月份教務工作總結大綱

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的月份教務工作總結，歡迎閱讀與收藏。

月份教務工作總結1

9月份是教務處工作比較繁重的時期，新學期開始，教務處剛剛組建。工作任務重、壓力大，在短短一週時間，教務處全體成員不分晝夜，從徵訂教材、招聘教師、制定課表上做了大量的準備工作，保證課堂教學正常進行。制訂了本學期工作計劃。

新學期開始，教務處組織的第一次活動是要求各科教師上好“開學第一課”。開學第一課要結合所教學科特點，對學生進行思想教育，讓學生確立當前學習目標，樹立遠大理想。教育學生要自信，堅信行行能出狀元，從而激發學生學習興趣（已整理歸檔）。成立了教研組、成立了計算機、財會、商貿、文化課、公共課五個教研組。

9月底檢查了教師教案、學生作業及作業批發記錄，並做了總結。任課教師都寫了所教學科的教學計劃。組織了7次會議，教研組長會2次，專業課教師會1次，文化課教師會1次，教研會2次，專業部主任會1次。開始寫教室日誌。各班由一名班委負責填寫。與信息處一起調整規範了微機室的使用。

月份教務工作總結2

三月份即將結束，現將三月份的工作總結如下：

1、及時制定了教務處工作計劃。

2、及時調整部分教師任課，安排課程表，保證了開學教學工作正常進行。

3、2月28號下午4：30及時檢查了教案，保證了3月1號教師上課都有教案。

4、召開了教務處會議，安排了一學期工作，分工明確，責任到人。

5、召開了初三年級教師會，安排了初三複習工作；召開了初三年級生地任課教師會及班主任會，安排佈置初二會考、迎考工作。

6、安排了初三年級數、理、化競賽輔導和初一、二生物競賽輔導。

7、組織了初三年級中考報名工作。

8、召開音、體、美教師會，安排了體訓工作和縣“藝術節”的準備工作。

9、召開了兩次教研組長會，佈置教研教學工作。

10、檢查了教案、作業、聽課記錄。

11、組織初三年級任課教師（除體育外），初二生地任課教師（共39人）去臨河參加全市中考研討會。

教務處20xx年3月26日

月份教務工作總結3

流火九月，希望的種子發芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力着，反思着，總結着。現將我個人工作總結如下：

一、組織完成了過程性教學質量抽測工作

1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領導指示，及時安排了三、七年級語文、數學、英語學科的教學質量抽測工作，於4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發放與工作調配，處理考場中的突發問題，對試卷不夠的情況提前預設，及時解決了紅寺堡小學，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統分工作。爲了能保質保量完成閱卷工作任務，我們全體教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統分工作，將結果第一時間上報局領導。

3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學語文、數學，中學語文有教研員具體負責完成，對中學數學、小學、初中英語我們聘請了學校骨幹教師承擔了卷面分析任務，圓滿的完成了抽測後的各項工作任務。

二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質。

1、5—7日參加了區教科所組織的“提高寧夏貧困地區農村教育質量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組彙報了我們的工作，各項目學校也彙報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領導的高度讚揚，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業快速發展，學生能夠健康成長，學校與社區聯繫更加密切，育人環境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。

2、14—17日參加了區教科所組織的SDP項目培訓。通過專家的講座與引領，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學校考查觀摩，使我深刻認識到SDP的實施，對學校發展的重要作用。SDP項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發展規劃，人人共同謀劃學校的發展，從而形成學校服務於社區，社區支持學校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續教育二級培訓工作

另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認爲主要是兩個方面造成的：

一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。

另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。

1、培訓前召開參加區級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認爲：

一要結合紅寺堡教師實際開展培訓工作。

二要將區級培訓模式教給大家，使培訓者回校後能夠有效開展校本培訓。

三是要在培訓中以任務驅動與參與式交流討論相結合，提高培訓的針對性和實效性。

在此基礎上，各培訓班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。

首先向局領導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印製培訓資料等得到領導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。

其次協調各學校場地，管理人員及工作人員到位服務，得到了學校領導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。爲了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，佈置工作任務，分工負責，各盡其責。爲培訓工作做好充分準備。

3、分班培訓。

第一期我負責中學物理培訓班，由參加區級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我藉此次培訓之時，將20××年中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網絡教研基礎知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，並加入到了紅寺堡物理圈，爲紅寺堡有效開展物理網絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。

在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創新與發展”培訓班。通過主講教師引領，觀看優秀教學案例後，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最後培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結，才能提高自己的教學技能。

四、繼續教育教材，教輔資料用書收發放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發，及時發到各個學校，雖然工作量大，任務重，我們圓滿的完成了工作任務。

