【必備】工作計劃範文彙編7篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編爲大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

深入學習縣委徐書記在《全縣20xx年度綜合表彰暨力促企業增長、強推“五大突破”動員大會上的講話》精神，分解落實全年任務指標。

一、重點工作

1、深入學習縣委徐書記在《全縣20xx年度綜合表彰暨力促企業增長、強推“五大突破”動員大會上的講話》精神，分解落實全年任務指標；

2、重抓工業經濟，爲工業生產、招商引資、項目建設實現首季“開門紅”打下堅實基礎；

3、狠抓造林綠化工作，確保完成上級下達的造林綠化任務；

4、迅速開展五青公路南段前期工作和土地整理項目。

二、部門工作

㈠工業經濟

1、繼續深入開展“三服務”活動，幫助企業做好招工、復工和資金週轉等工作。

2、協助藍沁紙業項目辦理好環評、立項等有關手續；

3、認真扒排項目信息，開展招商活動，力爭簽約並開工1-2個重點項目；

4、迅速啓動永壇創業園建設；

5、謀劃組建2―3家商貿企業；

6、研究出臺09年招商及稅收獎勵等相關政策文件；

7、協助新建成項目宏瑞油田機械做好開工投產儀式的籌備工作。

㈡農業農村工作

1、抓好春季畜禽防疫和農業備耕工作；

2、全面啓動造林綠化工作，確保完成縣下達的.造林綠化目標任務；

3、加快繆港高登生態漁業示範園和六份高效農業種植示範園二期工程建設；

4、農田水利工作，確保2月底3月初完成水利工程。

㈢集鎮和重點工程建設

1、儘快確定集鎮總體規劃修編方案，實施集鎮建設“六個一”工程；

2、確定好四長線（五青路）的道路走向和具體施工方案；

3、迅速全面啓動土地整理項目工程；

4、做好09年度農路農橋建設對接工作。

㈣財稅工作

1、分解落實全年目標任務，並完成2月份稅收任務；

2、分解今年護、協稅和爭取資金任務。

㈤人大工作

1、辦理人代會上代表提出的建議和議案；

2、組建1-2個企業工會。

㈥組織工作

1、加強流動黨員的管理；

2、做好機關、事業單位18年度考覈工作；

3、做好事業單位法人登記年審工作。

深入學習縣委徐書記在《全縣20xx年度綜合表彰暨力促企業增長、強推“五大突破”動員大會上的講話》精神，分解落實全年任務指標。

㈦紀檢宣傳工作

1、對機關、單位的招待費等支出進行調研，重新出臺文件規範；

2、對黨員幹部非法超生案件進行查辦；

3、做好“之窗”網站改版工作。

㈧政法信訪穩定工作

1、籌備召開全鎮政法信訪穩定工作會議；

2、組織開展“信訪突擊月”活動，着力化解一批重點信訪矛盾。

㈨人武統戰工作

1、做好民兵整組準備和開展退伍軍人再就業培訓；

2、對臺僑胞進行一次走訪。

㈩安全工作

1、簽訂好企業安全生產責任狀；

2、對節後復工企業和部分宗教場所組織一次安全檢查。

(十一)計生工作

1、全面啓動社會撫養費依法徵收工作；

2、建立鎮、村流動人口管理服務檯帳，提高返鄉人員見面率；

3、建立村級計生基礎管理臺帳，搞好鎮級觀摩現場。

(十二)教育工作

落實“雙線承包責任制”，切實做好控流工作。

(十三)衛生工作

1、加強春季傳染病防治；

2、做好食品衛生安全檢查。

(十四)機關管理工作

1、擬定全鎮主要經濟指標責任狀；

2、制定全年學習計劃；

3、加強機關內部管理，節約支出；

4、督促、收集45歲以下機關、單位工作人員撰寫18年工作小結；

5、結合09年工作目標任務出一期宣傳板報。

工作計劃 篇2

一、指導思想

以教師特別的愛奉獻給特別的學生。“幫學生一把，帶他們一同上路”。對學困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恆心補出成效，對優秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗——中考。

二、學困生原因分析

尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。

1、志向性障礙：學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的`精神枷鎖。

2、情感性障礙： 缺乏積極的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨着時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成爲學習困難學生。

