預備三班教學工作總結範本

時間總是過得特別的快，眼前還浮現着開學初時的場景，一轉眼一學期即將結束了，緊張而愉快的工作在我們全體教職工的團結協作下，我們各項工作開展的較很大的進步，但在某些方面還存在些不好，所有爲了執著而付出的努力，也取得了一些成績。在本學期工作中，雖然有了足,以下是我對本學期的工作進行回顧與反思。

一、 教研教學的收穫

本學期擔任拼音，數學，寫字，手工，畫畫的教學工作，對於學科教學，我利用遊戲讓孩子在學中玩，玩中學，孩子最喜歡的是比賽，在比賽中激發孩子學習興趣。

1、拼音教學

在這一學期中,我一邊努力培養孩子們的學習習慣和行爲習慣,一邊領着孩子們一起學習了6個單韻母、23個聲母、和9個整體認讀音節,對於個別0基礎的孩子來說難度還是很大的,不過我用了各種激勵語言來調動孩子們的學習積極性,孩子們一天天的進步着。教學中主要採用直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示範發音,直到學生能發準音爲止.在認記方面,主要採用形象記憶法和比較記憶法,讓學生記得靈活,不易忘記。

2、數學

本學期主要學習了分類，10以內的組成和加減，及10以內的單數，雙數，順數，倒數，內容簡單，對於班裏基礎較好的孩子來說，幼兒園早已會了，這就要求花心思在備課，準備豐富的教具組織教學。教學中我堅持直觀教學，爲孩子創設有趣的問題情境，用色彩和圖片刺激孩子們的視覺感官，吸引孩子的注意力，對於基礎較薄弱的，實行一對一幫助，及時與家長溝通，家校和孩子三方努力，效果還是不錯的。孩子們都有明顯的不同程度進步。

3、寫字

針對學前班孩子手腕力度不夠這一特點，並且有的孩子連握筆都不會，這學期主要以練習基本筆畫爲主，寫字前先範寫，如何佔格，書空描寫，請生上臺書寫，點評，鼓勵表揚等多種形式，寫字前讀“三個一”，坐姿和握筆兒歌，養成正確的書寫姿勢，保護眼睛和身體，一課一練，及時批改，並堅持一課一評語，一學期下來，孩子們的書寫有不同程度的提高。

4、手工、畫畫

孩子對於手工和畫畫這科非常的喜歡，總會問“老師，什麼時候上畫畫課？什麼時候上手工課呢？”，本學期手工主要是摺紙、剪貼畫；畫畫主要是畫一整幅主題畫，孩子們不會塗背景色，對於上顏色這塊還是要繼續加強。

除了教學這一塊，我們每週一上午還進行組內教研，而本學期我了三節公開課，拼音公開課、家長開放周公開課以及三校區同課異構的數學公開課。每次公開課前，我們都會在教研會上進行研討，每個老師都有自己的教學經驗，可以給我很多的意見和建議，讓我的課上的更精彩，在課後，每位老師聚在一起進行點評，發現自己課堂中的不足，那麼下次就不會犯同樣的錯誤。讓我收穫最大的就是“同課異構”的這節數學課，三校區的老師給及的點評，讓我對於分解組成這一塊的教學中，又有了新的認知，原來換個方法，這個課會上得更精彩。

二、 成長髮展的情況

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，認真細緻地研究教材，提前備課，並做二次備課很重要，多去嘗試各種教學的方法，積極參加組內教研教研活動，通過聽課，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。值得一提的是，在走上工作的半年裏，組長給了我三次上公開課的機會，讓自己的課堂更加豐富。

三、 不足及反思

一個學期結束了，對於自己來說有優勢，但是更多的是不足，在總結中思考着不足，寫下來，加以改進：

1、在教學方面還要多下功夫，沒有創新，遊戲運用得也不是很好，沒有很好地激起孩子的興趣，在教學中我還要多多學習與探討！

2、很少走進師傅的課堂，沒有學習到師傅課堂中的優點。

四、 工作設想及展望

爲了使自己在新的工作環境中求實創新，我爲自己制定了工作設想：

1、藉助網絡，多上網看名師優秀課堂，學習其中的遊戲及手法，然後運用到自己的課堂中來；

2、在每一次上課前做好充分準備，多用新遊戲；

3、嘗試戶外教學，讓孩子在大自然中學到新知識；

以上是我本學期的教學工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。