2、調配《學習之友》發放工作，長退短補，及時和區教育服務中心聯繫，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表並上報。

五、組織與實施全國初中物理應用知識大賽活動

1、考前準備，編排考場，印製填寫准考證

2、協調各學校抽調監考教師，考場安排與佈置，考前培訓準備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務。

六、歸納、整理、總結近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作

根據兩基基教辦工作安排，我們對整理總結工作進行分工，我具體負責繼續教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成並及時上交。

七、總結推廣經驗

1、做好教學工作計劃，總結參加區課題實施研討會及SDP培訓新理念，發教研動態××第一期。

2、王堯副廳長檢查開發區“兩基”工作時，對大河中心學校開展的依託遠教資源，狠抓教師校本培訓的做法給予充分肯定，教研室及時總結髮了××第二期教研動態。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術教材和領取中小學教師繼續教育教材，上報電腦作品。

2、給各學校下發初高中數學、物理、語文中青年教師優質課大賽通知，目前各學校已經準備就緒，將於4—5月參加吳忠市級選拔賽。

3、督促、協調紅寺堡中學高中教師及時參加吳忠市組織的20xx年高中教師繼續教育培訓和全區組織的高考研討會。

4、參加局機關組織的義務植樹活動。

協助街道辦事處遠程教育站長對本街道個別村的遠程天線進行安裝維修。

一是遠程天線損壞比較嚴重的村，進行重新安裝新的設備並調試好。

二是遠程天線中缺少高頻頭的，進行更換並調試好。

三是遠程教育設備齊全的村，我們及時幫忙下載課件並組織收看等。

不足之處：

在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯繫。

1、我們的工作雖然很多很忙，但總結推廣與宣傳不夠。

2、工作思路不夠清晰，工作創新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們人力不足，也影響工作的效率。

3、深入學校指導教學工作很少。

下個月以及下半年工作計劃

1、深入學校，沉入課堂（除週二政治學習，週五工作彙報）每天到學校聽課。

我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在着個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細緻地教育和護理下，逐漸熟悉並喜歡上了幼兒園和班級環境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。

2、參與指導市級參賽選手課的準備工作。

3、進行SDP項目學校校長、教師、社區羣衆培訓工作

4、召開網絡教研培訓會，逐步推廣並開展網絡教研工作。

5、配合“兩基基教辦”完成國檢的有關工作。

於是我重新振作起來，堅持顧客就是上帝的宗旨，天天認真工作，以累爲榮，以苦爲樂，這一切使我的思想得到了昇華，從此我意識到，工作的單調和艱苦不再是一種負擔，而是我們生活的必需。在營業員這平凡的崗位上，平凡的你、我、他也一樣能創出一片精彩的天空。人就應該這樣，無論工作多麼平凡，肩上的擔子多重，腳步多沉，都要一步一個腳印地走下去，直到永遠。人的一生不可能永遠都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因爲受阻才形成美麗的浪花，人生因爲受挫才顯得更加壯麗多采。遇到困難我們就要這樣，跌倒了再爬起來，用失敗來記載自己走過的路程，這纔是真正的英雄。

6、完成上級部門和局及中心臨時性工作。

月份教務工作總結4

真正踏入工作崗位已經一個月。一個月的工作和生活中，感觸最深的就是，應該以一顆平常心對待新的工作，新的生活。

一個月前的我，剛踏出大學的校門，所面對的工作和生活環境都是陌生的。在新的，但又陌生的環境中，心中，有的是一份憧憬和激情，憧憬憑着自己的努力闖出一片新天地。但也有着一份不安和恐懼，因爲未來是未知的，我不知道將會遇到什麼困難。在一個月的工作當中，我遇到過很多困難，但憑着自己的努力以及老師們的幫助，這些困難都一一解決了。解決困難的過程，同時也是一個學習的過程；面對困難，最後學會解決困難，更是一個很好的心理成長過程——平常心看待困難，困難出現了，總有辦法可以解決的。

一個月的班主任工作，給了我更大的挑戰和成長條件。班主任，決不是一個簡單的.名詞。它要負責的不僅是學生的學習，還包括學生的日常行爲規範；它所面對的對象不僅是學生，還包括學生家長。在一個月的班主任工作生涯中，也曾經浮躁過，也曾經爲自己的有心無力而懊惱過。但我發現，浮躁和懊惱都是無濟於事的，學生需要慢慢地教，自己，也需要一個慢慢的成長過程。

