學校學術部工作計劃大綱
學術部工作計劃篇一：
一、部門現狀
學術部是一個真誠熱情的團體，這裏有高效的辦事風格，嚴謹的工作態度，飽滿的服務熱情和銳意進取的精神。俗話說：“學習是學生的天職”，大學裏的一切事物幾乎都與學習有關。學習對學生的重要性非比尋常，因此我們學習部倍感自己責任重大，絲毫不敢怠慢，做同學學習路上的好幫手。大家彼此幫助共同努力，用心地做好每一份工作。
二、工作宗旨
學術部作爲校學生會的一個重要組成部分，本着改善大學學習氛圍，豐富校園學習活動的目標，勤勤懇懇的履行着本部職能：關心同學們的學習狀況，及時反饋並協助解決相關問題，提供學術交流機會，營建一個好的學習深造的校園氛圍。
三、工作思想
學術部要以“和諧、熱情、求實、拓新”爲工作理念，積極引導、服務、協調的心態爲全體科大學子服務，用盡可能的資源去組織各種活動，儘可能的調動每位同學的學習熱情。
四、工作重點：
配合學校工作，倡導“負重奮進，篤行求實”的良好學風，弘揚科學、理性、深刻、活躍的學術風氣。
五、具體工作
學生會學術部是一個協助性獨立部門。它的工作性質與學生會的其它檢查部門不同。學習部的一般工作都是圍繞同學們的學習而開展的，其目的是促進形成良好的學習風氣，增強同學生們的學習興趣，學習部的宗旨也是關注同學們的學習生活，瞭解同學們的學習思想態度，做好學校與學生間的橋樑。以下是XXX大學校團委學生會學術部20XX年的活動策劃 [附具體流程]：
1. 創建XXX大學第一屆學術研究小組
2. 畢業生“獻愛心”捐書活動
3. 學風建設月系列活動
活動一：
創建XXX大學第一屆學術研究小組
校學生會作爲學校第一學生組織，是學校領導、老師和學生交流的橋樑和紐帶，將學生和老師之間有機的聯繫在一起。作爲新時代的大學生其彰顯着自己的個性，如果老師和學生之間沒有更好的溝通與交流，對學校、對老師以及對學生都有一定的限制。因此，建立學術研究小組是必須得，也是當務之急的。其主要職能如下：
（一）組織成員
由校學生會學術部部長任組長，副部長任副組長，各院學生會學習部部長任組員，再選其中一員任副組長。
（二）主要職責
1. 定期召開例會，將各院發現的情況彙總上來
2. 將學生在學習中的問題整理好然後與老師進行交流
3. 同樣將老師的想法彙總上來並與學生交流，適當的舉辦老師與學生交流的座談會，促進師生之間的關係
4. 將各院學生會的學習部結合在一起，各院舉辦的活動也可以在這個平臺上得到幫助，也更能辦出有特色的、有質量的品牌活動（注：想法不成熟，其主要職能與老師溝通後再進行補充）
活動二：
畢業生“獻愛心”捐書活動
（一）活動背景：爲了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，在此我校學生會舉辦“倡議大四學生獻愛心捐書活動”，希望大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓以後的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜誌，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。
（二）活動主題： 享受閱讀生活 培育校園文化
（三）活動宗旨： 節約資源 實現共享
捐贈愛心 留存書香
用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想
建設和諧工專 我爲母校驕傲
（四）主辦單位：XXX大學校團委
（五）承辦單位：XXX大學校學生會學術部
（六）活動時間：20XX年4月中旬（待定）
（七）活動地點：XX
（八）活動對象：在校大四學生及愛心捐贈者
（九）捐書種類：
1、專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材
2、各種輔導資料、練習冊等
4、報刊、雜誌、故事書等課外讀物
5、名著、小說、散文書籍
（十）活動宣傳：
1、由學習部製作一份合理的倡議書（見附錄1），活動期間發放到大四宿舍進行宣傳。
