學校教務室工作計劃（通用8篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編爲大家整理的學校教務室工作計劃（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校教務室工作計劃1

一、指導思想：

本學期教務處以學校工作爲依據，以和諧教育理念爲指導，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發展、和諧發展、高效發展爲主旋律，以課程改革專題研究形成特色爲研究核心，進一步規範教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創新。加強教師專業素質培養，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現以學生髮展爲本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩步有序創造性地開展，爲我校內涵發展提供保障。

二、目標要求：

1、以“和諧發展”爲立足點，規範教學行爲，研究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量。”

2、立足教師教學基本功、專業學科知識、專業辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

三、主要工作任務：

（一）實施“和諧教學”

1、執行法規，使教學更規範。

（1）嚴格執行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式瞭解執行課程計劃狀況。

（2）貫徹落實省減負規定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統一放學制，實施到點兒靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業量，低年級不得佈置書面作業，中、高年級家庭作業不得超過1小時。我們將通過家庭作業跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研製來強化佈置作業情況。

C、嚴格執行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課後延遲一分鐘離崗。

2、備課：

（1）樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真備好每一節課。堅決杜絕以下情況：備課等同於網上下載，沒有取捨不加選擇的拿來主義。

（2）嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創性的學案備課。

（3）強化備課質量。備課要做到內容完整，格式規範，操作性強。要嚴格執行分工，教研組內每月學習交流、教務處每月檢查評價。

3、上課：

（1）加強課堂管理，提高教學效率。

a、要督促學生形成良好的聽課習慣。

b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規範、和諧的課堂氛圍。

c、要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。

（2）繼續開展常態課狀況的調研、分析。教研組將不定期深入課堂，並及時反饋評價情況，抱着分析問題、解決問題的態度，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開一節研究課外，組內老師加強交流學習，每位老師聽組內其它成員常態課至少5節。

4、作業

①開展分層佈置作業，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發展。

②開展優秀作業評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業，做好情況分析，評選出組內優秀作業參加全校展覽，教務處將對部分班級、年級、學科採用跟蹤調查方式，加以指導、協調。

5、聽課

繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

6、教研

定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件製作的學習，以提高課堂教學效率。

（二）活躍教師隊伍，發展專業素養。

課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成爲學科領域中學習型、研究型的骨幹教師。

1、制定個人發展規劃，根據校長工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務。

2、開展教師教學崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也爲全面提高教育教學質量打下堅實的基礎。

四、具體活動安排

八月份：

1、制定各學科教學工作計劃，並整理歸檔。

2、制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃

3、收假期教師讀書體會。

九月份：

1、期初暑假作業的收、評

2、開學前超前備課檢查

3、開展教學引路課活動。

4、開展聽、評課、崗位練兵

5、教師各種材料的檢查

十月份：

1、教師月查材料。

2、各年級單元測試

3、教學階段性示範課，家長聽課

4、學科競賽

十一月份：

1、期中考試

2、檢查學生八個習慣養成

3、教師各種材料的檢查

十二月份：

1、期中質量反思評比、公示

2、月考

3、“三生”工作情況檢查

4、教師材料月查

一月份：

1、期末複習，期末考試

2、期末考試質量分析

3、做好考覈、評比工作

4、做好各項工作總結

5、素質教育綜合評價

學校教務室工作計劃2

一，工作目標

1，總體目標

以全面提高學生素質爲總體目標，以提高教育教學質量爲核心任務。加強教學常規管理，積極開展教研活動，促進教師的專業成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學爲中心的高效課堂。在原來的基礎上，進一步優化學風、教風，提高教學質量。

2，年級目標

初一年級

注重養成教育和根基教育，使學生儘快適應初中的學習生活，爲初中的學習打下良好基礎。培養學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發言，做好課堂筆記，學思結合，認真完成作業，認真複習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統，總結解題方法和規律。樹立三年一盤棋的思想，隨着今年生源的進一步優化，三年後本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數過半的目標。

初二年級

幫助學生紮實有效的學習各學科知識，側重學生能力發展；做好培優扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調動學生的學習積極性。

初三年級

紮實高效的完成全學年的教學任務，在11月底結課，轉入系統複習。兼顧進度與質量，在保證質量的前提下，加快進度，儘早結課，爲明年的中考爭取主動。強化體育訓練，爲體育中考打下基礎。

