第一學期中學校本研訓工作計劃

一、指導思想

堅持立德樹人，遵循教育規律，積極推動課程和評價改革，創新研訓工作機制，促進學生核心素養髮展，推動學校教科研工作的轉型與升級，更好服務於學校發展與師生成長。

本學期根據開發區教師發展中心本學期工作計劃，結合我校情況，以深化課堂變革爲重點，面向全體學生，爲學生的可持續發展奠定基礎，以落實xx市教學新常規爲抓手，圍繞着我校特色項目“基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化”，結合同屏技術和智慧教室教育教學技能培訓等開展研究，促進我校各學科教師教學水平和我校教學質量的提升。

二、工作措施

1.爲各層次教師成長搭建活動平臺

（1）爲骨幹教師成長服務

繼續搭建和擴建教師交流和展示平臺，讓骨幹教師有外出學習和研討的機會；通過青藍工程、骨幹教師示範課、教研組、備課組活動發揮骨幹教師的引領作用，帶動全員素質的提高。

(2）爲青年教師成長服務

以備課組爲載體，每月兩次在週一下午分備課組進行示範教研活動以及各教研組的.特色活動，通過教研分享、師徒結對、課題研究、磨課、展示課等活動和專家引領等多種形式的教科研活動培養新教師，使之快速成長。

（3）爲新教師成長服務

本學期有8位老師新入職，繼續通過青藍工程結對及過程管理，促進本校新教師成長；通過基本功評比、校內外觀摩等方式激發新教師的內驅力，促進新教師專業發展。

2.繼續推動教學、作業與評價改革

圍繞xx市教學新常規，以我校特色項目“基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化”爲抓手，依託教研組的集體智慧，對學情的進行診斷、分析與矯正，評價教學目標達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化”的成功課例，打造以學爲中心的課堂。

引導我校教師積極參與作業單、基於作業單的互助課堂提升行動的研究與實踐；開展校級教學節基於關鍵任務設計與解決的學教方式優化展示課活動以及骨幹教師示範課：獲得區學科骨幹及以上者需開出一節公開課。

3.加強教研組、備課組建設

立足本校實際，規範教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動； 將“教學規範”活動和參與區“基於作業單互助的課堂提升行動”學科試點項目的實踐研究與研組、備課組的評優評先結合起來；通過組織教研組長或骨幹教師外出學習、邀請校外專家作專題講座和自學相結合等形式，提高教研組長、備課組長的科研水平。

4.提升教師命題技術與把握目標的能力

通過開展校級教師單元命題比賽和參加區七八年級期中、期末命題檢測活動，鍛鍊我校學科教師的命題能力；推薦骨幹教師參加市區級學科命題班活動，提高骨幹教師的命題理論知識和命題能力。

5.大力推進“愛閱讀”活動

藉助讀書交流組織---恆閱讀書會，通過“同讀一本書”、定期交流、反思寫作、積極實踐等，引領教師通過讀書學習來提升自身素質，進而帶動學生的廣泛閱讀。

6.提升學生的創新精神與實踐能力

本學期學校積極參與區及區外“三小”實踐課程及相關培訓活動，提升學生的創新精神與實踐能力。