有關體育工作計劃模板錦集六篇

時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編收集整理的體育工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育工作計劃 篇1

一、學生基本情況

高三學生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展，而青春發育階段，由於女子在體格發育，內臟器官功能及身體素質方面逐漸落後於男子，兩者學習的內容與要求也不同。因此,體育與健康課採用男、女分班(組)上課，經過一學年的學習鍛鍊及體育技能的提高，已經掌握了一定的技能，技巧並具備一定的體育基礎，在高二階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛鍊的目的性爲主。因社會的改革開放，目前學生中存在一些特殊的羣體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經濟不好或太好的，等等。這些學生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今後教育教學工作的重點和難點，也是體育教學工作的重點和難點。

二、教學目的.要求

1、發展體育運動，落實全民健身計劃

2、增強學生體質，提高學生的肌體免疫力

3、養成良好的體育行爲和體育習慣

4、培養終身體育意識和全民健身意識

5、學會基本的健身方式、方法

三、教材分析:

高二第二冊主要學習體操、籃球、足球、排球。根據學校場地、器材的實際情況。本學期女生將以田徑、排球、乒乓球爲主要教材，男生以田徑、籃球、足球爲主。

四、重點、難點

1、注重學生的身心健康，不僅要讓學生擁有強健的體魄，還要讓學生有健康的心理，

2、以培養學生的體育興趣和體育習慣爲重點，在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀，

五、教學措施

１、全面瞭解和分析學生的基本情況，對學生的體育基礎，身體活動能力、興趣、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的瞭解和分析，以確保教學計劃的實施。

２、以教學大綱爲基本出發點，以教材爲藍本，並最新教學理念爲指導思想。從學校的實際情況出發，充分利用學校的場地和器材，備好每一課。３、培養體育骨幹，協助開展教學工作，

４、總結每次課的教學效果，積累教學經驗。虛心請教，積極開展批評和自我批評，並不斷完善自我。

六、本期重要活動安排：

9月份------

男女混合排球聯賽10月份------

乒乓球聯賽11月份------

師生趣味接力賽12月份------

拔河聯賽

體育工作計劃 篇2

體育委員工作計劃 在班委換屆時，我受同學們的重託，當上了體育委員。本學年，在向舊一屆班委學習的同時，自己不斷地積累經驗，改進自我。爲了能在本學年裏認真做好本職工作，現擬定計劃如下：

及時傳達早操，升旗的通知，督促同學們按時到場。

積極宣傳學校團委，學生會等舉辦的體育活動，並鼓勵同學們積極報名參加。

與其他班級開展友誼籃球賽，另外，積極組織一些比較受女生歡迎的運動。如：羽毛球比賽、踢毽子等。讓同學們感受到體育活動不僅是爲了強身健體，更重要的是促進同學們的感情交流。

平時，在體育運動過程中注重培養同學們的團隊意識，合作意識，拼搏精神，讓青春活力四射。

在運動過程中提醒同學們注意安全，以及受傷時該如何及時處理，每當舉行完一些體育賽事，進行一次總結，有何進步，有何欠缺。積極配合其他班委及上級的工作。

具體內容

一、 電信杯籃球賽

活動目的：積極響應國家教育部。國家體育總局。共青團中央<<關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知>>的號召。同時，利用20xx年亞運會的契機，激發同學們的體育鍛煉熱情。 活動主題：賀羊城激情亞運，展電信魅力籃球。

活動準備：利用空餘時間與隊員進行熱身訓練，着重培養團隊意識，合作意識，從而提高整支球隊的戰術素養。每場比賽前，安排好首發陣容以及在比賽當中的'輪換陣容。並號召同學們爲球員加油鼓氣。

二、院運會

活動目的：點燃同學們體育活動的熱情之火，促進同學們身心健康的良好發展。

活動準備：及時傳達比賽項目的競賽規程和通知參賽人員按時到場。並鼓勵同學們爲運動員加油吶喊。

三 、小組趣味比賽

活動目的：身爲工科的學生，我們的學習任務固然繁重。可是，即使再忙，也要增進同學們之間的感情交流，特別是男女生之間的溝通與交流。從而達到學習，生活兩不誤。

活動內容：不定期地舉行體育活動比賽。（具體項目及分組見附件）。小組之間進行決戰，併爲小組第一名頒發獎品。

四、友誼籃球賽

活動目的：促進與其他專業同學的交流，同時也可以從中切磋球藝。 活動準備：提前聯繫對方的負責人，請同學當裁判，並約好時間在南海校區籃球場正式開賽。

體育工作計劃 篇3

(一)黨政辦。負責加強宣傳，注重引導，營造良好的全民健身氛圍。

(二)文化站。負責全民健身活動工作方案的制定、實 施和檢查，負責各類活動計劃實施的督促檢查。青年志願者和各級各類體育愛好者的作用，使全民健身活動進一步完善，活動制度逐步形成，管理和引導機制逐步建立，市場化機制進一步健全。