二，計劃和措施

（一）教學常規管理

1，教師

要加強職業道德修養，不斷提高職業道德水平。要尊重、愛護、關心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚爲主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生髮生衝突，造成不良後果，老師要承擔責任。教書和育人並重，以身示範，爲學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養。

要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴格執行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續，不耽誤上課，不隨便調課。

要刻苦鑽研業務，加強進修學習，積極參加教研活動，不斷提升專業水平。

除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校佈置的其他任務。

2，備課

堅持集體辦公，集體備課，加強交流協作，互相學習，優勢互補，共同提高。在集體備課的基礎上形成統一的教學方案－－講學稿。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優化課堂環節，統一作業練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎上形成，是集體智慧的結晶，不能一人寫了大家用。

在用好講學稿的基礎上，教師要發揮自己的主觀能動性，要獨立鑽研教材，積極開發課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式。

備課中有注意幾個聯繫：一，本學科前後章節之間即新舊知識的聯繫；二，本學科知識與其他學科相關知識的聯繫；三，課本知識與學生生活實際的聯繫。

關於練習和作業，要堅持精選原則，要反覆斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學生的課業負擔，堅決杜絕題海戰術、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學生的現象。

3，上課－－努力構建以學生的學爲中心的高效課堂。

第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。

第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。

第三，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發揮好組織、定向、啓發、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學稿，增強課堂環節的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦並用，真正做到以學生的學爲主，避免空洞說教和機械灌輸。

第四，要組織好小組討論。小組劃分應優劣搭配，更好的發揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中，發揮好質疑、引導、啓發、點撥的作用。

第五，把講的權力交給學生，讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質疑、講解、點評、指正補充、總結歸納。

第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時徵求學生意見，把每節課下課前學生的評價做爲一個必要環節。要在講學稿後附上簡單的自我反思，自我評價本節課的成敗得失。在經常反思中發現自己上課的優點和不足，以更好的.發揚優點，糾正缺點。

第七，努力做到堂堂清、日日清、週週清、月月清。

4，作業批改和輔導

佈置作業的次數和每次作業的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其餘考試科目每節課都要有書面作業；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留。作業要求全批全改，要有指導性、鼓勵性的批語，對問題較大的學生要面批面改。作文批改，除指出優缺點的評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統一的作業批改檢查。

5，測試

除教師自行安排的周清和章節過關測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統考，初三安排三次統考，並安排兩次體育測試，體育成績計入總分。（詳細的時間安排見《校歷》）。

對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關注優秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育；班主任要開好考試總結主題班會，對照成績找問題，表揚進步的同學，鞭策退步的同學，充分發揮考試的激勵作用。

（二）加強教研與進修工作，促進教師的專業成長

1，教師要利用集體辦公、集體備課的機會，搞好隨機教研，及時探討、解決教學中遇到的問題，交流總結教學體會和經驗。

2，學校按學科把教師劃分爲六個大的教研組，每組每大周進行一次集體教研活動，內容包括聽課評課、理論學習、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃，並上報教導處。

3，學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式。針對具體的教學內容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然後在小組進行交流，進而形成統一的講學稿。教學目標的制定要做到精、準、實，兼顧三維要求，教學環節要針對教學目標，練習設計要落實教學目標。要堅持集體備課，備、研結合，做到一課一研。

4，教師要堅持每小周聽一節課，領導會隨機聽課督查。學期始即還安排新教師彙報課和骨幹教師示範課。學期中還要安排新授課、習題課、複習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示範課。

5，初三要以課業組爲單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優扶差工作。

6，教師繼續堅持每日一篇習字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。

（三）其他活動

1，國慶節愛國主義講演會

2，師生書法比賽

3，學生作文競賽

4，初一初二詩歌朗誦會

5，初一初二讀書心得交流會

6，學生英語演講比賽

（具體時間安排見《校歷》）

學校教務室工作計劃3

根據xx關於xx年xx學期開放教育試點教學工作安排和xx年xx學期開放教育學院工作計劃，制定教務科xx年xx學期工作計劃如下：

一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。

二、完成新外聘教師的培訓與考覈工作(規章制度、管理要求、工作程序、計算機網絡培訓等。

三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務工作。印製並下發試點專業教學計劃、選修課作業、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。

