中小學信息技術教師工作計劃

一、指導思想及教學目標

繼續以建設有中國特色的社會主義理論爲導向，學習和貫徹總書記關於“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質教育。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握win98操作系統基本知識和基本操作;學會使用powerpoint製作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學生情況分析

現任教的初二級學生中有少數在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡錶現自己，以至於在機房上機時更改機房裏學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數同學還是初次接觸win系統操作，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如wordxx、wpsxx等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知，與初二學生應有的水平差距較大。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習初一的計算機等內容。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中小學發展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合初中二年級的學生使用的。

2、教材內容：初中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章爲powerpoint的簡單應用，第二章是因特網的基本應用，第三章、第四章是選學內容，分別爲辦公軟件電子表格excel和高級應用的網頁製作frontpage。本學期將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習初一的win系統等基本知識。

3、重點、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows系統的操作，以及powerpoint的使用;難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教學進度

本學期共二十一週，而計算機須在十八週結束教學。除去期中考試及國慶休假後本學期計算機課每班總共約爲十六個課時左右。具體安排如下：

課時第一週：計算機發展現況及機房制度、注意事項

第二週：powerpoint概述

第三週：鼠標的使用、基本操作、輸入文字、機房

第四周：磁盤文件和目錄、windows的基本操作

第五週至第七週：創建演示文稿

第八週：編輯演示文稿

第九周至第十一：周修飾演示文稿、播放演示文稿

第十二週：競賽

第十三週：因特網的基本功能

第十四周至十六週：瀏覽器的使用期末複習

第十七週至十八週：複習、期末檢測