【推薦】年終工作總結集合10篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家收集的年終工作總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年終工作總結 篇1

各位領導，各位同事：

我在四車間工作，崗位是統計，負責本車間人員的考勤、所生產品種的成本覈算、包裝材料的領取製表以及獎金、勞保的發放工作，自1997年開始從事本崗位以來，每年都能按照領導的安排準確、及時地完成任務。爲了將本職工作做好，我於20xx年取得高等教育自學考試財務會計大專學歷，並每年按時參加會計人員繼續教育，不斷學習新知識、新技能，努力提高自己的工作能力。

20xx年對我公司來說是具有重大歷史意義的一年，在這一年中，公司完成了搬遷、復產、認證工作，工作量之大是不言而喻的。我車間是擁有近170人的大車間，人員多，設備多，生產品種多，而辦公室管理人員又太少，因此，我沒有隻把自己的工作看成簡單的報報出勤、做做成本，而是主動的將力所能及的工作多做一點。下面簡單總結一下我今年的工作情況：

一、 公司於年初完成了搬遷、復產、改造工程。，這其中也有我的汗水和功勞。

二、 我車間擁有員工170多人，其中一半以上是臨時工，由於身份性質，臨時工流動性很大，甚至有些人才來兩三天就不幹了，還得重新補充員工，每一名新員工報到後，我都及時做好出勤記錄，收好押金，將工作服、工作鞋等勞保品發放到個人手中，以便他們及時上崗，不耽誤生產。我的日常工作就是每天將生產所需的各種輔料、包裝物製表，交供運班組領料，及時領取就餐卡，以保證職工按時就餐，對於各班組所需清潔劑、清潔工具、備品備件等做到隨時領取隨時發放，我從未因這些工作平常、繁瑣而不盡心盡力。每月的月末是我最忙的時候，我將車間所有人員的考勤進行整理，經主任審覈後上報人力資源部；將各種材料領用單據等整理登帳，進行成本覈算，將報表上報財務部，並保證報表資料準確，數據正確，上報及時。

三、 我車間共有大小設備多臺套，有進口的，有國產的，現在產量大，所有設備幾乎都是全負荷運轉，甚至有些設備是超負荷運轉，因此出現故障在所難免。我及時將維修工提出的所需備件做成採購計劃，由主管領導批覆後送交職能部門，並隨時與職能部門聯繫物品到貨情況。

四、 我車間主要生產兩個劑型，膠囊和口服液，共計7個品種。劑型不同，生產工藝也不同。膠囊是固體制劑，在我車間要經過制粒、膠囊灌裝、鋁塑包裝、封袋、包裝等工序製成成品入庫，完成生產過程。口服液是液體口服制劑，在我車間經過配劑、滅菌、過濾、灌裝、燈檢、包裝後入庫，完成生產。我要求自己對車間生產的所有品種的工藝流程都有所瞭解，掌握各品種的原輔料及包材的領用量和消耗。

以上是我對今年工作的簡單總結，工作中還有很多不完美之處，我決心在今後的工作中克服缺點，發揚優點，爭取把工作做的更好，也請領導和同志們進行監督和指導。

年終工作總結 篇2

特團活動圓滿落幕——意味着——我以組委的身份參加的最後一個活動完美結束——意味着——班委生涯即將結束！

首先是不捨！跟組委這個職位一年的相處，產生感情自是難免的。雖說真正屬於組委的工作少得可憐，但身在某個位置，不一定就只做那個位置的工作。剛開始，對於組委的工作還是懵懵懂懂的時候，我對它的定位是屬於“團那邊”的職位；後來，漸漸地，它不僅是屬於團的，更是屬於班的，真真切切地屬於！現在我對組委工作的定位是：協助團支書，爲了班級榮譽和利益，搞好各種活動；作爲班委的一份子，班集體的一份子，只要有需要，就要有行動。擔任了一年的組委，我不敢說它讓我變得強大，但它的的確確讓我改變了，變得“稍微”有些想法，“稍微”有點“勢利”，“稍微”加深了對“集體”的理解。

接着還是不捨！對於班委這個小團隊，一年的相處下來，那份感情就像兄弟姐妹一樣。期間必定有磨合，但“鵝卵石時代”最終還是到來。“094的班委會多”貌似已成爲我們的標誌；一段時間，東九小房間好像成爲我們的天地。我們一起就某個話題討論，爲某個活動出謀劃策，爲某個比賽絞盡腦汁……一起分工，一起配合，一起承擔……結果有好有壞，但狀態永遠積極向上！因爲我們只有一個目標：爲了讓094更Strong!

