下學期教研工作計劃模板彙總七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的下學期教研工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下學期教研工作計劃 篇1

新學期伊始，根據學校整體安排，以教師課堂教學爲抓手，立足“學生自主發展小組”活動爲爲主體。以“追求教學，質量優化”爲宗旨，常規教學各環節，力爭精細化，全力打造適合的數學高效課堂。

我校數學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業業。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規建設和先學後教的課改教學模式的研究，爲進一步提高我校數學整體的教學水平而努力地工作。特制定數學組工作計劃如下：

一、加強理論學習

1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

2、繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與數學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

二、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業的佈置、批改及周測”等主要環節。

1、備課：各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學後教”的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。

3、作業的佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，點評要到位。

三、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量

備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對於學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，爲下一步教學工作做好充分的準備。

四、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作

1、九年級面臨着升學考試的壓力，備課組教師要齊心協力，認真做好複習工作，回顧和總結上屆九年級畢業班複習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂出切實可行的教學複習計劃，系統、全面地梳理初中數學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特徵，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每週做一套中考題。其他教師也要關注畢業班的`教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

2、做好七、八年級的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

五、積累和完善教學資源

各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協作，共同收益，各年級的周測試卷每週四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組爲單位將各年級的做課資料統一上傳至數學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。

下學期教研工作計劃 篇2

爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖。可小草破土而出，蠟梅迎風開放，大雁結伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學期也隨同着春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。爲了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的'指導下，我們要以培養健全發展的合格人才爲宗旨，對同學落實素質教育，培養同學的想象力、表示力和發明力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發展，更可以爲小學音樂教學提供條件，發明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。

二、基本情況分析

我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這裏辛勤耕耘着，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，爲了同學情願多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才乾的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近同學的生活。

三、任務和目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師一起研討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。

2、認真做好教學常規工作。

3、指導同學開展各項文藝活動，寓教於樂，充沛發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。

4、堅持培養局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併爲他們發明表示自身才乾的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組教師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充沛調動音樂教師大膽嘗試的積極性，採用靈活多樣的方式進行教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高規範的正常進行，並和時公佈總結，教學後做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培養同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓農村同學開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充沛體現音樂貼近同學的生活。

4、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導， 讓他們沿着自身的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不時進步，達到在高年級後能進行創編活動。

五、活動佈置

二月份 1、制定音樂計劃並審覈

三月份 1、常規月查

四月份 1、常規月查

五月份 1、慶“五一”“五四”文藝聯歡

2、常規月查

六月份 1、常規月查

2、組織期末成果檢測

3、撰寫音樂總結

音樂教研組

下學期教研工作計劃 篇3

1、全面啓動達標課驗收活動。活動以三年爲一個週期，驗收對象爲全體學科任課教師。活動分三個階段：（1）準備階段（宣傳發動、培訓骨幹、制定標準）；（2）立標學標階段（立標：以片區教研聯組、學校學科教研組爲單位，根據學科教學達標課基本要求，推選本學科教學水平高的教師執講“達標示範課”。學標：人人蔘與，全程學標，通過從理論上學，領導指導學，看教學錄像學、拜師學，相互學，練中學等多種渠道學）；（3）驗收階段。（實行校、市兩級驗收；全方位驗收，即驗收應同時檢查教師的備課、作業批改、理論學習、聽課情況，並考察教學成績；行政人員帶頭接受驗收）。要以達標課驗收活動爲突破口，着力營造教研氛圍，狠抓教師專業素養和隊伍作風，全力打造高效課堂，從而大面積提高我市中小學教學質量。

2、開展達標創優青年教師賽課活動。賽課活動涵蓋小學、初中、高中所有學科，分今年下學期和明年上學期兩個階段進行。今年下學期10月學校初賽、片區複賽，11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學明星，併爲全市達標課活動樹立標杆。

