2015上學期高一期末考試複習計劃

　　【篇一】

根據化學教學計劃和四校聯考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體爲“化學家眼中的物質世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。對於期中複習，我備課組作如下安排：

1複習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在複習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用2到3課時。

2根據複習順序以及《學習與評價》留下來的專題複習資料，講解專題複習練習。

3根據兩專題具體內容，精選一份練習題，針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排爲：史可衛負責第一專題第一，第二單元的練習，吳柯軍負責第三單元，第二專題第一單元。抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，並能延伸知識點，以求實效。

4迴歸教本。在複習中的抓綱務本就是指複習以考試說明作指導，以教材爲主體，使化學知識系統化、結構化、網絡化，並在教材基礎上進行拓寬和加深。

　　【篇二】

根據本期語文教學計劃和聯考進度要求，這次期末考試考試範圍是：語文課本第一冊全本和語文讀本第一冊全本。爲了使期末考試複習更具有針對性，提高複習效率，實現考試目標，我們備課組就期末複習安排如下：

　　一、學生學習情況分析

高一學生的語文基礎較爲薄弱：課內知識掌握不盡如人意;語法知識短缺，語言表達能力較差;閱讀速度較慢，主觀題解答思路不清;寫作時不能調動自己的語言積累，沒有觀察生活的習慣，作文時人云亦云。

　　二、複習目標

1、本着迴歸課本的原則，指導學生紮實掌握課內知識，瞭解課內涉及的文學常識，識記要求背誦的重要篇段。

2、提高學生的閱讀能力，能整體把握閱讀材料的內容，理清思路，概括要點，理解作者的思路、觀點和感情;能根據語境揣摩語句的含義，體會語言表達效果。

3、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內容和作者的思想觀點態度。

4、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

5、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，展開豐富的想象和聯想，恰當地運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

　　三、統一教學進度，期末階段教學進度及複習計劃

1、第15、16周結束新課

第15周(12月10日——12月16日)：第三單元《在馬克思墓前的講話》、《我有一個夢想》、作文指導及相關練習。

第16周(12月17日——12月23日)：第四單元《吶喊》自序、《衚衕文化》及及相關練習。

2、第17周(12月24日——12月30日)抓課本複習

重點複習鞏固文言文單元，突破重點背誦、默寫、翻譯等。

3、第18、19周(1月1日——1月13日)考點複習

①元旦假期爲學生布置複習任務，並且佈置專項考點練習。

②對常考考點如語病、詩歌鑑賞、語言運用等作專題指導。

4、第20周作應試技巧指導及學生自主複習。

　　四、實施措施

1 、進一步加強集體備課，認真研討知識點和考點，構建完整的知識網絡，力爭上好每一節複習課，提高複習課堂效率。

① 收集近三年瀘州市高一學期末聯考試題和07年四川高考題，熟知試卷結構，分析考點分佈，讓後期複習更有針對性和實效性。

② 後期教研課以應試爲主線，認真研討知識點和解題技巧的指導。

③ 試卷評講課，應在講析前必須自己先做好練習試卷;學生完成後通過檢查、批改了解知識的薄弱點。

2、 加強學法和做題方法的指導，使學生在有效的時間內提高學習效率。