有關教研組工作計劃4篇

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研組工作計劃 篇1

一工作思路：

積極引導政治教師學習、研究、實踐初中思想品德新課程，改善教師的教學方式和學生的學習方式，爲提高青少年的思想道德素質和政治素養，引導青少年學生做合格的公民、過有意義的生活。

二工作重點 ：

學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鑽研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。紮實落實課改理念，着眼學生、服務學生、促進學生

的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。 三、本學期主要工作與措施：

1學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鑽研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2抓教學常規

（1） 教學質量能否得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵，每一個任課老師要以新課程理念爲指導備課、上課、作業、課後反思、課後輔導、評價等教學的各個環節。因此開學第一週準備組織教師學習思想政治（品德）學科教學建議，進一步完善本學科教學常規，納入教研組月考覈裏，並每月及時進行督促和檢查，發現問題並及時提出改進措施，更好地規範教師的教學行爲，把教學常規真正落到實處，爲提高教學質量提供基本保證。

（2）加強備課組建設。

第一，在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞某一框教學內容以問題串設計爲主線進行集備，每週必須組織一次定時間、定地點、定內容、定主發言人的集體備課。

第二，備課中應始終關注對學生的學法指導，並把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行交流。

第三， 應加強學案的整理歸類及學案的二次備課，課後要積極反思學生中出現的每一個問題以改進自己的教學，提高課堂效率。

第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強的學科練習。

第五，同年級力求做到統一進度，統一練習，發揮集體智慧，實現資源共享，共同解決教學問題。

第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點，還要根據自己任教的學生的實際情況備出學生學習中可能出現的知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學生的思想狀況與學習情緒，尤其是考試學期的畢業班學生，每個層面的學生都有這樣和那樣的思想問題，如果不能針對學生的思想與學習實際進行野蠻操作的話，就不利於我們教育教學工作的開展，往往事與願違、事半功倍；

（3）認真組織開展好組內課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課的開設與學校的磨課活動結合起來，通過認真備課與組內討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率並創出特色。

（4）積極參與對外學習交流活動，學習借鑑別人的科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。

4．做好期中期末複習工作

認真學習《考試說明》，探討複習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

教研組工作計劃 篇2

本學期，教研室根據學校工作計劃要求和教育局、進修學校有關文件精神,結合我校的實際情況，特制定本學期教研工作計劃。

一、指導思想

本學期以趙校長提出的學校工作要點爲指導,抓管理，促規範，抓創新，促質量，抓素質，促特色，促和諧，抓規劃，促發展。促進教師向專業化方向發展，提升我校辦學品位。學校教研工作將以新課標爲重點，立足課堂，開展校本教研。以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新。以課題促進教師的專業化發展，在新課標實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃爲指導，爲學校做好服務和引領工作，促進學校的教育工作不斷深入，爲學校的可持續發展提供不竭動力。

二、工作思路

加強教研室自身建設，提高指導實踐能力。創新教育科研機制，提高教研活動實效性。加強新課程實效研究，提高課堂教學質量。

三、工作要點

（一）確立課題，開展校本教研

各教研組要發揮規模小、專業性強的特點，克服過去教研組活動重形式，走過場的弊端，今年各教研組都要確立教研課題，定期開展活動，解決教育教學工作中的困惑和問題，總結經驗，形成理論，得出中長期研究成果。

具體實施方案是：①組織形式：各教研組以年級成立備課組，確定其中業務水平高、組織能力強的人爲負責人，組織開展活動。②活動內容：小組內根據年級、班級的教學實際，確定本學期解決的問題——課題。然後分階段、分項目、分工協作，共同完成。其次就教材單元、章節的教學共同研究，認識本章節在教材的位置價值，教學中的重難點，容易出現的.問題，達成共識，規劃方案，少走彎路。③活動要求：根據各科以單元、章節教學實際，兩週活動一次，每次活動要有中心議題，各抒己見，作好記錄，備案保存。④活動目標：真正地解決實際問題，總結經驗，形成理論，取得教研成果。發揮集體智慧，帶動青年教師儘快成長。