3、加強對高中教學指導。整合全市高三力量，組建高三教學工作指導組，召開高三備考專題研討會，對各高中學校開展調研視導，爲高三複習備考工作診斷把脈，提供指導性意見。

4、加強教研管理幹部隊伍建設。舉辦中心校主管教研副校長和中小學教科室主任培訓班，提升教研管理幹部隊伍專業素養和教研組織管理水平。

5、大力鼓勵開展教育科研。組織論文及教學成果徵評，加強十二五課題中期指導，鼓勵開展“小、快、透、實”的小課題研究，進行一年一次的.全市小課題成果評獎和頒獎。

6、認真抓好片區教研聯組集體備課。遵循“以城帶鄉、以強帶弱、逐步推進、整體發展”原則，今年下學期全部以城區片優質學校爲主備學校，把一至九年級語文、數學的全部內容分別具體分配到各個主備學校，由主備學校精心組織備課，形成共享教案，上傳至學科QQ羣空間供全市學科教師借鑑使用。明年上學期要求其他片區優質學校適當承擔部分主備任務。鼓勵其他片區、學校、個人積極參與提供優質教學設計等教學資源。

7、完成市教育學會換屆工作。積極配合省市教科院和各級教育學會工作，加強各級課堂教學大賽和學科奧賽的指導，在規範、有效上做好文章。

8、完善教研工作長效機制。進一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研評價激勵機制和保障機制。年底召開片區校本教研現場會暨年度教研工作總結表彰會。

優秀教學資源推薦：《走向新課堂--新課標學科模塊教學指導與示範課》光碟（分初中版和小學版，每版含45張DVD光碟和三冊圖書），內容包含語文、數學、英語3個主要學科，每個學科都具體落實到教學模塊，每個模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細指導，同時每個模塊都配套有完整的課例1~3節及專家對本堂課落實新課標細節的完整解說，詳盡到位，視聽結合，圖文並茂，很有利於幫助教師更好地掌握各學科模塊的重點內容，更好地提升課堂教學水平。

教育局教研室20xx年下學期主要工作安排

八月份：

1、全市中小學教研管理幹部培訓

2、出臺《關於在全市中小學開展課堂教學達標活動的實施意見》及相關方案

九月份：

1、達標課活動動員大會

2、教研聯片主備學校集體備課會議

3、中考、學考、高考研討會

4、達標課立標、學標

5、高中數學、物理、化學競賽初賽

6、論文徵集

十月份：

1、市教育學會換屆

2、高三教學第一輪調研

3、20xx年全市中小學教育教學論文評選

4、全市教學大賽初賽（學校——教研聯片）

十一月份：

1、全市小學、初中、高中部分學科教學大賽決賽

2、“十二五”市級立項課題中期檢查

3、教學教研管理行政人員及第一批骨幹教師達標課驗收

十二月份：

1、片區校本教研現場會暨年度教研工作總結表彰會。

2、期末教學質量檢測

下學期教研工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃爲指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學爲核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、工作重點

1、通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促教師專業化成長。

2、加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。

3、堅持以幼兒發展爲本，促進幼兒健康、和諧發展。

4、充分利用自身資源，發揮示範幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發展。

5、做好幼小銜接，爲入小學做準備。

三、具體措施

（一）加強學習，提高教師專業素質。

1、爲教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通

過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。

（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。

1、細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規範有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，並作好檢查記錄。

2、園領導加強隨堂聽課，及時瞭解教師制定計劃、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

3、創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本着以幼兒爲主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。

（三）堅持以幼兒發展爲本，促進幼兒健康、和諧發展。

1、積極開展遊戲活動，促進幼兒社會化個性的發展。

遊戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色遊戲是促進幼兒社會化、個性發展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色遊戲，做好指導工作。爲幼兒提供豐富的材料，以半成品爲主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置遊戲場

地，指導幼兒開展生動的遊戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發展。

2、注重積極體驗，培養幼兒健全人格。

本學期接踵而至的`節日裏蘊含着豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，善於利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

3、注重養成教育，培養幼兒的良好行爲習慣。 良好的生活、衛生、學習等行爲習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行爲習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