(三)社會事務辦。負責組織轄區內的中小學校舉辦學生運動會，學校組織學生開展全民健身運動每年不少於1次，學生參與全民健身活動不少於95%。督促中小學校嚴格按照《學生體質健康標準》，確保學生每天健身不少於 1 小時。

(四)民政辦。負責督促檢查活動計劃實施情況;負責全鎮村(社區)全民健身活動的.落實和檢查，爲居民健身提供幫助和指導。

(五)工會。負責組織各企業開展職工運動會，開展全民健身活動不少於1次，職工參與全民健身活動不少於 50%。

(六)婦聯。負責組織各基層婦女組織開展全民健身活

動全年不少於1次，參與全民健身活動的婦女人數不少於 50%， 開展全民健身推廣活動不少於1 次。

(七)各企事業單位、學校、村(社區)。負責制定本單位全民健身活動計劃，組織開展全民健身活動並抓好落實。

體育工作計劃 篇4

（XX~~XX學年第二學期） 新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更爲重要，爲了更好的完成本學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

一、指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區文教局XX年教育工作會議精神爲指導，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成“終身體育”的意識。

二、奮鬥目標

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。

2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。

3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。

4、學校體育活動開展率達到100%。

5、堅持體育訓練，加強我校的優勢項目（跳繩）的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、大課間操活動堅持經常、靈活。爲學生提供有效的體育活動時間。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高並重，不斷提高運動水平。

三、具體措施

（一）加強體育教學管理，提高規範化課堂教學模式的構建。

1、確定本學期體育及教學工作的重點，規範教學工作要求，把主要精力投入到規範化體育課堂的構建模式上。

2、學習新課標，新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的.實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程計劃認真授課。

3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分發展與提高學生的素質。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，並在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。

5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行爲習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。

（二）、發揮體育活動對於學生能力培養的優勢，加強兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，以培養學生能力爲主要出發點。

2、本學期着重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，並積極組織學生參加新興區文教局及市田徑運動大會，並努力獲得優異的成績。

2、以同年組配合，協作開展活動爲原則，以學校活動計劃爲主體方向，班級活動爲基本內容開展活動和活動課，並達到要有活動記錄、結果。

3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，並要求動作達到規範，在同年組間進行評比活動，達到以優帶劣，以效促質，使兩操活動的開展達到上級要求，並逐漸提高。

4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向於基礎工作，培養學生能力，發展素質，激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。

（三）、加強體育訓練工作，提高我校專業體育運動水平

1、根據學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體的訓練措施。

2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優異的成績，給予訓練教師適當的獎勵。

3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。

四、活動安排

三月份：

1、學習體育課標、教材。

2、體育課常規教學拉練。

四月份：

1、體育教師基本功提高

2、學生跳繩比賽

五月份：

1、籌備參加區、市田徑運動會

2、乒乓球強化訓練

六月份：

1、學生棋類比賽

2、體育教師參加區基本功比賽

3、組織學生參加區小學生乒乓球比賽

七月份：

1、學生體質健康評定

2、工作總結

體育工作計劃 篇5

一、學生情況分析

1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態度等分析。

2、學困生情況分析（含學困生名單、現狀和學習困難原因分析）。

六年級16個班，每班每週兩節課。體育教學，要培養學生參與運動的興趣和愛好，在學習中進行成功有效的交往，從而形成積極進取、樂觀向上的作風和生活態度。通過體育教學活動，獲取和應用體育基礎知識和基本運動技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關係，增進心理健康和社會適應能力，爲養成健康的生活方式，形成堅持鍛鍊的習慣，而終身受益。

通過分層學習，讓學生初步瞭解體育鍛煉對身體健康的`良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團結協作。

每班還存在着部分差生，其主要表現爲上課自制能力差，學習主動性不夠，究其原因一是由於自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決，導致學習上有差距；二是少數學生體弱，身體條件不好，學習拘束。今後必須先提高加強常規教育，加強基礎能力的訓練，逐步改變其落後。

本班差生可分兩種類型：

1、學習主觀意識和自控能力弱：認識不夠，常規教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制能力不夠。

