【實用】教育工作計劃4篇

光陰如水，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編爲大家整理的教育工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育工作計劃 篇1

**年我縣教育督導工作以貫徹黨的十八屆*中全會精神爲主線，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育督導條例》爲指導，以推進區域義務教育均衡發展、完善中小學校責任督學掛牌督導工作制度爲重點，堅持督政與督學並舉、監督與指導並重的方針，着力加強能力建設、體系建設、制度建設、形象建設，進一步構建完善督政、督學和質量監測“三位一體”的教育督導體系，在探索中謀求督導思路的新突破，在改革中謀求督導模式的新拓展，在實踐中謀求督導水平的新提高，爲推動我縣教育科學、健康發展做出新貢獻。

一、有效推進督學責任區制度建設

1、建立督學責任區工作管理制度。根據《教育部關於加強督學責任區建設的意見》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《福建省教育廳關於建立教育督導責任區制度的通知》等文件精神，制定《**縣中小學校(幼兒園)責任督學掛牌督導實施方案》、《**縣督學責任區工作管理制度》，紮實開展中小學校責任督學掛牌督導工作，切實加強督學責任區建設，爲責任督學提供必要的工作條件和經費保障。

2、責任督學依法履職。充分發揮責任督學的職能作用，圍繞教育的熱點、難點、重點問題適時開展經常性督導。切實加強對中小學校的監督、檢查、評估、指導、服務，實現督導工作重心下移，重點關注各類教育短板環節，及時發現和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，迴應社會和家長對教育方面的訴求，以推動學校進一步端正辦學思想，規範辦學行爲，提高教育教學質量。

二、加快推進縣域義務教育均衡發展

1、落實兩項督導整改意見。按照《福建省人民政府教育督導辦公室關於**縣人民政府20xx年度教育工作的督導意見》要求，針對省督導評估考覈組對我縣教育工作提出的主要問題和督導意見，認真做好整改工作，促進政府依法履行教育職責，推進我縣教育優先發展，爲教育基本均衡發展奠定基礎。

2、制定均衡發展評估方案。按照教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》及《**縣人民政府關於印發**縣推進義務教育均衡發展實施方案的通知》要求，建立完善縣域義務教育均衡發展督導評估體系，制定督導評估方案，明確時間表和路線圖，加大義務教育發展基本均衡縣評估驗收工作宣傳力度，提高公衆知情度。

3、開展均衡發展自評工作。啓動我縣義務教育均衡發展監測工作，以《基礎教育學校統計報表》爲依據，分析義務教育學校“差異係數”和“標準化”建設等18項核心指標達標情況。加大推進工作排查和整改力度，深入學校對義務教育均衡發展工作進行監督和指導，促進薄弱學校、農村完小、教學點建設，努力縮小校際間和城鄉間的差距，做好20xx年國家、省政府對我縣義務教育均衡發展情況進行督導評估的各項前期準備工作。

4、推進教育均衡發展。根據縣域內小學、初中校際間均衡差異情況，加強省級扶貧開發工作重點縣教育專項補助20xx萬元資金使用的監督工作，促進義務教育標準化學校建設，促進薄弱學校改善辦學條件，促進縣域內義務教育基本均衡發展。

三、深入推進中小學校素質教育督導評估

1、開展素質教育督導評估。積極推進新一輪實施素質教育綜合督導。督促學校加強內涵建設，倡導多元化、特色化的發展理念，促進學校規範辦學行爲，總結辦學特色，提升辦學水平，努力實現“一校一品，一校一特色”，滿足人民羣衆對教育的美好期盼和每一個學生終身發展的需求。

2、深化教育教學改革。樹立科學的教育觀、質量觀、人才觀，深化課堂教學改革，開展課堂教學有效性研究，開展啓發式、探究式、合作式等教學方式研究，建立科學的教學管理常規體系，完善與課程改革相適應的學校管理制度，完善校本教研製度，完善教育質量監測機制，切實減輕學生課業負擔，全面提升教育教學質量，實現教育質量基本均衡。

3、促進學生全面發展。全面實施素質教育，堅持育人爲本，把素質教育貫穿於學校教育、家庭教育、社會教育等各個方面，貫穿於德育、智育、體育、美育等各個環節，貫穿於學生成長的全過程，激發學生獨立思考和創新思維，培養學生追求新知、勇於探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動手實踐創造、語言文字表達、善於團結協作等多種能力，把促進學生健康成長作爲學校一切工作的出發點和落腳點，促進學生全面和諧發展。