在面對學生的時候，我學會了更多的是需要寬容，要用平常心看待他們的發展。我們班是一個十分好動調皮的班級，在調教孩子日常行爲規範的時候，我花了很多心思，苦口婆心地不知道講了多少次，可每天，總有一些事情會發生。爲此曾經懊惱過，不知道是孩子的問題還是我的問題。印象最深的是，有一次有幾個孩子在推推撞撞，其中有一個還是各方面都非常優秀的學生幹部，在批評他們的時候，他哭了。事後，我找了他談心，他以爲我還要批評他，一副可憐兮兮的樣子。當時我也不知道爲什麼，看着他，我突然忍不住笑了，他看到我笑了，也笑了，還露出兩個小酒窩，樣子很可愛。只是簡單的一幕，他又變得活潑可愛了，一開始擔心他會產生的牴觸情緒並沒有產生，而且，類似的錯誤也沒有在發生。這正是我想要的結果。沒想到，最想要的結果竟然只是因爲簡單的一笑——三年級的學生還處於成長的轉折期，犯錯是在所難免的。如果對孩子的每個錯誤都過於執着，並且在心裏將他們的錯誤昇華，只會增加自己的心理壓力，對於孩子的成長，也並不有利——正確看待孩子犯的錯誤，有一定的危機意識，在孩子犯錯之後要嚴格批評，但批評後更要和他們講道理，關鍵是要孩子明白老師爲什麼要批評，我覺得，這纔是最重要的。用平常心愛孩子，我相信問題會慢慢迎刃而解。

班主任面對的不僅是學生，還有學生家長，這也是我們需要面對的一大難題。不同的家長需要我們有不同的溝通方式。與家長的溝通交流，需要更多靈活的表達技巧。家長會可以說使我們與家長溝通的一個橋樑，應該是一個很好的溝通交流的機會，但因爲這張場合還是第一次面對，因此在面對的時候還不能應對自如，在家長面前顯得還比較幼稚。雖然家長會我有許多應該改進的地方，但在整個準備的過程中，我都花了很多心思去準備，並且也是盡我的可能希望做到最好的結果。我覺得，對於怎麼召開家長會，怎麼主持家長會，怎麼和家長互相配合教育好孩子，我還有很多需要學習和改進的地方，但相信只要虛心向有經驗的老師學習，在學習中慢慢探索，並且本着一顆愛孩子的心，我相信，除了孩子能夠感覺到，家長也一定能夠感覺到。

在班主任工作中，還有一項工作讓我有很深感觸的，就是班級配合學校的活動。也許是對學校日常工作常規不熟悉吧，在配合學校開展工作的時候，雖然已經很努力地做到最好，但更多地是感到力不從心。尤其在剛接觸學校常規的時候，那種不熟悉的感覺曾經讓我覺得教師的威嚴受到挑戰，因爲不熟悉，往往是學生在提醒我這個時間應該做什麼，這讓我有種不自在的感覺。不過回頭想想，這種感覺並不應該產生，在面對新環境的時候，不熟悉是不分年齡的——努力適應新環境，不懂就問，在學生心理可能也會產生一種良好的榜樣作用。當然，經過一個月的學校生活，加上各位老師的耐心指教，現在的我對學校的日常行爲規範已經慢慢熟悉，雖然還有不足的地方，但我相信，只要我虛心向老師們請教，耐心學習，一定會越做越好的。

在學校的角色，除了是一名班主任，同時也是一名語文老師，雙重角色讓我不得不花費更多的努力平衡班主任和語文老師兩者之間的關係——雖然很累，但收穫很多。其實，有時候覺得班主任和語文老師之間兩者的角色是統一的，因爲作爲一名人民教師，傳授給學生的並不只是單純的知識，而且應該包括培養他們良好的行爲習慣；而在作爲一名班主任培養、約束他們的行爲習慣的時候，也要通過傳授知識，使他們明白什麼纔是真正的道理。因此，兩者應該是統一的。因此，雖然在努力取得兩者角色平衡的同時我不得不花費更多力氣，但也是因爲兩個角色的擔任，讓我更好地取得兩者之間的平衡點。

在這個月的語文教學中，我覺得自己在備課的態度上是值得肯定的。在備每一節語文課的時候，我使用的都是詳案。雖然在備詳案的時候需要花費較多的精力，但對於新老師而言，備詳案的確更有利於我們在課堂上對知識的講授，而且也能更好地進行教學反思，對應該反思的環節更爲清楚明瞭。因此，雖然比較累，但我仍然堅持在備課的使用詳案。對於這一較爲有效的備課方式，我將會繼續堅持。