還記得班委換屆時我說過要找準自己的位置，經過這一年，我明白，其實，位置只是自己給自己的一個框框，或許會阻擋自己前進。我還說過，不會給大家後悔的機會。那麼，一年即將過去，你們後悔過嗎？

年終工作總結 篇3

本學期是我初涉教壇的第一年。從開學懷着無比激動興奮的心情，經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。不僅擔負着教學工作，更擔負着管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關係到整個學校的發展。回顧這一學期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下。一、德

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。以現代教師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己,務求能成爲一名符合現代要求的新型老師。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

教師是我從小夢寐以求的崇高職業，我打從心裏愛着它，因爲我面對的永遠是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的學生，我深知：愛是現代教育的第一法則。沒有愛便沒有現代教育;沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術是"騙人術"。教師的愛應該像母親般細膩,像戰士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認爲："如果教師只有對事業的愛，那麼他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那麼，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融爲一體，他就是一個完美的教師。"我並以此爲自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。現在的我充其量系一個空對事業有愛，但如何把這種愛落實到實踐中，這就必須通過自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝着一個完美的老師去前進。

二、能通過一個學期校各領導、資深的中、老年教師的關心與幫助下，及自己的摸索，，已經初步掌握了一年級拼音教學，識字教學與課文教學的基本教學模式。特別由樑校監對我拼音總複習課的教學進行了精心的評課後，使我對自己的教學工作有了更透徹的瞭解。第一，自己的組織調控能力不強，學生的課堂常規沒形成。第二，教學語言不簡練，應多留給孩子說話的機會。第三，教學五環節的思路不清晰，帶有隨意性。第四，聲調輕重緩急掌握得不好，基本上自己還沒投入到課堂中去，不能很好地調動學生的真正情感參與到課堂中去。自己提問學生時，腦子裏只有自己教案的下個環節，而忽略了用心去欣賞課堂的真正主人——學生的回答，也就是學生在課堂的活動只是老師爲了教而教的媒介，並不能體現出孩子真正的課堂主體地位，不能是“以學生爲本”了。我想如果不是領導們的關心與耐心的指導，而是讓我放任自流地去探索，探究自己教學的話，這些不好的教學習慣就會成爲我成長的絆腳石，久而久之我必然會成爲照本宣科的、不適合新時期的教書匠。還有陸主任對我們這幫年輕老師的成長更是勞心勞力，在彙報課時，她不閒麻煩地三次帶我一起研究教材教參，三改教案，特別是怎樣問才能使小孩“好學”的問題上更是想得很細。最令我感動的是：那天一早，她放下挎包就來找我，我以爲有什麼急事，原來她昨晚又爲我的彙報課作了思量與調整，一早回來就早餐還沒來得及吃就先來指導我。能在方圓這樣一所不僅具有濃厚教學氛圍，而且領導與老師之間，老師與老師之間又是如此和諧的學校工作我真是倍感自豪，因此自己工作也在不斷地改善，不斷地進步。

除了有名師對我們的悉心指導外，學校還爲我們的成長提供了許多提升的機會——聽優質課就是其中之一。在短短的三個月時間，我們就聽了十多節高質量的優質課。每節課都使我獲益良多。使我的教學有了更多的提高與對教學的思考。如在劉淑琴主任的拼音教學中，使我深刻地體會到：新課標要求讓孩子愉快學習所創設的有趣的完整情景，是如何落實到課堂中去的，讓孩子真的能樂學，愛學，在劉主任的課堂中讓我從衆多的文本的理論中，走到實際操作，讓孩子真正能得到生命的提升，同時劉主任紮實的基本功，靈活的調控能力，多樣的遊戲活動形式都使我得到許多收穫;還有謝主任那堂精彩的英語活動課，讓我這位身在課堂以外的老師，都被她那全身心的課堂投入所感染，連聽課筆記都沒暇寫下來，好像我也成了課堂中的學生一樣。

