關於五年級主任工作計劃5篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?以下是小編爲大家整理的五年級主任工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級主任工作計劃 篇1
新年新氣象,20xx年的新學期開始了,爲了在新的學期裏把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:
一、班風:團結、勤奮、誠實、創新
二、班訓:秀出自信,展現自我,非比尋常,五五最強!
三、學生現狀分析:
五(五)班共有43人,男生26人,女生 17人,本班學生行爲習慣好,文明禮貌,品德高尚,熱愛閱讀;英語基礎良好,但是數學、語文基礎知識普遍較差,個別學生學習習慣不好,一部分學生學習目的不明確,學習方法不科學,有待提高。特別是新轉來的9名插班生,各科成績均不理想, 需下大工夫改進。
四、思想方面:
1、根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的'教育,讓每位學生養成良好的行爲習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動,開展主題班會活動,有目的,有計劃地對學生進行思想品德教育。
(1)每週嚴格遵守升旗制度,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)開展“最美孝心少年”評選活動。
3、開展海量閱讀活動,推薦優質圖書目錄,鼓勵孩子大量閱讀,並做讀書筆記。爭創書香班級。
4、 開展五星級學生評選活動。
5、辦好每一期黑板報。
五、教學方面:
1、備好每一節課,上好每一節課。認真批改作業,做好課後輔導。重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。
充分利用小組合作,發揮集體的力量和智慧,並展開小組之間的競爭。
3、語文的學習要靠積累,鼓勵孩子每天寫日記,讀書做讀書筆記,摘錄優美詞句。提高寫作能力。
六、安全紀律方面:
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
七、衛生方面:
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生教室和衛生區,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生:衣着整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好大課間活動。
總之,班主任的工作細瑣而繁雜,我將會付出努力,抓好各項班級工作,努力創建一個文明、積極、快樂、向上的班集體;每位孩子都需要鼓勵,需要信心,需要激勵,需要讚美,讓孩子在讚美聲中健康快樂地成長!
五年級主任工作計劃 篇2
新春新氣象,新學期,又是新的征程。本學期班級工作我打算從以下兩方面着手:
一、完善上學期工作中的不足。
上學期存在的不足:
1、上學期,因爲班上學生比較活潑好動,部分學生依然有浮躁情緒。
2、由於班上輔差力度不足,學生兩極分化依然較爲突出。
3、由於數學、英語老師和我的晚修有衝突,家訪工作只能放在週五晚上,所以家訪進度較慢。
4、班級管理中,各科任老師的協同作用沒有很好的發揮出來。對學生習慣的要求,不能很好的'落實。學生的習慣養成還需要進一步加強。
具體工作辦法:
1、繼續養成學生靜心閱讀的習慣,以平靜班級浮躁的現象。
2、通過培優輔差、家校合作等方法削減兩極分化。
3、擠時間,積極開展家訪工作。
4、協調科任老師,加大跟進力度,幫助學生養成良好習慣。
二、本學期工作計劃
1、班幹部管理是班級管理的重要環節,所以本學期我將加大班幹部培訓力度。班級管理權適當放手給學生,培養班幹部自我管理的能力,從而影響學生的自主管理。
2、利用班會課、日常教育教學工作的時機,積極落實本學期德育主題教育——包容。
3、開學初就開始抓學生的習慣養成,包括學習習慣、行爲習慣、衛生習慣等。
4、舉辦一次以“增進溝通”爲主題的親子活動。
5、積極籌備、開展豐富多樣的課外活動,以增強學生的團隊意識,團結精神。
本學期班級管理工作力求務實高效。
五年級主任工作計劃 篇3
一、班級概況:
全班總人數:49人,其中男生:32人,女生:17人,新學期轉入學生1人,轉出2人。男女生比例不協調;行爲習慣方面:學生能按照小學生行爲規範來做,但自覺性還有待提高,尤其是男同學在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較認真,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由於部分獨生子女的關係,會出現自私的思想。
二、教育內容以及措施:
1、行爲規範教育:
(1)繼續加強小學生的常規教育和小學生日常行爲規範教育。在學期開始之初,給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。
在這幾天的接觸中,我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。作業拖拉,字跡模糊,上課不認真聽,養成了不良的習慣。
(2)明確小學生常規細則,做到人人知曉。
(3)充分發揮行爲規範示範員的表率作用,做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行爲規範訓練經常化、規範化。
(5)創設榜樣之星活動,班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班幹部工作:
(1)推舉出新一輪的班幹部,進行班幹部的訓練,指導。儘快融入日常的工作中去。
(2)工作方針:
A、平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。
B、尊重:少先隊幹部是少先隊組織爲其他隊員服務的,不是高於其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,沒有權利發號施令。
C、盡職:對自己負責的.工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。
D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
E、團結:與中隊委員會的其他隊幹部及全體隊員團結一致,共同協作,充分調動、發揮每個人的才智。
F、創新:敢於獻計獻策、發表自己的意見,積極爲少先隊工作。
(3)做好班幹部的競選工作,樹立班幹部的競爭意識。