（四）積極開展家園互動，增強家園合力

教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時

交流溝通，以取得家園聯繫良好地效果。

（六）做好幼小銜接，爲入小學做準備。

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課餘時間閱讀並與同伴分享，運用講故事、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

2、注意培養幼兒的良好行爲習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上佈置的作業，愛護圖書、學習用品等。

四、具體安排：

三月份：

1、各班制定班務計劃；

2、迎接開學檢查；

3、做好新生入園工作；

4、各班抓好常規教學工作。

5、春季室內外環境創設。

四月份：

1、學習《幼兒園工作規程》；

2、繼續學習《3-6歲兒童發展指南》；

3、組織教師開展教研活動；

4、組織教師觀看教學視頻。

五月份：

1、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他

2、籌備“六一”各項活動。

六月份：

1、舉辦慶“六一”活動；

2、做好幼小銜接工作。

七月份：

1、各班做好期末工作小結。

2、教研工作總結。

3、大班畢業典禮。

方式增強幼兒自我保護意識；

下學期教研工作計劃 篇5

指導思想：

本學期，本教研組在教務處的領導下，結合本組教學情況，以提高教師的教學研究水平和學生的綜合素質爲目的，落實教學常規，優化教學過程，不斷提高教育質量。把握語文學科的特點，力求做到工具性和人文性的統一，既注意語文基礎知識的學習積累，還要注重學生情感、態度、價值觀的薰陶與培養，重視培養學生的創新精神和實踐能力。

主要工作：

一、學習教材特點，增加實驗意識。

對一年級教師進行集中培訓，集體備課。一年級教學，特別要求每位教師在課前認真鑽研教材、教師教學用書、義務教育課程標準，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。

二、重視課堂教學，活躍研究氣氛。

課堂內外重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材，創設多種語境，培養學生的觀察能力與語言表達能力。讓學生在遊戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂。教師做到課課反思，每週至少聽一節課，每月上傳一篇有質量的教學反思，每學期撰寫一篇高質量的論文或案例，並在教研活動中進行探討研究，提升自己的教學和科研能力。

三、抓好常規教育，培養學習習慣。

針對一年級學生的身心特點，培養學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發展和終身發展。

四、採用多種方式，提升教學質量。

每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級和年級組定期和不定期的開展不同形式的語文活動，如每月一賽，開學初，我們就在全年級開展了“聽寫比賽”，利用這種形式幫助學生鞏固上學期學習的生字詞。今後我們還要陸續開展我是“寫話小能手”，“識字小明星”、“故事大王”等，還有學校組織的`第二屆“求真杯”小學生讀寫知識競賽，做到競賽有記錄。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。

五、開展教研活動，解決實際問題。

每位教師都要認真參加每次的教研活動，根據教研主題和教學內容先自己備好課，主講教師應準備充分，使教研活動有推廣的實用價值，課後結合自己的教學思路積極評課發表意見，使教研活動具有實效性。

六、重視資料積累，撰寫心得體會。

開學一開始，就建議每位老師要有這樣一個意識，重視資料和經驗的積累。如：每位教師上課研討的過程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學生喜歡不喜歡？如口語交際，學生哪些不同的反應，哪些情況下學生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學生的優秀作業，甚至學生典型的發言都記錄下來。

實施方法：

1、在教學中，滲透趣味性，活化教學內容。通過穿插遊戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。

2、在識字教學中，培養學生的自主識字能力。根據兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生藉助圖認字、猜字、遊戲識字等方式，恰當地引導學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。

3、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，爲學生創設口語交際的環境，提供展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、遊戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語文素養。