四、組織開展第三屆"開放教育教學創新獎"評選活動，制定相關文件並下發各辦學單位;組織開展第一屆"開放教育教學管理研究論文"評選活動，制定相關文件並下發各辦學單位。

五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審覈。

六、做好全校和校部形成性考覈的管理工作，制定xx年xx學期形成性考覈管理的有關要求並及時下發(xx月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考覈成績的驗收、審查工作。

七、完成xx年xx學期全兵團學生課程免修、免網考的審覈、上報工作。

八、完成xx年xx學期開放教育試點本、專科專業畢業作業收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發放，各試點分校終審費用的清算和催交。

九、完成xx年xx學期開放教育試點本、專科專業畢業作業組織實施工作，完成學生選題審覈、指導老師資料審覈、答辯安排、畢業終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。

十、完成xx年xx學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和彙總檢查數據。

十一、制定本學期選修課程考覈方案，爭取擴大選修課程改革的範圍，並在學期末實施驗收。

十二、完成本學期選修課程複習指導的收集和製作，並在網上發佈。

十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規章制度。

十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統計和費用的發放，學期末對校內教師工作量的彙總、統計和核算。

十五、爲確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時瞭解教學過程中存在的各種問題及時進行指導和解決。

十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務。

學校教務室工作計劃4

一、指導思想

按照《中國教育改革與發展綱要》、《關於基礎教育改革與發展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創新、積極探索實踐，認真到基層學校進行調研。加強教育教學的研究、檢查、指導等工作，特別是雙語教學和農村學前幼兒教育的調研和指導。爲我縣教育事業的發展做出應有的貢獻。

二、主要工作

在教育局的領導和統一安排下，主要完成以下工作：

（一）教研方面工作

一、教學常規的檢查指導。

按教育局的統一安排，每學期都定期、不定期對中小學的教學常規進行檢查指導，每學期至少兩次教育教學大檢查，對教師的教案書寫、課堂教學、作業佈置和批改、課外輔導、單元測試進行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，並對檢查的情況進行通報，責令學校進行整改。

二、基礎教育課程改革實驗的組織、實施。

我縣的漢語系中小學於XX年秋季全部進入課改實驗，XX年秋季民語系學校也進入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓，做到“先培訓、後上崗，不培訓、不上崗”。在全縣範圍組織課改實驗工作研討會；組織教師參加地區到我縣“送課下基層活動”等活動，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動；及時彙集課改資料，上報課改實驗工作的信息等，推進了我縣課改實驗工作的開展。

三、做好期末考試和抽考的組織及成績統計分析。

教研室將負責組織全縣中小學的期末考試統考的各項工作，包括徵訂試卷、組織考試、成績彙總統計分析等，同時每學期均對中小學安排進行了一次抽考，有效促進各學校的教學工作，客觀評估學校教學水平。

四、組織參加各種教學比賽和學生知識競賽。

組織學生參加上級部門安排的各種比賽活動。

組織安排全縣中小學校的教學能手比賽。通過選拔，組織教師參加地區教學能手比賽。促進教師研究教育教學的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學基本素質和水平。

五、中小學教師普通話測試報名、組織工作。

按地區教育局的有關安排和要求，認真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發證、統計等各項工作。

六、積極做好我縣學校藝術教育工作。

做好我縣藝術教育的課題研究結題後的繼續實驗工作，力爭在地方藝術課程開發上有所突破。積極推動我縣藝術教育教學工作不斷向前發展。

七、實驗遠程教育教學工作的檢查指導。

每學期將專門對各學校的理化生實驗、遠程教育教學工作進行至少一次檢查，要求必須按教材規定完成演示實驗和學生分組實驗；微機可要在掌握一定理論的基礎上使學生具備相當的實際操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現代化多媒體技術，充分發揮遠程教育設備的作用。

八、認真做好hsk水平考試報考工作。

按地區教育局的有關要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認真做好有關政策宣傳、報名、數據上報、辦理準考準、參加考試、辦理等級證書等各項工作。

