小學三年級英語教師教學工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的小學三年級英語教師教學工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於小組合作學習，我的理論與實踐還遠遠不夠。在此我只能淺陋的談談自己的認識。

在以前的教學中，我也嘗試着運用過小組合作學習，但是我感覺還是很片面的。如何深入開展小組合作學習是一個難題。首先要考慮到學科的特殊性。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科，同時也因爲咱們學校只有我一個英語老師，所以，對於我本人來說，無論是在精力上還是時間上，在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰。但是爲了提高教學效率，創建高效課堂，我也要努力試一試。我制定了以下計劃：

一、與班主任結合，爭取效果最大化。

各班都有各班的小組合作機制，而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同。我要和每位班主任分別溝通，瞭解各班的小組合作學習情況，再針對不同班級採取不同對策，爭取不與各班已有機制產生衝突。

二、課上充分發揮小組機制

英語學習注重激發學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂交流，以達到練習外語的目的。這個時候採取適當的小組合作學習方式，會使教學效果更好。比如，當進行對話練習時，雙人小組比較合適；當進行角色演練時，多人小組比較合適。

三、課下利用小組進行反饋

三年級起始的英語學習基本上是在母語的'基礎上進行學習的，所以課後反饋也是很重要的。特別是對單詞和重點句型的把握，是學好英語的基礎，也是提高教學成績的墊腳石，必須實行過關制，讓每個孩子都學有所得。這一點說起來容易，其實是最難辦到的，也最能考驗一個教師的耐心與責任感。

新的一年，又是一個新的開始。這個學期我會繼續認真的履行自己的職責，開展教學工作。