強自我教育能力。

三、具體義務

1。教校心機健康教育隊伍拔擢。

教校心機健康教育沒有是心機健康教員一個人的事,是局部教校教育義務者的事,所以教校樹立了以心機健康教員爲主,班主任教員爲輔,其他教員爲根蒂的師長教師心機健康教育戰線。劣秀的師資隊伍是睜開心機健康教育的堅定支撐。本年度,承繼結構教員插手心機健康教員資質認證。同時,將適時進行班主任心機健康教育講座,加緩班主任心機壓力,提高班主任自己心機健康水平。心機健康教員對師長教師的心機健康情況彙集整理,定期以板報、廣播等形勢向全校師長教師中止心機健康引誘。

2。努力增進心機健康教育。要更新不雅觀念,要下度復甦地熟習到,心機健康教育是提高廣大師長教師心機素養的必要途徑,是青少年師長教師思維人格拔擢的告急組成部分。教校將環繞市心機健康教育的主題是"調和、陽光、快樂、健康"那一主題,睜開系羅列行。要進一步加強結果師長教師的結對幫教制度,落實幫教程序,建立結對幫教檔案。

3。加強制度拔擢。將心機健康教育課回進教育講解打算;教校要定期睜開心機健康教育的互換、研討;把心機健康教育課的睜開情況回進教校教育德育義務的年度考覈傍邊,並睜開心機健康教育課評比舉行;設坐網上心機諮詢室,爲師長教師供給諮詢教誨,設坐心機疑箱,結構局部教員參預心機健康教育義務。

四。教校心機健康教育的方式

(1)集體教誨。班主任利用心機健康課,根據本班的理論中止心機健康教育,爲師長教師供給單方面地援助,緊張爲塑造班級集體劣越的氛圍戰集體的劣越動作,激發羣體向上的精神。此外,每一個月一次,利用國旗下收言,對一些本性結果,由心機教誨師長教師中止集體心機健康教誨。

(2)心機諮詢室。心機諮詢室拔擢的狀況支配推敲到了符合心機教誨的懇求,借推敲到了兒童的審好特點,讓師長教師一進門便喜好它。每週二~週五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開寧神理諮詢室,啓受以師長教師一般或小組爲對象的諮詢,由心機教誨師長教師背責。正正在心機諮詢室內門中設有"心機諮詢疑箱",以便普通師長教師羞於啓齒,可以利用寫疑的方式中止諮詢。

(3)個案教育。以智劣師長教師、智力臨界師長教師、圭表師長教師、結果較多的師長教師做爲個案對象,以本身知道或沒有知道二種方式研究。接納跟蹤研究,合作的方式中止。

(4)專客互動。正正在我校網站上,心機教誨師長教師建立自己的專客,正正在專客中另喜悅理專題,驅逐師長教師、師長教師、家少等的諮詢,那一形勢的推出,可架起心機互動的橋樑,拓展心機諮詢的對象、光陰、空間,加倍方便、互動,有一定的實效性。

五。引誘家庭中止心機健康教育

小師長教師的心機健康教育僅僅由教校執行是不足的,正正在更告急的意義上講,小師長教師心機健康教育緊張依託家庭教育,因爲家庭纔是師長教師的去歷取回屬,小師長教師心機健康最後要回結於此。是以,教校、家少應該合力重視小師長教師心機健康教育,我們利用家少教校、家少開放日、等多種途徑,堅持沒有懈向家少提出各種建議,引誘家少睜開小師長教師家庭心機健康教育。

總之,重視小師長教師自我心機健康教育,利用十足本錢睜開小師長教師心機健教育,促進局部師長教師的健康發展,是我們的義務終極目標。

4、月份義務安排

3、四月份:

⒈制訂並談論教期心機教誨義務打算。

⒉作美意理健康教育的宣傳戰氛圍拔擢義務。

3、召開六年級部分師長教師座談會,並中止卒業前夕普通心機諮詢。

4、進行青春期心機衛生講座(5、六年級部分女生)。

五月份:

⒈結構局部師長教師學習有關心理教誨的知識、方法等。

⒉出好意理健康教育專題黑板報

⒊召開不凡師長教師散會,並中止普通心機諮詢。

六月份:

⒈承繼引誘班主任班中睜開"喜悅果"談心角舉行。

⒉利用家少會向家少宣傳"家庭心機引誘"的有閉內容。

七月份:

⒈做好學期總結及資料儲蓄積累戰個案解析、心機檔案建立義務。

九月:

1。對更生中止心機健康教育,援助他們做好進教心機籌備。

2。思品師長教師確定心機教誨內容。

3。心機諮詢室普通開放

十月:

1。國旗下收言,中止集體教誨。

2。對六年級師長教師中止心機小查詢訪問。

3。進一步劣化教校心機諮詢室中部狀況。

十一月:

1。出刊教校心機健康教育專刊。

2。班主任心機健康專題教誨。

十二月:

1。驅趕上級對教校心機健康諮詢室的驗收、檢查。

2。國旗下收言,中止集體教誨。

3。做好學年總結。

4。各類資料整理、回檔。

個人年度計劃 篇8

古人云:流水之聲可以養身,青禾綠草可以養目,觀書譯理可以養心。只有讀書,並且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,纔是實現教師專業化發展,並進而成爲促進教師人生髮展和生命成長的最好的途徑。讀書,能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態。

讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業智慧,能使我的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈着創造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。

一、讀書目標

1、讀教育教學理論,特別是數學學科教育書籍,不斷充實我,提高我的業務素質和專業素養,努力提高我的教育教學水平。

2、瀏覽各類雜誌,拓寬我的教育視野。

3、讀一些我喜歡的書籍,頤養性情。

二、開展讀書活動的主要措施:

1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

4、充分利用網絡,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的信息和動態。

5、堅持讀書與反思相結合,帶着問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

三、必讀書目:

1、《給教師的建議》———蘇霍姆林斯基

2、《數學思維方法》——鄭毓信

3、《誰知道答案2》——江本勝

4、雜誌《小學數學教師》《小學數學教育》《小學數學教師》《讀者》