3、不良的學習習慣：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課後不復習，作業不能獨立完成,甚至抄襲作業，拖拉作業常有發生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高，甚至單純爲應付老師家長，學習並沒有變成他們內在的需要。

4.環境因素：其中家庭教育因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心;有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，甚至認爲讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學生的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。

三、優秀生心理分析：

1、驕傲心理：認爲自己在班上屬佼佼者，小尾巴翹上了天。

2、浮躁心理：認爲自己應還有潛力可挖，可怎麼都沒有提高。

三、採取的措施

由於各種不同的原因造成了學困生的學習困難，從而使這些學生自卑，自暴自棄，而優秀生又停步不前，怎麼辦?針對以上情況，我準備採取如下措施：

1、引導學習困難生正確認識自我

學習困難學生不善於自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利於取長補短，擺脫學習困難的困境。

2、 培養良好的學習態度

3、 優化課堂教學的手段

教學由易到難，使學生層層有進展，處於積極學習狀態。師生活動交替進行，多爲學生提供自我表現的機會，對學生進步及時鼓勵，發現問題即刻糾正。對待不同的學生採用不同的教學方法。

4、教育他們學會如何學習。

5、激發好奇心，引發求知慾。

6、加強個別輔導， 提高個別輔導的質量。

7、 提倡積極鼓勵評價。

8、 給予學生成功的機會。

四. 培優轉差學生名單。

優秀生：(略)

學困生：(略)

五、培優轉差目標：

1、培優目標：爭取優生在中考中人人上線。

2、轉差目標：爭取學困生在中考中達到或超過及格分。

六、時間安排：

1、每週一三五的中午和課外活動時間爲學困生補習。

2、每週二四日的中午和課外活動時間爲優秀生補習

工作計劃 篇3

1、學習並熟練掌握酒店的薪資待遇、用工政策、福利待遇、部門用工標準等，爲招聘人員、服務好員工做好基礎性的準備和保障。

2、員工招聘

(1)選人酒店對外公佈招聘啓事信息後，主要通過人才市場、新沂市人才網、電視滾動字幕(或短信羣發的形式)進行發佈招聘信息。酒店還可以通過宣傳彩頁的形式招聘員工藉機宣傳酒店擴大酒店的知名度。自己也要動用社會人事進行招聘。

(2)用人用人的機制爲：把最合適的人安排在最合適的崗位.根據應聘人員的意向和人員的具體實際情況，對人員進行思維疏導和引導，讓員工的實際情況和應聘職位相吻合。

(3)備人建立酒店的人才庫，及時對有意向從事酒店工作的人員信息給與登記、備份，以確保部門人員的及時補充，確保崗點的正常運營。

(4)留人現在酒店業的人員流動很大，人員的高流動對服務水平的穩定是一種很大的威脅，尤其是優秀員工的流動，所以控制人員流動率迫在眉睫。平時在工作中要主動和員工“談心”，及時對有離職傾向和準備離職的員工做好思想引導，找出他們辭職的主要原因，以確保員工1/3的穩定，2/3的合理流動。

3、入職培訓對入職的員工進行酒店歷史、基礎禮儀禮貌、安保消防、安全生產、員工手冊的培訓，對員工進行思想上面的引導，讓員工從根本的思想認識和心態上對酒店有一個很貼切的認識和了解，以保證在工作中樹立正確的思維理念、服務理念及工作理念。

4、後勤的`保障沒有後勤的保障，就保證不了酒店經營穩定正常的進行。在工作中加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品的監督和管理，爲員工創造更好的生活與工作環境。

5、創建酒店的企業文化、強調企業精神，塑造企業形象。

企業精神形象對於員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感、自豪感和榮譽感。人力資源部是員工第一時間接觸的“酒店人”，是應聘人員對酒店形成第一印象的窗口，所以人力資源部工作人員的儀容儀表、文化修養、綜合素質就是酒店側面的一個直接反映;人力資源部的工作人員在員工入職初期要對員工進行“酒店文化”的講解，讓員工瞭解酒店文化、認可企業文化，因爲這不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，羣體意識價值觀念和道德規範，還可以凝集企業員工的歸屬感、積極性和創造性，減少人員流動，引導酒店員工爲了酒店和自身發展而努力。