在備課的過程中，除了自己備，我也會汲取其他老師的意見。在教學過程中，經驗的確是必不可少的。與其他老師共同討論自己的教案的過程，對我而言，是一個很好的自我提高的過程。尤其是我的師父樑少霞老師多次對我教案的指導，使我明瞭了自己在備課過程中的不足，以及教案的某些環節在課堂教學中可行性的不足······這些都讓我對自己的教案有個很好的反省機會，也更好地保證了課堂的上課質量。

在一個月的語文教學過程中，當然我也有許多做得不足的地方。比如，由於課堂經驗的不足，在教案的設計上還存在一定的不足，在課堂氣氛的調動上，在學生學習積極性的調動上，還有許多需要不斷改進的地方。而且，在引導學生學習的時候，也許是受到本班上學期語文成績的影響，因爲本班在上幾個學期的語文成績都是名列全級前茅的，這也讓我感到較大的壓力。一直認爲他們是十分聰明的孩子，因此在課文引導的時候，很多時候會希望把更多的知識灌輸給他們，從而忽略了他們實際的接受能力——當孩子的實際接受與自己的期望值產生偏差的時候，壓力，也在無形中形成了。

記得有一節課，其中的環節我高估了學生的能力。一個統領全文，但又稍稍超綱的問題我在讓學生讀完課文後就開始嘗試回答，結果全班沒有一個學生能夠回答上來，即使是進行引導，從學生的眼神也可以看出，他們並沒有真正地理解。在這節課剛上完的時候，我曾經感到非常的困惑，我懷疑是因爲自己引導得不足。但冷靜之後，反省之後，我明白到了，這節課的不足之處就在於我不應該把問題放在那麼前，我實際上是高估了學生的正常智力發展和知識水平，從而製造了自己的壓力——平常心看待之後，冷靜反省之後，在第二課時的時候，我選擇了全文講解完之後再返回提問這一問題，結果，學生就能夠回答出來了——平常心看待學生的知識水平和智力發展，多進行解釋和耐心知道，學生一定能慢慢達到自己的期望水平。

一個月的時間，可以說很短，回想起來就像是昨天發生的事情一樣，也可以說很長，因爲在這一個月的時間裏，我有了非常豐富的經驗和經歷。這些經驗和經歷告訴我，一個月的教師生活，我有許多需要不斷改進的地方，因此我還需要不斷地努力；但同時我也有應該值得自己肯定的地方，因此應該有信心自己能把工作做好。

在接下來的教育教學工作過程中，我一定會發揚優點，改正缺點，用心把自己的工作做好。我會不斷想着一名合格的班主任和一名合格的語文教師的方向前進！

月份教務工作總結5

時間過得真是飛快，開學的六週裏，眼看着樹葉一點點由綠變黃，田間的麥子結出成黃橙橙的麥穗，我們的心也變得沉甸甸的，因爲我們也正是在這樣一個收穫的季節裏享受着忙碌的喜悅。

開學的六週可謂是充實而有序的六週。我們可謂是累並快樂着。在主管校長的帶領下及我們教務科全體同仁的共同努力下我們完成了以下工作：

1、在開學初根據吉林市教育局本年度教師培訓整體計劃，結合我校的實際情況進行了全體任課教師的教師培訓工作。整個培訓工作分爲師德培訓、專業課教師培訓和文化課教師培訓，通過講座、授課、說課、實踐、經驗交流等不同形式的培訓，使我校的任課教師在開學初就能以飽滿的熱情和積極的態度迎接本學期的工作。本次培訓工作做到了有計劃、有過程、有考覈、有總結，是一次實實在在的培訓。

2、今年是吉林市中等職業學校的專業建設年，從暑期就開始了全市的專業教學計劃調整工作。我校牽頭計算機應用、電腦美術專業。參與的專業有電子技術專業、機電工程專業、電子商務專業、工業與民用建築專業。通過多次的研討交流，專業教學計劃調整工作已經基本結束。

3、按照市教育局的要求，本學期從07級新生開始實施新的專業教學計劃，同時結合我校今年的招生情況東西校區同時進行了任課教師的安排，班級的開課安排，利用很短的時間合理的安排了本學期的課表。

4、繼續上個學期的早晚自習，並對早自習進行了更爲合理的調整。由於本學期住宿生明顯增多，對晚自習的專業技能訓練來說，在師資、場地、設備等方面都是極大的挑戰。在最大限度的利用學校資源上我們做了科學合理的安排，使住宿生晚上有事可做，有技能可練。並始終實行“111”工程，具體落實中專班的月技能考覈。

5、抓緊抓好05級對口班的管理和教學。05級對口班學生的基礎在這幾屆中算不錯的，因此我們繼續堅持執行對口班的月考制，在10月6日進行了05級的第一次月考，成績正在評定統計中。