所以這次讓我最深地體會是：只要老師全身心地投入到教學中，帶領着孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到的紅萍果，必定能使孩子不僅提起對學科的學習興趣，更讓孩子得到更多的知識之果。還有許許多多有經驗的老師爲我們創造了提高教學工作的殿堂，如數學學科的帶頭人，陳孝順老師，刑琪老師，張少鴻老師，都爲我們展現了數學教學嚴謹的邏輯思維，及簡練沒有多餘語句的教學語言，使我得到了許多教學上，思維碰撞的火花。如，如何精心設計，逐步落實，讓孩子積極主動地參與到課堂中，使聽、說、讀、寫、的訓練紮紮實實地落實到孩子們身上;如何關注每一個孩子，讓孩子不斷的得到進步，使孩子能真正成爲課堂中的主人;還有如何通過語言文字感染學生，提升學生的語文積累;及師生的關係和諧

能真正提高課堂的效率等等，都是我結合自己的教學實際情況與在優質課中得到的啓發而產生的一點自己的反思。我堅持每次觀摩課都寫下自己的點滴感受與自己的反思，使自己能不斷地細細回味，與學習、積累。

回顧自己一個學期的教學，儘管自己努力不斷的學習與吸收、積累經驗，但自己教學上還是存在着許多不足，必須通過各種途徑去提升自己的教師素質。現代對教師的要求越來越高，因爲自己培養的人，將要面對當今如此競爭激烈的社會，所以他必須真正具有能力，最最重要的是他要學會不斷學習，不斷思考。這就要求我們小學老師——孩子一生起跑線的啓蒙者，教會他們個人的良好行爲習慣，良好的心裏素質等等。因此身爲老師的我要不斷的博覽羣書，增長知識，開闊眼界，積墊深厚的文化底蘊。多看與教學有關的書籍，並做好筆記與收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地爲孩子付出，爲他們努力，一定能有更多的收穫。

三、在職方面就談談我的班主任工作，班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作爲一年級班主任，需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境，於是我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培養學生的良好習慣。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行爲，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育花會比賽，六星評比等。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想爲自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

3、加強與家長聯繫。

平時，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的`閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在着不足。如,1、預見性不強。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身後。我想，儘管我們是沒有做班主任工作的經驗，但如果用心去當，按照宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦親”的工作能落實堅持下來，就不會發生如“門牙事件”的不愉快事情，這是由於自己對小孩沒有進行透徹的瞭解所致，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關係不是太友好，要不周圍的孩子必定會搶着來告訴老師，而自己如果善於關注到每個孩子，發現他在課堂上與平時不同，馬上關心他，就不至於家長那樣生氣;而且自己在孩子中

的事件反饋網絡還沒建立完善，孩子們之間發生了這麼大的事件，有同學流血，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此爲監，以後做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考，從學生的點滴不良現象就要馬上連鎖反應般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等於失敗，我更要感謝它的發生，因爲它使我自己準確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以後就不能再發生這些事情。

年終工作總結 篇4

一.加強業務學習，切實轉變教育教學觀念。

一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，纔能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生，爲教育注入了新的生機。爲此，我把學習新課改作爲本學期業務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜誌，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學爲載體，實施新課程標準精神。

1.備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。

2.教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。工作總結

在平時的教學過程中，以自主教學爲主，堅持學生爲主體，教師爲主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養,發揮學生的獨創性。獨創往往蘊含於求異與發散之中，經常誘導學生思維發散，纔有可能出現超出常規的獨創;反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發展。

三.教學管理系統化.

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，並對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數學61人蔘加考試，最高分98，最低分52，平均78分，及格率96﹪，優秀率70﹪，相比上學期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學生在數學發散思維能力方面還比較薄弱，今後應加強練習。

　　四.加強作業完成的管理。

每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行輔導，對後進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。

　　五.對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。

總之，本人教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓。

再接再厲，再創輝煌!