6、上情下達和下情上報及時把酒店高層領導的決策和方針傳達給員工，及時把平日裏收集的員工建議和意見向上彙報，根據酒店的具體情況提出自己的意見和建議，把人員流動控制在最小的範圍內。

一、完善制度，向實現管理規範化進軍。

成功的企業源於卓越的管理，卓越的管理源於優異、完善的制度。隨着社會的不斷髮展，搞好管理制度無疑是其持續發展的根本。因此，在原有的規章制度上完善，合理而科學的酒店管理制度的運用便迫在眉節，爲了進一步完善酒店制度，實現管理規範化，19年將重新修訂《員工手冊》使員工“有法可依”，當然，我們在強調一致性的同時，還注重了讓員工有發展自身才能的自由，出臺了新的工資方案，更大限度鼓勵員工動腦動手，大膽幹、放手幹，從而最大限度激發了員工的潛能。

二、加強培訓力度，完善培訓機制。

企業的競爭，最終歸於人才的競爭。目前酒店各部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是部門負責人及領班，他們身肩重責。需根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上爲他們帶來幫助。另外新員工入店培訓是必不可少的。

在19年每個季度對全體員工進行相關規章制度的學習，沒半年進行一次禮節禮儀培訓。另各部門的相關技能實操培訓也必須沒半年進行一次。並對各培訓進行考覈，以技能實操考覈及平時待客禮節禮儀、態度來確定工資的等級。以此加強員工的對客服務，使我們的軟件在上一個臺階。

三、協助部門工作，積極主動聽取各員工建議及意見。

繼續配合各部門工作，協助處理事件處理。19年是酒店拓展並壯大的一年，擁有一支團結、勇於創新的團隊是爲其發展的保障。所以積極主動聽取各員工建議及意見是人事部工作的重心。只有員工能高高興興的服務於我們的顧客，我們在新的一年裏才能更好更快的發展壯大。

工作計劃 篇4

依據 “改革爲動力、以創新促發展、以管理創效益”的20xx年部門工作總體思路，突出抓好奧運期間信息網、郵運網的運行安全，在上半年完成的工作基礎上繼續推進以下幾方面的工作：

一、信息網方面：

1、進一步加強信息網運行維護管理工作，確保信息網的安全運行。

2、繼續做好信息網的建設和應用工作，加強長效業務和高效業務的科技開發和支撐力度，着力推進科技項目轉化爲生產力的工作。

3、進一步加強郵政設備和計算機網運維基礎管理工作。

4、繼續抓好應用軟件開發工作。

5、進一步做好郵政設備和計算機網組巡工作。

6、爲有效地支持新建、改建網點建設，將配合相關部門參與建設方案中線路、設備的佈局設計，根據需要擬訂計劃，組織做好網點改造過程中設備的安裝、調試等工作。

7、繼續組織做好全局設備的管理工作。

8、根據江蘇省郵政信息網管理運行維護指標體系，並結合部門kpi指標要求，完成綜合網、金融網運行維護管理工作，確保綜合網、金融網的`安全運行，各項技術和運行指標達標。

二、郵運網方面：

1、進一步鞏固和完善郵運網路組織，繼續加強網絡運行管理。

2、進一步完善郵件分揀封發體制、關係。城區投遞局進一步實施分揀前置，提高封髮質量和封發的有效性，達到全面提高網絡運行效益和效率的目的。

3、進一步加強中心局生產作業系統運行質量的管理。

4、完善郵區中心局生產作業系統應急機制。

5、深化和擴大郵區中心局“三化”改革的成果，在速遞內部處理環節實施“三化”改革，提高速遞專業的市場競爭能力、實現速遞生產管理從簡單粗放向科學精細轉變。根據生產流程和操作管理工作，修改完善“三化”實施方案，並強化對執行情況的監督檢查，全面提高網絡運行質量和綜合管理水平。

三、車輛方面：

1、完善和健全車輛的基礎管理制度，規範車輛使用，做好車輛管理規範化、標準化工作。結合我局的特點，進一步細化，制訂符合我局實際的郵政車輛管理制度、考覈辦法，規範基礎管理資料，提高車輛的管理水平。