2、通過學校網站進行宣傳，以一則短新聞方式展現出來（見附錄2）。
3、由宣傳部製作本次活動所用海報6張（見附錄3）分別貼在大四宿舍樓門口。
4、由宣傳部製作了塊宣傳板（2塊 字板﹑1塊畫板）。
（十一）具體流程：
1、前期準備
（1）打印條幅掛於東服
（2）活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一紮礦泉水﹑100張小卡片﹑筆。
（3）活動當天提前佈置會場，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
（4）提前下載好捐贈活動所用歌曲並調試好音響設備。
（5）提前打印好捐贈圖書分類登記表，並製作好當日無可人員統計表，安排好上課期間活動場地值班人員（見附錄5、6）以便活動當日人員調動。
（6）提前聯繫圖書館老師爲活動中所捐圖書指導分類﹑貼標籤，以達到預期效果。
2、活動中期
（1）學生會幹事在活動的前一天下午進入大四學生宿舍發放倡議書，向大四學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。
（2）活動的當日將人員分爲兩部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的大四學生，一部分深入大四學生宿舍收集書籍，然後搬運到餐門口進行處理。
（3）學生會幹事對所捐書進行正確分類，貼標籤。
（4）對前來捐書的學生進行登記，並贈送紀念卡，並在所捐書的扉片上留下“2013屆XX專業XXX所捐”字樣
（5）活動中挑選一人進行攝影留念工作
（6）活動中應該應該注意活動場地的秩序。
3、活動後期：
（1）整理會場
（2）各部做工作總結
（3）對捐贈突出者出榜公示以表感謝
（十二）附錄
附錄 一：
倡議書
親愛的畢業生同學們：
你們好！在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節裏，爲了迎接4月23日“世界讀書日”的到來，也爲了給在校大一大二的學生鋪就更順暢的求學之路，在此，太原科技大學學生會向全校畢業同學發出倡議：
你們將手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。
書籍是人類進步的階梯；是開啓人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。
同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不爲少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽公舉；受人玫瑰，手存餘香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，也是書的價值和您的境界得到昇華。
附錄二：
短新聞
爲營造良好的學習氛圍，配合讀書月活動，我校大四學生爲母校捐書。
附錄三：
海報
XXX大學“閱讀、分享、成長”讀書月系列活動之大四畢業生爲圖書館捐贈圖書，感恩母校活動在校各餐廳門口舉行。
XXX大學
20xx年X月X日
附錄四： 宣傳板內容（一）
學術部工作計劃篇二
部門成員：XXX、XXX、XXX
部門定位：低調務實，貼近需求
部門職能：溝通師生，瞭解和滿足師生學術方面的需求
工作內容：（1）完成研部和研會分配的任務
（2）協助和積極配合研會其他部門的工作
（3）調查瞭解同學和老師的需求，結合需求積極開展和組織
工作重點：激發學術熱情 提高學術能力
一、近期工作具體策劃
（一）學情調研（10月上旬）
調研目的：調查瞭解學生上課考勤、課堂紀律以及教師授課情況；加強學風、教風建設
調研內容：學生上課出勤率、遲到、早退情況；課堂紀律情況；教師授課滿意度 調研方式：以口頭調查爲主，輔以觀察和書面問卷調查
具體操作上：（1）抽選若干任課老師，向其諮詢課堂出席和課堂紀律情況（口頭交流&借閱其點名冊）