（二）抓好教學常規，提高教學質量 1、重視課堂教學有效性研究

教師要正確認識和處理時間與效益的關係，實現高效教學。要在自已的有效教學時間內提高教學質量，而不是靠佔用公共資源，佔用學生的其他時間來提高成績。因此，必須加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質量，提高課堂教學質量。

2、做好教學質量測評。

教師要強化質量意識。充分認識教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。學校各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。各備課組要結合考試，對學生的學習情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的問題，提出今後改進的措施。

3、開展聽課活動：

紮實開展課堂教學交流活動，組織好彙報課、示範課、公開課，還計劃開展跨學科聽課，加強學科和學科之間的溝通與融合，聽課後教師都要抓住課堂的亮點談自己的收穫與體會，真正做到一課一得，使學校形成濃厚的教研氣氛；本學期公開課由各年級組統一安排，要求每位教師要講兩節公開課，教研室通過聽推門課活動，予以檢查。

（三）加強教研、備課組建設，發揮主體作用 1、重視青年教師培養，促進青年教師成長。 2、抓好集體備課工作：

加強備課組工作，充分發揮各級備課組作用。通過觀課、評課、參加公開課等形式開展教研活動。集體備課過程中應重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。

3、教研室成員要精誠團結，加強合作，發揚團隊精神。

4、參加教研室定期對各年級進行常規業務檢查，包括教案、題簽批改、作業（包括作文）、聽課記錄等。

（四）以賽促教，掀起教科研熱潮。

1、鑑於市語言文字工作委員會在本學期3月下旬舉行普通話測試，我校在測試前舉行一次普通話比賽，要求新上崗的同志都參加。

2、擬於5月初高三開展“說題”比賽活動，旨在提高高三複習效率。 3、擬於8月末舉行教師大獎賽，通過這次活動，評選出10名最優秀教師，10名教師新秀，並在今年的教師節進行表彰。要求教師人人蔘加，相關學科教師人人蔘與，取長補短，共同進步。 （五）立足青年教師培訓，實施專業引領

1、重視青年教師培養。積極開展新教師培養工作，促進青年教師儘快成才。通過自主學習，師傅引領，聽課觀摩，問題研討，彙報課教學，提升教學能力，

提高科研水平,力爭早出人才，快出人才。本學期將注重對青年教師培養的量化考評，狠抓落實工作。

2、組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“有效教學”的教學模式，確保新課程改革的順利實施。

3、做好名師、學科帶頭人、骨幹教師的培養培訓工作。

4、繼續開展撰寫教學論文和課件製作活動，不斷提高教師教學教研水平。 5、加強教師培訓，安排、指導、督促老師參加相應培訓，使每位老師完成新一輪繼續教育。

（六）研究高三工作 提升高考質量

高三13屆備考的總體思路是：精細管理、完善細節。主動發展，注重實效。狠抓臨界，巧抓平衡。

1、3月中旬，邀請“金太陽”教育專家進行“科學應對，衝刺高考”專題講座。

2、3月末，根據教育局要求，我校將承擔榆樹市高三“二輪”複習研討課活動。

3、加強備考研究，爲高三備考工作提出建設性指導意見。 4、5月初，進行高三三輪複習引路課活動。 5、繼續重視並做好高考信息資料的收集和發放。 6、組織好摸底、模擬考試，做好質量評估分析。 7、關注高三尖子生的培養。

新學期我們教研室將積極開展教育教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，爲學校科學化，管理現代化，科研普及化服務。以課題研究爲龍頭，以點帶面、紮實工作，努力開拓教科研新風氣，加強學習，不斷培養教科研工作能力，提高管理水平，爲把我校辦成特色品牌高中而努力奮鬥！