具體安排：

二月份：

1、制訂教研計劃，確定教研組課題；

2、配合學校啓動“聽常規，探規律”的推門聽課活動；

3、集中學習，開展教材教法分析，明確備課格式；

4、進行聽寫比賽和寫拼音字母比賽。

三月份：

1、迎檢課的試教與研討；

2、配合學校工作，及時計劃教研組活動情況；

3、漢語識字教學研討；

4、組織學習理論知識。

四月份：

1、繼續開展集體備課活動，進行“現場教學反思”的教學展示；

2、向學生推薦課外讀物；

3、中期學情反饋和教學常規工作交流。

五月份：

1、閱讀教學研討；

2、舉辦第二屆“求真杯”讀寫知識競賽；

3、識字教學調查；

4、學生作業及教師批閱展評活動。

六月份：

1、制訂複習計劃，進行全面複習；

2、總結、蒐集典型案例，研討教學實際問題；

3、對本年級的課題研究進行總結；

4、學業評價，期末工作總結。

下學期教研工作計劃 篇6

本學期，音樂教研組根據教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以紮實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，爲我校的.藝術教育全力以赴。

工作實施要點：

1、在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。

2、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化爲研究課題，使教研活動課型化、課題化。

4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。

本學期具體活動安排：

二月份：

1、 召開全體音樂教師工作會議，佈置新學期教研工作。

2、 制定本學期音樂教研計劃。

3、 制定各年級教學進度

4、 制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，並立即開展興趣小組活動。

三月份：

1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。

2、認真開展興趣小組活動。

3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文彙編”活動。

四月份：

1、 配合區音樂質量抽測監控。

2、 做好4月16號區教學視導工作。

3、 參與小學音樂教師優秀教學案例評選。

五月份：

1、 參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、 市教科院“有效作業”專項檢查。

3、 參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

4、 音樂組教師公開課。

六月份：

1、 集體備課，組織聽課評課，研討。

2、 進行一次音樂教師教學常規工作檢查。

3、 做好期末成績考覈工作。

七月份：

1、 做好學期總結工作，收集本學期各種資料。

2、 做好教研組作期末總結。

我認爲只要我們音樂教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！

下學期教研工作計劃 篇7

根據學校20xx-2010學年第二學期工作思路和工作計劃及日程安排，結合本教研組實際，我們教研組全體老師在認真學習、思考、討論的基礎上，統一思想，達成共識，從而制定出本學期教研組工作計劃。

一、 指導思想

緊緊圍繞學校提出的“學習洋思辦學經驗，深化課堂教學改革”的學年工作目標，調動組內全體教師的積極性，主動參與，抓好常規教學。藉助現代多媒體信息技術，做好信息技術與歷史地理學科教學的整合。積極參與現代教育科研改革、學校主課題實驗及新課程的實施，深化課堂教學改革，培養學生的自主學習、創新思維和實踐能力，努力提高本組教師的教育教學質量和科研水平。

二、工作目標：

圍繞學校中心工作，開展各種形式的教研活動，認真學習新課改理念，充分發揮教研組的作用，進一步提高本組教師的教學、科研水平。

三、 教研組建設

繼續團結和調動組內教師的積極性，增強教研組的凝聚力、戰鬥力。培養互助合作的團隊精神，同時提倡在協作基礎上展開良性的競爭。以人爲本，在生活上能相互關心。朝着“氛圍和諧，工作努力，生活互相關心，質量優異“的方向努力。積極參與理論學習和校本培訓。學習做到專題化、系列化、落實到人，不流於形式。努力提高本組教師的教育教學能力，培養一批具有新型教學理念和知識結構的創新型教師。結合初高中新課程改革、初中中考、高一會考、高一高二研究性學習、高三高考的特點，探索不同年級教學的側重點，形成不同年級的特色。在提高本組教師教學能力的同時，積極培養提高教師的教育管理能力。

四、 嚴格落實教育教學常規，樹立質量意識

1、做到教研組活動制度化。根據學校安排，爭取每兩週一次正常開展。結合教務處計劃,制定教研組活動行事曆。

2、強化各備課組建設。八個備課組是本組教學工作順利有效開展的保證，發揮備課組羣體優勢，實現資源共享，是提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。各備課組要樹立“質量”意識、調動每個教師的積極性，發揚互助協作精神，全方位提高教育教學水平。教研組要求備課組要切實開展好集體備課活動，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課每週一次，形式可多種多樣。①做到定地點、定時間、定內容。②做到“五統一”，統一進度，統一目標，統一重點難點、疑點，統一訓練，統一測試。③集體備課活動要有記錄，做好集體備課記載本的記載工作。備課組內要切實做好資料、練習的精選和編印工作。