年終工作總結 篇5

一年過去了，不知不覺我又工作了這麼長時間。在這半年裏在各位領導和老師的熱心幫助和指導下，我的教育教學能力有了很大提高。下面就這一年的工作情況作簡要的彙報。

第一，在教學方面。

在這一年裏，爲了彌補我工作經驗不足的缺點，我經常聽老教師的課，借鑑老教師新教材試教的成果和他們多年來的經驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業務素質。上課時，注意利用啓發式教學，激發學生學習與求知的慾望。氣氛活躍，力求做到學生爲主體，教師爲主導的原則，而且做到了因材施教。我教四個班，其中一個是理科實驗班，所以對不同的班級我做到了因材施教。在實驗班我注重了多學科的綜合，提高了他們的學習興趣。同時我注重多種方法教學，避免了死板，多給學生一些地理感性知識，同樣提高了他們的學習興趣。課下我積極備課，認真編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獲取間接經驗，深入研究教材，鑽研大綱。根據新教材的精神實質，把握重點與難點，並突出重點，弱化難點。多與學生進行交流，發現學生出現的問題，及時進行解決反饋，取得了良好的效果。會考前夕，我把我全部時間利用上。而且我還把我的各種聯繫方式告訴我的學生，以便他們碰到任何爲題都能隨時詢問，因此也收到了較好的收穫。除此之外，我還積極參加各種按時參加了市教研室的教研活動，瞭解教學新動態，從而指導自己的教學工作。用一顆真心，滿腔熱情對待學生，平等對待每一個學生，與每一位學生成爲了朋友，奉獻一片愛心，幫助關心學生。被學生稱爲“最可愛的人”。

第二，在自身學習方面。

工作之餘，我絲毫沒有放鬆個人的理論學習。新的世紀是一個知識經濟的時代，知識的獲取是有代價的，必須提高自己的素質，這不僅要求學生要好好學習，同時也要要求教師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成爲一個合格的教師。這學期我閱讀了《知識經濟》、《走向未來之路》、《中學教學全書(地理卷)》、《誰主沉浮》《世界大學》等書籍，經常在網上查閱關於地理的最新知識，提高了自己的知識水平。

這學期就要結束了，通過半年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以後的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

年終工作總結 篇6

20xx年，xx市檔案局在市委、市府和上級業務主管部門的領導下，以“重新認識檔案工作”大討論活動和全省檔案事業發展綜合評估爲契機，以爭先創優爲動力，始終堅持檔案工作爲經濟建設服務，爲社會發展服務，爲人民羣衆服務，認真履行檔案事業行政管理和檔案保管利用兩大職能，在檔案法制建設、檔案資源建設、檔案館基礎建設和檔案信息化建設等方面呈現出良好的發展態勢，開創了新的工作局面。

1.機關單位檔案工作水平不斷提高。業務培訓工作穩打穩紮。今年4月份，我們舉辦了一期檔案業務培訓班，對全市一級機構80多名專（兼）職檔案員進行了爲期4天的專業培訓，通過學習《歸檔文件整理規則》，各單位的案卷整理質量大大提升；通過對國家檔案局《機關文件材料歸檔範圍和文書檔案保管期限規定》的學習，各單位的編審質量有所提高。截止11月底，全市共有50家一級機構上交了本單位的編審材料，目前我們正在對這些單位上報的材料進行逐一的複覈確認。年檢年審工作力度加大。今年6、7月，我們對全市100家一級機構和部分二級機構的檔案管理工作進行了年檢年審，其中優秀率達到了26%，合格率達到了96%，比往年稍有提高。對4家不合格單位下發了整改通知，在約定期限對其進行了複查，並下發了年檢年審通知結論書。

2.規範化管理評估工作紮實推進。今年，我們按照省級標準《檔案工作規範化管理》的要求，利用4個月的時間，集中精力和人力，指導xx地方稅務局機關檔案室的規範化管理評估工作，對該單位自成立以來所產生的文書、業務、財務、基建、照片及聲像等各門類檔案進行了歸檔和整理，共清理歸檔各類檔案近20xx卷（冊），錄入案卷級目錄3846條、文件級目錄2230條、全文掃描3000多頁。市地稅局機關檔案室在今年11月順利通過了省特級檔案室的測評驗收，晉升爲省特級檔案室。至此，我市特級檔案室增加到3個。

