【推薦】工作計劃模板彙總8篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

班級自主化管理中班級的概念就包括班級內的所有成員，那麼後進生是班級不可或缺的一員，在班級的各項活動中同樣起着舉足輕重的作用。而且在每個班級內後進生都會佔着一定的比列，往往有的班主任會忽視後進生，這會給班級的各項工作增加難度，對班級的整體影響不容小覷。

每個學生都是班級的主人，前段生，中等生，以及後進生。要使每個學生都認識到自己是班級的主人，自己在班級中起着很重要的作用，離開自己，我們這個集體就是個不完美，缺乏鬥志的集體，這樣學生的責任意識會明顯的增強。會考慮到自己的一言一行會對班級產生影響，會或多或少關注到用自己的實際行動去爲班級爭光添彩。

一、尊重和關愛

作爲班主任要尊重和關愛後進生，這是最首要的前提條件。就是說，班主任對待後進生也要像對待其他學生一樣，不能戴着有色眼鏡看待後進生。尊重和維護後進生的人格，尊重他們的權利與義務、意願和情感、要求和意見，要信任他們、關心他們，激勵他們正確認識自己的缺點與不足，敢於改正自己，發展自己，在集體中健康快樂的成長。當班主任尊重和愛護後進生時，會引起師生的情感共鳴，其他同學對他們也會減少偏見，那樣他們在自主化的管理中，也樂於進行自我比較，自我約束，促進自我的發展。

二、家訪

家訪是最有效也是最直接瞭解學生的渠道。通過家訪老師可以對學生進行深層次的瞭解，引起學生的重視，同時也促進家長的重視，也可以使家長認識老師，瞭解學校；彼此信任，相互理解。特別對後進生的教育往往有其特殊的效果。通過家訪，瞭解後進生之所以成爲後進生的根源，然後纔能有的放矢地進行教育，不會因爲不瞭解而盲目教育導致一些難以預料的事情發生，當班主任對學生家訪之後，在教育後進生的時候更加上手。

注意家訪的方式，不是以告狀爲目的，也不能等到問題出來就去家訪，這樣的話只會使學生產生反感，要使家訪成爲一種常態，如實的反應學生在校的基本情況，對於後進生的進步要大力的表揚，正面引導，讓家長覺得自己的孩子還是在不斷進步的。（班主任工作）家校有機結合會使學生認識到自己受到老師和家長的重視，人都有一顆向上的心，何況是粗語成長中的孩子，所以當他們覺得被重視的時候，無論在家還是在校對自我的管理的自覺性都會逐步提高。

三、主體意識的培養

每個學生都是班級的主人，很多同學都會有這樣的認識，但是後進生卻不同，他們的內心其實是比較**的，他們往往會在意老師的一言一行，很容易覺得老師對他們由偏見。作爲班主任應培養他們的主體意識，可以通過多種形式培養他們的主體意思，集體活動是學生個體爲實現與個人目標一致的共同目標而參加的共同活動，活動本身有着極強的目的性，它是實現的後進生主體意識的重要途徑。班主任可以組織多種活動調動他們的積極性和創造性。主體意識提高了，自我管理的意識隨之增強，

四、幫扶工作的實施

一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是後進生矯正不良道德品質的熔爐，又是後進生實現轉化、走向進步的搖籃。班主任在教育和轉化後進生中起主導作用，但一個人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風，發揮集體的力量，使後進生身處一個團結友愛、融洽和諧的環境和氛圍之中。爲此，我向全班提出“我們共成長，同進步”的口號，並在班裏開展各種活動，互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優秀同學與後進生同桌，提醒、督促後進生遵守紀律，專心聽課，課餘當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法，通過幫扶工作使他們相互理解，相互學習，相互促進，後進生感到一種被關愛和幫助的溫暖，在管理的過程中有一種自我約束。