九、認真做好中考工作。

在教育局的統一部署下，認真做好全縣學校的中考工作。主要包括：組織初三學生報名、考場編排、監考教師的抽調與培訓、試卷運送和保密、民語系考生的閱卷和統分、漢語系試卷的回捲等工作。

十、做好雙語教學的調研工作。

農村雙語幼兒園已經初具規模，教研室牽頭對農村雙語幼兒園的工作進行調研、指導，使農村幼教發展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學進行指導。

（二）教師培訓

一、教師資格認定的有關工作

在地區教育局的統一安排下，要認真做好教師資格認定工作，主要包括：有關政策、法律法規的宣傳，申請教師的檔案整理、初審和保管，全縣認定教師的數據錄入、上報，證書打印發放等事項。重點是新聘教師的資格認定和農村幼兒教師的資格認定。

二、中小學教師繼續教育

全縣教師的繼續教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓；組織教師參加地區的繼續教育培訓；負責中小學教師繼續教育登記手冊的統計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統計，爲教師完成管理週期內的繼續教育做好各項工作。

三、中小學教師計算機水平考覈工作

按上級安排做好教師參加計算機水平考覈的各項工作，主要有宣傳報名、組織培訓、數據錄入和上報、辦理准考證、參加考覈等工作，爲了提高教師的微機應用能力，安排在有條件的學校舉辦計算機強化培訓班，使全縣教師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提高。

四、按地區教育局的有關要求，完成全縣中小學教師的分分類統計上報工作。

（三）、其他

一、參與各種大型考試工作。

在教育局的統一安排下，組織小學六年級和雙語實驗班抽考，初中畢業及普通高中招生考試等大型考試。

二、起草相關文件、材料、報表。

在領導的安排下，積極起草有關教研、教師培訓方面的文件、彙報材料、報表，還參與撰寫教研、師訓等方面的一些調研報告。

三、撰寫相關信息。

積極撰寫相關信息，介紹中小學開展的教研、培訓活動等方面取得的新成就，及時爲領導科學決策提供準確的信息。

學校教務室工作計劃5

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爲了切實認真地落實基礎教育新課程教學常規，依據課程標準的基本要求，合理開發和利用課程資源，進而提高教育教學質量，擬訂華塘小學教師備課制度。

1、 教師備課要理論聯繫實際，有現實感和創新性。

2、 教師備課必須注意：課程標準的執行，深鑽教材，學情的分析，教學方法的迭擇。

3、 撰寫教案要因課型而異，新授課教案應寫出：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方法的基本要求）重點難點、教學流程的基本設計（包括導入、展開、過渡、學生練習、討論等活動安排，學習方法的指導。教具的使用，板書的內容，形式和時機，課堂小結）。複習課教案要與學生初始學習情況相結合，突出針對性。

4、 教案應突出師生互動方案的設計，互動方案設計應以學生 如何學爲中心。

5、教師在對自身教學法活動經常性反思的基礎上，撰寫“教學反思”札記。（每週不少於1次）。

學校教務室工作計劃6

一、指導思想

按照省示範性中等職業學校的創建標準和要求，結合我校發展規劃和現實情況，遵循“教書育人”“以人爲本”的辦學原則，堅持“以就業爲導向，以能力爲重點”的辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養高素質的實用技術人才。

二、工作目標

1、科學制訂並完善教學常規管理制度，認真執行教科所的考覈落實與兌現，確保教學工作有條不紊地進行。

2、嚴格檢查、督促、執行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。

3、積極開展師資培養和教學經驗交流活動，不斷提升師資水平。

4、嚴抓各班專業教學和專業技能知識的掌握，專業學習以各級技能競賽爲主線，狠抓專業教學的優生比例。

5、科學建立各專業考試題庫，逐步規範學校考試製度，科學考評教學工作質量。

6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。

7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。

8、深化校企合作辦學，加強專業建設，突出專業實踐教學與職業崗位深度鏈接。

9、大力發展對外技能培訓、職業培訓、素質培訓。

10、加強教學改革，不斷深化“帶着項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。

11、抓實早讀的讀書節活動，開展拉讀比賽。

三、教學要求

1、德育課：讓學生了解國情、國際國內形勢，培養學生養成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規範學生行爲，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業理想、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性。

2 、服務類與管理類專業課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規範，重點掌握現代旅遊與酒店服務與管理等方面的專業理論知識和基本操作技能，具有較強創新能力。

