精選對班主任的工作計劃集錦五篇

精選對班主任的工作計劃集錦五篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是工作計劃要寫什麼內容纔是正確的呢？下面是小編爲大家收集的對班主任的工作計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

對班主任的工作計劃 篇1

一、摸清學生情況

1、統計學生相關信息，並登記造冊。

2、組織學生談心，瞭解學生心理想法及家庭基本狀況，根據實際情況安排相應的班會活動。

3、發掘學生個人特長，初步選定班級學生幹部，便於班級的管理工作。

二、學期安排

1、組織學生學習學校的相應規章制度，明確相應的行爲規範。

2、結合當下的社會就業情況講解未來就業的途徑，讓學生在思想上有明確的方向，明確自己想走哪一條路，並根據自己的選擇方向有針對性的學習。

3、開展感恩主題班會，讓所有學生暢談自己的想法，提醒學生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起，感恩老師，感恩身邊所有人，感恩社會，樹立正確的人生觀，讓學生明白有很多人都在關心、關注自己。

4、培養學生良好的行爲習慣，發掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內容根據學生的實際情況而定。

5、健全班委會，明確分工，提高管理的質量和效率。讓班委們發揮自己的特長，帶動班級的學習熱潮。

6、關心弱勢學生，及時瞭解他們的思想動態，根據他們的家庭情況及自身的心理狀態及時做好必要的溝通和力所能及的幫助。

7、關心宿舍生活，不定時的深入學生宿舍查寢，瞭解學生的生活狀況，根據實際情況後續調整管理的內容。

8、鼓勵學生大膽創新，積極參加院系、學校的活動及一些國家倡導的競賽項目，培養學生的自學能力和競爭意識，讓班級的學習氛圍及生活氣氛活躍。

9、實時的瞭解學生對老師及學科的想法，同時也瞭解老師對學生們的看法，及時與任課教師進行溝通。

三、班級主題活動

1、組織開展新生入學教育，要求每位學生寫一份心得體會。

2、開展軍訓工作，組織學生參加開學典禮。

3、軍訓結束後，組織轉變心態，向學習出發的主題班會。

4、開展感恩從小事做起的活動。

5、組織學習與職業規劃的主題班會。

6、組織學生參觀學校金工實訓中心，對自己的專業有一個感性的認識。

7、舉行一次民主化的選舉活動。

8、開展晚點名期間的一些小活動。

9、組織一到兩次球賽或者象棋比賽，具體內容根據學生的愛好來定。

10、開展期末複習動員工作。

11、組織一場元旦晚會。

12、開展安全教育。

以上是我擬定的上學期工作計劃安排，具體的實施將根據實際情況靈活調整。我會盡最大努力，重點抓好學習和生活的管理工作，爭取讓所有的學生都能感受到學校的重視和關懷，自發的努力學，積極地生活。

對班主任的工作計劃 篇2

新的學期開始了，一年級預備班迎來了一羣可愛的孩子們，他們結束了幼兒園式的學習生活，開啓了小學預備班的學習生活。在這一學期裏我將擔任預備5班的班主任工作。本學期我將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習、生活習慣，爲下學期奠定更良好的學習、生活習慣。

一、班級基本情況

本學期班裏共有27位孩子，分別是14位男生，13位女生組成。經過一個多星期的學習生活，對孩子基本上都有一定的瞭解。本班孩子多數都很活潑開朗，表達能力非常好，有個別孩子又偏移內向些，話特別的少。孩子們的學習生活習慣，雖說不差，但還需加強。

二、工作目標

1、繼續抓好一日常規活動，培養良好的學習和生活衛生習慣

2、加強教學一日活動

3、確保幼兒安全，優化班級一日生活。

4、加強家園聯繫，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

5、加強家校聯繫，主動做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

6、加強自身的學習，提高自身的業務素質。

三、教學工作

剛進入預備班的孩子，學習方面難免會遇到很多問題，所以老師就要細微觀察，去發現，探索研究更有效的教學方式，讓幼兒能很快很好的掌握跟多的知識。在教學中，充分尊重幼兒在學習生活中的主體地位，因材施教，制定好詳細的教學工作計劃，做到有計劃有目的的組織實施。同時，注重活動的多樣性，開展豐富多彩的教學活動，在活動中注重孩子的體、德、智、美的全面發展，留心觀察每個幼兒，發現每個幼兒的閃光點，給予恰當的表揚，對於微弱的幼兒給予更多的關注，及時給予引導與鼓勵，幫助他們找回自信心