2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質不好，體型差能力不好。

二、質量目標

積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學會的簡單運動動作在遊戲比賽中發展跑的能力練習中鍛鍊堅毅的意志品質在練習中掌握跳繩等練習的技巧合作探究，在練習中體會排球等球類的各種動作知道做好操的重要意義，並能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習學科綜合評定成績及格率100%、優秀率60%

體育工作計劃 篇6

爲深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發〔20xx〕7號)和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，推動學校體育科學發展，促進學生健康成長，根據國務院辦公廳批准並轉發的《教育部、發展改革委、財政部、體育總局關於進一步加強學校體育工作的若干意見》（國辦發[20xx]53號）的精神，爲實現到“十二五”期末，學校體育場地設施總體達到國家標準，初步配齊體育教師，基本形成政府主導、部門協調、社會參與的學校體育推進機制和學校體育持續健康發展的保障機制，推進學校體育工作的改革與發展，特製學校體育工作三年行動計劃。

一、指導思想

堅持“健康第一”和“全面發展”的指導思想，圍繞“我校學生健康成長”的目標，使我校學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，以重普及、促提高爲原則，堅持體制機制的完善，着眼於學生體育興趣培養和體育鍛煉習慣和健康生活方式的養成，促進體育教育發展，爲加快實現教育現代化而努力。

二、工作目標

近年來，我校不斷完善和落實各項學校體育工作的政策措施，廣泛開展陽光體育運動，有力推進了學校體育改革發展。但總體上看，學校體育仍是教育工作中的薄弱環節。今後幾年內，我校還將繼續深入推進學校體育改革發展，力爭到“十二五”期末，學校體育場地設施總體達到國家標準，基本形成學校體育持續健康發展的保障機制，基本建成科學規範的學校體育評價機制。

（一）全面加強教育、體育“十二五”規劃的執行，深化體教結合，貫徹執行《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《全民健身實施計劃》，促進學生全面健康發展。

1.要實施好體育課程和課外體育活動。要切實保證學生每天一小時校園體育活動，嚴禁縮減學生校園體育活動時間。要因地制宜制定並落實體育與健康課程的實施方案，在校本課程中科學的安排體育課時。要着力培養學生的體育愛好、

運動興趣和技能特長，讓每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。要加快教師結構調整，專業匹配有學歷、有能力、有特長的學校體育教師。建立健全體育教師培養體系，鼓勵吸引退役優秀運動員按照有關規定從事學校體育教育工作。到20xx年要對全校體育教師進行一輪培訓。保障體育教師在職務評聘、福利待遇、評優表彰等方面與其他學科教師同等待遇。對體育教師組織學生訓練比賽和開展課外體育活動以及組織學生體質健康測試等，要納入教學工作量。

2.要加大學校體育設施建設力度，在基層公共體育設施建設中統籌規劃學校體育設施建設，推動學校體育設施和器材逐步達到國家標準。大力推動公共體育場館和運動設施向學生免費和優惠開放，學校體育場館設施在課餘和節假日應向學生優惠開放。

3.各學校每年要對所有學生進行體質健康測試，並將有關情況反饋到學生家長手中。要把學生體質健康水平作爲學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作爲重要評價內容，以加強學校體育工作績效評估。

4.要切實保障學校體育經費，合理保證學校公用經費中10%用於體育的支出，並隨公用經費標準提高而逐步增加。教育督導機構要定期聯合有關部門開展學校體育工作專項督導，並將督導評估結果及時向社會公示。

（二）堅持“資源共享、人才共育、特色共建、成果共創”的原則，完善學生體育後備人才挖掘、培養和輸送的工作體制和運行機制，要充分發揮體育社團、運動隊的示範帶動作用，夯實學校體育工作基礎。。

（三）按照“人人有項目、班班有活動”，讓每位學生真正掌握2項體育技能的要求，組織開展學校陽光體育活動、體育特色學校上報工作、陽光體育示範校的評選表彰工作等，推動學校體育工作蓬勃有序開展。