學校教務室工作計劃7

一、教務處工作目標

1、協助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。

2、制訂全校教學工作計劃和教學常規管理方案，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的執行。

3、重視開展學生課外活動，活躍校園文化生活。

4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。

二、教務處工作內容：

1、加強教學全程跟蹤管理，教務處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。

2、認真做好學校的轉學、網報招生工作，努力化解學校大班額問題。

3、做好學生的異動手續及佐證材料

4、加強教學質量管理。要牢固樹立全員質量意識，集中精力抓教學，一心一意謀質量，

搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質量分析會。

5、建立健全的學生學籍檔案。

6、負責組織全校教師課程表的設置、按排及做好教師的考勤、調課、代課工作。

7、負責對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計劃訂購學生課本及教學參考書。

8、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教育的組織領導、教育計劃及制度。學生要有有關方面的作業及人民防空知識方面的手抄報。

9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區教育局舉辦的“三獨”比賽和準備“六一”文藝匯演。讓學生在活動中感受到快樂和幸福。

10、落實區教育局佈置的有關教學方面的各項工作。

11、5月分組織學生參加物理、化學、生物、小六科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試

12、6月組織學生參加初三畢業學業考試及小六畢業考試。

13、6—7月，做好小一、初一網上報名工作

三、教務處工作安排：

第一週：

1、做好學校開學工作安排（報名、收費、發書）

2、學生報到註冊、發放書籍。

3、學校教師工作安排、課程設置、課程安排

4、發放備課本、教學計劃本。

第二週：、

1、統計各班學生人數、清查各班異動學生的情況。

2、教師上交教學計劃。

3、發放教師個人課表、作息時間表、班級課表。

第三週：

1、上報基礎教育股我校各班人數。

2、覈對學籍。做好學生異動手續及佐證材料

第四周

1、問題學籍的學生戶口收集

2、檢查教師聽課情況。

第五週：

1、人民防空知識教育。

2、教案、作業檢查及月工作小結。

第六週：

清查畢業班教師教學進度，初三及初二生、地結束新課。

第七週：

上報初三、初二考試人數

第八週：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業檢查。

第九周：期中考試

第十週：中考總節

第十一週

理、化、生、科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業考試。

第十二週

6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。

7、人民防空知識教育。

第十三週：“三獨”比賽。

第十四周：

教師教案、作業檢查。

第十五週：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。

第十六週：初三畢業考試、初二生物、地理考試考前動員及考務培訓。

第十七週：

1、教案、作業檢查。

2、制定期末考試工作方案。

3、初三畢業考試、初二生、地考試。

第十八週：

1、肄業班期末考試。

2、上交各種總結、成績、。

3、班主任填好期末考試統分冊上交教務處。

4、教務處期末工作總結。

5、散發寒假。

第十九周：

1、初三學生補考、填報志願。

2、發放小六、初三學生的畢業證。

3、小一、初一學生家長網上報名。

學校教務室工作計劃8

指導思想

以全面提高教學質量爲中心,積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識;認真落實中心校的工作計劃,重視學科教學研究,關注課堂教學效率,努力促進教學質量的提高;開展紮實有效的校本教研活動,努力創設良好的教育環境,推動新課程改革深入實施。

概況分析

我校有47個教學班,在校生 2322人。目前大部分班級班額較大，班級學生人數普遍在50人以上，學生人數最多的是普通三年級的三個班，人數達到60人。從去年全縣教學質量檢測成績來看，我校的教學成績還不甚理想,特別是民族三年級各科目、民族四年級英語、普通3——6年級各科成績與兄弟學校差距較大，民族五年級漢語文與過馬營學校差距較大，這給本學期的教學質量的提升帶來了一定的難度。我校教師年齡結構偏大，專業結構不盡合理，爲合理調配教師帶來了一定的困難，教師工作量相對不平均。

