2016年度幼兒園教師個人工作總結

一年的時光轉眼即逝，下面小編爲大家帶來了幼兒教師的工作總結範文，供大家參考選擇。

　　2016年度幼兒園教師個人工作總結【1】

時間飛逝，在不經意間一學期已經悄然離去，回顧過去，伴隨我的是忙碌而充實的每一天，在孩子們的哭聲與笑聲中，我與孩子們一起共同進步與成長，每天過的都很開心。這學期收穫頗多，保育工作基本上熟悉，常常在想一學期就這麼過去了，我在這段時間裏收穫了什麼，是國際班的保育員，主抓保育的工作業餘時間自己也主動參加各項學習。如：學習英語以及參加特色課程的培訓。這學期收穫頗多，學到了以前在學校不能接觸到的東西。在工作中有過歡笑也有過淚水，在笑過和哭過後也及時反思，我爲什麼這麼高興，爲什麼這麼難過等等，多問問自己爲什麼?有工作上的困惑時也會及時詢問主班和配班老師，及時與她們溝通，幫助自己解決問題。本學期即將接近尾聲，我將對本學期工作做一個總結。總結如下：

一、不斷學習進取，總結工作經驗。

社會的不斷髮展，對保育員也提出新的要求，同時我也在不斷學習，如何努力的做好一名合格的保育員。在工作中，我認真負責，努力做到與各位老師和睦相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平。平時遇到問題時也積極詢問本班老師，共同商量解決的對策。

二、做好一日生活常規的培養工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行爲規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行爲習慣。

1、幼兒進餐時，嚴格要求幼兒，使幼兒養成良好的進餐習慣。

(1)要求每位幼兒以“小手槍” 拿勺的姿勢。

(2)吃飯時保持安靜。

(3)教會幼兒需要添加主食(飯、菜、饅頭)時請舉手;需要添加湯時請舉拳頭。

(4)要求中班幼兒飯後養成擦桌子的習慣。

(5)每位幼兒飯後自己將餐具送回餐具盆內，並將勺、碗、盤進行分類。

2、培養幼兒的自理能力，學做一些力所能及的事，讓幼兒知道自己的事兒自己做，培養幼兒的獨立性。要求幼兒學會自己穿脫衣褲、鞋襪等，並且整理好自己的衣褲、鞋襪。年齡偏小的小朋友遇到困難時教師及時給與幫助。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助小的良好品質。

4、在活動中多提醒幼兒注意安全，多關心體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。做好幼兒的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒多喝水。

三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好午檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，並作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。做好每週五的紫外線消毒工作。

四、認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標，真正落實保教結合。

1、一日消毒常規工作。

(1)7：20開窗通風、更換毛巾、擦門把手、玩具櫃。

(2)7：50擦餐車、餐桌(清、消、清)。

(3)8：30送餐車，清掃地面。

(4)9:00消毒衛生間地面及牆面。

(5)9:40清洗水杯。

(6)11:00擦餐車、餐桌(清、消、清)。

(7)12:00消毒廁所。擦活動室地面。

(8)14:30開窗通風，擦睡眠室地面。

(9)15:20消毒盤子、擦門把手、水龍頭、水池、便池。

(10)16:10擦餐車、餐桌(清、消、清)

(11)17:00—17:30清洗餐具，消毒水杯，消毒廁所，擦活動室地面。

2、每週完成項目。

(1)週一消毒圖書。

(2)週二、週三剪指甲。

(3)週四消毒牀、桌椅、牆面。

(4)週五消毒玩具。

注：消毒時，消毒液配比濃度爲1片含氯泡騰消毒片加1升水。

3、真正落實“保教結合”工作。

(1)做好保育工作後，積極參與到教育活動中。

(2)爲主班和配班老師配課，提前準備好上課時需用的材料，管理好幼兒上課時的常規。

(3)堅持每週寫一篇教案，認真根據教案的內容準備課程。

在工作中嚴格要求自己，做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

本學期即將過去，對於我個人而言，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我希望以後能做到好的地方堅持，不足的地方改進，吸取別人的精華，讓自己變得更優秀，努力做一名合格的幼兒教師。

　　2016年度幼兒園教師個人工作總結【2】

從容的前進，優雅地轉身!”一年來，憑着對工作更深的認識和感悟，我執着地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個回顧和了結。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，並做好筆記，帶着一顆思考的心，並能做到積極發言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，並努力做到最好。

二、新的發展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認爲，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一週，根據班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題牆變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯繫密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，並在乍浦鎮首屆社區文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由於家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬於班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日遊，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋遊，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，並讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，並一一傳給家長，設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發現，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰

當然，除了教科研，我也執着地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中，我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前後後的大量工作，聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相於平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。

五、新的收穫

努力了未必有收穫，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措徵文活動中，獲得“優勝獎”並榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨於價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風采，創先爭優建巾幗新功”徵文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

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