九年級下班務工作計劃

初三下期是教育管理關鍵的一學期， 以下是小編整理的關於九年級下班務工作計劃，歡迎閱讀。

　　九年級下班務工作計劃1

一、基本情況：

九年級 班現有學生xxx人，其中男生xx人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。爲了提高學習成績，嚴抓紀律與調起學習積極性就是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要做長期的、穩定的工作。

二、指導思想：

堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則與日常行爲規範，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人與勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。

三、努力目標：

1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。

2、培養學生的集體榮譽感，加強自制力與紀律管理觀念，維持一個良好的班風與衛生環境。

3、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之與位於同行前列。

4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位於同級段前列。

四、方法措施：

1、每階段有工作重點，任務下達後有人負責，有檢查，有總結。

2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。

3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。

4、加強家庭與學校的聯繫，隨時進行家訪。

5、要積極瞭解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。

6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。

7、堅持週會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。

8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。

9、積極與任課老師聯繫，一學期召開1~2次老師座談會。

10、關心學生身體健康，爲有病學生提供方便。

五、工作安排：

第一週：報名註冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。

第二週：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。

第三週：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛生情況，召開差生座談會。

第四周：對學生進行理想前途教育。

第五週：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。

第六週：與部分學生家庭建立聯繫，進行家訪，召開任課老師座談會。

第七週：成立各科學習小組，解決疑難問題，並進行培優補差活動。

第八~十週：中考考前動員複習，爲期中考試做準備。

第十一週：期中考試。

第十二週：期中考試總結分析，召開學生座談會。

第十三~十八週：加強學風、班風建設，介紹學習方法（各科成績突出的）。

第十九、二十週：召開期終迎考動員會，填寫通知書。

第二十一週：期終考試，結清各種帳目。

　　九年級下班務工作計劃2

一、常規教育方面

剛過完寒假，新的一學期又開始了，爲了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行爲教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並進行一日總結，通過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日與兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動與勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨就是；努力做的最好。

2、課間紀律課間就是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，這就是解決課間紀律亂的.法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動與場地，寓教於樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境與花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長與組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作與學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有爲班級爭光的責任感。 這學期我還將會蹲下身子與學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。