6、積極落實教務科人員崗位負責制，教學常規檢查正常進行，科內每人既有分工又有協作。每層樓有專人檢查。

7、兩位科長能做到深入課堂，多方聽課，課後與授課教師及時溝通，對學校本學期的整體教學有所瞭解，爲提高教學質量掌握一手資料。

8、組織安排了中英文演講比賽，經過了初賽、複賽，最終確定了決賽的入圍選手，並於節後進行決賽。

9、英語角活動開展順利，學生熱情高，並分成四個協會。安排專門老師進行專門輔導訓練。

10、定期檢查任課教師的教案，聽課記錄，作業批改卡。做好量化考覈工作。

11、按照上級要求做好專業帶頭人的評選工作，反覆聽五位候選人的課，替他們把好關。同時，做好第二批雙師型教師的認定工作。

12、結合我市中等職業學校十月份將要開展的教育教學開放月活動制定相應的工作計劃。

月份教務工作總結6

1、 高考報名工作：

爲做好20xx年高考報名工作，教務處XX先生從11月初開始審覈學生戶口，11月15日正式開始報名，截止11月底，順利完成了學生的身份信息的採集和上傳工作。

2、 期中考試工作：

在11月14日-16日，教務處組織初中三個年級、高一、高二年級進行了期中考試，期中考試作爲學校的重大考試，教務處精心組織教師命題、監考、網上閱卷、造詣闡發，各年級組、教研組總結了半個學期教授教化工作的經驗，找出了不夠，爲後半學期的教授教化指出了偏向。

3、 教授教化開放日工作：

11月25日爲我校一年一度的教導教授教化年會，在11月24日教務處舉行了學校教授教化開放日運動，共有731位家長踊躍到校進行聽課，對學校工作提出了扶植性的看法，增加了家校的交流。

4、 評教運動：

11月19日，教務處組織全校學生進行評教運動，同學們100%都介入了問卷查詢訪問。

5、 教授教化老例反省：

爲了落實教授教化八認真，11月26日-11月30日，教務處對全校作業進行了大反省，對作業的種類、教師批改的次數、考語等方面做了全面的反省和統計。

6、 師大民師院化學專業見習：

20xx年11月19日-11月30日，師大民師院化學專業大二的18名同學和大三的20名同學分兩批次來我校進行教導教授教化見習，每批見習一週。見習同學在學校的支配下，不雅摩講堂教授教化，學習批改作業、教授教化設計、指點學生，取得了很大的勞績。

標籤：11月份工作 教務處月份工作總結

月份教務工作總結7

伴隨着金秋的腳步，我們走過了宜人的九月，驀然回首時，才感覺到時間過得真快，回顧一個月的工作，真是歷歷在目。在這一個月中，教務處的全體成員克服困難，科學安排工作，現將近期工作作如下總結：

一、期初工作：

教學工作做在開學之前，學期初，我們根據學校的統一安排和部署，對新學期教學工作做了全面而又細緻的準備。

1、課程安排

我們針對全校各老師的實際情況，在開學初配合政教處確定了班主任的人選，精心考慮各老師的任教年級、課時量等做了大量細緻而又縝密的工作，合適的人員搭配，爲各班級的均衡發展提供了強有力的保障。

2、制定計劃

針對開學初紛繁複雜的工作，我們教務處理清頭緒，制定了切實可行的《教務工作計劃》。同時利用一切可以利用的時間，精心安排課表，在第一時間將各老師的任課表下發，以便各老師制訂本學期各學科的教學工作計劃。

3、科學分班

從8月底開始，教務處就進行籌劃，本着“公正、公平、公開”“科學、有效”地原則進行分班。首先對原有學生成績的彙總;其次按“成績平均、男女比例、各成績段學生均衡”的幾項宗旨進行分班;

再次把分班的名單落實，爲開學初正常有序的學校工作打下了良好的基礎。

4、新生入學

教務處在一年級十位任課老師的協助下，對一年級新生進行了嚴格的審查和麪試，並且在第一時間進行了分班，保證了一年級各項工作的正常運行。根據學籍管理的規定，以及本學區、本學校實際情況，紮實做好轉進學生的編班工作。同時還嚴格按程序對轉進、轉出學生履行了學籍方面的手續。

二、常規教學工作

教學工作是一個學校的中心工作。在校長室領導下，以創建現代化爲契機，引導教師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規工作中做好以下幾項工作：

1、教學常規

在學期初，教務處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業、輔導幾方面進行輔導，對教師的備課、作業、聽課情況提出了具體的要求。教務處對教學每月工作、每週工作、每日工作計劃合理規劃，並實施落實，對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。