（2）本部成員加強觀察&徵求學生代表看法
（3）對英語課實行滿意度、教學質量反饋、對教師意見和建議書面問卷調查
（4）開通學術部郵箱和熱線，網上徵集學生意見、建議和需求
（二）“京滬論壇”學術會議：服從研會具體安排，努力做好會議籌備和接待工作，展現我院研究生的學術風采和形象。
（三）週四學術講座學習課
二、長期活動規劃——想組織的的活動想法及策劃案
（一）經驗交流會——明確需要，勇敢迎接轉變和挑戰
活動目的：加強導師和學生的溝通，幫助雙方瞭解各自的需求 促進研究生儘快適應研究生活，進入“研究生”狀態。
前期工作：在導師和學生間展開調查，瞭解導師對研究生的期待、要求、需求以及在與導師相處中需要注意的地方；同時也瞭解研究生對導師的期待、需求以及對研究生生活的困惑。
活動正式開展部分：（1）導入 介紹活動目的和活動內容，開始要以一個震撼的開頭最大限度地激發同學的興趣
（2）邀請導師代表發言：介紹自己心目中理想的研究生所具備的的素質和導師對學生的期望。
（3）總結，補充介紹調查結果；承上啓下——導入問題應該怎樣達到這樣的要求。
（4）邀請優秀學長髮言：發揮學生代表模範榜樣作用
（5）提問環節——解惑答疑
（6）總結，表示感謝，結束。
(二) 後期規劃想法
1. 論文撰寫指導：選題、文獻搜索方法、論文寫作規範等
2. 普及投稿知識（整理各個領域核心期刊、介紹如何投稿及各種注意事項）
3. 英語學習動員及四、六級備考指導
4. 拓展對學習的理解：增加社會實踐方面的學習，建立給同學提供參與社會實踐的平臺，收集和提供社會實踐信息。
XXX
20xx年xx月xx日
學術部工作計劃篇三：
工作計劃
第一學期工作總結
時間步伐匆匆，不知不覺間我們已經度過了在學生會的第三個學期。回顧工作中的點點滴滴，心中感觸萬千。
2014—2015學年的第一學期，在學院團委老師的認真指導下,在院學生會主席團的悉心關懷下，學術部認真貫徹服務同學，靜心學術的宗旨,積極圍繞本部的工作中心開展各項活動。一學期的歷練，從不成熟到成熟,從充滿激情到穩重冷靜,我們成長了很多，也學到了很多。
(1)立足常規,做好本職工作
穩定是一切創新的基礎,各項活動的順利開展得益於常規工作有條不紊地進行,這是公管人工作中的共識。過去的一學期中，實踐的經歷使我們對這一真理有了更深刻的理解。在接下來的工作中，我們將始終堅持立足本職工作,在細微處見真章,按質按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。
(2) 做好部門內建，爲我院學生會培養優秀人才
除了做好本職工作外,我們應不斷深化改進部門內部工作機制,如分工合作制,獎勵考評制，更好地優化分工,充分發揮部門每一位成員的潛力,使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔,同時,大家也可以互相學習,集衆人智慧於一體,共同把工作做好。
此外,我們始終重視部門內部培訓，從制度規定學習、禮儀文化講解、工作技能培訓等幾個方面着眼,以此規範部門內部管理,增強部內的溝通與交流,提升部門實力，激發了學生幹部的工作熱情和創新意識,也增強了部門的凝聚力。
（3）舉辦特色活動,豐富校園生活
在過去一學期中，團學聯活動越發豐富多彩,我院一批高品位、高層次、高文化含量的創新特色活動的推出,從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活,繁榮了校園文化。
就創新維度而言，學術部的工作略有不足，我們勵志在接下來的`工作進程中積極改進，繼往開來。
新的一學期，我們將認真總結不足之處並加以改正，力爭創造佳績。成績屬於過去,奮鬥成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作,以"公管人"新的姿態展現我們的品牌與特色,自強不息,開拓創新,穩中求進,以飽滿的精神迎接各項新的挑戰,用心做好每件工作,精益求精,爲實現創建一流學生會的目標奮進。
第二學期改進