2、繼續開展車輛檢查工作，做到制度化，經常化，努力提高車輛的完好率。

3、加強郵政車輛動態管理。加強對車輛運行、維護、消耗、新舊程度等情況的分析，及時掌握車輛的動態，以提高車輛管理的科學性。

四、其他工作

1、加強對基層的的調研工作。深入到掛鉤單位瞭解生產、經營等情況，幫助分析、解決提出的實際問題，促進其業務的發展。

2、完成對全區相關責任單位08年度的考覈工作。

3、編制 年部門工作計劃，制訂相關預算工作。

4、做好郵政儲蓄銀行獨立運行、速遞一體化運行過程中的支撐工作。

5、加強奧運期間，信息網、郵運網和車輛性能安全運行的定期或不定期的檢查工作。

6、加強對縣局的對應管理。

7、完成局交辦的其他工作。

工作計劃 篇5

一、 本學期教材內容分析

高一年級生物學科學習的內容是人教版高中課程標準實驗教科書第一冊(必修)，包括生命的物質基礎;生命的基本單位——細胞;生物的新陳代謝;生物的生殖和發育這幾部分。具體內容分析：

1、生命的物質基礎，介紹組成細胞的化學元素和化合物。

水、無機鹽、糖類、脂質、蛋白質、核酸、等有機物的結構和功能，這些是後續學習的基礎。在本部分內容中，糖類、蛋白質和核酸是重點內容，教學中要重點突出。由於學生缺乏有機化學的知識，這將給學生的學習帶來很大的困難，所以，教學中應給予足夠的重視。同時，要重視實驗教學，讓學生學會規範化的實驗操作。

2、生命的基本單位—細胞部分在整個生物知識體系中佔有舉足輕重的地位。

細胞是生物體結構和功能的基本單位，是生命科學研究的基礎。因此，本部分內容是以細胞爲主線，其中細胞細胞膜、細胞質、細胞核的結構和功能是重要內容，在教學過程中應重點關注。充分利用直觀教具、多媒體等手段，提高學生的學習興趣和效率。

3、生物的新陳代謝部分是在學習了關於生命的物質基礎和生命活動的基本單位---細胞的基礎上學習的。

這部分內容中，呼吸和光合作用既是重點又是難點，而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學知識相互滲透，學習時有一定的難度。

教學光合作用時，注意指導學生分析光反應、暗反應兩個階段中物質和能量的變化，進而探討影響光合作用的環境因素。在呼吸作用教學時，讓學生重點理解呼吸作用的本質，弄清呼吸作用的條件、場所、過程、產物，以及呼吸作用的兩種類型的比較。結合生產實踐，瞭解光合作用和細胞呼吸原理在農業生產上的`應用。

4、細胞的增殖部分主要講述細胞增殖的方式和過程。

這部分內容可以使學生在瞭解細胞生命系統的物質組成、結構功能之後，進一步認識細胞這一生命系統的產生、發展過程。細胞有絲分裂的過程及特徵是這部分內容的重點。因爲本部分內容大都微觀而抽象，教學設計應注重訓練和學法指導。同時，要切實把握好教學內容的深度和廣度。

細胞的分化、癌變和衰老部分。是生物個體發育重要的生理過程和生理現象。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特徵及細胞癌變的原因等內容是教學重點。教學中應加強學科內知識的聯繫。細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內容的延伸，也是理解生物體生長髮育、遺傳變異的基礎和前提。因此，要加強基本概念的理解。

二、教學目標

學生通過高中生物課程的學習，將在以下幾個方面得到發展：獲得生物科學和技術的基礎知識，瞭解並關注這些知識在生活、生產和社會發展中的應用;提高對科學和探索未知的興趣;養成科學態度和科學精神，樹立創新意識，增強愛國主義情感和社會責任感;認識科學的本質，理解科學、技術、社會的相互關係，以及人與自然的相互關係。逐步形成科學的世界觀和價值觀;初步學會生物科學探究的一般方法。具有較強的生物學實驗的基本操作技能、蒐集技能、蒐集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力;初步瞭解與生物科學相關的應用領域，爲繼續學習和走向社會做好必要的準備。具體目標如下：