五、過程性的表揚

逐步要求，培養後進生的責任心對後進生的教育要善於捕捉他們身上的閃光點，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素而降低要求，應該把熱情關心同嚴格要求結合起來。我班裏有個男同學，平時比較散漫，不遵守紀律，學習成績差，經過觀察、分析原因，進行耐心教育，對他提出爭取進步的具體要求，當他比前遵守紀律，留心聽課，學習成績有所提高時，就在班上表揚他的進步，而且在和他家長交流的時候把他的進步如實的和家長反映，家長很開心，逐漸樹立起認真教育孩子的責任心，從以前的放棄，到現在的不放棄，這本身就是一個進步，更有利於孩子的自我發展和成長。

六、允許問題的反覆

學生犯的錯誤不可能通過一兩次就解決的，很多時候具有反覆性，面對這樣的情況我們不是急躁，或者放棄。而是應該認識到後進生犯錯的反覆性。人非聖賢，孰能無過？有的後進生不是誠心和教師作對，自己也想改，可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解後進生的錯誤的反覆性，允許他們在自主管理的過程中有一點點小的問題，也是減少班級管理的壓力。

七、制度的規範和約束以及輿論的作用

無論怎樣，後進生在學校也要遵守學校的規章制度，和班級的各種規範。不能因爲後進生就降低要求，但是在具體的操作中作爲班主任可以把握好尺度，既不能觸及學校規章的底線。班級輿論的壓力不可小覷。

工作計劃 篇2

推廣普通話，推行規範字有利於提高人們的整體素質，我們每一個人都應進取行動起來，從我做起，從此刻做起，說普通話，寫規範字，爲創立濟南二類城市語言文字達標，爲國家通用漢語言文字的發展做出貢獻。

一、主要工作安排

1、充分發揮學校的宣傳功能，加大語言文字規範化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規範化意識。

2、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施《國家通用語言文字法》辦法》，以學校廣播宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作爲學校語言，作爲教師的職業語言。不斷提高使用普通話的本事，提升學校文化品位。

3、繼續以“書香學校”特色建設爲突破口，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書演講、徵文比賽，班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報比賽等等，引導學生用普通話，寫規範字。

4、繼續發揮語文教學主渠道作用，創辦不一樣特色的教學活動，提高學生素養。進一步規範學校用字、用語，定期以班級爲單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標準率進一步提高。

5、定期舉辦全校性的以規範使用語言文字爲主題的黑板報比賽，舉辦以提高學生口頭語言本事爲主的作文比賽，鼓勵學生參與教育局的語言文字項目活動展示、區教育局讀書演講、徵文比賽等項活動。

二、加強組織、制度建設

確保語言文字工作順利實施爲全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結合實際情景，將推廣普通話和用字規範化納入教育教學要求，制定了專項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行彙報總結，針對發現問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考覈制度中明確規定：普通話成爲學校語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其它團體活動中使用普通話;教師的普通話達標與評聘相結合，即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校、班二級管理網絡體系，確保語言文字工作的順利實施。

三、貫徹“三納入一滲透”

增強語言文字工作的實效性根據“三納入一滲透”的要求，結合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。

1、納入教學基本功：教師的語言面貌、語言素質對學生有很大影響。一個合格的教師不僅僅應當具有較高的思想道德水平和專業水平，還應當具有較強的語言本事和較高的語言素養。我校重視教師語文素質的培訓與提高，將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發揮優秀骨幹教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫忙未達標教師儘快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優秀作品進行展評等。

2、納入總校校的常規管理：校長帶頭講普通話，學校每學期都要將此項工作寫入計劃總結中，始終把語言文字工作納入學校的常規工作中。學校還將對教職工進行語言文字的培訓，進行不一樣年齡段的誦讀比賽。堅持在教學評估和期中教學檢查，多媒體講課比賽和教學質量測評等教學活動中，將語言文字規範化列爲重要考覈指標。教務處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學資料、效果以及普通話和規範用字嚴格把關。異常是青年教師，必須過語言關、文字關。

3、納入課堂教學：爲提高學生語言文字規範意識和應用本事，我校主要採取以下措施：

一是充分發揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規範化。按照語文學科新課程標準的要求，我校將結合口語交際課，引導學生關注生活、感受生活，培養學生口語表達本事、文字表達本事和加工分析本事;充分利用語文課，經過聽寫字詞，規範學生用字，規範書寫筆順;組織課前語言操，設計開放題目，聽課文錄音等，提高學生的普通話水平。