四、繼續推進鄉鎮教育工作督導評估

1、開展鄉鎮教育工作督導評估。增強鄉鎮政府教育工作的法律責任，促進鄉鎮政府依法履行教育工作職責，強化教育工作政府行爲。充分發揮教育督導職能作用，加大對鄉鎮政府督導評估的工作力度，督促鄉鎮政府加大對轄區學校的經費投入，使學校得到社會更多的關愛與支持，推進縣域內教育工作健康、持續、協調發展。

2、明確鄉鎮均衡發展職責。進一步明確鄉鎮政府在推進我縣義務教育基本均衡縣驗收工作中的任務和職責，督促鄉鎮以積極有力地工作姿態做好義務教育發展均衡縣評估驗收的各項工作。

五、紮實推進學校精細化管理

1、完善學校精細化管理制度。根據《福建省教育廳關於加強中小學校園精細化管理的意見》精神，制定《**縣教育局關於加強中小學校園精細化管理的實施意見》，下發《**縣教育局 縣政府教育督導室關於建立學校精細化管理效能巡查制度的通知》，推進我縣中小學創立學校精神，實現領導管理精心、教師業務精湛、管理工作精細、工作過程精密、工作質量精良、辦學特色精品的目標。

2、責任督學效能巡視。通過責任督學隨訪督導、校園巡視等，全面落實學校的人、財、物等精細化管理實施情況，督促學校管理“精、準、細、嚴、實”，使學校行政管理進一步高效，校園及場所管理進一步規範，教育教學管理進一步完善，學生管理進一步加強，後勤管理進一步優化，安全管理進一步落實，形成“時時有人管，事事有人管，人人抓管理，處處有管理”的精細化管理體系，實現管理的無隙化。

教育工作計劃 篇2

1、做好學生的思想工作

包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行爲規範水平，增強法制觀念，做到遵紀守法。

2 、督促學生明確學習目的，端正學習態度。

1）經常與任課教師聯繫，配合任課教師搞好學生學習工作，協助各部門組織好各種教學活動，注重培養學生多方面的能力。

2）組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。

3）主持和組織好各方面的考覈工作，評價客觀，實事求是，並形成書面文稿。教育學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，努力取得優異的成績。

3、加強班集體榮辱觀念

1） 抓好班委工作，注意教育、培養和管理好學生幹部，幫助他們提高工作能力。

2） 要求各班委幹部要以身作則，在學習、行爲、工作等方面做出良好榜樣。

3） 定期組織召開班委幹部會議，要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況，並給出相應解決方案。

4）積極鼓勵學生參加學校組織的各項文體活動，培養學生熱愛集體，關心班級的良好品質。

4、關心愛護學生

1）關心學生的身心健康，教育、督促學生養成良好的生活習慣、衛生習慣、學習習慣。

2）配合有關部門組織學生開展豐富多彩的課餘文體活動，指導學生課外生活，校外生活等。

3）關心班裏的每一位後進生，在日常生活中多關心，在學習上多指導；並經常和其家長聯繫，共同培養學生。

經常深入班級、宿舍，瞭解關心學生思想、學習、生活等各方面情況，及時發現問題，並給予幫助和解決。

教育工作計劃 篇3

一、本期教育目標

建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，使學生在自我檢查各項常規的落實、自主活動的組織、自我困難的克服、學習時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。努力使學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭裏健康、活潑、和諧、快樂地成長。

二、具體措施

１、重視前置性小研究，前置性小研究設計做到：簡單、根本、開放。課前佈置好前置性作業。

２、創設主動的學習環境。探究發現，重在過程。這個過程是一個循序漸進的過程，可以由“教師提問——學生回答——教師補充”到“學生提問——學生回答——教師補充”再到“學生提問——學生回答——學生補充——教師總結”，真正體現學生自己發現問題，解決問題。在發現和解決問題的過程中，引導學生關注更廣泛的背景知識和構建數學模型，拓寬知識面，激發學習興趣。

３、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。爲培養學生的自我管理能力，我採用瞭如下的方法。將學生分成21個組，每組選出兩名組長，各個小組之間在學習、衛生、紀律、作業、積極回答問題等幾個方面進行比賽，將比賽結果進行分數量化，分數的高低由前一天執勤的班委記錄的情況反映到班主任，再與各科老師的.反映的情況相結合，及時將前一天的分數公佈在牆上的表格中。一週總結一次，進行評比發獎。