3.企業檔案工作有條不紊。首先，在對已經進館的改制企業檔案進行進一整理、加大保管保護力度的同時，做好國有企業改制重組檔案的接收工作。今年，xx汽車車橋廠與xx中聯重工科技發展股份有限公司強強聯合，於9月份組建了xx中聯重科車橋有限公司。爲確保xx汽車車橋廠改制重組順利完成，確保國有企業在改制過程中檔案不流失、不損毀，我們與市改制工作組一行，多次到該企業，向企業負責人及檔案員宣傳解釋《xx省貫徹<國有企業資產與產權變動檔案處置暫行辦法>實施細則》，加大了對國有企業檔案監督指導的力度。目前，我館已爲車橋改制檔案進館安排了專門的庫房，並添置了91立方米的密集架。其次，加強民營企業檔案工作。爲認真落實《xx省民營企業檔案管理暫行辦法》，我們和市工商聯、市推進工業化領導小組辦公室聯合召開了20家民營企業負責人會議，宣傳《檔案法》和《xx省民營企業檔案管理暫行辦法》。在業務工作方面，我們除指導原來的xx石油化工儀器有限公司和xx雪麗造紙有限公司的檔案工作外，今年還重點指導了xx省鴻鷹祥生物工程股份有限公司的檔案工作，該公司檔案基礎工作已全部完成。我們力爭通過示範企業的帶動，引導一些有代表性和影響力的民營企業，讓他們的檔案工作走向規範化發展的道路。

4.新農村建設檔案、社區檔案工作穩步推進。今年，我們幾次下到鄉鎮瞭解《關於加強社會主義新農村建設檔案工作的意見》的貫徹落實情況，對全市第七次村民委員會換屆選舉文件材料和農村土地二輪延包、林權制度改革等資料的收集、整理、歸檔工作進行了指導，共整理村委會換屆選舉檔案2盒、林權制度改革檔案40盒、土地二輪延包檔。

年終工作總結 篇7

我於XXXX年XX月XX號入職於XX公司，任網絡編輯一職。主要負責加盟網美妝資訊和創業實戰的文字和圖片更新，還有人才網的部分資訊和第34屆廣州美博會資訊更新，此外專題也有接觸和參與。

本年度以來，自我覺得有以下幾個方面做得比較到位。

1，快速融入工作環境。現在已經和公司的一些同事比較熟了，這一方面是歸功於同事都是年輕人，工作氣氛很好。另一方面是我的適應能力比較強。

2，善於傾聽和綜合別人的意見。XX同事作爲編輯部的主管，在工作上給了我很多指導和意見，我都有認真傾聽，並根據我的實際情況綜合這些意見來完善我的工作，提高工作效率。公司可謂是人才濟濟，自我感覺在勤學好問這塊還是挺主動的，對我而言，每一次交流不僅僅是獲得了一些業務上的知識和經驗，更是大大提高了我完成這項工作、深入瞭解這個行業的信心。

3，思維清晰，條理清楚。自己的思維一直很清晰，條理很清楚。這有利於我高效地總結工作經驗，按照自己的工作方法一如既往地完成任務，不急不躁，也不輕易受他人影響。

4，自信。大家常說“要自信”，另一種說法就是“我能行”，亞洲最頂尖的演說家陳安之在他的演講中提到，你要想成功，就要經常暗示自己“我能行”，他有一句名言“過去不等於未來，沒有失敗，只有暫時停止成功。”所以只有自己相信自己，纔有可能達到你所期望的目標，還有一點就是自信可以將你的很多潛能發揮出來。

5，習慣性反思。當我進入初中的第一天，我的班主任就教我們做一件事情：在你每天睡覺之前，你把今天所做的事情回憶一遍，做得好的就笑一笑，鼓勵繼續努力，做得不好的就對自己說“我錯了”，並叮囑自己一定要及時改正。這個習慣我一直保持到現在，從沒間斷過，以後也斷不了。從初中的提高學習成績、慢慢自理和獨立到現在的職業選擇、人際關係以及自己想要過的生活，我都會在實踐過程中不停地問自己：“我的選擇是對的嗎?”、“這件事情我錯了嗎?”，我個人覺得習慣性反思是自我瞭解和健康成長的一種好方法。

當然，“金無足赤，人無完人”，我在工作中還有很多需要改進的地方。 1，經驗不足。之前對於網絡，是個純粹的菜鳥，雖然做過報紙，但和網絡的工作內容和流程有很大區別，俗話說，“隔行如隔山”，所以到這裏來以後我是從零學起，以後還要多多學習。

2，溝通交流不夠。其次就是和同事之間的溝通和交流還不夠，像XX同事

在推廣這方面很有經驗，還有XX同事在熱點整理這塊做得是挺棒的，接下來我要好好請教請教。

3，比較隨性。可能是因爲剛畢業不久，職業狀態還不佳，爲人處事不夠穩重。4，網編很考驗人的細心程度，在這點上我還做得很不夠，業務上還沒養成好習慣，所以各種小不注意就會時不時地冒出來，也要感謝XX領導很耐心地給我指出來，這是我要急需加強的地方。