2、業務檢查

本月對教師業務工作進行了檢查，通過檢查發現問題，及時與本人進行溝通，便於其及時修正，同時也進一步落實了縣局在新學期提出的作業方面的要求。

3、業務培訓

隨着教育現代化創建進程的推進以及縣教研室高效課堂活動的開展，我們認識到讓各老師使用現代化的教育設備提高教學質量已是迫在眉睫的事，所以利用時間對全體老師進行學校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進行培訓，取得了良好的效果。

4、分組備課

爲了更好地落實學校的各項工作，實現學校分層次管理，教務處根據本校實際情況，成立了十六個備課組，明確了備課組長的責職。各備課組利用集體備課時間進行教研活動，在學校和教師中架起一座橋樑。

三、特色學校的創建

1、書法特色

我校對書法教育的研究已有多年，歷年來，以寫字教學作爲實施素質教育的切入點和突破口，不斷髮掘學生在習字練字過程中的育德、啓智、健體、審美諸多功能。以書法藝術爲基石，充分挖掘蘊藏其中的教育因素，不斷拓展素質教育之路，並得到上級主管部門的認可，目前，書法已成爲我的一面旗幟。

本學期，結合書法特色學校的創建，在校本課程的研發、教材的編寫、隱性課程的開掘及特色校園環境的構建方面進行着卓有成效的嘗試和探索，制定出了以“端端正正寫字，堂堂正正做人”爲課程目標的校本課程實施方案，力求通過校本課程的實施來促進學生綜合素質的全面提高。

2、科技特色

科學素質是公民素質的重要組成部分，全面提高青少年的科學素養，是關係到民族振興的大事。學校一貫重視學生科技活動的開展，學校科技教育也取得了教好成績，組織學生參加省、市各種科技模型的製作、比賽等均取得好成績，科技活動的開展有比較廣泛的基礎。孫衛華老師思想活躍，充滿朝氣，勤於學習，具備較強的動手能力。目前，他針對科技興趣小組學生的年齡特點，通過具體、生動、切實有效的活動，在校園內廣泛開展科普知識的傳播，科學思想的滲透，大力弘揚科學精神，充分培養學生的探究能力和創造能力。

月份教務工作總結8

6月份的工作在緊張忙碌中順利地結束了，下面對本月的工作做以具體總結。

本月教務處在14周開展了“減負成果研討”會，全體教師全部參加了會議，在研討會中，每位教師均能積極發言，並 向其他老師介紹自己的減負成果，教師們相互吸取別人的經驗，積極推動了我校減負活動的開展。

本月下旬，教務處開展了常家小學首屆教師綜合知識技能大賽。在這次比賽中，全體教師均能積極參與，並以小組形式進行對抗賽。比賽的內容包括語文、數學、科學、體音美等各個學科，形式新穎，積極調動了教師們參與活動的熱情，此次活動在全體教師的共同努力下取得了圓滿地成功。

本月教務處進行了教學質量第三階段監測，及時瞭解了學生的學習動態，爲教師們進行期末複習提供了依據。

本月進入期末複習階段，教師們及時制定及上交了各科複習計劃，並制定出詳實可行的方案。科任教師及時做好了各科的驗收工作。

教務處於月末檢查了教師們的各種材料及學生的各科作業，教師們均能及時上交各種材料，多數教師完成較好。

下個月教務處會做好收尾工作，爲本學期畫上完美的句號。

月份教務工作總結9

教務處在充實與忙碌中圓滿地完成了10月份的教務工作。下面將本月的工作做具體總結。

本月教學活動較多，我校開展了學科帶頭人示範課活動，由我校的數學教師初 洪軍老師講授一節數學課，音樂教師魏津老師講授一節音樂課。全體教師參加了活動，並進行了集體評課，收到了良好的效果。

本月共有四名教師準備參加區級以上教育教學活動。初洪軍老師將參加班主任技能大賽及數學課說課評優活動，陳春芳老師將參加語文課說課評優活動，鄭秀明老師將參加區小學語文低年段示範課展示活動，陳丹老師將參加區美育優質課的評選活動。教務處爲幾位教師積極準備各種材料，讓參加活動的教師無後顧之憂。