二是開展豐富多彩的活動，激發學生規範用語和用字的興趣。三月份開展“洪家樓第三小學第六屆讀書節讀書演講、徵文比賽”等活動，四月份組織全校學生進行硬筆書法大賽，選拔優秀作品進行展評;五月份進行組織班級誦讀展示，弘揚民族文化，使學生受到感染;倡導學生多讀書，培養強烈的閱讀需求，語文教師每月向學生推薦必讀和選讀書目(文章)，鼓勵學生寫讀後感，提高學生的文化素養。我校將以“書香飄飄溢滿園經典琅琅中華情”爲主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。

三是將“推普”寓於學生教育活動中，提高學生規範用語用字的職責感。將“推普”與社會實踐活動結合起來。在學校中、利用節假日走向社會等不一樣的時機尋找不規範用字、錯別字，進行社會用字調查，撰寫調

查報告;各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等，對學校中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯;將“推普”寓於思想教育活動中，與德育、少先隊工作相接結合，每一天經過紅領巾廣播電臺向全校同學及時進行相關的主題節日、紀念日和主題教育活動的宣傳。

四、加大宣傳力度，營造良好的學校文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環境。今年我校將注重宣傳，力求構成“學普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質教育緊密結合，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓學校廣播站、校刊、黑板報等成爲學生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。學校內隨處可見“請講普通話”、“請寫規範字”“普通話是教師的職業語言”等小標牌。在全校範圍內開展形式多樣且富有實效的語言文字規範化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間，經過家長學校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造學校、家庭、社會共同推普的局面，並面向社會做好負責、諮詢、服務工作。

五、六月份進取準備市二類城市語言文字評估驗收的迎查工作。

六、九月份第三週教導處與大隊部合作在全體師生中進取組織開展推普周活動，進一步加強語言文字的宣傳工作。

七、總結本校語言文字工作活動中的經驗，申報省語言文字工作示範校，力爭我校每年推普工作上一個新臺階。

工作計劃 篇3

一 行政

1. 完善員工入職檔案.嚴把新員工入職信息，新員工身份證必須上傳.確保入職員工的身份

2. 全方位展開招聘工作.把各部門後備儲蓄人員建立起來

3. 建立完善各部門員工量化考覈機制.並做好每日的員工量化.按照量化規章制度嚴抓員工工作與行爲規範

4. 計劃9月份的員工培訓工作抓緊新員工的培訓以及團隊意識與凝聚力的培養 做好員工活動

5. 每日加強巡樓查房力度。在嚴抓員工工作不作爲的同時掌控各包間的房態.和每次客訴情況.並做好記錄

6. 計劃9月份逐步整頓員工的各項工作。第一週拿出衛生標準並落實嚴抓員工的班前衛生以及客離衛生的打掃 和開源節流。第二週主抓酒水知識理論.讓每個員工都能熟記公司的房型價格以及酒水。第三週禮節禮貌.站崗站位以及公主的包間服務。第四周全面配合公關部的整頓 ，嚴抓公關素質.3降低因公關引起的客訴。

7. 嚴格考勤機制，掌握每天各部門的出勤人數，保證每天各部門員工的出勤率。

8. 做好員工的心理溝通交流，把員工的熱情與工作的積極性調動起來

二.後勤

1. 每星期統計各部門物資 加強各部門物資的管控.杜絕部門員工浪費情況.防止物資非正常流失。

2.每3天工程問題統計一次 能解決的問題第一時間解決 不能解決的及時上報並做好記錄。

3.每天下午帶領工程部檢修各包間設備。確保晚上營業期間包間的正常使用。

三.保安部

1.9月份全力整頓保安部.招收有能力的安保人員.對保安部人員進行更換。

2.計劃保安部的培訓工作抓緊培養保安的突發事件處理 消防知識 等各項能力。

3.加強上客高峯期保安的巡查力度.隨時記錄進出車輛的車牌號以及警惕公司周邊可疑人員。

4.指揮好車輛避免客人酒後劃車。雨天給客人打雨傘 體現公司的服務水準

5.保持人員在位 上班時間嚴禁員工私自外出.

