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幼兒園教師的工作總結範文

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時光飛逝,隨着孩子們一天天長高,我們結束了小班下期的教育教學工作,回顧一學期來的工作與生活,下面是小編爲你整理了“幼兒園教師的工作總結範文”,希望能幫助到您。

幼兒園教師的工作總結範文

  幼兒園教師的工作總結範文:1

時光飛逝,歲月如流。回首即將結束的這一學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,在領導的正確指導與關懷下,在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成,在此我將自己的工作總結如下:

一、思想政治方面

我能認真貫徹黨的教育方針、政策,執行幼教規程,積極參加園裏組織的各項政治業務學習,認真做好學習記錄。利用各種渠道,如電視、報紙、網絡等,瞭解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。爲人師表,團結同志,嚴於律己,寬以待人,遵守園內的各項規章制度。

二、教育教學方面

帶了一學期的大班幼兒,對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及大班幼兒在各個領域應該達到哪些目標,我也有了一定的瞭解,並能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。在教育教學中,能尊重幼兒,營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信。在課堂上利用各種教具,激發幼兒的興趣,注重學習環境創設對幼兒的作用。能夠根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵爲幼兒設計活動區域,如自然角、動手角、圖書角、美工角、科學角、音樂角等,併爲孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成爲環境的主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

綱要指出:“幼兒時期是兒童身心發展的關鍵時期,幼兒園生活成爲這一時期的主體。”爲了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈、數學、語言等留園班,不僅開發了幼兒的智力,還培養幼兒多方面的興趣,爲入小學做準備。

三、家園聯繫方面

在每一期的家教園地裏,及時張貼課程表、育兒知識和一些保健常識,爲的是彼此更容易交流。另外我還創設了家長每日關注欄,以便家長更方便快捷地瞭解幼兒每日在園情況,更好地關心孩子的成長。

孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料我們共同解答。當問題出現時,第一時間與家長取得聯繫。讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持經常的談話與聯繫,瞭解幼兒家庭的教育環境,與家長商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合,完成教育任務。

四、其他方面

這一學期以來,在工作和教學上,從瞭解到逐步的熟悉,都需要我一步一步的去學,所以我時刻注意努力學習,刻苦鑽研業務,學習和研讀一些幼教專業方面的書刊,並認真做好摘錄,積極的參與園內外的教科研活動,學習他人的經驗,提高自己的科研水平。加強頭腦的理論武裝,及時爲自己“充電”,注意提高自身修養。一言一行不忘“身教勝於言教”,以身作則,衣着整潔,言行文明,態度和藹,盡力做孩子們的“好朋友”,與孩子們歡樂與共,一起創設溫馨美好的氛圍。我能以極負責任的態度執行幼兒園安全、衛生保健制度,並與配班教師和保育教師一起協商管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作,時刻不忘保教合一的原則。

同時在這學期家園的努力下,我和我所在的班級也取得了一點成績。11月份,我設計的教案在幼兒園舉辦的“教師教案設計”評比活動中,榮獲“三等獎”;12月份,指導幼兒參加點園“講故事”比賽中,榮獲三等獎;另外,通過我們三位老師的密切配合,我們班在11、12月連續榮獲幼兒園“文明班級”的榮譽稱號。

總結本學期的工作,看到收穫的的同時,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收穫。在今後的工作中,我不會辜負園領導對我的關愛和栽培,更不會辜負同事對我的信任和幫助,我會不斷地充實自己,彌補不足,使自己的專業素質和工作成績能夠邁上一個新臺階,我堅信我會做得更好。

  幼兒園教師的工作總結範文:2

時間腳步匆匆,轉眼間又過了一個學期。一羣可愛的孩子在慢慢地長大,而我們這個剛剛組建的小家庭裏也留下了許多孩子們成長的足跡。仔細回顧這學期,有辛酸、有成功、有快樂,辛酸的是剛從家長手裏接過來的全是一張張流滿淚水,掛着鼻涕的稚嫩小臉;聽見的是一聲聲哀憐地叫喊:"我不要老師,我要媽媽,我要回家……"快樂的是:孩子們從不願意上學到能高高興興上幼兒園;從家人喂着都不願意吃飯到此刻能自己大口大口的吃;從不會穿鞋子到自己學着穿;從不敢參加活動到爭着要在羣衆面前露一手……在這其中包含了我們託一班老師的心血,當然也離不開家長們的支持、配合,更離不開園領導的教導和幫忙。爲了今後更好的開展工作,我對本學期的工作認真做了回顧,總結經驗、找出不足。

