小學春期整體工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下，本着“以人爲本”的管理理念，大力加強隊伍的建設，充分挖掘教育資源，切實提高教育教學質量，不斷增強我校可持續發展的能力，真正提升學校的辦學特色和品位。以努力構建“和諧校園”爲載體，全面落實局工作意見精神，努力在實踐中落實科學發展觀的要求，堅持走特色發展和內涵發展之路，學校以育人爲本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧本學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育爲先導，推動規範化建設

1、學校作爲培養人才的基地，培養出什麼樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，爲了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規範要求。加強師德師風的建設。我們要求全體教師要嚴於律紀，敬崗愛業。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人爲本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，紮實地推動師生各方面規範化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五年級。全體老師工作做得細緻、卓有成效。強化德育治理，淨化育人環境領導學校德育小組，由負責政教的胡有欽具體負責班級和學生檢查和治理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

3、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親爲的局面。在本學期老師們都能本着對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好後進生的轉化輔導工作。

二、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防爲主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防範意識。

3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區域進行一次徹底檢查，發現隱患，及時排除。高度重視學校各方面的安全工作，強化安全目標責任制、追究制，做好安全教育、安全演練制度化、系列化。

4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險遊戲，及時進行制止並對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，堅持每週對教室、寢室消毒一次，同時向學生宣傳水痘預防、流感、手足口病預防知識。每天對學生進行一次健康體質檢測。同時對學校附近小攤點結合村委會進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。本學期又進行了熬製“三根湯”預防流感，並取得了良好的效果。

三、強化學生紀律，搞好教學工作。

1、對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀律、衛生等情況，每週對各班進行一次量化排隊，並對優秀班級頒發“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在學校的小黑板上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉。在學校的紅領巾廣播站中也及時通報學校的好人好事，對班級管理起到了很好的促進作用。

2、教學是學校的中心工作，爲抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校採取了以下措施：

（1）組織教師學習“三疑三探”教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。

（2）積極抓好後進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”爲原則，利用課餘時間對學困生進行輔導。我校賈付剛、陳海靈等，對學困生進行輔導補課，提高了他們的學習興趣和學習成績。在上次期中考試中，張小波、楊克成的數學、語文成績分別比上次進步了很多。

（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，教導主任陳海靈曾多次幫助教師解決教學中的問題，也上網幫助教師查找教學資料，提高了教師的教學水平和業務能力。

（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。在開學初，制定《學校工作制度》、《回龍寺小學教師積分方案》，使管理有章可依。

四、抓好教學教研工作。

1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、爲人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

2、本學期通過公開課、示範課、遠程教育模式研討課等聽課形式，組織了多次集體聽課活動。開學初聽評教師賈付剛的數學課、胡有欽的語文課，重點學習探討“三疑三探”教學和新課程標準的認識；三月中旬-----五月上旬學校又組織了大型的以“三疑三探”爲主題教師課堂教學技能大賽教研活動，其中李穎、陳海靈、賈付剛分別獲得語文組、數學組、英語組大賽第一名。六月上旬學校又組織了期末複習示範課與研討活動。通過聽、評課與研討，進一步領會了新教材的編寫意圖和三疑三探教法的使用，提高了各位教師駕馭課堂、創造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身於改革大潮中，大膽實踐、勇於探索，總結出許多寶貴的經驗。各位教師都能夠運用多媒體教學手段，實施“三疑三探”創新教學，推進新課程改革，收效較好。

五、堅持規範管理，致力構建和諧教育環境

規範辦學行爲，嚴格執行國家和省制訂的課程計劃和課程標準，遵循學生身心發展規律，開足開齊國家規定的所有課程；不允許任何教師以舉辦特長班、重點班、實驗班、補習班爲名，加重學生課業負擔和經濟負擔。嚴格執行上級文件，施行《西峽中小學作息時間》、《西峽中小學設置標準》，從時間和課程上減輕學生和老師的負擔。

加強校園文化建設，提升校園綠化、美化、淨化、硬化水平，創建文明、舒適、花園式的校園。爲迎接義務教育均衡發展先進縣驗收，我校立足實際，做好規劃，力爭在假期完成規劃。

優化目標管理體系，推進學校內部管理機制改革。將學校發展和工作總目標分解到各個部門和崗位，做到事事都有責任人，崗崗都有評價標準，調動全校教職工參與學校管理的積極性、主動性、創造性。

六、開展各類活動，重視學生素質培養。

爲了使學生各方面都得到全面發展，我校下大力氣加強對學生素質的培養，四月份，學校舉行了“十四屆讀書活動”演講比賽；舉行了“創文明集鎮”現場作文比賽，舉行了“安全伴我成長”徵文活動，。四月份，我校進行了小學生運動會，在五月份舉行了一、二年級的語文寫字比賽；三、四、五英語書寫比賽；舉辦了以歡慶“六一”爲主題的文藝匯演。

本學期老師們付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們的士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。當然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。在今後的工作中，我們還必須繼續努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把工作做得更好更紮實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協力配合，同時加強學習、與時俱進，用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們的目標一定實現！