6.保持警惕性 保證突發事件第一時間到位。

7.加強夜班保安的巡查力度.嚴格杜絕夜班保安在上班時睡覺，保證夜間公司的消防安全並每半小時巡查一遍，嚴禁下班員工在公司逗留。

xx.7.26

工作計劃 篇4

我校心理健康教育工作貫徹“以預防和發展爲主，以干預和諮詢爲重”總體發展思路。通過對學生心理現象的解析，增強宣傳普及心理健康知識的實效，進一步推進普及心理常識、傳授心理調適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個堅持”，即堅持心理健康教育與思想教育相結合、堅持普及教育與個別諮詢相結合、堅持課堂教育與課外活動相結合、堅持教育與自我教育相結合、堅持解決心理問題與解決實際問題相結合，培養學生良好的心理素質和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個臺階。

現將計劃制定如下：

　　一、加強兼職心育工作隊伍的建設

1.進一步提高對學生進行心理健康教育重要意義的認識。在學校裏，“人人是德育工作者”，也應該做到“人人是心育工作者”，因爲心育是德育及其他各育的基礎。要儘快形成由兼職心理教師、德育幹部爲骨幹、班主任、爲主體、教職工全員參與的心理健康教育工作隊伍。

2.更好地提高每位班主任心理素養，請心理專家來校進行講座與培訓，學校也要充分利用有限的心理健康教育資源，經常性地開展心理健康教育活動，讓我們的班主任不但具有較好教學經驗，更要有很好的心理素質。好的心理素養是管理好班級的基礎。班主任要充分發揮角色優勢，既要當好班級管理的“行政長官”，又要當好學生的心理導師。

3.兼職心理輔導教師都要加強學習，不斷提高心育工作水平。通過更多更好的培訓和個人學習，更進一步地提高心理諮詢的`水平。

　　二、繼續開設心理健康教育課程

初一，幫助學生儘快適應中學的學習生活，青春期性健康教育，加強學習方法與人際交往的指導；

初二，學法指導，提高學生的學習能力與技巧；提高承受挫折的能力；

初三，幫助學生正確對待學習過程中的各種“壓力源”，樹立正確的認知觀和升學觀，進行應試心理的輔導與訓練。

　　三、健全心理健康教育制度

1.完善心理諮詢室。學校搬入新校舍後，進一步完善心理諮詢室。作爲個別心理諮詢的專門場所，它的建立和完善，直接關係到個別輔導的效果。好的心理諮詢環境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好的交流與溝通。。

2.豐富個別心理諮詢的內容和途徑

諮詢內容主要有學習心理輔導、情緒心理輔導、交往心理輔導、青春期心理輔導、自我意識輔導等等。

諮詢途徑：一是學生自願前往諮詢； 二是班主任老師推薦； 三是輔導老師訪談。

3.辦好心理諮詢信箱，使那些不願和輔導老師見面的學生可以通過多種途徑尋求幫助。同時，要建立健全心理諮詢工作制度（如保密原則等）。

4.建立學生心理檔案

心理檔案的建立有助於輔導教師、班主任、學校及時瞭解學生，有的放矢的開展心理輔導與諮詢工作。

　　四、開展心理健康教育專題講座

1.主要是面對特殊年級及未開心理課班級的學生。

2.根據學生實際需要確定講座的專題，如青春期心理輔導、學習心理輔導、情緒心理輔導、人際交往心理輔導等，原則上每學期舉行一至兩次講座。可請心理專家來學校爲師生舉行講座。

　　五、發揮課堂主渠道作用，心理健康教育要滲透到學科教學中去。

1.教師結合學科教學，可以對學生進行自信心教育；培養學生的學習興趣、注意、記憶、情感、意志品質；指導學生掌握適合自己的學習方法，改變不良的學習習慣，提高學生的心理素質。