一、班級狀況分析

這學期我們班共有25名幼兒,其中9名新生,孩子年齡小,生活自理潛力弱,因此我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都很關注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用行動告訴他,老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。在培養孩子生活自理潛力方面,我們堅持正面教育,對幼兒以表揚爲主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依靠思想,對幼兒好的行爲或表現給予肯定、讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心。透過這一學期的學習和生活,孩子們的生活自理潛力提高了很多,在過程中孩子們不僅僅僅學會了這一些技能,而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。仔細回顧這學期孩子們的成長,孩子們從最初的不願意上幼兒園到能高高興興上幼兒園;從家人喂着都不願意吃飯到此刻能自己大口大口的吃;從不會穿鞋子到自己會穿;從不敢參加活動到爭着回答老師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收穫的喜悅。

二、教育教學工作方面。

1、分開帶教,使新生儘快熟悉班級環境。

這個學期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續續的插入了九位新生,時間持續到了6月10日,能夠想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。於是,爲了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響,我們採取分開帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分爲兩批,各由老師帶領:當班老師組織幼兒的活動,保育員陶老師在班裏配合,另一位老師就帶這位新生,使其儘快熟悉環境,早日融入羣衆。

2、認真備課,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰,準時上交各項計劃。

3、細緻、認真地做好孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子,把孩子發生的點滴都牢牢記在心中並且在備課筆記上認真作好記錄。

三、環境建設

孩子的生活離不開良好的環境,所以環境佈置對孩子來說尤爲重要。本學期在環境的佈置上我們也花了很大的功夫。儘自己的潛力讓環境富有兒童化、趣味化。我們的娃娃家一開始遊戲材料少,但我們不怕苦,自己製作了冰箱和電視機,以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題。此刻在活動區裏你總會看到孩子們玩的那麼開心,使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習,爲了豐富孩子們的課餘活動,還佈置了許多區角,例如"藝術創作區""閱讀角""益智區"等,另外老師利用課餘的時間製作幼兒作品展,將孩子的美術作品展示在上面,更加激勵孩子們做得更好。

四、衛生保健

1、做好了消毒衛生工作,關注幼兒身心健康。本學期由於跨越春、夏兩季,正是流行病多發的季節,因此我班更加註重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規範化,進一步搞好班級衛生、個人衛生工作,對活動室、、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒照顧。透過各項措施促進幼兒身心健康成長,讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。

2、保證幼兒充足的睡眠,(12:30————2:30)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,即時更換汗溼的衣服,爲體弱孩子調整牀位。

3、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,儘量避免幼兒安全事故的發生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點幫忙幾個進餐慢的幼兒(如:肖欽文、王子木、許可馨)改變飲食習慣。

4、用心帶領幼兒鍛鍊身體,組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外遊戲活動。有小部分幼兒還學會了拍球。

5、每一天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食慾,保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量,教育幼兒細嚼慢嚥,保證孩子30分鐘的進餐時間。對於吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃。

6、提醒幼兒多喝水,、每一天喝水次數不少於六次,照顧體弱兒童。

五、中心工作

二月份我們召開了家長會讓家長了解我們教研、班級工作計劃和家園共育,還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒明白遇到了火災怎樣辦,幼兒都明白遇到火災要用溼毛巾捂着嘴巴和鼻子扶着樓梯彎着腰往下走。四月份我我們開展了"踏春"植樹活動。讓幼兒體驗植樹節的快樂,並請幼兒和老師一齊參與植樹活動。當時他們對植樹活動十分的感興趣,我們每一天午後散步的時候他們都會去觀察那些植物。五月份我們底開展了慶六一活動,在整個表演的過程中幼兒的表現十分的棒。

六、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,於是利用每週的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,發現問題即使上報,能夠我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是爲孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂,我和張老師對孩子進行安全教育,教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和潛力。

七、家長工作方面。

在家長工作方面,我們更是想家長所想,能夠用心、熱情地爲家長服務,同時利用交談、電話、便條、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流。讓家長及時準確的瞭解到幼兒每一天的進餐、午睡、學習、交往,甚至大小便的狀況,認真聽取家長的意見及推薦,在工作中加以改善。一學期下來,家長們對我們的工作從陌生到熟悉,從疑惑到理解,從觀望到支持,家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒園,越來越喜歡老師了。相信孩子們在幼兒園裏受到了很好的照顧和教育。