四、安全工作

幼兒安全工作重中之重，應放在首要任務，根據預備班孩子的年齡特點，無論男生女生，都很活潑好動。其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。班裏到處是課桌板凳，活動空間很小，要是在教室裏亂跑很容易就摔跤，特別是手工課和寫字可時，需要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品，用時一定要嚴厲要求幼兒注意安全。很多安全隱患一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，禁止讓孩子攜帶危險物品進入校園，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

五、班級管理

1、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

2、認真制定好詳細的教學常規及各類活動的計劃，合理安排一日的活動。

3、保持幼兒的活動場所衛生安全，每天做好消毒工作。

4、及時聯繫沒到校的幼兒，做好不到校的原因登記。

5、管理好班級的公用財產，杜絕浪費現象

六、家長工作

每天在小黑板上、微信羣裏告知家長當天所學內容以及當日作業，以便家長在家對孩子進行輔導。利用放學的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在校的一日學習生活，有個別需要引導的孩子，要及時與家長進行深入溝通。大小活動要提前通知家長。

對班主任的工作計劃 篇3

初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級二班，經過一個學期的努力，班級的.學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2.及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫週記、周販私活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

8、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。

9、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們 的思想行爲。

11、嘗試實施班幹部輪換制度。評選優秀班幹。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

20、做好班級的勤工儉學工作，做到既環保又有班級的活動資金。

21、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

對班主任的工作計劃 篇4

一、 工作計劃

第一、與新生的初次見面

結束完高中生活，所有新生都對大學有着美好的憧憬，他們帶着這份憧憬來到大學，心裏是滿懷激動。因此，我們要注重與新生的第一次見面。首先自己的衣着打扮一定要得體，其次就是自己的言行舉止一定要符合大學生的要求。給新生一個好的印象。如果有新生是家長陪同，班助代表了我們學校的形象，那麼就應該起身對家長表示尊敬，並道一句“您辛苦了”。最好能夠與家長進行一次對本校的介紹，讓家長對學校更瞭解，更放心。同時，儘可能的記住每個人（包括興趣愛好）。

最好能開一次新生開學班會，讓學生中展示自己，以便於今後更好的認識，並且讓學生正式的認識班主任助理這個職務，有助於今後我的工作。

第二、和新生們進行面對面的談心

找一個時間和新生們進行單獨的交流，瞭解他們剛進大學的心理動態和思想狀況。深入的瞭解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以後的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時接受他們的提問，給予及時較好的回答。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

第三、向新生介紹學校的鍛鍊機會

學校有很多組織，比如學生會等，都是很好的鍛鍊機會。告訴他們在大學裏除了努力學習，同時更重要的是提高個人綜合能力。班級裏能提供的鍛鍊崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有協會等崗位。最重要的是淡化他們對學校鍛鍊機會的功利心，不能讓他們把這些鍛鍊機會當成顯耀自己的工具！

第四、充分宣傳在校期間學習的重要性以及學校評獎評優處分制度

在校期間應側重於學習，講學習放到第一位，尤其是我們電子專業，將來工作完全靠自己的能力。我們學校對於學習綜合能力強的學生都有就很好的獎勵制度，如“國家勵志獎學金”、“黃炎培獎學金”、“三號學生” 我們學院針對大一新生的活動是比較豐富的，比如十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等。讓他們積極參加各種活動，豐富大學生活和提升自己。

同時也要介紹學校的處分制度，告訴他們在大學裏什麼能做，什麼不能做，做什麼會有處分。尤其是考試紀律問題。在宿舍應遵守宿舍管理，不能做不該做的事！

第五、組織班級集體活動

對於新生應組織一次班級集體活動，增進他們之間的友誼，讓彼此更瞭解。有志於今後他們的相處以及和我的相處。

第六、開班會，確定班委成員

開學後不久應開一次班會，綜合以上的各個方面和平時他們的表現，給他們上臺表現的機會並進行班委的競選和評定。制訂班級活動計劃，強化常規管理條例。讓班委和我共同管理這個班級，使本班更加協調與團結。並且，對各個班委進行相應的輔導和思想工作，明確他們的職責。

第七、開展學習交流活動

在新生正式上課開始，應該組織一次學習經驗交流會。請一些在英語、專業課、自考等方面比較優秀的學長學姐作經驗交流。解除他們心中的疑惑，讓他們在今後的學習道路中樹立目標。

第八、構建長期溝通的平臺

很多人都認爲大一新生軍訓結束就意味着我們班助的工作也結束了，其實不然。我覺得班助應該不僅僅只是在軍訓期間的輔導，而要做到長期的輔導和服務作用班助應該深入班級，配合班主任指導工作開展班會總結和指導工作。所以，班助要做好新生的交流工作，即使沒什麼事也要多注意他們的動態。因而，我們就要獲取更多的聯繫方式，比如手機號、MSN、QQ等。也可以創建一個QQ羣，方便以後在一起聊天，還可以多關心他們，多與他們交流。解決他們在今後學習生活中的疑惑。