三、185班綜合評價制度

（一）、學習

(1)上課積極舉手發言，在全班、小組交流的加12分。

（2）作業。

A、每天按時完成作業並批改了的加1分，得100分的加1分，得優星或笑臉的加2分。

B、缺交一次作業扣1分。

C、作業重寫，扣1分。

D、能當天糾正作業上的錯題的加1分，不改正的扣1分。

E、當小老師主動幫助同學糾正錯題的加1分，不聽小老師講解，只抄別人答案的一次扣1分，把自己作業給別人抄的一次也扣1分。

（3）早上7：40到校早讀的加1分，聲音響亮，朗讀有感情的加2分。

(4)踊躍向紅領巾廣播站投稿，投稿1篇加1分，被學校採納加3分。

（二）、紀律

（1）、課前準備好學習用品，加1分。

(2)每節課老師進教室前沒安靜下來的，一次分別扣1分。

(3)違反課堂紀律，被老師批評的扣1分。

(4)下課追跑的扣1分，打架的扣2分。

(5)做眼保健操認真規範的加１分，不做或不認真做的扣１分。

（三）、路隊

(1)五分鐘內不能從教室到走欄排好隊的小組扣1分。

(2)講小話、推拉同學不聽路隊班長勸告的扣1分。

(3)不排中隊的扣1分。

（四）、衛生

(1)衛生班長負責教室衛生、公共區衛生，若班級衛生未扣分，則每人加1分，衛生班長加2分。

（2）值日小組在早上7點40前，下午2點30分前未打掃完衛生的扣1分。

（3）課桌周圍明顯有垃圾者扣1分，課桌裏特別髒亂者扣1分。

(4)課桌、凳子擺放不整齊的扣小組1分。

(5)、班主任在日常檢查中發現紙屑，勞動工具擺放不整齊，黑板、講臺未擦，有關責任人扣2分。

(五)、補充說明

(1)各班長各自的分管工作做得好的每週個人加2分。

(2)每週小組評比總分前三名組長加三分，副組長加2分。

(3)每20分獲得一面紅旗。

由於本人初次接觸生本教育，諸多方面考慮不周，在以後的工作中我邊向有經驗的老師學習，邊摸索適合本班學生的生本模式。

20xx年3月1日

教育工作計劃 篇4

　　指導思想：

爲進一步促進學生的全面發展，提高學生的文藝素養，提高學生的音樂文化素養，要求學校藝術教育工作必須面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，促進學生身心健康，豐富生活、陶冶情趣，培養學生的創新能力和實踐能力，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

　　工作重點：

1、通過各種形式的藝術活動，提高教師的藝術素質，提高學生的藝術技能水平。

2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建設。

3、組織學生積極參加市組織的各種比賽，爭取獲得好的名次。

4、學科滲透，加強整合。教師在制定教學計劃，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

　　具體工作:

堅持“期初有計劃，月月有活動，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由分管領導、教導主任、教研組長組成藝術教育指導小組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性。指導小組將隨時瞭解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

本學期，藝術教師要通過各種類型的活動加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，取他人之長，補自己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

　　具體措施：

1、 整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、 加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加市組織的文藝演出，爭取在比賽中獲獎。

3、 爲課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

加強美術社團建設，結合民族文化特色，重點開發具有民間特色的藝術團隊；積極組織學生參加各種書畫比賽，爭取多獲獎。

　　研討內容：

1、制定學期教學教研計劃，確定教學重難點。

2、確定本週所教的內容，佈置說課講課教師，並進行聽評課。

3、研討教學方法、組織形式，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

4、組織教師學習先進的電化教學經驗，學習先進的教學方法，提高自身的業務水平。

　　具體活動：

1、演藝比賽：如課本劇表演、集體舞、民族舞、小品、相聲等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

3、文藝匯演：舞蹈團排練成品舞蹈，參加市組織的文藝演出，合唱團編排合唱曲，迎接匯演，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

4、藝術專欄的佈置：把學生優秀的書畫作品佈置到學校的走廊或者宣傳欄，供全校師生參觀交流和學習。

附：

藝術教育活動配檔表

三，四月份：

制定本學年藝術教育活動計劃

中國花鳥畫知識講解

班級相聲比賽

五，六月份

器樂曲欣賞，讓學生了解西洋管絃樂器，提高學生的欣賞水平。

色彩知識講解

九，十月份

風景畫知識技能練習

興趣小組活動，選拔參加文藝匯演舞蹈演員和課本劇演員

十，十一月份

繪畫書法展

班級歌詠比賽.