2.創設良好的課堂心理環境，即教師創設一種和諧、民主、平等、輕鬆的課堂心理氛圍，使學生學習的主動性、積極性、合作性更好的發揮，促進學習效率的提高。

3.教師利用教材和課堂，塑造學生健全的人格。

　　六、創設良好的校園心理氛圍

1.做好心理健康教育的宣傳工作。要通過黑板報、宣傳展板、櫥窗、廣播、校園網等大力宣傳心理健康知識：如心理保健常識、調節情緒的方法、教師論壇、學生論壇等等。

2.通過教師健康向上的心理品質、和諧的人際關係等人文因素，營造良好的校園心理氛圍，使學生在潛移默化中塑造健康人格。

3.通過創建良好的校風、班風、學風以及校園文化建設，營造良好的校園心理氛圍，使學生耳濡目染，提高心理素質。

工作計劃 篇5

自我縣啓動河長制工作以來，在縣委、縣政府的大力領導下，在縣級河長制辦公室的指導下，我鎮積極響應，及時開展河長制各項工作，爲確保我鎮實現“水清、岸綠、河暢、景美”的河湖庫管理保護目標而努力並取得了一定成效。現將我鎮20xx年河長制工作總結如下：

一、領導高度重視，工作部署到位

自河長制工作開展以來，我鎮黨委、政府領導班子十分重視河長制工作。一是及時召開全鎮河長制工作部署會、推進會等會議，及時傳達上級部門河長制的相關工作文件和工作要求，結合我鎮實際積極部署各項工作。二是結合實際出臺一系列方案和工作制度，如及時出臺《關於印發XX鎮全面推行河長制工作方案的通知》(長髮〔20xx〕57號)、《關於成立XX鎮河長制工作領導小組的通知》(長髮〔20xx〕58號)、《關於印發XX鎮河長制相關工作制度的通知》(長髮〔20xx〕62號)等文件，確保指導工作全面到位。三是成立河長制辦公室，確保河長制工作有辦公場地，有工作人員。

二、工作取得階段性成效

一是加強河長制工作宣傳。在XX街和各村人流聚集地顯眼處張貼宣傳板報，讓羣衆瞭解河長制工作的意義及要求，努力讓河長工作家喻戶曉，深入人心。二是我鎮及時組織工作人員全面對全鎮大小河流進行全面摸底，掌握一手資料，經覈實，我鎮50平方公里以上的河流2條，50平方公里以下的75條。目前已根據實際情況對每條河流設立鎮級河長和村級河長，保證了每條河流都有人巡查和管理，發現問題及時得到解決。三是制定巡河制度，要求鎮級河長每個月必須巡查河流不少於4次，每旬不少於1次，並做好巡河記錄。四是設立河長公示牌。在河邊顯眼處放置河長公示牌，標明縣級河長、鎮級河長和村級河長，寫明河長職責，公示河長聯繫電話，自覺接受社會各界人士監督。五是我鎮結合美麗鎮村工作聯合開展河道清潔，努力做到河水清潔流暢、河岸綠樹成蔭。

三、存在的困難和問題

我鎮河長制工作雖然取得一定成效，但也存在一定的困難和問題，如河長制辦公室沒有專門工作人員，目前由水利站工作人員兼顧河長制日常工作，又兼顧駐村工作扶貧工作等，無法做到面面俱到，工作量大，工作人員少的問題突出。二是沒有專項工作經費，河長制工作雖然熱烈開展，但相關工作經費一直欠缺，一定程度阻礙了河長制工作的開展。三是羣衆環保觀念淡薄。羣衆在生活中還存在小垃圾亂丟亂扔、生活污水往河流排放、農藥化肥放農作物管理不慎流入河道等現象。

四、工作計劃

20xx年河長制工作，我們將主要做好以下方面：一是加大河長制宣傳力度，讓羣衆充分參與河長制工作，共同維護自己的生活環境。二是加強培訓，特別是加強對鎮級河長、村級河長和村幹部的培訓，確保河長各項工作制度執行到位，避免流於形式。三是加大巡河力度，確保每條河流有人正常巡河、正常管理。四是做好汛期期間的河道疏通和垃圾清理工作。努力實現水更清、河更暢、岸更綠、景更美的宜居環境。