二、具體工作方案

1、入學報到期間

進行入學教育工作，向新生介紹我校的概況，讓新生熟悉學校的環境、學院制度等。

2、新生軍訓期間工作

（1）軍訓期間提醒新生注意個人財物的安全；

（2）及時傳達學院相關信息，解決新生疑問；

（3）爲新生及教官們軍訓軍訓期間提供良好後勤服務，新生軍訓後勤服務到位（例如可以爲教官購買金嗓子喉片、爲新生準備葡萄糖等）；

（4）培養新生們尊敬師長，遵守紀律，吃苦耐勞的精神，構建團結一致的團體，並且與新生密切聯繫，瞭解新生們近段時間的心理想法，若心理出現異常情況，及時處理和向上級報告；

（5）爲新生多拍照片並妥善保存，以作紀念；

（6）配合學院和教官做好考勤工作；

（7）組織好晚上的拉歌活動，讓新生在共同參與活動中加深認識；

（8）注意新生的身體狀況，對於身體有特殊情況的新生，給與及時的關心，並讓其他同學多注意他們的身體狀況；

（9）繼續在軍訓中發掘有能力的新生；

（10）保持手機24小時開機，隨時準備應付新生的求助；

（11）自身要合理安排好上課學習與工作的時間，同另一位代班交換課表，根據雙

方的課程安排分配工作；若實在無法調和，要找輔導員開假條，同時向課任老師進行解釋，爭取理解，避免出現逃課的不良現象。

3、新生軍訓期結束後工作

（1）召集臨時班幹開會，總結一下軍訓以來的工作；

（2）開一個簡短的班會，讓新生上臺講講自己軍訓以來的感受

（3）如果時間條件允許，請所代班級的班主任前來與同學們進行溝通交流，加強師生間的交流。

（4）新生軍訓期間，只要有時間，一定要保證代班在新生軍訓的現場陪同新生軍訓，加深代班與新生的感情；

（5）保存、整理好購買公共物品的發票，以便日後報銷。

4、學習方面

（1）找學習表現較差的同學談話，說明一些利害關係；

（2）各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來；

（3）各課代表盡好自己的指責，瞭解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促；

（4）對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上彙報；

（5）到期末時，找平時學得不好的同學談話，並找學習好的同學對其進行指導；

（6）從現在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。

三、最終期望

對於這項工作，我認爲是一次挑戰，也是一次機遇。我會根據我以往的經驗，加之不斷的努力，積極配合系部的指導。我堅信自己能做好班主任這份工作！

對班主任的工作計劃 篇5

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任，。班主任是一個班集體的組織者，者和教育者。爲使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，爲德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷、探索，創造性的開展工作。

　一、 建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是人養成良好的，良好的習慣是終身享用不盡的財富。爲培養學生良好的行爲習慣，我會利用班隊課和晨會讓學生學習《小學常行爲規範》，結合學生年齡特點，開展語言、文明行爲等。通過學習教育學生從做起，養成文明、有禮貌、師長、愛學習、互相友愛等行爲習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中聽講、自覺完成作業等。

二、 循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由於“問題生”往往和有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認爲以下幾點很重要：

第一， 充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和，因爲只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的，才能點燃學生追求上進、成爲生的希望之火。

第二， 要注意表揚和的藝術。對學生但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生愉悅感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。小學二年級班主任計劃第三， 要爲學習能力差的孩子創造良好的和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得的理解、和支持，做好堅強的後盾。

三、 認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的效果。

四、 協調與家長的關係，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開，也離不開家長，《》()。在校外，我會經常和家長聯繫，學生的和學習。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、 確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們集體的歡樂和，從而形成集體的榮譽感和感。

　六、 加強的培養。

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行爲服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

本班級工作安排：

三月份：

1、“學、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“”節

3、班報刊出

4、3.8開展“我爲做”活動

5、3.12開展“美化我們的”活動

6、五個十系列活動之一-觀看影片

四月份：

1、排球自墊(1-2)

2、班報刊出

3、一至口算過關

4、“人人講”教育活動

5、五個十系列活動之二-讀十本優秀圖書

五月份：

1、朗讀測試(3年級除外)

2、班報刊出

3、寫字平測試

4、學生身體素質測試

5、各中隊慶祝“五、一”國際節

6、五個十系列活動之三-唱十首優秀少兒

7、五個十系列活動之四-講十個

8、做好“”節慶祝準備工作

六月份：

1、1至5年級複習交流

2、慶祝“六一”國際節

3、五個十系列活動之五-評十佳道德之星

5、期末

6、休業式