教研組工作計劃 篇3

本學期我組組落實學校和教研室得出的工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內容抓好落實；進一步加強教研組和集體備課組的建設，努力提高教研工作的時效性和針對性，加快對青年教師的培養步伐，不斷創新。現將本學期工作總結如下：

　　一、着重落實以下幾項工作：

1、落實好“三課”的說、講、評工作

本學期，我組的青年教師彙報課重在實效，加強教師的參與意識。本學期仍以備課組爲教研活動的主陣地，開展紮實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。

從實際出發，組織上好新教師的彙報課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，羣策羣力，認真備課，達到授課講出水平，

聽課評出水平。

（2）、開展圍繞好“三點”的教學研究工作

堅持以“三點”（即教學中的熱點、難點、疑點）爲主題的研討和交流，從大處頭着眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。

　　二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作

以課堂教學爲基地，備課組圍繞組內實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作。

　　三、校本培訓與青年教師的培訓工作

1、認真編寫校本課程，做好校本培訓工作

2、按照學校的要求，認真抓好青年教師的培訓工作，協助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，積極創造條件和機會，爲青年教師的成長進步鋪路架橋。

　　四、其它工作

1、組織師生準備和參加各級競賽活動

2、做好學校各部門交辦的各項工作。，數學教研組工作計劃總結（20xx學年度第一學期）

教研組工作計劃 篇4

體育是一所學校的窗口，同時體育教育教學的發展也涉及到千千萬萬學生全面、健康的發展。我校領導十分重視體育工作，把它作爲學校工作的一件大事來抓。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長、沈書記親自掛帥，學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束協助作好工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。

　一、抓好體育課教學的過程管理

體育教學是學校體育工作的核心。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求我們教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。組內教師相互聽課、評課、學習、交流，同時到外校取經、學習，參加吳江市體育基地的教研活動，不斷提高教師的業務水平。

二、開展羣體活動，豐富學生生活

在抓好課堂教學的同時，學校依然以羣衆性體育工作作爲學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的第二屆“金太陽”體育節活動。“以競賽促活動，以活動促素質”，促進學生健康成長。本學期我們舉辦了冬季三項比賽，通過競賽，極大地豐富了學生的課餘生活，不斷提高了學生的體育競技水平。增強了學生頑強拼搏、努力奮鬥、集體第一的精神。通過這些活動學生在品德、思想、體能、技術等多方面得到了鍛鍊，促進了學生全面、健康的成長。

　　三、堅持常年訓練，努力提高運動成績

學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時間，堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。經過各運動隊教練們的努力，還是取得了成績。總結經驗教訓，我們除了在今後刻苦訓練之外，更要講求科學訓練，加大管理力度，爭取更好的成績！

　　四、抓好思想工作，擁有一支過得硬的教師隊伍

學校歷來重視體育組教師思想工作，培養出一批紮實工作，甘於奉獻的教師。他們常年堅持在教學、訓練的第一線，爲我校的體育工作做出了突出貢獻，表現出了很高的思想境界。

　　五、成果累累不斷努力不斷提高

　　團體：

1、蘇州市第12屆體育運動會羣衆體育先進集體；

2、吳江市中小學校園集體舞比賽二等獎；

3、吳江市小學生體育傳統項目學校夏令營田徑比賽團體總分第一名；

4、蘇州市小學生女籃比賽第一名；江蘇省第四名。

5、江蘇省體育傳統學校。

6、門球隊獲“吳江市小學生門協聯誼比賽”第六名

7、吳江市小學生乒乓比賽獲得第四名

　　教師論文獲獎：

朱國芳老師在吳江市體育業餘訓練論文評比獲三等獎

　　教師論文發表：

1、朱國芳《一年級學生體育考覈方法的研究》發表於《蘇州教育研究與實踐》

2、張龍《少年兒童有氧耐力訓練探索》發表於《蘇州教育研究》

　　教師基本功：

1、周智慧老師獲吳江市中小學體育教案評比三等獎

2、錢麗鳳老師獲吳江市中小學體育教案評比三等獎