下旬，教務處檢查了教師的教案及各種記錄，及時反饋了檢查結果，使老師們的工作更加明晰。同時檢查了學生的作業，重點查看了作業量及作業的有效性。

月末，進行了教學質量階段監測，通過監測檢查了這一階段教師的教學和學生的學習情況。並跟蹤了低年段識字教學情況。使我校的低年段的教學形成了濃厚的教研氛圍。

在下一階段的工作中，教務處全體人員定會更加努力，把我們的工作做好，做實。

月份教務工作總結10

一、 教學活動

1。 達標晉級課活動

從10月8日起，繼續進行達標課聽評課活動，原計劃10月17日結束此項活動，結果由於整補均衡檔案，中途停止了此項活動，還有少部分教師沒參與活動。

2。 參與集團校教學活動

教務處先後安排五年級語文教師，三四年級語文教師，一年級數學教師參加了集團校組織的語文精品課、語文主題學習彙報課、數學參與式培訓課等活動。並且都將學習教師的參與活動記錄收繳存檔。

3。 參與式培訓

按照教研室活動安排，我校英語教師、科學教師、美術教師先後參與了教研室組織的參與式培訓聽評課研討活動。

二、 教學質量評估

10月27日，教務處自行組織安排進行了學生期中能力測試，並將此項活動有關資料整理存檔。30日根據教研室安排進行了期中教學質量評估測試，31日閱卷並將各科成績及質量分析上報教研室。

三、 少年宮活動督查

根據班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學生花名與各輔導員覈對，本週的活動規範了許多，每個組的學生都能按時到位參與活動。

四、 臨時性任務

接上級通知，，在校領導的安排下利用一週的時間整理補充義務教育均衡檔案並於10月21日接受了驗收。

五、 存在問題

1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質量不高，再從考查情況看大部分教師應付差事，更重要的是在監堂過程中有脫崗現象，對學生不負責任，對照抄現象視而不見。

2． 個別體育教師在上課時不去教室裏接學生，而是在操場上等學生下去，造成有的學生留在教室裏逗留逃課。

3． 二課堂輔導員教師有早下課現象。

4． 平時教學中個別班級下午有早放學現象。

教務處

20xx年10月31日

教務處十月份工作總結

蠻會中心校教務處

二〇XX年十月三十一日

月份教務工作總結11

作爲一個教務處的老師，每個月末總結一下本月的工作，是我幾十年教務工作的習慣，也是經驗，是爲了學校，也是爲了我自己。在本月的月末到來之時，我又要總結一下這個月工作了，讓自己下月的工作有一個總體的方向！

在這個月的工作中，我想我是有點懈怠的，因爲春節將至的緣故，也因爲孩子們放寒假的緣故，我的心也跟着“放”起了“寒假”。這是一種以往年份沒有的懈怠情緒，也許是我離退休不遠，也許也因爲我年紀大了，總之，這種懈怠讓我看到了我的退步。希望在下個月的工作中，遠離這種懈怠情緒，讓自己重新回到教務老師的一絲不苟中來。

本月的工作中，讓我感到高興的是一位學生與我的溝通交流的結果。本來我也沒有抱非常大的希望去與各位老師們心裏的問題學生溝通和交流的，沒想到一溝通發現這孩子根本沒有各位老師形容的那麼惡劣，甚至於我在他的身上還看到了很多學生都沒有的優點，這讓我對這個學生的工作產生了很大的耐心，越是耐心對他，他越是看得見我想他好的一面，他也漸漸信任起我來，現在他有什麼事兒都會找我來溝通交流，在班上也不再做讓老師們頭痛的事情了。雖然他的學習成績不是一時半會兒可以補上來的，但他已經改變了很多。我相信在未來的學習生活中，他會徹底改變他的惡習，從此不再需要我這個教務老師去直接管束，以後他又可以像其他孩子一樣正常的跟隨班主任老師的步伐了。

做教務老師是事兒多也事兒雜的，在一月份的工作中也不例外。我安排了所有老師的課程表，也安排了所有學生的課餘活動，保證了正常教學與學生身心健康發展兩不誤，這一點我還是幾十年如一日的做得非常好。爭取在未來的每個月都可以做到如此，讓自己在退休前的教務工作能夠盡善盡美一些。

在本月的工作中，還要提到的是國際友人的到來那件事。這件事我處理的有一點點不好的就是，沒有安排幾個學生給他們獻花了。雖然不獻花也不影響我們對他們表示的歡迎，但如果有了學生們獻上的鮮花，這些國際友人應該會更加覺得自己備受尊重，也備受歡迎吧？！這是我在教務工作中的一點不足，希望在往後的工作中能夠改進成長起來。

月份教務工作總結12

1、根據今年新生報名實際情況，會同招辦、學生處確定了新招班級專業及班級，現新班級 23個，工科類14個，醫學類7個，公共服務類1個，農林類專業1個,及時安排落實各項教學工作