工作計劃 篇6

20xx年全區標準化工作的總體要求是：緊緊圍繞區委區政府的決策部署和全市質監工作會議要求，以推進“標準強市”建設爲主線，不斷完善標準化工作體制機制、加強標準體系建設、強化標準實施與監督、夯實標準化工作基礎、增強標準化服務能力、提升標準國際化水平，大力實施標準化戰略，深化標準化工作改革，加快標準化在經濟社會各領域的普及應用和深度融合，充分發揮標準化在我區經濟和社會發展進程中的基礎性、戰略性和引領性作用，爲全力打造“融城核心璀璨天心”提供有力支撐。

1. 完善標準化工作機制

以質量強區建設爲指導，以區人民政府名義組織出臺的《關於進一步推進標準化工作的實施意見》，進一步明確標準化工作的重要地位，建立標準化統籌協調推進機制，研究、部署全區標準化工作，摸索形成導向明確、構架科學、運轉高效的標準化工作新格局。

2. 有序推進標準自我公開

進一步加大企業標準自我聲明公開制度的宣傳推進力度，組織開展第二期企業標準自我聲明公開培訓班，引導更多的企業在國家公共服務平臺上公開企業標準。對轄區內15家重點企業開展標準實施事中事後監管，強化企業主體責任。

3.加快培育標準化試點

圍繞金融、互聯網、養老、教育等現代服務業，加快標準化的試點示範，強化對服務業的培育和發展，選擇有實力、有技術優勢的標準化服務機構，加大支持力度，爭取政策激勵，培育造就一批骨幹型標準化服務機構，發揮行業領域內的示範帶動作用，整體提升標準化服務質量和水平。20xx年組織1-2家優勢企業申報省級、市級標準化戰略項目，加強對獲批單位的指導和督促檢查工作。

4.提升區域標準發展水平

加強對轄區產品採標情況的摸底調查，結合全市經濟發展及產業現狀，及時整理並公佈採標目錄，鼓勵企業採用國際標準和國外先進標準，確保全區企業採標率達到80%以上。

5.夯實標準化工作基礎

進一步開展標準化良好行爲企業創建活動，組織2家小微企業開展創業創新標準化公共服務活動，指導企業建立和運行企業標準體系，爲企業提升產品質量水平、打造產品品牌提供有效的標準支撐。

6.濃厚標準化工作氛圍

通過多渠道大力宣傳標準化方針政策、法律法規以及標準化先進典型和突出成就，擴大標準化社會影響力。廣泛開展世界標準日、質量月等羣衆性標準化宣傳活動，深入企業、機關、學習、社區等地普及標準化知識，宣傳標準化理念，不斷提高全社會標準化意識。

工作計劃 篇7

一、會計規範化管理工作，防範和化解操作風險。

在去年會計工作規範管理的基礎上，會計規範化管理工作，會計覈算管理，防範和化解操作風險。從8個抓起：會計規定;會計覈算質量;會計報表質量;計算機管理;聯行結算管理;會計檔案管理;信用社網點管理及其它;會計經營管理。是會計檔案管理歷年來欠缺，每年的會計憑證都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要規範。

二、抓好增收、節支，提升增盈創利。

緊緊抓住增收、節支兩個環節，外抓收入，內抓管理，力爭全年在足額提取應付利息，撥備的前提下，利潤xxx萬元，社社盈餘和專項票據兌付全縣信用社資產利潤率逐年上升的。，制定出臺《xx縣農村信用社20xx年增盈創利實施方案》，增收、節支兩個環節了安排。外抓信貸質量管理，盤活存量優化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內抓財務管理，降低經營成本，要營業費用的管理，在個人費用的前提下，壓縮公費用，專項票據兌付全縣信用社資產費用率逐年下降。

抓好五項操作：

財務開支操作：對營業費用費用額和費用率控制，了“ 以收定支、先提後支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開支原則，將費用控制在覈定比例之內。