1、知識目標

(1)獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發展方向和成就，知道生物科學發展史上的重要事件。

(2)瞭解生物科學知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用。

(3)積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。

2、能力目標

(1)能夠正確使用一般的實驗器具，掌握採集和處理實驗材料、進行生物學的操作、生物繪圖等技能。

(2)發展科學探究能力。

課程具體目標中的知識、情感態度與價值觀、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機的整體。

3、情感態度與價值觀目標

(1)初步形成生物體的結構和功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀。

(2)認識生物科學的價值，樂於學習生物科學，養成質疑、求實、創新及勇於實踐的科學精神和科學態度。

(3)認識生物科學和技術的性質，能準確理解科學、技術、社會之間的關係。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。

三、教學對策

生物科學的是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農業科學、醫學科學、環境科學及其他有關科學和技術的基礎。它是一門實驗性很強的學科。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動。

在教學過程中將採取的主要措施有：

1、首先，深入學習新課標的有關理論，領會新課標的精髓實質，明確新課標的目的要求，把握新課標的教學方向，使得學科教學有的放矢，做到事半功倍。從宏觀上把握生物教學內容，瞭解章節內容的地位，使自己的教學思路更加清晰明瞭。從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。

2、嚴格執行“教學五認真”的要求，做到充分備課，認真上課，精心佈置作業和批改作業，耐心輔導，準確地考查評定。生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高一學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。

3、充分利用教材的特點，發揮學生學習的主觀能動性，變學生爲學習的真正主人，用研究性學習、探討性學習的方法，同時也要使教學更富有人文色彩。

4、加強直觀教學法的應用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學的效果。

5、精心安排實驗，想方設法開足開全教材中的實驗，使學生學會生物學實驗的一般方法，提高學生的實驗能力。

6、在教學上，注意向同老教師取經學習，多聽課，細心領悟學習，取人之長，補己之短。

工作計劃 篇6

今年，信息科嚴格按照市政府辦公室的總體部署，緊緊圍繞全市中心工作，解放思想，轉變觀念，優質服務，切實發揮參謀助手作用。

一、材料起草出“精品”。牢固樹立以文輔政的'理念，強化服務宗旨，提高公文質量，高水平完成各類文稿起草工作。材料起草力求創新，寫出新意，充分體現領導抓工作的思路、方法和對重大問題的戰略思考和分析研判。堅持求真務實、注重效力，把上級精神與我市實際、領導意圖與羣衆意願相結合，做到重點突出、言簡意賅，爲領導決策提供科學依據。

二、信息採集有“價值”。加強與XX市信息科的溝通聯繫，充分挖掘信息價值，提高編髮質量，保證信息來源及時、客觀、準確。文祕工作人員堅持每週報送一期《興政快報》，適時編髮《興政簡報》、《內部送閱件》等，每月開展一次上報信息分析會，做到周有信息統計、月有情況通報。繼續落實信息發佈考覈激勵機制，確保每人每月有1篇以上被XX市級以上刊物、報紙採用。

三、隊伍建設樹“新風”。緊密結合實際，開展科室內部學習、交流活動，不斷提高全員政策理論水平、公文寫作水平、處理事務效能。提倡講實話、幹實事，遇事多溝通，相互補臺不添亂，相互支持出成績，形成工作一盤棋、幹事一條心的工作局面。自覺加強個人作風建設，嚴格遵守中央八項規定和省市十項規定，謹言慎行，低調做人，高調幹事，言行規範。

工作計劃 篇7

一、工作室搭建背景：

在中國的現階段，是互聯網+蓬勃發展的時代。現在的互聯網+產品種類繁多。在多樣化的產品中，互聯網金融產品的發展尤爲突出。我們工作室的主要服務項目就是，爲想了解互聯網金融產品的人服務。爲他們提供一定的技術支持。