下面是我做網絡編輯一年來的一點行業心得。

1，找資訊的一種方法分享。大家普遍反映找適合的文章難，我有時也會碰到這樣的問題，一直在克服之中。今天給大家曬一曬我找文章的一種方法。首先進入我們的同行網站，像美容門戶網，它們的友情鏈接中有大量的同行網站，然後我就狂點，看哪些網站裏面有我需要的文章，然後就收藏起來，然後通過這個網站的友情鏈接又進入到其它網站，就這樣循環下去。

但在你所需要的文章網站中，你可以進行一個篩選和優化。篩選指的是你有一批網站資源後，你定時打開瞧一瞧，一些資訊質量不高和不怎麼更新的網站，你就及時pass掉。優化是對一個網站裏面內容的細分，比如說我負責更新“潮流趨勢”這一欄，我看到一個網站的資訊有“潮流風暴”，內容不錯又不斷更新，我就直接把收藏名寫爲“潮流趨勢”，這樣我一打開這個網站就可以立馬copy、修改更新，效率就上來了!這樣的方法可以使我的資訊資源就像有源頭的活水，永不枯竭。

2，在學習中工作，在工作中學習。早上一來不要急着去完成工作量，可以先看看各大門戶網站的熱點，廣州六大報的新聞，同一個事件報道，可以比較一下作者的寫作角度和標題特色，積累一些防“書到用時方恨少”。

3，做好標題。標題的好壞直接關係到網站的點擊量，但做好標題並非一日之事，需要不斷積累，當我們看到給力的詞、句式就要多留心。

4，不斷更新自身信息庫。網絡更新的快速是驚人的，坐地鐵的同事可以每天早上拿一份《羊城地鐵報》在地鐵上看看，及時瞭解實事熱點，把握行業動態，增強行業敏感。

最後感謝所有的夥伴營造出的輕鬆愉快的工作氣氛，感謝工作的路上有你們

的陪伴。希望以後大家多指導我的工作，我們快樂工作，共同進步，讓公司發展得越來越好!

XX公司網絡編輯部 XXXXXX（姓名）

XXXX年XX月XX日

年終工作總結 篇8

本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，爲學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。

一、政教工作放首位

本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。

本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會；宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比；普法宣傳手抄表等活動；“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育；

開展“五、四”運動、“愛護校園環境衛生”、‘6、26’禁毒。普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍；開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識；

二、學生養成教育常抓不懈

1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習（早晨7：30）之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽菸酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。

3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，爲此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。

4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成爲了學校的一個亮點。

5、加強行爲規範教育。爲了改掉我校學生的一些不良行爲，切實培養學生的良好行爲習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多餘的時間檢查學生的學習、生活完成情況，並做好監督工作。

　　三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考覈細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考覈結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

　　四、加強後進生轉化工作。

開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。

今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

年終工作總結 篇9

每到年終歲尾，每個機關、企事業單位都要對全年工作進行總結，通過全面總結找出工作中存在的問題和不足、總結工作中的好經驗，推動下一年工作的進一步開展。可以說，總結是促進工作的一種好方法，應該實事求是的抓好、抓實。

所謂年終總結，就是回顧一年來在工作上取得了哪些成績，還存在哪些問題，對產生問題的原因進行剖析，並針對存在的問題拿出切實可行的解決的辦法和措施，按照上級要求，結合自身工作實際，縷清工作思路，明確下年度工作指導思想，制定好工作目標和任務。對這項工作應該認認真真加以完成。