1、在部長之間的溝通方面，我們三位將時刻注意回覆和及時交流，做到至少在每個課間查看一次消息。並每天在微信羣整理和彙總我們每個人當天接受到的新任務和現有工作的進度，以及羅列尚未完成的各項任務，互相監督。
2、在與負責人、部員的溝通方面，我們將加強活動進程監督，及時聯繫各負責人，明確各時間點應完成的任務和任務完成情況，確保嚴格按時間表完成各項工作，不拖延，不遺漏。
3、在例會制度方面，我們將保持例會的嚴肅性，嚴格區分娛樂和工作。每次會議安排不同的部員做聯絡員，通知例會信息，並做好會議記錄，會後上傳公郵，便於部員查詢鞏固，以免遺漏信息或任務。
4、在例會內容方面，將繼續增加對部員的培訓部分。第一學期的培訓側重於“授業”，部員以聽和記錄爲主，獨立思考並與其他人互動交流的部分比較少。本學期將把重點放在“頭腦風暴”方面，至少每個月展開一次小組討論。具體操作方案如下：
由部長收集資料，準備一個有意義的、可討論的主題，不僅限於部門工作中會用到的知識，也可涵蓋財經、社交等方面，符合“學術”的部門特點。（若部員有想法，也可準備資料並向部長提出）。根據主題的類型，討論類型分爲提前通知主題讓部員準備材料的，和接近於面試的讓部員臨場發揮的這兩類。每次討論在以小組人員不與之前重複的情況下，隨機分組。每組不設組長，實行無領導小組討論。討論結束後，每組選出一位代表總結本組觀點。最後由部長對整個討論進行總結。
通過這種方式，既鍛鍊部員的思考能力，培養他們的創新意識，也讓部員之間更加熟悉，增強部門整體的凝聚力。滿足部員上學期期末提出的對部門的期望。
5、在活動舉辦方面，加強與其他部門或組織之間的合作。比如第二學期開始的“一站到底”，以及之後的創新活動中，都與其他部門、社團多交流，共同承辦。努力把活動辦好，提高活動質量。
6、在活動收尾方面，每次活動結束後，負責人不單是製作年鑑中負責人經驗與收穫，也要把本次活動中遇到的問題更新進本部門的《工作詳解》文檔中，方便之後查閱。
XXXX大學公共經濟與管理學院
團學聯學生會組織部、學術部
“一站到底”知識競賽策劃
一.活動名稱
XXXX大學公共經濟與管理學院“一站到底”知識競賽
二.主辦單位
XXXX大學公共經濟與管理學院學生會組織部、學術部，人文學院外聯部
三.活動背景和目的
20XX-20XX秋季學期剛剛過去，在這一學期裏，我校大力推行通識教育，爲廣大同學帶來了涵蓋文學、音樂、歷史、科技等各個方面的新課程，豐富了同學們的知識，開拓了同學們的眼界。
在新的一學期裏，爲了鞏固同學們對通識教育所學知識的掌握，也爲了提高同學們對除財經之外其他領域的興趣，同時也爲了配合我校通識教育的進一步實施，提升上財學子的綜合素質，培養健全的人格。上海財經大學公共經濟與管理學院學生會組織部、學術部，以及人文學院外聯部，準備舉辦一場集知識、娛樂、競賽於一體的趣味活動——“一站到底”知識競賽。
本次活動旨在展現現代大學生知識涵養和綜合素質，在我校推行通識教育的背景下，通過知識競賽這一經典傳統但又富有激情活力的形式，向世人們展示我校複合型人才跳出書本之外的知識面的廣度和深度。同時寓教於樂，在愉快的活動中加深同學們對各方面知識的掌握。
本次知識競賽作爲一個平臺可以很好地展示檢驗財大公管人的綜合實力，同時體現正當青春年華的同學們的無限激情和活力，以及推行通識教育的成果及重要性。在積極參與知識競賽的過程中，無論是比賽的同學還是參與的觀衆都會得到知識能力全方位的檢驗和提升，更爲重要的是同學們將找到自身的不足，增強自身心理素質，鍛鍊成爲符合學校以及社會期望的高素質綜合性人才。
1.幫助財大學生拓寬知識面，接觸更廣泛的世界。
2.配合我校通識教育的推行，讓同學們對非財經領域的知識有更多興趣。
3.鍛鍊學生的思維反應能力以及應對比賽的心理素質，加強同學的團結合作意識，增強凝聚力和向心力。
4.引導同學們主動了解各方面知識，關心社會熱點，激發學習興趣，努力成爲全面發展的大學生。
5.增加學校與學院的文化氣息，強化文化氛圍。
6.塑造學院與部門形象，豐富並發展三個部門的活動內容。
四.活動對象
XXXX大學全校學生，擬定參賽選手12隊，每隊兩人。