2、9月11日開展慶祝“教師節”暨“青年教師結對”表彰活動，表彰優秀指導教師及優秀青年教師共 11人 。

3、督促各專業教學部制定新招專業教學班級人才培訓方案，協調安排了各教學部落實新老教學班教學工作。

4、深入兩個校區進行了教學初期檢查，督查了基礎教學部、農業教學部任課教師授課進度計劃和教案，並就存在問題提出整改意見。

5、組織20xx年度自治區精品課程和精品專業初評工作。。

6、統計了xxxx-20xx年教師培訓情況，並請各部門進行覈實。

7、召開了機械設備維修專業20xx年巴里坤(哈族)班漢語教學專題會議，組織基礎教學部多名漢語教師、會同工程教學部專業教師對該班教學可能存在的問題進行了認真研討，並提出調整漢語教學計劃意見。

8、及時發放了各教學班級的教材1萬餘冊，上架圖書100包，整理兩個月報刊雜誌408份，報紙768份，承擔全校文印工作，印 23000餘份，保證了教學工作的正常開展。

9、組織完成20xx年國家骨幹教師培訓工作的推選上報，報2名教師培訓推薦表至教育局

10、組織各教學部完成名師推選工作,上報4名教師推薦表。

11、組織機電技術應用與護理專業申報自治區提升專業能力項目。

12、根據學校要要求組織部門人員唱紅歌、學習第九套廣播體操，堅持每週政治業務學習完成筆記書寫。

月份教務工作總結13

1、 高考報名工作：

爲做好20xx年高考報名工作，教務處XX老師從11月初開始審覈學生戶口，11月15日正式開始報名，截止11月底，順利完成了學生的身份信息的採集和上傳工作。

2、 期中考試工作：

在11月14日-16日，教務處組織初中三個年級、高一、高二年級進行了期中考試，期中考試作爲學校的重大考試，教務處精心組織教師命題、監考、網上閱卷、成績分析，各年級組、教研組總結了半個學期教學工作的經驗，找出了不足，爲後半學期的教學指出了方向。

3、 教學開放日工作：

11月25日爲我校一年一度的教育教學年會，在11月24日教務處舉行了學校教學開放日活動，共有731位家長踊躍到校進行聽課，對學校工作提出了建設性的意見，增加了家校的交流。

4、 評教活動：

11月19日，教務處組織全校學生進行評教活動，同學們100%都參與了問卷調查。

5、 教學常規檢查：

爲了落實教學八認真，11月26日-11月30日，教務處對全校作業進行了大檢查，對作業的種類、教師批改的次數、評語等方面做了全面的檢查和統計。

6、 師大民師院化學專業見習：

20xx年11月19日-11月30日，師大民師院化學專業大二的18名同學和大三的20名同學分兩批次來我校進行教育教學見習，每批見習一週。見習同學在學校的安排下，觀摩課堂教學，學習批改作業、教學設計、輔導學生，取得了很大的收穫。

月份教務工作總結14

1、組織了初三年級參加數、理、化學科競賽和初一、二的電腦競賽。

2、召開了班主任會議，培訓班主任對學生的綜合素質測評的具體工作。

3、組織了初三年級綜合素質測評工作。

4、組織了初三年級畢業考試。

5、召開了初三學生座談會。

6、狠抓體訓隊的訓練工作。

7、加強初三年級體育課管理，五月份的體育測試做了準備工作。

8、召開了處務會，重點抓集體備課和初三年級的教學工作。

9、召開了教研組長會議，佈置了各教研組的教學工作和期中複習工作，並總結了三月份作業、教案、聽課記錄存在的問題。

10、每週對辦公室的衛生進行檢查並給予評價。

11、在教學樓內強貼了宣傳標語。

12、開展了“創新課”的評估活動。

13、對初三年級的實驗操作工作進行了總結。

14、加強了初二年級生地會考複習工作。

15、安排並組織了初一、二期中考試。

16、檢查了四月份的教案、聽課記錄。存在的問題。

1、早自習學生遲到人數較多。

2、教師候課時，對學生管理鬆散。教務處五月份工作行事曆

1、認真總結期中考試。

2、繼續完善“創新課”的評估工作。

3、組織參加縣運會和藝術節。

4、組織參加初一、初二生物競賽。

5、組織初三中考體育測試。

6、組織初三年級的實驗操作測試。

7、狠抓初三年級的教學工作。

8、狠抓早自習和下午自習學生遲到。

9、抓教師候課工作並要落實。

10、抓初二年級的生、地複習工作。

11、組織初三年級的模擬考試。

12、檢查教案、作業、聽課記錄。

13、做好初中招生準備工作。