工作目標全體教師要將主要精力投入到教學中，攻堅克難，成績較好的班級要更上一層樓，差距較大的班級要盡最大努力最大限度的縮小差距。

主要工作與措施

一、加強教師隊伍建設，逐步提高教師整體素質。

1、進一步加強師德師風建設。組織教師認真學習省州縣有關文件精神，重點學習縣教育局《教學常規管理辦法》、《關於進一步加強教師職業道德建設的意見》等文件精神，

2、大力開展校本培訓、教師在崗業務自修，逐步完善教師的專業知識結構，提高教師的課堂教學技能和水平。

3、適當開展校本教研活動。開展好教學月活動，從人人上好一堂課開始，通過聽課評課活動，課堂實錄反饋活動，力爭每個教研組本學期推出一堂精品課。

4、開展教師讀書活動，提高教師理論水平。

二、完善各項制度，加強教學常規管理。

1、完善教師上課制度、備課制度、作業佈置與批改制度。

2、加強過程督導，優化教學管理,規範教學秩序。嚴格執行上級教育主管部門頒佈的課程計劃，保證各門課程開足開全上好。嚴格教師的備課、上課、輔導、作業佈置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規範化管理，學校堅持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執行教學常規的情況，及時評價和反饋，對存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。

三、從改進課堂教學入手，,提升教學質量

學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位,把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置。

1、優化課堂教學設計。教師要不斷學習新課程理念並有意識地將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上,要組織學生圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動。教案中要體現學生在課堂教學過程中的活動。

2、落實教學質量檢測工作。重視平時階段教學質量及期中期末教學質量的監測與管理。本學期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認真科學地做好質量分析工作,教務處組織好期中考試並做好整體質量分析工作，促進教師強化質量意識,端正教學態度,反思教學實踐,調整教學策略。

3、重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。爲此,本學期全校教師要重視寫字教學,三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業和試卷，教師上課和作業批改要寫規範端正的字,學生的任何一項作業,書寫都要規範、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恆，藏文、語文、漢語、英語任課教師要組織一次寫字比賽。

4、開展好第二課堂。德育室要統籌安排，充分利用好“每天一小時”的時間，讓全體老師走出辦公室，全體學生走出課堂，全員參與，本學期力爭打出自己的品牌——藏族歌舞初現規模。舉辦好六一兒童節的慶祝活動。

5、加強音樂、美術、體育、科學等課程的管理,提高課堂教學的效率。綜合教研組除認真上好每一節課外，要適當開展比賽活動，並認真輔導每一次活動,認真組織好每一項比賽。協同德育室、班主任爲慶祝“六一”兒童節排練出一臺優秀的節目。

主要工作安排

三月份

1、組織教職工認真學習省州縣文件精神，教育全體教師認真貫徹執行《關於加強中小學教學常規管理的實施意見》，熟知師德建設主要內容。

2、組織並上好教育局規定的以“三反三強、四熱愛”和感恩教育爲主題的開學第一課。

3、制定並完善各項制度：教師工作紀律、考勤制度、備課制度、作業的佈置與批改要求、教學成績獎勵辦法、學生學習成績獎勵辦法等。

4、制定各項工作計劃：教學工作計劃、教研組工作計劃、教師教學計劃、教師個人在崗業務自修計劃。

5、開展寒假作業評比與展覽活動。

6、第一次教學常規檢查

四月份

1、開展好教學月活動，全面開展校本教研活動。

2、隨機聽課，人人上好一堂課。

3、各教研組精品課展示。

4、組織好期中考試並以教研組爲單位進行全面的教學質量分析研討，找出差距，商討對策。教務處重點分析民族三年級、民族四年級英語、民族五年級漢語文、普通3——6年級各科目在教學中取得的成績和存在的問題，商討應對措施。（二年級漢語成績）

五月份

1、表彰期中考試中成績突出的學生

2、以班級爲單位舉行寫字比賽並展出優秀作品。

3、以年級組爲單位舉行讀書活動成果展示，舉行一次朗誦比賽。

4、對部分年級科目月考情況進行質量分析

5、慶祝六一兒童節的各項準備工作

六月份

1、慶祝六一兒童節。

2、教師個人優秀教案展評，集體備課優秀教案展評活動。

3、以教研組爲單位進行一次課堂實錄反饋活動。

4、第二次教學常規檢查及教師業務自修檢查。

5、對部分年級、部分科目月考情況進行質量分析。

七月份

1、總複習，迎接全縣教學質量統測，全力做好統測工作。

2、做好教師業務考覈工作。

3、各項工作總結，表彰優秀、先進。