3、提倡和鼓勵本組教師開放課堂，多聽課。多聽課有利於發現自身的不足，吸取別人的優點，提高自身的課堂時間能力，青年教師要多聽課，老教師也需要多聽課，多學習。要求本組教師開放自己的課堂，提倡多聽課。爲實現教學的延續性，提倡不同年級任課教師間相互聽課。引導高一、高二教師關注高考，研究高考，並在自己教學中提前滲透高考。本學期要提高聽課的反饋率。做到聽一堂課評一堂課。多開設複習課和練習講評課。對於聽課情況以備課組爲單位及時做好反饋。

4、關注青年教師培養，抓好師徒結對活動。對參加工作三年以內的教師在同一備課組內指定指導教師，做好“師徒結對”工作。重視對青年教師的傳幫帶，悉心指導青年教師鑽研業務和常規教學備課，督促他們完成教研任務，給予全方位的幫助，促進青年教師迅速成長。要求“師傅”每週至少聽“徒弟”一堂課，並作出點評。“徒弟”每週聽課2－3節，並結合自己做好反思與提高。做到聽課有記錄、有反饋。

5、爭取外出教研活動。外出教研活動能真實感受外校先進的教育教學理念和成功的教學方法，能促使本組全體教師的的教育教學理念的更新，提高本組教師對如何提高教育教學水平有了一個更清晰的認識和體會，爭取外出教研活動並能既是反饋。

6、積極參與競賽和課外活動輔導。鼓勵教師自己積極參與各類教學比武競賽，如優質課評比、教案評比、解題能力競賽、課件製作比賽等，爭取在各類名師展示課、優質課、新老師診斷課及彙報課中都有良好表現。積極輔導學生參加各項競賽（如寫小論文參加市比賽），爭取有良好成績。組織本組教師積極參加學校第二屆“凌雲杯”優質課比賽。

7、研究新課程標準，爲新課程全面實施做好保障。高一已全面進入新課程，高一的歷史地理教師要積極學習《新課程標準》，多看一些關於新課程解讀的書籍、文章、資料，力爭使新課程開展有實效。研究課堂教學目標的有效性、過程的有效性、學生獲取知識的有效性，使課堂教學更有效。高二、高三的教師也要積極研究新課程，在教學中滲透新課程理念，多研究實驗區的高考試卷，爭取使複習更有效。

8、抓好科研課題的研究。現在教師的角色正在由經驗型向專家型的轉變，課題的研究根能促進教師的發展，開學之初，讓每位教師定出自己的研究課題，在教學中認真地蒐集素材，進行研究，要求學期結束結題。

9、安排一些學科競賽。爲提高學生的學習興趣，我們每個學科會根據學科的`不同特點，組織學生進行競賽活動，通過這些活動，培養學生靈活運用知識的能力，同時，也激發了學生的興趣。

10．舉行講座活動。本學期計劃各舉辦一次歷史、地理講座活動，由傅春騰、林伯雄老師主講。

11、抓好兩個畢業班教學工作。教研組要組織全組力量幫助高三、九年級搞好複習工作，爭取教學質量更上一層樓。

五、深刻領會課改理念，爭創優秀教研組

教學工作是學校的中心工作，我們將緊緊抓住這個中心。針對史地組各學科考試壓力較小，教師發揮空間大的特點。我們將積極應對新課改的要求，積極探索“先學後教，當堂訓練”的洋思中學教學模式，。大膽實踐，爭取把每一節課上成學生喜愛的“先學後教，當堂訓練”課。爲此，我們將努力在教研活動中求實效，多學新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優化課堂教學的策略，多寫實踐課改的心得。在本學期中，我們將開展個人的經驗交流，把每個人的所思、所想、所感、所悟寫出來，說出來，以此來提高全組教師的教育教學水平。

總之，在新學期中，我組全體教師將繼續以積極姿態做好各項工作。