服裝類的工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的服裝類的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想
2、堅持理論與實踐相結合，突出職業技能訓練，注重對學生分析問題與解決問題能力的培養。
3、緊密結合行業、企業生產實際需求，注意學生素質的全面提高。
4、體現現代科學技術的發展，突出教學的科學性和先進性。
二、培養目標
培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，有較強實際工作能力和職業素質的服裝設計與製作的中級技能人才。具體要求是：
1、思想品德
具有良好的行爲規範、職業道德和較強的法律意識，知榮辱，愛祖國，敬業愛崗，誠實守信，遵守社會公德，具有團結合作意識和創業精神。
2、身心素質
具有一定的體育、衛生和保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。
3、專業技術理論
掌握美術造型、人物形體及服裝等方面的繪畫知識。掌握服裝設計的基礎理論知識、設計原理和法則。掌握分辨常用服裝面料和輔料的基本知識。掌握服裝工藝技術基礎知識。具有一定的藝術鑑賞水平。
4、操作技能
具有較熟練的繪製各種服裝設計圖的能力。具有設計、變化各種服裝款式結構的能力，具有打板和選擇、運用面料的能力。具有流行時尚意識和信息分析的能力。掌握精良的服裝製作工藝技術，熟練操作服裝機械。能運用服裝CAD技術。具有中等技術水平的服裝裁剪和製作能力。
三、教學計劃進程表
服裝設計與工藝專業教學計劃進程表
四、課程設置與要求
1、法律常識
瞭解有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行爲作鬥爭，成爲具有較高法律素質的公民。
2、職業指導
瞭解國家的就業方針、政策、就業環境與就業途徑，以及求職方法和技巧。掌握職業道德基本規範，陶冶高尚的職業道德情操；樹立正確的擇職觀念，增強職業意識，提高就業能力。
3、體育
提高學生的體育技能和身體素質，達到相應的國家體育鍛煉標準的要求，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣。不斷提高身體素質，以適應企業生產勞動和參加社會主義經濟建設的需要。
4、語文
主要內容包括現代文和文言文閱讀訓練、文學作品閱讀訓練、寫作和口語交際訓練，通過學習提高學生讀、寫、聽、說的能力，進一步提高學生對記敘文、說明文、議論文的理解能力和語言表達能力，使學生正確運用祖國的語言文字，提高文化素養。結合專業特點，加強應用文的練習。
5、數學
主要內容包括集合與邏輯用語、函數、指導數函數與對數函數、三角函數、數列和極限、向量、複數、解析幾何、立體幾何、排列組合、統計初步。通過學習提高學生的數學素養，提高學生的思維能力、空間想象能力、數形結合的能力、運算能力和解決實際問題的能力。
6、英語
主要包括基礎詞彙、基礎語法和聽、說、讀、寫的基本技能，通過學習使學生掌握英語語音、語法、詞彙的基本知識和聽、說、讀、寫的基本技能，掌握簡單的日常用語，能夠藉助詞典看懂本專業簡單的說明書、手冊，能夠模擬套寫語篇及簡單應用文。
7、禮儀修養
通過本課程的學習，使學生掌握常規的公共關係與社交禮儀的.知識與技巧，培養禮儀意識，提高禮儀修養，塑造良好的個人與組織形象，爲將來的事業發展奠定堅實的基礎。本課程教學的基本要求是，透徹地講授基本知識，同時注重理論聯繫實際，將理論教學與實證分析、案例教學相結合，使學生在掌握理論的同時，提高個人形象塑造與建立良好的人際關係的實際能力。
8、普通話
使學生掌握普通話語音基本理論和普通話聲、韻、調、音變的發音要領，具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力；能用標準或比較標準的普通話進行朗讀、說話、演講及其它口語交際。教學中堅持理論和實踐相結合、課堂示範和自我訓練相結合、課內學習和課外