（四）加強體育教師、教練員隊伍的教育、培訓與管理的力度，打造一支職業道德高尚、業務素質過硬、專業技能精湛的體育教師人才隊伍。

（五）加大對外交流，開拓視野，選送優秀教練員（體育老師）參加省內外的考察與培訓，爭取參加省市級的體育比賽，爲擴大視野和提高技能搭建平臺。

（六）全面促進競技體育成績的提高，確保每年一屆的全鎮體育運動會和一年一屆的學校運動會及單項比賽制度化、規範化，並逐步提高參與面和活動質量。

三、工作措施

（一）加強領導，完善工作職能

一是進一步發揮好學校體育工作領導小組的作用，每年召開一次學校體育工作專題會，完善各項工作機制，佈置、協調、檢查學校體育工作。

二是規範學校體育工作領導小組和運動委員會的職能，定期召開由主管校長、負責處室，有關單位人員參加的工作例會，落實領導小組的決策，解決學校體育工作推進中的具體問題。

三是加強學校體育工作督導，由學校體育工作領導小組體育組定期對學校實施《國家學生體質健康標準》工作進行工作督查，將督查、檢查結果納入學校評估與考覈指標。

（二）轉變觀念，加強對學校體育工作內涵的新認識

一是加強宣傳，轉變觀念。圍繞提高學生學生身體健康素質目標，實行教育重心轉移，即由應試教育人才培養模式轉爲重視素質教育的全面提高。

二是提高學校體育活動吸引力。加強課內與課外執行力度，以學校體育社團創建、體育特色項目營建及體育活動開展爲首要任務，進一步激發學生自覺參與體育活動的興趣。

三是提高項目佈局的發展力。調整與完善項目佈局，拓展體育活動項目品種，爲學生體育項目的普及與身體素質的提高提供有效組織保證，滿足學生個性化、多樣化的體育課程需求。

（三）加強調研，建立健全佈局網絡

推進“學校有特色，人人會運動”項目建設。堅持“健康第一”和“全面發展”的指導思想，挖掘學校已有體育優勢項目內涵，營造校園體育文化氛圍，提升學生自覺運動的興趣，確保每個學生學會2項體育技能，提高學生體質健康水平，形成學校體育工作特色。

（四）加強督導，完善評估機制

在學校體育的深化推進中，將把教育督導、活動評估、重點提升、等級評定、表彰獎勵、宣傳引導作爲學校體育特色深化的有效措施。

一是對學生體育項目開展情況進行教育督察。把學校體育項目發展作爲考覈評估必有的重點內容，加強教育部門和學校體育部門的履責行爲。

二是對學生運動隊建設實施動態管理。建立與完善學生體育俱樂部的管理機制，實施動態的.工作指導和檢查。

（五）加大投入，積極推進合理資源配置

一是在經費投入上，設立專項資金，用於體育比賽、學校評比、教師培訓、考覈激勵等，並採用前期初投，過程指導與檢查，結合結果獎勵的辦法，加大對學校體育工作的經費投入和管理保障。

二是加強硬件建設力度，結合十二五規劃及項目發展需求，繼續推進學校體育場地改建和體育場地增建，在改建和增建過程中，加強溝通和協商，使場地建設兼顧項目普及的使用需要。

三是加強體育教師隊伍建設，促進新體育教師的快速成長，滿足體育教學的需要，合理計算工作量，提高薪酬。

四是進一步優化整合資源，探索建設多元利用、多方整合的模式，使場地建設既滿足學校師生需要，又滿足學校周邊社區體育活動的需要，形成多層次、多方面的公共體育服務體系。真正做到“學校安全得到保障、對外開放時段得到保證”兩方面兼顧。

（六）創新機制，加強教練員隊伍、體育教師隊伍建設

加大培訓力度，開展體育教師專業化培訓，做好定量學習記錄、細化評價機制，並計入年度績效評估考覈；鼓勵教練員、體育教師多參加有關的各類學習班和培訓班。有條件的建立由體育教師、教練員組成的項目中心組，制定保障制度，開展相關業務學習及活動。

（七）正確引導，深化體育競賽工作改革

一是以學生課外文體活動工程和陽光體育活動爲契機，努力建設豐富多彩的校園體育文化。積極探索我校學體育競賽工作改革方案，通過多種形式比賽的有機組合，構建多元化、多層面、多渠道的學生體育比賽平臺，開展更多、更好、更安全、更便捷、更有實效的學生喜聞樂見的體育鍛煉與活動比賽，吸引更多的

學生培養終身體育的理念，滿足廣學生的體育文化需求，塑造“更快、更高、更強”的人文精神，促進學校體育得到進一步的普及和提高。

二是以《國家學生體質健康標準》測試爲主線，推動學校校本課程建設，充分利用和整合現有資源，拓展學校課外體育文化的社會影響力。積極開拓社會優質資源，加大合作力度，提升學生體育活動發展空間。

積極完善學生體質健康配套建設與監控制度，實現學校在監測、考覈、評價、宣傳表彰工作中的聯動，同時以“健身處方”形式促進學生日常科學鍛鍊和良好品德行爲、健康生活方式的養成。

還要共同探索研究，做到管好、用好、利用好體質監測各種儀器，提高體質監測中心的利用率，有效發揮利用各種儀器的功能和應有效能，建立健全學生身體健康檔案，爲指導體育教師有針對性地施教，引導學生科學健身做出貢獻。