初中部教科室工作總結大綱

本學期，中學部教研室根據學初制定的工作計劃，真抓實幹，紮實工作，進一步加強教師隊伍的建設，繼續立足於課堂教學改革，結合現代教育技術，深化課堂有效教學，堅持以教研教改爲基礎，發揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現“全體教師、學生共同發展”的教育理想，全面提高教育教學質量。現將一年來的工作總結如下：

　一、加強校本培訓，促進教師專業發展

“活到老，學到老”，作爲教師雖有了一定的學識，但時代在前進，社會在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學期，我們繼續加強教師的`校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。

1、繼續加強教師教育教學理論、教學技能的學習培訓

本學期我們繼續加強了教育教學理論與實踐經驗的學習，組織教師學習新課程和教育教學理論，更新教學觀點，探索教學法則。讓教師通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的轉變。改進評價內容和評價方法，即努力做到在關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感、態度、行爲方式的發展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結合起來，實現評價的多元化，並重視培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。11月份教科室爲各學科訂齊了雜誌，並配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進的教育理念和教學方法，並進行概括，每週一次以短信形式向教師發送，方便教師學習提升。

2、重視對青年教師的關心培養

9月份教研室開展“師徒結對”活動，結成語文、數學、歷史、化學四個對子，爲期一年，爲青年教師聘請教育教學經驗豐富的教師擔任師傅，充分發揮骨幹教師的引領作用，並對師徒提出各自的具體要求，制定好實施方案，每學期結束由教科室組織考覈。

二、積極開展豐富的教研活動，提高教師教學能力和教學水平

　1、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理

學初，教科室製作《校公開課安排表》，對於校級公開課，由教研組長負責組織安排，對於各科組內公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當場做好課堂教學得失的總結。本學期中學部校級公開示範課共19人次。

爲幫助青年教師提高業務水平，我校在2016年12月6日開展初中部分學科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學、行宮中學等專家、骨幹教師參與指導。此次活動，我校教師十分珍惜學習機會，積極參與，共有8位教師開設市級公開課，上課教師認真備課、上課，虛心請教，受益良多。

　2、組織好以“賽”育人活動

本學期教研室認真組織教師參加各類教育教學業務技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學設計”大比武；優秀論文或經驗總結評比、優秀案例分析評比、優秀展示評比等活動，有效地以促進教師業務技能與水平的提高。

　三、重視課題研究和課程開發

本學期，教科室幫助教師做好原有課題的管理、督促和指導工作。並積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實過程中。

四、加強對教師的考覈管理

學期結束，中學部根據“2016年度xx學校教師教學業績獲獎分值”，評選出5位初中部學校 “教科研先進個人”。11月底對市拔尖人才進行考覈，並選出優秀一人報送丹陽市。

五、認真落實上級教育主管部門組織的各種培訓活動

本學期對上級教育主管部門組織的各種教研培訓活動，比如“江蘇省中小學教師健康知識網絡競賽活動”“xx市全員培訓”等都及時安排教師參加。

　六、存在的問題與不足

1、教師個體專業發展規劃還未來得及制訂，下學期初將落實。

　2、教師的讀書熱情不高，今後將進一步督促。