比例操作：即在費用開支政策規定，對職工福利費，工會經費，養老保險，待業保險金等按比例計提。對招待費、宣傳費等要在規定比例之內節約使用。

預算操作：對培訓費、會議費、修理費、電子設備費購置及運轉費了預算制，了在操作中預算控制支出。

四是包乾操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等區域和市場物價情況制定包乾使用辦法，無正當理由超出包乾限額的社，其超額扣減個人費用。五是成本操作：了成本項目和營業外支出的管理，按月監控，防止以名義列支。

三、信用社空白憑證管理工作，安全無事故。

在空白憑證管理上，今年還將加大檢查，近年來，每年的序時檢查，使得各營業網點對憑證使用，管理了，但此項工作不敢懈怠，07年5月份要組織人員對xxx年5月至xxx年4月的空白憑證領用了專項序時檢查。從聯社領回開始一直查到各社使用，逐項逐類憑證跟蹤檢查。要求信用社主管會計每月對所轄網點的空白憑證檢查一次，每次檢查登記《空白憑證檢查登記簿》，責任。

四、規範股金，增資擴股工作。

去年12月份，市銀監局分局批覆我縣信用社自然人股入股起點爲xxx元，法人股入股起點爲xxxx元，投資股比例xxx%。入股起點的，給規範股本金帶來了巨大，xxx年了此項工作，但離票據兌付要求還有差距，需要規範。08年底投資股比例xxx%,還差xx個百分點, 需在一季內比例。xxx年要增資擴股工作，08年底縣信用社的資本充足率已xxx%,但按票據兌付考覈辦法,我縣信用社的資本充足率還以兌付專項票據, 還需加大增資擴股的,專項票據兌付時不受。

五、按標準信息披露工作。

信息披露工作直接到專項票據兌付工作，今年3月份之前，要組織信用社按專項票據兌付標準信息披露，對xxx年度的經營指標情況、股金分紅情況、“三會”情況、利潤分配情況等披露，將信 信息披露報告和信息披露表放於場合，以便社員和利益者能地我縣農村社經營的情況。

工作計劃 篇8

時間悄悄從指間流過，大學生活不覺中已經開始兩個多月了。經過這段時間在團委組織部中的學習和鍛鍊，發現了自身很多缺點和不足，在日常工作和與同學們的相處中，也學習到了很多知識。新的起點自有新氣象，在新的環境中，有更多的挑戰在等待着我們，我將以更加飽滿的熱情和充足的信心，迎接挑戰!通過對以前工作的自省，我做出了本學期的工作計劃。 具體如下：

首先，我作爲一名團委組織部成員，就要有一個明確的爲同學服務的認識。正確的思想認識和工作態度對於工作的完成至關重要，沒有這個清醒的認識，缺乏全心全意爲同學們服務的工作熱情，是談不上任何工作的。

其次，一定要具備高度的工作責任感。密切地聯繫同學，紮紮實實、腳踏實地地開展工作，深入瞭解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難，正確地處理和協調好同學之間的友好團結關係，及時地反映他們的意見和要求，自覺維護同學們的正當利益。

第三，虛心地向老師、向各位學長學姐和同學們學習、求教，向他們學習爲人處世的成功經驗和關於工作學習的方法，儘快地熟悉工作，掌握正確的工作方法。 第四，嚴於律己，在工作、學習、生活中時時處處都要起到模範和榜樣的作用。在無形之中，不但提高了自己，也調動了同學們奮發向上的積極性。

第五，在工作中，積極開展批評和自我批評，敢於剖析自己，勇於承認錯誤、正視不足，勇於接受上級的監督和同學們的批評及意見，做到發揚自己的優點，克服自己的缺點，改正自己的不足。

第六，樹立全局觀念，着眼大局，工作中要服從上級的安排和指導。我們無論是在哪一個崗位，都要熱愛自己的崗位，做好自己的本職工作，但也要注重各部門之間的協調。在工作中，我們一定要服從大局的需要，各個部門之間要互相協調、互相幫助。 以上就是我的個人工作計劃，希望老師和同學們積極指導和督促改正。