然而，在實際工作中，由於總結年年搞，並要經過一定的工作程序，最終要形成文字材料，爲此，不少單位就忽略了總結的過程，只在文字材料上做文章，出現了“代”總結的現象：一是由個體代替全體進行總結。這種現象通常有兩種情況，一種是由單位的一名筆桿子按照個人瞭解掌握的情況寫出一份總結報告，主要領導審閱通過，然後召開全體職工大會一念了事，就算總結完了；另一種是由單位的筆桿子將總結報告寫好後，分發至領導、處室傳閱，提修改意見，各處室和一些副職領導見材料已經形成，往往也是籤個閱字了事。這種總結都“偷工減料”，通常是不開會討論、研究，沒有做到羣策羣議，可謂是“辛苦我一個，幸福一大羣”。二是由上級代替下級進行總結。就是不參閱基層的總結材料，只憑平時掌握瞭解的情況就撰寫出整個單位的總結材料。這樣的總結雖然免去了翻閱之苦，但卻忽略了下級的總結過程，因爲下級上報的總結材料是經過一定程序後形成上報的，所以這種總結容易掛一漏萬，以偏概全。三是由領導代替羣衆進行總結。就是隻召開一次職工大會，由主要領導做總結報告，領導咋說咋是，把職工完全置於總結工作之外，職工羣衆只是聽客和旁觀者，形成了一言堂的局面。四是由材料代替材料進行總結。就是把去年的總結材料找出來，材料大部分內容都不動，只把去年的工作情況換成今年的工作情況，就算總結完畢，既省時又省力，年復一年，樂此不疲。

“代”的問題的出現，使總結成了“例行公事”，成了“筆桿子”的必修科目，成了“紮紮實實走形式，實實在在走過場”的表面文章，不但難以達到總結成績以激鬥志；找出問題以改工作；縷清思路以定目標的目的，而且還養成了不愛動腦筋想問題、因循守舊的惰性，養成了幹事敷衍塞責、走馬觀花的飄浮作風。缺乏對工作全局的總體設計，缺少對工作中存在問題的深入分析思考，工作就不會有高起點、高層次，久而久之，幹部就會成爲“表決心拍胸脯、遇事拍腦門、出了事拍大腿”的庸才。

“代”總結問題的出現不是偶然的，是長期形成的，形成的原因也是多方面的，我覺得主要原因還是對總結不重視，沒有看到總結的重要性，沒有把它當成一項工作來看待。

應該說，工作是大家共同完成的，總結也應該由大家共同來完成。俗語說的好：“百姓心裏有杆枰”，哪些工作做得好、哪個工作環節有失誤羣衆最明白。那種認爲羣衆不會總結，羣衆說不明白，繼而少讓羣衆參與的總結，勢必會以個人的意志代替羣衆的意志，以個人的智慧代替羣衆的智慧，使羣衆的主觀能動性得不到有效發揮。只有人人想總結，人人蔘與總結，徹底去除“代”的風氣，才能總結出信心、總結出幹勁，才能真正解決問題，使總結真正成爲工作的方向標和助推器。

年終工作總結 篇10

20xx--20xx學年度第一學期即將過去，回顧過去的這一學期，總務處根據學校對總務工作的具體要求，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本着“全心全意地爲教育教學服務、爲師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、後勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

一、 財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，並向全體教師公示，接受羣衆監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，本着“量入爲出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示 。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。收取的學生作業本費、試卷費等及時印發清單，向每個學生家長公示，並以告家長書的形式告之家長。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要爲教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地爲教育服務。

二、後勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好後勤服務工作，顯得尤爲重要，做好後勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。爲此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好後勤保障工作。學校的公開課、評優課、運動會、期終考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、總務處克服工作繁、人員少的困難，堅持做好教師各類服務工作。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本着節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，並做到隨叫隨到。

三、安全衛生管理方面

學校安全工作做得如何，將直接關係師生身心健康乃至生命安全的大事，關係到教育教學工作的正常開展。爲此，我們牢固樹立“學校安全重於泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由於全體教職工共同努力，一年來，我校未出現一起涉及安全事故的發生，爲學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、本學期，在全體保安人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校，每天學生放學後，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），爲學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學期，總務處人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。並將檢查情況作好記載。

3、本學期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。學校醫務室堅持做好甲流感的預防和宣傳教育，利用廣播媒體，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。團委和政教處，採用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如：各班以“遠離毒pin”的小報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防範和自我保護講座、交通法規知識測試等，全方位、立體式地做好安全防範工作，取得了很大的成效。

四、工作反思

1、在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

2、在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛生狀況還沒有解決，需加強學校衛生保潔工作的管理，通過制訂保潔人員崗位責任制，強化要求明確，責任到位的管理手段，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、淨、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

3、在安全管理上，還需加強工作，有條件的情況下，在團委和政教處等支持協助下，組織學生進行逃生演習。

4、由於總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本着一顆全心全意爲師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠全體總務後勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好。