活動相結合的基本原則。教學上以理論爲指導，以訓練爲主導。教學手段儘可能多樣化，在講授、示範、訓練、討論、模擬表達等常規方法的運用過程中，增強學生的學習興趣。
9、心理健康知識
幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調適的方法。指導學生正確處理各處人際關係，學會合作與競爭，培養職業興趣，提高應對挫折、求職就業、適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發展的積極生活目標，培養責任感、義務感，養成自信、自律、敬業、樂羣的心理品質，提高全體學生的心理健康水平的職業心理素質。
10、服裝製圖
瞭解服裝的構成原理、計算方法和基本結構圖，掌握常用服裝的製圖方法，能夠繪製 ： 常用服裝品種的平面結構圖。
11、服裝美術
學生通過理論的學習和寫生訓練，掌握一定的素描（主要是線描）、色彩、圖案等美術知識，瞭解人體結構比例、造型特徵及運動規律，提高色彩感覺和服裝色彩搭配的實際技能，熟悉各種繪畫工具在服裝美術中的運用。
12、服裝設計基礎
通過對有關服裝設計的概念、條件、美學原理、設計方法的學習和模擬訓練，使學生初步掌握服裝設計的基本知識。通過各種條件制約下的各個服裝品種的設計訓練，使學生基本掌握服裝設計的一般規律和技能，並能繪製服裝效果圖和工藝結構圖。
13、服裝概論
使學生了解服裝的起源、功能、屬性、構成、分類以及服裝標準化，服裝流行，服裝新技術知識等。
14、服裝材料
通過本課程的學習，使學生掌握較多的有關服裝材料的知識，同時對服裝材料的設計生產有一定的認識，掌握將服裝材料學與服裝設計、生產相結合，爲學生將來從事服裝設計、生產打好基礎。
15、原型裁剪
通過原型裁剪課的講授，使學生在掌握服裝製圖的基礎上，能較快捷地變化出各種服裝款式，掌握男女和兒童的人體測量、基礎原型製圖、各式時裝製圖、裁剪及生活時裝製圖和樣板等技術。
16、服裝手工工藝
掌握手針法、編結工藝所需的材料、工具、方法、步驟及用途等方面的知識和技能。
1 7、服裝縫製工藝
通過學習常用的手針工藝和機工工藝，熟悉縫紉機的使用技能，練習領、袖、口袋等部件的製作，掌握服裝製作的組成關係和技能。掌握一般服裝的推、歸、拔定型等熨燙技術，使學生較熟練地掌握一般服裝的製作方法、順序，逐步達到獨立製作的能力。
18、服裝製版與放碼
掌握服裝制板的技術要求和所使用的工具，學習國家號型標準和常用服裝品種樣板的縮放技術，使學生能根據服裝品種編制規格，並推制各號型樣板和合理排料，並計算出用料定額。
19、計算機操作基礎與服裝CAD
掌握計算機基本操作知識（前四周學習計算機操作知識）；本課程的主要任務是要學生學會靈活的掌握服裝電腦製圖的工具；重點是掌握西褲、襯衫、西裝的電腦製圖；瞭解電腦製圖的原理。通過本軟件的操作，使學生能掌握一定的服裝電腦基礎知識和操作技能，能繪製出上裝和下裝的裁片；並作好衣片的編號，爲今後到廠裏操作服裝電腦打下良好的基礎。
20、服裝質量管理與檢驗
熟悉服裝行業質量管理的具體內容和生產管理知識，掌握服裝主要品種的質量標準和檢驗規則。能正確鑑別常見的質量問題，並提出處理意見。
21 、服裝設備及使用
瞭解常用服裝設備的分類、構造及工作原理，能正確使用、維護、保養常用的服裝設備，能排除常用設備的故障，熟悉常用服裝的安全操作要求。
22、服裝畫技法
從服裝繪畫的技法和審美情趣入手，培養學生掌握時裝繪畫的技巧，能準確、熟練、藝術化地表現設計的構思和效果，包括畫面效果，面料質感，人體動態造型與服裝的關係，以及各種款式的結構繪製原理等。
23、模特表演技能
通過教學，讓學生掌握表演基礎理論與編導，步態表演，表演藝術造型，形體訓練等專業知識。
五、實習教學
教學實習：組織學生到服裝廠或服裝市場進行實習、調查，瞭解服裝的款式、色彩、結構及流行趨勢，如有條件，參與一些實際製作。
生產實習：選定專業對口、生產技術和管理較先進的服裝工廠實習，通過生產勞動讓學生了解服裝生產的工藝流程及生產設備管理的一般情況。