3、做有“安徒生”特色的班級。
(1)發揮班級裏的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級,愛集體意識,成爲一個有凝聚力的班級。
(2)發揮班級裏部分出色孩子的特長,並有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
4、體育、衛生工作:
(1)上好體鍛課。組織好早鍛鍊,力求人人蔘與,不缺席,不遲到。
(2)與體育老師及時聯繫,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
(3)與家長合作,督促孩子每天堅持鍛鍊。
(4)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
(5)抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。
(6)佈置好“衛生角”“生物角”,定期宣傳衛生知識,生活小常識。
5、科學、藝術等課工作:
(1)組織好學生在各課上的紀律問題。
(2)協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。
五年級主任工作計劃 篇4
一、指導思想
運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發,加強學生的思想道德行爲教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。
二、基本目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風。
爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:
1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約,抓好班級一日常規;
2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律,因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。 定期與學生談心交流,瞭解學生的思想;
7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展,同時通過提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;
8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力;
9、加強學生衛生保健和心理健康教育,抓好班級的室內衛生及包乾區衛生;
10、開展家庭教育指導工作,積極與學生家長進行聯繫與溝通,多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三、具體每月工作
2月份
1?做好新學期學生返校工作(發書、衛生清掃等等)。
2.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。
3.提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。佈置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。
4.對上學期學生工作作總結,評出“昨日之星”,即“班三好學生(上學期)”等。
3月、4月份
1.行爲規範教育:講文明,講禮貌。
2.安排春季體育鍛煉。
4.對期中考試進行復習.
5月份
1.做好“五一”假期的安排。
2.主題班會:學習經驗交流會。
3. 主題班會:小學生如何積極應對社會激烈競爭。
4.組織學生開展安全教育討論會。
6月份,
1.行爲規範教育:認真作業。
2.結合國際奧林匹克日,開展各科競優比賽
3.。圍繞誠信教育開展中隊主題活動
7月份
1.認真學習,養成良好的學習習慣,準備複習迎考工作。
2.學生思想品德考評.
3.學期結束工作,假期前的安全教育。
五年級主任工作計劃 篇5
這個學期我將擔任五(2)班班主任,爲了更好地開展工作,現擬訂五(2)班第二學期班主任工作計劃如下。
一、班級基本情況
本學期五(2)班共有學生51人。男生24人,女生27人。本學期我打算從學生行爲習慣、學習習慣抓起,注意培養後進生良好的學習習慣,調動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。另外,充分發揮小組學習的優勢,調動學習積極性。
二、指導思想:
堅持德育爲首位,以日常行爲規範爲準繩,以新的教育理念爲中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要點
1、加強常規教育 良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行爲規範》爲主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收穫。
2、明確學習目標 俗話說:有目標纔有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行爲習慣、衛生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
3、發揮班幹部作用,提高班幹部工作能力 班幹部是班主任的好幫手,充分發揮班幹部的作用,不僅利於教師把更多的經力投入到教學中,更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報,搞班會活動等。
四、具體教育措施:
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行爲習慣,學習習慣和積極的學習態度。
2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
3、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合:經常與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。
5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的.問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、繼續做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。