二、工作室搭建的目標：

本工作室服務宗旨是爲衆多想了解互聯網金融產品的人，提供技術支持，減少他們因爲對網絡不瞭解而產生的經濟損失。

(一)、概要

我們工作室的成員必須以團結友愛，職盡責，誠可靠爲工作精神，把工作室創造奇蹟與知明度而努力。

我們的目標是爲廣大羣衆服務，力打造羣衆所需要的技術支持和竭盡所能達到客戶的要求。

我們的宗旨是不在乎回報和利益的`多少，乎我們所學到的和我們所得到的成果。

現規劃於20xx年12月20日成立團隊，開始着手發展和宣傳我們的團隊和工作室。

一、邊學習，邊設計，邊營銷

1. 學習的具體計劃

由於我們所學的知識還是有限的, 因此我們工作室的成員必須不斷自我增值, 超前學習在校所學的知識, 並學會靈活運用, 增加自己的額外知識, 提高操作技術和解決問題的能力, 並收集所需要的資料。

必須發揮團隊合作精神, 當遇到問題不能解決或遇到新知識, 又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享，每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上。

把自己在設計過程中遇到的問題和已解決的問題，還有成功的案例都記錄下來, 與團隊成員進行交流。

2. 設計的方面

(1) 首先以網頁設計爲主, 搞到網站的宣傳，我們工作室的知明度，更多企業和公司知道我們工作室的存在.

(2) 網頁設計方向，暫且定爲網頁美工，企業建站2個方向, 初期可以通過給一些網站免費製作網頁擴大知名度

(3) 程序設計方向，方面的技術人員必須重視自己思維方面的培訓和技術方面的培訓，多看別人的源代碼，找漏洞以減少自己犯同樣的錯誤

(4) 數據庫管理方向，視企業管理各方面上的發展和軟件所需的功能，自己對SQL技術的管理能力和優化管理系統

3.資料的收集

(1) 瞭解市場上的需求和網絡的動態，根據企業的需求和市場的發展方向來不斷更新自己的知識，做到與時俱進.

(2) 以工作室網站及QQ羣(445054525)並互相交流

(3) 主要搞好工作室網站，宣傳方面要加大力度，美工方面要給人煥然一新和引人注目的感覺

4.網絡營銷和網絡推廣方面

儘快組建一支政治可靠、知識豐富、數量充足並熟悉網絡語言特點和規律的網絡通訊員隊伍和網上評論員隊伍。圍繞熱點問題和企業主動撰寫貼文、吸引網民點擊和跟帖，有效引導網上輿論。

二、工作室的工作範圍和工作業務

我們初期擬定開展以下業務：

開設光盤刻錄、電子相冊製作、大型PPT製作、個人海報製作，安裝各種軟件，個人網站的設計、網頁設計、企業網絡推廣、網絡營銷、程序開發，兼顧動畫、FLASH和數碼影像製作、網店營銷等收費服務項目

工作室機構設置

爲使工作室能夠積極有效的運作，工作室設組長負責工作室的全面工作，工作室設推廣組，網頁製作組，設計組，硬件組4個核心職能工作小組，各小組以分工合作方式協調完成任務。具體組織職能如下：

工作室總組長（徐靜老師）：

1、負責本工作室的全面工作，掌握各專業小組的運作情況、工作目標達到與否，全權監督、指導各專業小組的日常工作；團結本工作室的各成員，及時發現、解決存在的問題和工作矛盾，加強本組的凝聚力，以利於工作有效的開展。

2、起草本工作室發展規劃及各種決議。督促並檢查各成員的工作落實情況，平衡各方需求。

3、負責協調工作室各成員工作，經常召開各小組碰頭會，聽取工作意見，解決相關問題。監督、考覈、反映各小組的工作情況。

4、深入各小組，瞭解各組織成員的工作狀況，負責各組織成員的工作考覈評比。瞭解本校同學的各種需求，注意蒐集、反映廣大同學的合理建議和正當要求。 工作室副組長：都欣娟

專業各小組：（學生8人）

推廣組2人：負責資源收集與整理和網絡推廣和網絡營銷，及時上傳更新網頁信息，做的迅速、全面，使用三項並行，導致3維信息網絡空間。

網頁製作組2人：負責網頁設計、程序開發。

設計組2人：負責網站內容策劃與維護，網頁風格設計、圖片處理、動畫、FLASH製作。

硬件組1人: 負責工作室硬件運行維護及故障維修。

現將工作室的計劃和任務初步擬定，在以後的工作中根據需要再擴大業務。