八、努力方向

1、加強自身學習,不僅僅僅在地觀念上得到轉變,還要體此刻教育實踐中,對自己高標準、嚴要求,努力做到事事精益求精,主動地鑽研業務。

2、用心發揮傳、幫、帶的作用,給予另一位老師更大的幫忙,調動各位老師工作的用心性。

3、對孩子,再多一點愛心、多些耐心,使每個孩子在各方面得到更大的進步。

4、繼續抓好班級常規工作,使得有更好的班風班貌。

5、將着重培養孩子的自主意識,進一步消除孩子的依靠心理,注重教學效率,孩子每一天都有所收穫。

6、加強班級網絡的建設,進一步加強家園共育,使我們的工作得以更多家長的支持和幫忙。

在各位老師的支持和幫忙下,我將再接再勵,力求在下個學期裏,求創新、求實際,將工作開展得更好,讓孩子開心、家長放心、園長寬心!

  幼兒園教師的工作總結範文:3

半學期的工作又結束了,看着孩子們一張張笑臉,心裏感到很欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程,作一個期中總結。

開學來,我們始終以教育“三面向”爲指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力”爲重點,遵循教育黨委,市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據《幼兒園工作歸程》和《工作條例》爲依據,依據幼兒身心發展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動並注意保教結合,促進幼兒身心健康和諧發展。

一、達成度分析

我們大〈1〉班的幼兒,男孩子佔了多數,而且都比較調皮,但我們始終能根據幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。

其一,針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在遊戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。

2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古蹟。

3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。

其二,對幼兒健康方面的教育

1、經常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。

2、教育幼兒養成洗手的好習慣,並保持儀表整潔。飯後不能劇烈運動。

其三,對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內容,並學着講故事,表演故事的主要內容。

2、能掌握1—10以內數的組成,簡單的加減法,並有一定的推理,思維能力。

3、積極參加遊戲,在遊戲中有一定的想象能力,並和同伴有一定的合作能力。

4、能對周圍事物產生好奇,好問,有一定的求知慾,有探索的慾望。

5、認真上好興趣班內容,幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

二、家長工作

定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。

三、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現象比較嚴重,不愛吃蔬菜

2、不能很好的堅持說普通話。

3、在區角活動中,缺乏探索精神。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

四、原因分析

以上情況,主要是受家庭和外界環境的影響,我們應該發現問題後及時與家長聯繫,希望得到配合和支持,使出現的問題得到及時的糾正。

五、改進措施

1、督促

2、製造氣氛

3、請家長配合

總之,以循循善誘和鼓勵爲主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。

以上是我們大〈1〉班,在20xx年度第二學期的工作總結。相信我們會在以後的工作中做的更好。

  幼兒園教師的工作總結範文:4

時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期過去了。回顧這學期,忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結協作下畫上了完美的句號。本學期我認真做好各項工作,積極完成園內佈置的各項任務,下面我把這學期的工作做一個總結。

一、政治思想。

本人在政治思想方面忠誠於黨的教育事業,能認真貫徹黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。認真學習《幼兒園教育指導綱要》。愛崗敬業,對班級工作負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務,對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事有好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、教育工作

1、在教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作,注意將理論貫穿於教學實踐中,善於總結經驗。每月撰寫教育筆記和觀察筆記,以提高自身能力和寫作能力。

2、在教學過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有趣地參與活動並主動去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神。

三、安全方面

安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責與責任。爲了讓家長放心,讓幼兒能夠在一個安全的環境中成長,我做到了以下幾點:

1、檢查幼兒指甲,並檢查是否帶危險物品。

2、上廁所,上下樓梯督促不追逐不打鬧。

3、中午值班觀察幼兒是否有異常現象。

4、每天來園離園清點幼兒人數。

5、放學前檢查班級電源是否切斷。

6、妥善管理幼兒的藥品,並標註姓名,防止混亂。

四、教師協作

各班教師在工作中能以班級利益爲重,本學期我園召開了家長會,半日開放活動,聖誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合,針對班級出現的問題大家都能夠及時的溝通,教師間經常互相交流,學習,及時反思調整。班級的工作得以順利開展。

總之,本學期工作非常忙也非常累,收穫也不小,在工作中我享受了收穫的喜悅。向各位老師們也學到了不少的教學技能,幼兒園的各項活動也使得自己得到了鍛鍊與提高。

在下學期中,我還會不斷提高自身素質和業務水平。相信在幼兒園領導的帶領下我會在幼教事業上有更大的收穫。